【精選】社會實踐活動方案模板合集九篇
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的社會實踐活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
社會實踐活動方案 篇1
活動目標：
1、通過成人禮遠足活動，讓學(xué)生懂得珍惜珍貴的友誼。
2、通過成人禮遠足活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩。
“青春感恩友誼之架起友誼的橋梁”
一、課程開發(fā)背景:
進入高中階段，青少年的人際關(guān)系發(fā)生了明顯的變化。他們對父母和教師的心理和情感依賴日益減少，而對同伴建立良好人際關(guān)系的依賴感卻在增強。同伴交往成為高中生人際交往的主體，是其身心健康發(fā)展及順利成長的基本要素。
二、友誼的內(nèi)涵：
友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎(chǔ)上的個體之間的一種美好親密的情感。它產(chǎn)生于社會生活與交往，既是一種人際關(guān)系的體現(xiàn)，更是一種美好的社會性情感，是人類精神家園中的寶貴財富。在人類文明史上，人們對友誼的內(nèi)涵曾有過多種多樣的解答。在《周易?乾》中有“同聲相應(yīng)，同氣相求”之說，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎(chǔ)。孟子則認為： “友也者，友其德也，不可以有挾也�！�(《孟子?萬章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎(chǔ)。古希臘哲學(xué)家畢達哥拉斯把友誼理解為“一種和諧 的`平等”，另一位哲學(xué)家德謨克里特則強調(diào)“思想感情的一致產(chǎn)生友誼”。
三、友誼的主要內(nèi)容：
友誼大致可以包括以下三個方面：
第一是共同的思想和志向，也就是人們常說的志同道合。第二是共同的興趣和愛好。興趣是個體對客體的有意選擇并力求認識的一種心理傾向，興趣的進一步發(fā)展就表現(xiàn)為愛好。共同的興趣愛好，對友誼的建立和發(fā)展有很大的促進作用，興趣相投就容易接近和結(jié)交。
第三是共同的利益。利益是人生中時刻發(fā)生著作用的現(xiàn)實問題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著共同的利益基礎(chǔ)，也就是人們常說的相得益彰。
四、活動過程：
�。ㄒ唬�、教師介紹及導(dǎo)入活動
（二）、學(xué)生活動
第一環(huán)節(jié)——十八歲成人禮回顧
第二環(huán)節(jié)——講述感人故事，體會友誼珍貴
�。ㄒ唬┯颜x之花在遠足過程中綻放
替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同學(xué)……事情雖小，卻飽含了真摯的友誼。
�。ǘ┯颜x之花在生活中處處綻放
一句鼓勵的話語，一束溫暖的目光，一壺打好的熱水……生活中處處充滿友誼。
第三環(huán)節(jié)——情景劇表演《友誼的水晶》
遠足活動過程中，發(fā)生了許多細小卻感人至深的事情。同學(xué)們以此為背景，自編自導(dǎo)自演一幕情景劇，真實再現(xiàn)當時感人的畫面。
劇情簡介：
劉倩與邢麗楠是一對形影不離的好朋友。可是，前幾天因為一點小事產(chǎn)生了矛盾，今天遠足也沒有在一起走。心事重重的邢麗楠在遠足的路上肚子疼痛，這時她又生氣又孤單，多么渴望朋友的關(guān)心啊�？捎謩偤团笥阳[了矛盾……
第四環(huán)節(jié)——自創(chuàng)詩歌，歌頌友誼
遠足給了同學(xué)們太多的感觸，同學(xué)們用詩歌歌頌這份美好的情感。
第五環(huán)節(jié)——教師總結(jié)發(fā)言
社會實踐活動方案 篇2
一、活動目的
五月鮮花紅似火，外面世界太精彩。
小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。
永安小學(xué)特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
六年級全體學(xué)生。
三、活動時間
20xx年5月21日下午
四、活動地點
玻璃集團、門臺中小學(xué)、博文國際學(xué)校
五、過程
學(xué)生5月21日下午三點在學(xué)校集合。
首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué)，讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育。然后參觀博文國際學(xué)校，品味該校深厚的文化底蘊，體會該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。最后，參觀玻璃集團，感受科技的力量、感受經(jīng)濟的發(fā)展、感受三套馬車對經(jīng)濟騰飛的作用。
六、活動要求
各班主任認真做好學(xué)生的參觀、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。
學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的'安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章，愛護參觀地的一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。
加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。
備注：在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護文物和公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
社會實踐活動方案 篇3
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的'自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作精神。
二、活動時間：
20xx年8月1日
三、活動地點：
xx生態(tài)基地
四、活動主題：
走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
五、參加人員：
xx中心校3—6年級學(xué)生
六、出行方式：
自行車到達，步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：（總指揮）
副組長：
組員：
各班班主任
照相：
資料整理：
保安：
校醫(yī)：
八、安全負責(zé)人：
各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊：
各班領(lǐng)隊：各班班主任
十、活動過程：
1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義；
2、強調(diào)要注意的事項：
�。�1）首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內(nèi)的安全），騎車要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等；
（2）要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；
�。�3）參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
�。�4）進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
�。�5）在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
xx村村委（辦公室、圖書室、會議室）47號大棚（七彩柿）15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜）2號大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游區(qū)（建設(shè)中）村委
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘�、公共財物，要加強自我服�?wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。
3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負責(zé)清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應(yīng)急預(yù)案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。
3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應(yīng)對突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
3、保護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
社會實踐活動方案 篇4
一、組織單位：德育處、初XX年級組
二：活動時間：XX年6月1日
三、活動主題：感受童趣，體悟成長
四、活動目標：
初XX級的同學(xué)，迎來了人生中最后一個“兒童節(jié)”，即將從兒童成長為青少年。每一次成長肩上就多一份責(zé)任。為了讓孩子們在生活中感受童年的樂趣，體悟成長的責(zé)任，度過最后一次難忘的“兒童節(jié)”，在生命中譜寫有意義的一頁，我們特別設(shè)計了本次活動。旨在通過這次活動，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，激勵學(xué)生的生活熱情和學(xué)習(xí)積極性。
五、活動內(nèi)容：
走進家庭，走進社會，走進生活，從小事做起，從身邊做起，通過一些有意義的活動（附照片）告別童年，去肩負青少年應(yīng)有的責(zé)任。
六、活動步驟：
1、同學(xué)以組合或個人方式，做至少一件值得自己回憶的.事情；
2、與家長一起感覺童趣；體悟青少年應(yīng)該肩負的責(zé)任；
3、家長填寫社會實踐報告表，寫出自己對孩子成長的評定或感受；
4、年級組織征文比賽；
5、活動后組織系列圖片展
成都石室錦城外國語學(xué)校
XX年5月28日
社會實踐活動方案 篇5
活動目的
1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生積極向上的社會責(zé)任，讓學(xué)生養(yǎng)成知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當社會責(zé)任。
2、結(jié)合雷鋒紀念日，開展社會實踐活動，增強學(xué)生的奉獻精神和創(chuàng)新意識。
3、通過活動使學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)，樹立良好的社區(qū)環(huán)境意識，形成良好的`育人氛圍。
活動時間
20xx年3月4日下午2：30～3：20活動地點：
校園內(nèi)部、東村村委會、寧車沽敬老院
物品準備：
掃帚、大垃圾袋、小鏟刀、水桶等清潔工具。
活動安排
一、活動形式
1、以班級為單位，分兩個部分進行，七年級同學(xué)以“校園整潔責(zé)任我擔(dān)當”為主題，在校園內(nèi)組織衛(wèi)生清整活動。八、九年級同學(xué)以“社區(qū)環(huán)境整潔責(zé)任我擔(dān)當”為主題，在社區(qū)及敬老院，對周邊白色垃圾和圍墻樓道張貼物進行清理；并到敬老院給老人關(guān)心，講故事。
2、學(xué)生在德育處組織下，由班主任及團員教師帶領(lǐng)在指定地點開展清整活動。
二、活動過程及安全預(yù)案
1、活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：
組長：吳春蘭
副組長：王建芬 楊立勇 張樹軍
組員：班主任及團員教師
主要職責(zé)：
�、倩顒忧暗掠帯⒏靼喟嘀魅我J真全面地對全體學(xué)生進行本次活動的安全常識教育，以保證活動有序開展。
�、诎踩I(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)密切關(guān)注，正確有效地處理活動過程中的偶發(fā)事件。
③活動中負責(zé)人：吳春蘭
�、苄�(nèi)現(xiàn)場負責(zé)人：王建芬
活動組織教師：七年級班主任及團員教師
⑤校外社區(qū)現(xiàn)場負責(zé)人：楊立勇 張樹軍
活動組織教師：八、九年級班主任及團員教師入黨積極分子
2、活動過程
�、傧挛绲谝还�(jié)課下課，全校學(xué)生在操場集合，班主任清點本班參加活動的人數(shù)，隨后進行本次活動的動員講話并提出活動的要求。
2、各班提前做好分工，校外組進行衛(wèi)生清掃，對張貼的小廣告以進行清理，撿拾白色垃圾；校內(nèi)組由班主任及團員教師組織學(xué)生進行衛(wèi)生死角的清理以及操場內(nèi)石子的清理。
3、整個活動過程約為5０分鐘，活動結(jié)束后由班主任在對全班學(xué)生進行集中并對本次活動進行小結(jié)，對表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表揚，并號召同學(xué)向其學(xué)習(xí)。
社會實踐活動方案 篇6
中學(xué)生開展社會實踐教育活動是中學(xué)生接觸社會，了解社會，提高辨別是非能力，增強社會責(zé)任感的重要途徑，為貫徹省教委關(guān)于普通中學(xué)開展社會實踐教育活動的意見，搞好我校學(xué)生社會實踐教育活動，特提出以下意見：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)生參加社會實踐教育活動，由政教處協(xié)助校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)
組織實施，每年度或?qū)W年度召開有關(guān)會議，共同制訂學(xué)生參加社會實踐教育活動的實施計劃，安排社會實踐教育活動。
二、參加對象
1、全體學(xué)生參加。
2、各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師必須參加，并承擔(dān)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
3、鼓勵其他教師積極參加力所能及的社會實踐教育活動。
三、社會實踐教育活動的時間、內(nèi)容、安排意見：
1、活動時間：學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間與假期統(tǒng)籌安排，確保每學(xué)期有
一周時間開展社會實踐教育活動。
2、活動場所：以本校社會實踐教育基地為主。
3、活動主要內(nèi)容有以下幾項：
�、排c區(qū)人武部中的科室聯(lián)系，請區(qū)人武部派員來校，指導(dǎo)組織
高一年級新生十天左右的軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍事知識，并進行國防教育、革命傳統(tǒng)教育、遵守紀律和行為規(guī)范等教育。
⑵每年春、秋季，各組織一次全體師生遠足參觀活動，并與調(diào)查社會實踐基地、參加適當?shù)膭趧訉嵺`相結(jié)合。
⑶與政治、史地教研組聯(lián)合組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村進行政治、經(jīng)濟形勢調(diào)查及鄉(xiāng)土歷史考查，到野外進行地理考察等活動。
⑷組織學(xué)生參加每年三月的“學(xué)雷鋒活動”。在校內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動的同時，適當組織到社會實踐教育活動掛鉤單位開展公益勞動，弘揚雷鋒精神，逐步建立為人民服務(wù)的觀念。
�、衫眉倨冢M織學(xué)生在暑假內(nèi)參加十天左右的社會勞動，在寒假參加五天左右的社會勞動，并積極參加當?shù)赜嘘P(guān)單位組織的有益活動，深入開展寒暑假社會實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的'勞動觀念，掌握勞動技能，使我校優(yōu)良校風(fēng)在社會上廣泛輻射。
四、切實加強學(xué)生社會實踐教育基地建設(shè)
學(xué)生社會實踐教育活動的基地建設(shè)，是保證學(xué)生參加校外社會實踐教育順利開展的重要環(huán)節(jié)。為此，學(xué)校已根據(jù)我區(qū)實際，與社會實踐教育基地建立了固定的聯(lián)系，在自愿和可行的原則下，不斷開拓新基地，簽訂協(xié)議書。
五、及時記載，認真考核
1、學(xué)生每參加一項社會實踐教育活動之后，均需及時填寫“社會實踐教育活動表”，該表應(yīng)及時按要求匯總，然后交到政教處。
2、學(xué)生開展的各項社會實踐活動，由政教處、團委進行檢查、評比。
3、各年級班主任對學(xué)生參加社會實踐教育活動情況認真考核并做出鑒定。
社會實踐活動方案 篇7
一、活動背景
1、隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展提出了嚴峻挑戰(zhàn)。
2、在發(fā)展的中國，我們大力倡導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明，新型節(jié)能生產(chǎn)方式成為當今社會的主旋律。倡導(dǎo)和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個公民義不容辭的環(huán)保責(zé)任。
3、國家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。推動“綠色環(huán)保，低碳生活”這一時代理念在新農(nóng)村建設(shè)中推廣迫在眉睫。
4、“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在大學(xué)校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應(yīng)。
二、活動主題
向廣大市民宣傳，低碳生活，保護環(huán)境，創(chuàng)建美好家園
三、活動時事
哥本哈根氣候大會的黯然落幕，再一次將節(jié)能減排的議題推向風(fēng)口浪尖。不過令我們欣慰的是，在這次大會上，中國承諾到20xx年將單位gdp的碳排放量在20xx年的基礎(chǔ)上縮減40%—45%，顯示了一個負責(zé)任的大國的姿態(tài)。與此同時，在國內(nèi)，低碳經(jīng)濟、低碳觀念越來越深入人心，正引導(dǎo)著一股新的健康風(fēng)尚。政府在關(guān)注怎樣協(xié)調(diào)民生、發(fā)展、環(huán)境的關(guān)系，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)勢在必行;企業(yè)在關(guān)注如何在獲取經(jīng)濟利益的同時高效利用資源;更多家庭也開始關(guān)注“低碳生活，樂活人生”的理念。然而，這一切只是個開始，還需要更多人的持續(xù)的熱情和有效的行動，而且我們相信：改變自己，從我做起，生活真的會從此不同。
四、實踐地點
二七
五、活動時間
20xx年3月20日——5月20日
六、活動目的
1、通過對居民、企業(yè)管理者、中學(xué)生進行“綠色環(huán)保，低碳生活”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的`行列。讓“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在新農(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。
2、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中學(xué)生——祖國未來的主力軍，使得“綠色環(huán)保，低碳生活”理念漸入人心。
3、通過實踐培養(yǎng)學(xué)生人際交流能力，集體主義精神，團隊合作意識，行使當代大學(xué)生神圣使命，感受人與社會的和諧之美。
4、突出學(xué)校的專業(yè)特色，提高學(xué)校的知名度。
七、活動前期
20xx年3月20日——5月20日
1.初定主題，招募隊員;
2.隊員之間的溝通與討論，細化方案;
3,親自到實踐地點進行考察，寫出考察報告;
4.聯(lián)系實踐的有關(guān)政府部門或研究機構(gòu)，向他們征詢意見;
5.根據(jù)考察結(jié)果以及當?shù)赜嘘P(guān)部門所給建議，撰寫活動策劃;
6.設(shè)計團隊名稱;
7.初步聯(lián)絡(luò)媒體;
8.準備活動道具材料。
社會實踐活動方案 篇8
為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的聯(lián)系，讓更多的高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。學(xué)院決定開展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪母�！鄙鐣䦟嵺`活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動時間
20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）
二、活動內(nèi)容
組織優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，與中學(xué)生分享對大學(xué)及專業(yè)的認識、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、介紹我院相關(guān)情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報考我院，進一步提升我院生源質(zhì)量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡要新聞稿。
三、招募對象及要求
1、我院20xx級學(xué)生，均可自愿報名參加。學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者優(yōu)先；
2、熱愛學(xué)院，熟悉學(xué)院情況，有較強的責(zé)任心、組織能力和語言表達能力。
四、日程安排
1、報名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應(yīng)報名表，于報名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師。
2、準備階段（20xx年7月2日）：組織報名成功的學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn)，并發(fā)放各類物資。
3、實施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會實踐活動。
4．總結(jié)階段（20xx年9月）：參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處，學(xué)院將適時召開總結(jié)大會，對本次活動進行總結(jié)。
五、考核及獎勵
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的`總結(jié)材料及參與學(xué)生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，
2、本次活動作為學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計算學(xué)生實踐時長。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系電話
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
招生就業(yè)處 院團委
20xx年6月19日
社會實踐活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學(xué)生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，給學(xué)生課余一個健康的成長空間，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻，促進學(xué)校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
二、活動主題：消防連著你我他
三、活動目標
1、增強學(xué)生社會實踐意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生勞動思想習(xí)慣。
3、增強學(xué)生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準備：
（1）由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。
�。�2）為組織學(xué)生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
�。�3）設(shè)計“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實施（三天）
第一天：1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應(yīng)急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責(zé)分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談，1、談?wù)剬Ρ敬伍_展的社會實踐活動的'收獲體會。
2、對本次社區(qū)開展的社會實踐活動組織形式有何看法？暑假社會實踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好？
五、活動的評價
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學(xué)生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結(jié)束。
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