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大學(xué)生暑期社會實踐

時間:2022-09-06 01:15:32 社會實踐 我要投稿

大學(xué)生暑期社會實踐合集15篇

大學(xué)生暑期社會實踐1

  短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用;氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,變得懂事多了,孝順多了,脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣䦟嵺`真的很有作用,會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費錢了。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。

大學(xué)生暑期社會實踐合集15篇

  社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。我會繼續(xù)努力的,在以后的暑假會使自己更加的充實,繼續(xù)在社會實踐中鍛煉自己。暑假時間比較短,然而,對時間的合理安排和對自身的合理調(diào)整,卻足以讓我認(rèn)識到;暑假除了和親友團(tuán)聚,還有更為豐富多彩的內(nèi)容。暑假時間是xx天,在親友的幫助下,我來到xx有限公司,進(jìn)行了為期兩個星期的社會實踐活動。

  這家公司主要是進(jìn)行室內(nèi)外裝修工作的。由于接近過年,我沒有機(jī)會參與直接的裝飾工程,而是在該公司的辦公室中做一些實習(xí)的活動。工作期間,我得到了該公司員工的善意接待,從這兩個星期的實習(xí)中,掌握了一些辦公軟件的使用,也讓我認(rèn)識到了辦公室生活的優(yōu)點和一定的局限性。當(dāng)剛剛來到公司辦公室的時候,不從事第一線生產(chǎn)的人都在一個辦公室里辦公,我沒有固定的位置,因此為了不讓自己看起來的多余,我開始看找些事情干一下。然而除了打打掃掃,似乎看不出來有什么可以讓我插手的地方。但是,隨著時間的推移,我終于發(fā)現(xiàn)了可以讓我有一定作用的地方了。

  雖然如此,但是從現(xiàn)在看來,我并沒有深入的涉足到這家公司的真正工作中,看起來這次社會實踐并不是很深入。由于我參加了這家公司的一次工作總結(jié)會議,我于是對公司的運轉(zhuǎn)還是有了一定的了解。如下是我在這次社會實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗。在工作中,一定要多積累平時的運作經(jīng)驗,多觀察,動腦再使用技巧,才能夠制作出獨一無二的工作總結(jié)。工作者要求在平常的時候多多積累素材,為在工作中有出色的發(fā)揮做好準(zhǔn)備工作。要多多關(guān)注工作中的主要事情,因為在工作的總結(jié)中,為了使自己的直接上司看清楚自己的工作,真的要做出來很詳細(xì)的報表,而這中間,如果不能突出工作的'重點,只能讓上司提點著,是很危險的。

  我看到一個工作人員就因為這個原因被狠狠批評了一次。工作中一定要有自己的觀點態(tài)度,要用心投入到工作中去。曾有人說:“如果只想做好一個雇員,聽到公車的聲音就可以收拾工作了,但是如果要成功的為自己的未來做出準(zhǔn)備,這公交車的汽笛聲則僅僅是開始深入思考的信號”我想這句話是很有道理的。雖然在工作中,倒不至于每天都要拼命,但是我看到很多優(yōu)秀的有效率的員工,下班之后仍在進(jìn)行著很有意義的工作,我想他們也一定深深知道這個道理吧!

  每個做出了工作報告的人,他們的報表或長或短,但是,有一個不容置喙的現(xiàn)象就是,他們都深深的分析著自己的工作,得與失,還有對未來工作的設(shè)想和預(yù)期,這些讓他們的工作報表至少在我看來有著很明顯的遠(yuǎn)見性。據(jù)我所知,這家公司有員工參股,盡管他看起來更像一家合伙制的企業(yè)。每個人都很明白他們的職責(zé),也把公司的未來前途看得很清楚,因此我想,這家公司在未來的道路一定會越來越寬闊平坦。在兩個星期的工作中,我有著太多的感受和觸動,我更加明白的看到了生活和工作兩者之間的關(guān)系,也明白了工作的重要,對工作要擔(dān)負(fù)的責(zé)任,對家人的惡人,還有很多很多,總之,在這次社會實踐中,我學(xué)到了很多知識,這些知識也將會對我以后的學(xué)習(xí)樹立起明確的目標(biāo),伴我向前進(jìn)步。

  “千里之行,始于足下”,這近半個月短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。

  做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學(xué)面臨走向社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。社會實踐是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識,也打開了視野,長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想,作為一名大學(xué)生來說,建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。

大學(xué)生暑期社會實踐2

  “沒有實踐,就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年我是在邯鄲的一個工地上實習(xí)的,工人師傅和技術(shù)人員都很好,會很耐心的解決我所提出的問題。

  初次來到工地上工人們都忙得不亦樂乎,一個姓李的技術(shù)員接待了我,我們在一個工人夜校會議室中碰面。他們主的都是簡易的房子很干凈。李哥給我要實習(xí)的工地做了一個大致的介紹,這是江蘇省建筑公司承包的工程叫做祥龍灣小區(qū)工程,包括兩幢樓,1號樓和2號樓.1號樓是住宅樓剪力墻結(jié)構(gòu),2號樓是辦公樓是框架結(jié)構(gòu).住宅樓33層辦公樓26層,住宅樓與辦公樓相連的樓層只有十層,住宅樓底部是商鋪建筑總面積49304.69平方米,地上37191.10平方米,地下12113.5平方米。這個建筑不是中規(guī)中距的圖形,是一個弧形,轉(zhuǎn)過57度角,接下來看圖紙。圖紙包括兩號樓的建筑施工圖紙和結(jié)構(gòu)施工圖紙。

  接下來就是到工地上實踐了,我做施工電梯到十樓,而施工現(xiàn)場在十五樓我有沿著樓梯往上爬,剛打好的混凝土墻體和樓板呈現(xiàn)在我的眼前,很是粗糙,還有一些鋼筋頭露在外面,墻上有許多細(xì)塑料管頭,問了以后才知道是固定模板的 。這時我聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?,走到十四層時有人在拆墻體的模板,拿鐵棍往下撬,再把上面的混凝土打下來,還有一個人拿著水管往地上和墻上澆水,問了一下原來是怕拆模后溫度過高把混凝土燒焦。我摸了一下,果然很燙,到了十五層,工人們有的在鋪樓板的模板有的在套鋼筋,一個大箍筋圈住柱子再橫兩個箍筋縱兩個箍筋,我問了一下一個柱子34套這樣的鋼筋。樓板的模板鋪好以后開始搭橫縱鋼筋,澆注樓板等混凝土養(yǎng)護(hù)好以后從底下拆模。澆注的順序是先柱子再梁在樓板。

  今天進(jìn)行實際操作,工地上正在焊接鋼筋用的是電渣壓力焊,鋼筋電渣壓力焊是將兩鋼筋安放成豎向?qū)有问,利用焊接電流通過兩鋼筋間隙,在焊劑層下形成電弧過程和電渣過程,產(chǎn)生電弧熱和電阻熱,熔化鋼筋,加壓完成的一種壓焊方法。

  電渣壓力焊的焊接過程包括四個階段:引弧過程、電弧過程、電渣過程和頂壓過程。

  焊接開始時,首先在上、下兩鋼筋端面之間引燃電弧,使電弧周圍焊劑熔化形成空穴;隨之焊接電弧在兩鋼筋之間燃燒,電弧熱將兩鋼筋端部熔化,熔化的金屬形成熔池,熔融的焊劑形成熔渣(渣池),覆蓋于熔池之上,此時,隨著電弧的燃燒,上、下兩鋼筋羰部逐漸熔化,將上鋼筋不斷下送,以保持電弧的穩(wěn)定,繼續(xù)電弧過程;隨電弧過程的延續(xù),兩鋼筋端部熔化量增加,熔池和渣池加深,待達(dá)到一定深度時,加快上鋼筋的下送速度,使其端部直接與渣池接觸,這時,電弧熄滅而變電弧過程為電渣過程;待電渣過程產(chǎn)生的電阻熱使上、下兩鋼筋的端部達(dá)到全截面均勻加熱的時候,迅速將上鋼筋向下頂壓,擠出全部熔渣和液態(tài)金屬,隨即切斷焊接電源,完成了焊接工作。

  電渣壓力焊適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中豎向或斜向(傾斜度在4:1范圍內(nèi))鋼筋的連接,特別是對于高層建筑的柱、墻鋼筋,應(yīng)用尤為廣泛。

  通過這次實踐我懂得了好多專業(yè)知識,這對我以后的學(xué)習(xí)有這莫大的幫助。

  1柱子的澆注:底部應(yīng)先填5—10厘米原與混凝土配合比相同的減石子砂漿,柱混凝土應(yīng)分層澆注振搗,一次澆注完畢,施工縫應(yīng)留在主梁下面,無梁樓板應(yīng)在柱帽下面。澆注完后及時將伸出的搭接鋼筋整理到位。

  2 梁、板的澆注:同時澆注,由一端開始用“趕漿法”,即先澆注梁,根據(jù)梁高分層澆注成階梯形,當(dāng)達(dá)到板隨著階梯形不斷延伸,混凝土澆注不斷進(jìn)行。澆注板混凝土的虛設(shè)厚度應(yīng)略大于板面,用平板振搗其垂直澆注方向來回振搗。原板可用插入式振搗器順澆注方向托位振搗并用鐵插尺檢查混凝土厚度,振搗完畢后用長木末子找平。

  3施工縫的留置:

  (1) 施工縫應(yīng)留置在基礎(chǔ)的頂免、梁或吊車梁牛腿的下面、吊車梁的上面、無梁樓板柱帽的下面。

  (2) 和樓板連成整體的大斷面梁,施工縫應(yīng)留置在板底面以下20mm~30mm 處。當(dāng)板下有梁托時, 留置在梁托下部。

  (3) 對于單向板, 施工縫應(yīng)留置在平行于板的短邊的任何位置。

  ( 4) 有主次梁的樓板, 宜順著次梁方向澆筑, 施工縫應(yīng)留置在次梁跨度中間1/3 的范圍內(nèi)。

  ( 5) 墻上的施工縫應(yīng)留置在門洞口過梁跨中1/3 范圍內(nèi), 也可留在縱橫墻的'交接處。

  ( 6) 樓梯上的施工縫應(yīng)留在踏步板的1/3 處。

  ( 7) 水池池壁的施工縫宜留在高出底板表面200 mm~500 mm 的豎壁上。

  ( 8) 雙向受力樓板、大體積混凝土、拱、殼、倉、設(shè)備基礎(chǔ)、多層剛架及其他復(fù)雜結(jié)構(gòu), 施工縫位置應(yīng)按設(shè)計要求留設(shè)。

  快樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴,這十幾天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。

  社會是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。

  “天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。 在短短時光的實踐活動中,汗水淋濕了我的衣褲,淚水模糊了我的眼睛。但我選擇了堅持。七月,我用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌;七月,我撒播希望,同時擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,在我的暑期社會實踐中,在自己的人生藍(lán)圖上留下了光輝燦爛的一筆。

  走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,社會實踐雖然比較辛苦,但乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。在社會實踐活動中,我們鍛煉了自己的能力;在社會實踐活動中,我們磨練了自己的心智;在社會實踐活動中,我們鍛煉了自己的才干;在社會實踐活動中,我們培養(yǎng)了自己的韌性。

  “艱辛知人生,實踐長才干”。 在社會實踐活動中我更認(rèn)清了自己的位置,對自身價值有了更客觀的評價。我們表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不成熟,書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。通過社會實踐我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識到只有到實踐中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

  機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

大學(xué)生暑期社會實踐3

  那是我上大學(xué)后第一次打工,是去一家大酒店做小時工,也就是端盤子,收拾桌子之類。之前在暑假里也做過類似的工作,沒有挑戰(zhàn)性,所以不是特別想去,但是又一時沖動答應(yīng)了人家,便不好推辭。但是在工作結(jié)束之后,我慶幸自己沒有推辭,因為這是一次讓我感受特別深刻的經(jīng)歷。

  這是一家星級酒店,我們一去,先是簽到,然后吃飯換衣服到大廳分配工作。經(jīng)理交代完中午的工作分配和要求后,我知道今天中午是一個有錢人家的婚宴,檔次要求很高,我們必須小心謹(jǐn)慎熱情飽滿地服務(wù)。隨后我們開始工作,大約一點多的時候喜宴進(jìn)入了尾聲,客人也開始陸續(xù)離開,我看見桌子上還有很多菜,便主動過去問他們要不要打包,客人搖搖頭說:“不用,都粘上別人的口水了!蔽乙徽,不知該再怎么說,于是又站到一邊去。

  一會兒客人都走了,我們開始收拾桌子,我走到桌邊端起一盤只動過一口的魚問:“姐,這魚怎么辦?”帶我們的姐姐回過頭來很疑惑地反問我:“什么怎么辦?倒掉呀!薄爸怀粤艘豢谘!”和我一起的周曉梅說。“那也倒掉,桌子上的剩菜剩飯都倒掉!苯憬泐^也沒抬得邊倒著菜邊說。

  我呆住了,我當(dāng)時不知道怎么特別想流淚,我知道這樣有點煽情了,但是我真的打了一個冷顫有流淚的沖動。桌子上好多菜,不是只剩了一點,而是只吃了一點,以我在暑假打工的經(jīng)驗估計,這家婚宴的標(biāo)準(zhǔn)至少一人120元。那么他們?yōu)槭裁床淮虬?是有別人的口水在菜上,但是剛才一起吃飯時不也吃了嗎?那是面子問題嗎?婚宴所以不好意思打包?那么就好意思浪費嗎?我端起魚,我下不去手,我倒不進(jìn)垃圾桶里,我說:“周曉梅,要不你來,我真做不到!睍悦芬埠軣o奈:“是呀,真浪費,多少人吃不上飯?多少人舍不得吃這么好的東西!

  我第一次見到這樣的浪費,這是極大的浪費,這不僅是浪費錢浪費糧食的問題,是對吃不上飯的人的不尊敬!浪費可恥,雖然在日常生活中我們都會因為一些不得已浪費一點,但這些呢?是故意浪費!他們也有帶小孩來的,他們這么做怎么去給小孩子講“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的意思?!

  大約有半個多小時我們終于打掃完桌子,我和曉梅實在不忍心把那些沒動過的饅頭也扔掉,就用盤子盛著放在了一邊。然后開始刷盤子,突然有一個客人風(fēng)風(fēng)火火地回來說手機(jī)放這里了,我不知道他放沒放這里,因為不是我和曉梅負(fù)責(zé)的那幾桌的客人,但是負(fù)責(zé)那幾桌的服務(wù)員說沒有看見,那個人開始不依不饒,說就放在桌子上忘了拿了,現(xiàn)在沒了就是服務(wù)員藏起來了。我見那個人大約有些喝酒的樣子,說話也特別難聽,說什么服務(wù)員學(xué)歷低就是沒素質(zhì),一輩子服務(wù)員什么。那幾個服務(wù)員也據(jù)理力爭著。一會兒經(jīng)理來了,還叫了那人的'親屬,又糾纏了一會兒就去了經(jīng)理辦公室。我不知道最后事情是怎么處理的,但我生氣的是那個客人的態(tài)度,服務(wù)員怎么了?工作沒有貴賤之分,服務(wù)員為什么就要受到這種欺負(fù)?靈魂的高低是因工作的性質(zhì)分辨的?!

  回學(xué)校的路上,我一直在思考,我想了很多,為什么現(xiàn)在浪費這么嚴(yán)重?為什么學(xué)歷低就沒素質(zhì)?是什么導(dǎo)致了這種思想觀念?生活好的人生活得更加容易,山里面的孩子依舊很難走出大山。我突然問自己,自己以后想做什么,現(xiàn)在自己做的這一切包括學(xué)習(xí),包括打工,包括參加活動,包括玩,是為了什么?我想不明白,我甚至還沒規(guī)劃好我的人生,而人生需要規(guī)劃嗎?計劃趕不上變化,那我又應(yīng)該做些什么呢?

  看得清楚反而朦朧,越是了解反而越惶恐,保持沉默反而顯得你很脆弱,越是忍耐內(nèi)心反而更加洶涌。我們這一代活得太容易,擁有的太多,反而更難放手。

  我不知道怎么有了這些不著邊際的感悟,我還想到了父母,想到了他們的付出,又想到自己,自己做的好嗎?努力了嗎?

  大一,迷茫是有的,但我想說的是,不論何時,請先把自己力所能及的小事做好,因為不積硅步無以至千里。沒有目標(biāo)和規(guī)劃也沒有關(guān)系,去認(rèn)真做你覺得有意義的每一件事,因為你永遠(yuǎn)也不知道未來需要什么經(jīng)驗。

  大二,我想我應(yīng)該做出打算了,因為青春是挽不回的水,我不想再像有的人一樣,用力地浪費再用力地后悔。

  加油吧,前路太長,從現(xiàn)在的小事起航!

大學(xué)生暑期社會實踐4

  炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

  “艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。

  做為一名大學(xué)生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補(bǔ)了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。

  社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強(qiáng)了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。

  xx年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

  一:掙錢的辛苦

  整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

  二:人際關(guān)系

  在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西, 那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的`人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

  三:管理者的管理

  在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進(jìn)行。

  四:自強(qiáng)自立

  俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

  五:認(rèn)識來源于實踐

  一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。

大學(xué)生暑期社會實踐5

  8月17日,我們計劃到當(dāng)?shù)鼐蠢显哼M(jìn)行志愿服務(wù)活動。早上八點,我們到達(dá)敬老院,敬老院院長對我們表示了熱烈的歡迎。院長帶我們參觀了敬老院并詳細(xì)介紹了敬老院的規(guī)模、構(gòu)成等等。敬老院主要接收65歲以上的三無老人,本著自愿與推薦的原則,老人與敬老院簽訂協(xié)議。敬老院現(xiàn)有老人40多人,其中90歲以上2人,80歲以上8人,生活不能自理的老人有7人,盲人1人,聾啞人2人。敬老院為每位老人房間配置電視、暖氣、電扇等基本設(shè)施,敬老院各項條件正在逐步改善,老年人活動中心正在建設(shè)。老人的一日三餐由食堂定時供應(yīng),食堂每逢過節(jié)會為老人加餐,大家圍坐一起吃水餃。敬老院每年為老人提供冬夏衣服各一套,每月給老人30元零花錢。敬老院的日常工作包括每天早晚的檢查(房間、衛(wèi)生、健康),打掃衛(wèi)生,及時處理老人遇到的問題,工作十分繁瑣。在對院長的采訪過程中,我們深切感受到院長和工作人員對老人的關(guān)愛無微不至,敬老院工作十分繁瑣,大家毫無怨言,時刻為老人著想。當(dāng)我們問及院長工作感觸時,院長對我們說:“老年人問題十分繁瑣,要照顧到大家的方方面面,十分不容易,當(dāng)遇到問題時,要敢于擔(dān)當(dāng),不回避,問題越早解決越好。要熱心為大家服務(wù),老年人工作不好做,我愿與他們同吃同住同生活,心連心!

  采訪完院長,我們?nèi)⒂^了食堂,正直食堂人員中午做飯,于是大家一起幫忙做午飯,中午食堂為老人做雞湯,我們?nèi)齻人幫著洗菜,擇菜,兩個人幫著做飯。接近中午十二點,我們?nèi)ダ先朔块g叫老人吃飯,對走路不方便的老人我們把飯菜送到老人房間,在食堂我們幫助工作人員派飯,為不方便的老人提供服務(wù),把飯菜送到餐桌上,敬老院中的老人們對我們很是熱情,大多數(shù)老爺爺老奶奶對我們都是滿臉堆笑。吃過飯,他們主動邀請我們中的一些人陪他們打撲克、下象棋等等,同學(xué)們也主動的融入老人們中去,陪他們聊天打牌。我們和一個老人扯起了家常,我們談了談他的身體狀況,聊了聊這里的生活,以及這里其他老人們的生活習(xí)慣等等。其中一位同學(xué)還很熱心的幫老人把電視機(jī)的聲音調(diào)大(主要是因為那個電視的按鍵出了問題老人不會調(diào))。和一位奶奶的聊天中了解到,她今年82歲,無兒無女,沒來敬老院之前,自己一人在家的時候經(jīng)常是一天只吃一頓飯,在家也沒有日常娛樂活動。來到敬老院后,生活條件得到了極大地改善,在這里生活的很幸福,老年生活也不再孤單。整個下午,敬老院的氣氛其樂融融,大家已經(jīng)融成了一家人。

  經(jīng)過20xx年8月15日至20日這6天的走訪調(diào)研,農(nóng)村空巢老人現(xiàn)狀調(diào)研實踐團(tuán)隊終于取得了圓滿結(jié)束。

  雖然農(nóng)村空巢老人調(diào)研暑期社會實踐活動實施之前經(jīng)過了細(xì)心籌劃和準(zhǔn)備,但具體實施時依然存在很多考慮不到位的地方。

  一、農(nóng)村中青年現(xiàn)在都在外地打工,在家的大多是婦女或者50左右的人群,導(dǎo)致問卷調(diào)查不夠典型。

  二、農(nóng)村居民居住比較分散而且基本每家都養(yǎng)著狗。當(dāng)我們活動正式開展時才發(fā)現(xiàn)比較分散的居住和到處亂跑的狗狗增加了我們實踐活動難度。居民住的比較分散,我們走訪時在路上花的時間就比較多,這樣就會增加實踐活動的時間,由于擔(dān)心村民家的狗咬人,所以,我們總是很小心翼翼的進(jìn)行問卷調(diào)查。

  三、活動開展之前沒有考慮到很多老人不認(rèn)字,所以提前打印好的調(diào)研問卷在走訪時只能根據(jù)和老人聊天的信息我們自己一點一點的填寫?傊,經(jīng)過這次實踐活動讓我深刻體會到任何一件事情都會出現(xiàn)很多意料之外的事情,所以提醒我以后做事之前一定要細(xì)心策劃準(zhǔn)備。

  本次農(nóng)村空巢老人調(diào)研活動,我們大家的觸動頗大,是這次經(jīng)歷讓我們知道我們在大學(xué)幸?鞓返淖x書時,我們周圍還有很多農(nóng)村空巢老人生活很艱苦。他們大都七八十歲的高齡,身邊沒有子女的照顧,長期孤獨的生活使他們的生活單調(diào)無聊,他們卻還要獨自承受著體力勞動甚至還要跟病魔作斗爭。

  作為當(dāng)代大學(xué)生我們有責(zé)任和義務(wù)堅持走適合我國基本國情的黨的路線方針,走進(jìn)基層,服務(wù)人民,服務(wù)最需要關(guān)心、關(guān)愛的人。積極響應(yīng)學(xué)校的號召,走進(jìn)基層,自己也能得到鍛煉和發(fā)展。寶貴的青春年華,我們絕不應(yīng)該將時間都浪費在娛樂享受上,正如每個大學(xué)生都想擁有自己人生的'舞臺,我們也不例外,我們要展示的舞臺就是當(dāng)一名志愿者,盡自己所能幫助身邊最需要關(guān)愛的人,用最寶貴最偉大的志愿服務(wù)致我們的青春。

  正如此次農(nóng)村空巢老人調(diào)研活動,我們在調(diào)研活動中,跟老人家聊天解悶,了解他們所苦、所難。在走訪中,我們了解到很多老人家雖然希望和子女住在一起,但為了不拖累子女、為了子女更好的生活,他們甘愿自己單獨居住,他們無所謂自己生活好不好,只希望的孩子能生活的幸福快樂,了解到老人們這樣的心聲,我只想說可憐天下父母心,人生在世,最愛我們的莫過于父母,希望遠(yuǎn)在異地學(xué)習(xí)工作的人們有時間;丶铱纯,少上網(wǎng)玩游戲有時間多陪陪父母。我們希望社會上更多的人關(guān)注空巢老人、關(guān)愛空巢老人。雖然個人的力量是微弱的,但是,請相信滴水穿石,人民的力量是強(qiáng)大的,只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好人間。

大學(xué)生暑期社會實踐6

  社會實踐通過使學(xué)生了解國情,有助于他們加深對黨的基本路線的認(rèn)識,堅定正確的政治方向;通過使學(xué)生接觸人民群眾,有助于他們加深對人民群眾的了解,同人民群眾建立感情,樹立為人民群眾服務(wù)的思想;通過使學(xué)生了解社會對知識和人才的需求,增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的責(zé)任感;通過了解改革和建設(shè)的長期性和復(fù)雜性,克服偏激急躁情緒,增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性。

  我于xx年xx月xx4日到xx月28日在石家莊銀鷺食品有限公司分公司進(jìn)行了為期兩周的實踐活動。

  xx。集團(tuán)銀鷺事業(yè)始創(chuàng)于xx985年,在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的.關(guān)心支持下,在創(chuàng)始人陳清水、陳淵兄弟的帶領(lǐng)下,通過全體銀鷺人的團(tuán)結(jié)拼搏,現(xiàn)已發(fā)展成為集食品飲料、重工機(jī)械、園區(qū)開發(fā)、工程建設(shè)、地產(chǎn)運營、國際貿(mào)易等多元互動、和諧共舉的企業(yè)集團(tuán)。銀鷺食品事業(yè)是全國最大的罐頭、飲料生產(chǎn)基地之一,榮膺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)、全國行業(yè)十強(qiáng),擁有世界粥王八寶粥、創(chuàng)新開發(fā)的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導(dǎo)產(chǎn)品。

  2。公司的相關(guān)業(yè)務(wù)流程:(xx)開票流程;(2)結(jié)算流程;(3)配送流程;(4)托運流程(5)退貨流程;(6)客服流程;(7)出庫流程。

  暑假是大學(xué)生們有機(jī)會在社會里得到鍛煉的時期,機(jī)會不是每次都有的,錯過了就永遠(yuǎn)失去了,所以為了不讓眼前的機(jī)會白白的從身邊溜走,我下定決心一定要在最短的時間內(nèi)找到一份差不多的工作,不管是什么,累與不累,只要是能發(fā)展自己的平臺,能讓自己收獲的平臺,我們都應(yīng)該去嘗試,作為未來的創(chuàng)業(yè)青年,我們應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,累永遠(yuǎn)是最后一位,勇氣是頭,我們是先鋒,放大膽,鼓起勇氣去嘗試一見自己從未做過的事,無論成與敗都會收獲不小。

  我從家附近先找起,發(fā)現(xiàn)墻上貼的招聘啟示,業(yè)務(wù)員和店員,我毫不猶豫選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業(yè)務(wù)員的這分工作,我由于有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和認(rèn)真的態(tài)度很快贏得了別人對我信任,就這樣他們答應(yīng)我去上班,每個月只有800,50塊的電話補(bǔ)助和50塊車補(bǔ),xx00塊生活補(bǔ)助,加起來也就xx000,也許車費都不夠,但我答應(yīng)了,他們用一下午給我講些有關(guān)產(chǎn)品和推銷方面得知識,第二天我就開始工作了。

  由于天氣寒冷,我選擇了每天上午8:00到xx2:00,下午3:00到6:00,這個時間才出去工作,因為業(yè)務(wù)員的時間是自由支配的,只要你能完成一定量的業(yè)務(wù)量,不管你怎樣跑,你最起碼要給老板帶去一定的收益,人家才會充分信任你,肯定你,自己才會感到自己存在的價值,我每天7:00準(zhǔn)時起,搭公交去城市的每個我們產(chǎn)品的專賣點,小超市,商店,記錄產(chǎn)品銷量與業(yè)績狀況,存在什么問題,怎樣才能很好的解決,以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的經(jīng)驗,憑借這些寶貴的財富,業(yè)務(wù)這一行我開始干的得心應(yīng)手,慢慢變的老練了,給了我更多的動力。讓我更有信心干好其他每件事。

大學(xué)生暑期社會實踐7

  這個季節(jié)的天很藍(lán),藍(lán)的有些憂郁,20xx年7月14日帶著喜悅,懷著無比激動的心情,我們搭乘上了開往鎮(zhèn)原的汽車,經(jīng)過了八個小時的說說笑笑,一路上山,下山,通過了許多的盤旋路,車終于到達(dá)了鎮(zhèn)原。初入眼簾,縣城很小,四面全是山,沒有人接應(yīng),但我們提前知道了暫住地,在那里休息了一晚上又乘上了開往支教地——張大灣小學(xué)的車。鄉(xiāng)間的路很窄很陡,一面是山,另一面是溝。

  但風(fēng)景還可以,綠色的一片使得我們不由的唱起了歌。經(jīng)過四個小時的一路顛簸,終于到了,由于車不能直接到學(xué)校,我們搬下了行李,走了一會兒,在一個山腳下,學(xué)校出現(xiàn)了,迎接我們的是校長還有幾個老師,學(xué)生今天全部放學(xué)了明天到校開畢業(yè)典禮。校舍很簡陋,就是幾間沒有玻璃,常年漏水的平房和幾個窯洞,校門只有1米寬左右,廚房設(shè)在一個窯洞里面,我們住的是一間大的教室,一切設(shè)施條件很差,學(xué)校有89人,教師6人,全是男教師。這就是學(xué)校的基本狀況。

  由于時間問題,我們的正式開課到第三天了,在這一天半的時間里,我們寫布告,出板報,主要是做好宣傳工作。使得更多的學(xué)生能夠到學(xué)校上課,使得更多的村民能夠知道我們此次活動的目的——了解社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心在農(nóng)村的作用,讓更多的人從中受益,主要從農(nóng)村教育抓起,還有農(nóng)村醫(yī)療保健,下崗職工再就業(yè)問題,外出務(wù)工人員的情況,還宣傳一些農(nóng)民如何合理種植,科學(xué)種植的理念。

  忙碌而有充實的一天完了,我的感觸頗多。

  這里的自然條件的確很差,常年干旱,道路不通,村民基本是靠天吃飯,一個家庭的勞力也就是60歲以上的老人和15歲左右的孩子,青壯年大多數(shù)外出打工,以建筑工人為主,每年回家兩次。秋季回家收麥子,種麥子,再就是過年回家團(tuán)聚。由于干旱,農(nóng)作物的產(chǎn)量很低,畝均120公斤左右,那還必須是在正常的情況下。農(nóng)副產(chǎn)品以杏子和黃花菜為主。杏子樹全部位于半山之中,因此采摘相當(dāng)?shù)睦щy,安全問題十分嚴(yán)峻。價格也不穩(wěn)定,豐收的年份,杏干每斤才3毛錢左右,杏胡每斤1元錢左右。但質(zhì)量要求很高,杏干的顏色必須是淡黃色的,杏胡必須干凈。

  當(dāng)?shù)氐娘嬎畻l件很困難,唯一的機(jī)井位于村大隊,是為了方便當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校,只有村部附近的幾戶人家能吃上井水,其他的人家只有自己打一個土窖,吃雨水,人畜共用。冬天由于氣候寒冷,水面凍上了一層厚厚的冰,村民只有在冰層上用石子打一個比桶稍大的口,只有這樣才能吃上水。一到夏天,天氣又過于炎熱,水上面漂著許多懸濁物,水會變成淡綠色,這種水對人畜的健康極其不利,吃了這種水會得一些地方性的疾病,由于條件所限制,這里的醫(yī)療健康狀況很差,人們沒有健康觀念,根本不了解一些基本的健康常識,自我防范,自我保護(hù)意識很差,平常的頭疼腦熱就抗過去了。面對如此的現(xiàn)狀,我的心為之震撼。

  終于迎來了第一個上課日,早晨孩子們來的很早,第一感覺的確很土,全部穿的是布鞋,衣衫,褲子很破舊,女孩子的辮子很長,都是扎起來的,男孩子一律是平頭,有些小孩子連臉都不洗,也許是卻水的'緣故吧,但我始終不敢相信那一切都是真的。對于這些孩子,我更多的是感動。其中有兩個孩子對我的影響特深。一個叫折虎成,另一個叫李彥貴。折虎成今年17歲了,上四年級,我記得我17歲時已經(jīng)上高二了,當(dāng)然了這里的孩子上學(xué)都很遲,由于學(xué)校離家很遠(yuǎn),若孩子小家長會不放心的。

  折虎成每天都是學(xué)校來的最早的學(xué)生,他家離學(xué)校有40分鐘的路程。由于家庭的緣故,他小時候便就送到了他大伯家,而且他的一只眼睛先天性的殘疾,看不見任何的東西。每天早晨8點半我們吃早飯時,他就站在我們的門口看著我們吃飯,處于同情心,隊長叫他進(jìn)來和我們一塊吃。記得有一個早上,我們吃的方便面,也給了他一包,和我們一樣他也泡著吃了,過了一會兒,他看見我們的饅頭吃完了,就從自己的書包里取出了三個不是很白的饅頭讓我們吃,可能是我們吃飽了,隊員都說不吃了,謝謝他了,留著自己下午吃吧。但他當(dāng)時就哭了,說我們不能看不起他,隊長急了,也哭了,連忙解釋著,最后我們也吃了,的確不怎么好吃,有一點酸味。

  在他的身上我懂得了什么叫人窮志不窮,我們愛戴這里的孩子,我時刻感受到自己肩負(fù)責(zé)任的重大,也許我們改變不了這里的現(xiàn)狀,但至少我們是可以在這里留下一點記憶的。折虎成身上所表現(xiàn)出的渴求知識的愿望和那勤奮,踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度也許可以代表長大灣的所有吧,祝愿他能夠在人生的道路上發(fā)揚自己的精神,永遠(yuǎn)做一個時代的強(qiáng)者。

  第一次見到李彥貴,我的心為之一顫,他是二年級的學(xué)生,今年12歲了,他先天性的殘疾,臉的半面全是黑色的,而且長著毛,我無法想像他以后的生活會是怎樣的。為什么惡運要降臨在這些可憐的孩子的身上,第一次我感覺到了上帝的不公平,我只能祝愿他,能夠好好的學(xué)習(xí),去開創(chuàng)一片屬于自己的天地。發(fā)自內(nèi)心的為他祈禱。

  再有20分鐘就要開課了,孩子們來了將近80人,他們?nèi)鍌在一起,好像是在討論著我們,我們主動的上前和他們打了招呼,他們沒有我們想像中的那么羞澀,反而很開朗。和孩子們談的很愉快,他們對我們的到來很渴盼,我時刻能感受到他們對外部世界的迷茫,然而我也看出了他們有一顆渴望了解外部世界的心。我走在這樣一個很小的校園中感到壓力很大,不由的走進(jìn)了中班的教室,他們唱著《軍中綠花》,這是他們最愛也是最熟悉的一首歌,當(dāng)站上講臺的那一刻,孩子們都停止了唱歌,他們都說老師好,我當(dāng)時在問自己,我是老師嗎?

  我能帶給他們什么呢,我很興奮,我感到自己是這45分鐘的主角,我能感受到所有的孩子都在聆聽著我,至少他們的眼神可以向我保證,班里只有19人,我讓他們做了自我介紹,結(jié)果讓我太意外了,他們一個一個站起來說,我叫……年齡……家庭……愛好……全部用的是普通話,盡管不怎么標(biāo)準(zhǔn)。很顯然這是他們原來的老師刻意安排的,孩子們都很優(yōu)秀,只是條件限制了他們特長的發(fā)揮。體育方面。他們最愛的是跳繩,學(xué)校的操場位于半山之中,左邊是山,右邊是溝,安了兩個很破舊的籃板,孩子們很少打籃球,因為籃球一不小心就會掉到溝里去,溝很深,撿籃球是相當(dāng)?shù)奈kU。他們沒有音樂老師,老師平時就放收音機(jī)讓孩子們?nèi)ヂ牐麄兊母杈褪沁@樣一句一句聽會的,我們給他們教會了動聽的校園歌曲《心愿》和《玻璃杯》他們學(xué)的相當(dāng)?shù)某粤,但都很認(rèn)真。這里的孩子最差的是英語,我想也許是由于老師的緣故吧!

  因為他們的老師是高中畢業(yè)就可以去任教的,教學(xué)方法太單調(diào)了,只是上課讀單詞,不教給學(xué)生簡單的語法和句子的構(gòu)成。我問到他們的考試雜考時,他們說只做選擇題,而且全是憑感覺的,我不敢相信自己的耳朵。太不可思議了簡直就是誤人子弟嗎!

  這里的孩子上學(xué)是多么的不容易。∈紫仁墙(jīng)濟(jì)問題,另一個就是上學(xué)太遠(yuǎn)了,一般的學(xué)生到校至少得一個小時。一個叫李文的學(xué)生感動了我們所有的志愿者,他家在環(huán)縣的山里,而我們在鎮(zhèn)原開展活動,他每天得走2個多小時的山路才能到學(xué)校。今年他以全校第一的成績考入了鄉(xiāng)里的中學(xué),他愛好天文,總是提問一些很深奧的問題,那一刻我理解了原來每個老師都是喜歡好學(xué)生的,他很懂事,他理解家庭供自己上學(xué)的不易,平時對自己不懂的他都會提出來的,他的眼睛總是淚汪汪的,似乎比同齡人更加的穩(wěn)重,成熟。要是這里的孩子都向他一樣那該多好啊!祝福他!。

大學(xué)生暑期社會實踐8

  今年的暑假,我決定去進(jìn)行社會實踐,找個暑期工作。當(dāng)然,這也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  這次社會實踐是想增加點工作經(jīng)驗,從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎(chǔ),減少就業(yè)壓力。拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。打工的生活是酸甜苦辣咸五味俱全,有歡樂,有痛苦,但我的收獲是巨大的,是我對現(xiàn)實有了更深的理解,使我更加成熟,更加穩(wěn)重,不再有幻想,現(xiàn)實就是現(xiàn)實,不摻雜一點幻想,還記得當(dāng)時課長給我們說的話:現(xiàn)在走到社會了,與在學(xué)校不同了,要把在學(xué)校學(xué)到的東西在這里運用運用,一切都按廠里的規(guī)定來做事,就這么現(xiàn)實!是啊,社會就這么現(xiàn)實!

  在我的打工生活中,我也明白了許多:別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的`批評。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從哪里跌倒就從哪里爬起來,這才是我們所應(yīng)該做的。

  我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值,人往往是很執(zhí)著的?墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可以斤斤計較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道了給予比獲得更令人開心。不論做什么事情,都有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通,關(guān)心別人,支持別人。經(jīng)過這次工作,我收獲了很多,要想在這個社會生存,你必須有一技之長。以前體會不到,經(jīng)過這次實踐,終于深深地體會到了。想想我們大學(xué)畢業(yè)之后,我們具備什么技能,這是一個令人非常害怕的問題!

  在廠里干活的這一個多月的日子里,我更加確信了以前得到的一個結(jié)論:一個企業(yè)要想在激烈的社會中生存,它必須有自己的文化內(nèi)涵,就像一個人必須有自己的精神內(nèi)涵一樣,這個是非常重要的。我所干活的這個廠子最突出的表現(xiàn)是在質(zhì)檢上。要求是非常的嚴(yán)格,從出紙到成品要檢查十遍之多,有些都是重復(fù)的,而且實行負(fù)責(zé)制,誰出了問題,誰返工。企業(yè)的文化內(nèi)涵不就是員工的精神內(nèi)涵嗎?其實這一切都是人的作用起關(guān)鍵作用。由此我想到,大學(xué)畢業(yè)后我的質(zhì)量如何呢?我的精神內(nèi)涵又如何呢?

  成功沒有捷徑可言,必須一步一步的走。你不要計較別人干了多少,沒有白干的,老員工經(jīng)常告訴我,只要你多干點,不要偷懶,你的工資就高,別想詭計,和誰搞好關(guān)系了,什么什么的。這個只能使你少干點,要想多掙錢,就得多干活,廠里只看效益!是啊,公司給你發(fā)多少錢,要看你能給公司帶來多少錢,只有努力干活,才能多拿工資,才能學(xué)到技術(shù),才能上升,才能成功!在干活時,經(jīng)常想到在學(xué)校的時光,虛度!打工是艱辛的,學(xué)習(xí)是輕松的,以前父母總是說掙錢是多么的不易,你上學(xué)很輕松啊,總是體會不到,這次終于體會到了,這次回去,一定要好好學(xué)習(xí),絕不虛度了!

  現(xiàn)在在學(xué)校里想來,三十多天的打工生活,我收獲還是具大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這是我的一分財富。經(jīng)過假期短暫的社會實踐,雖然很是疲憊,但當(dāng)每天的工作得到周圍工作人員和家人的贊賞,還有自己所掙得錢,我是非常開心的,也感覺自己變成熟了好多。現(xiàn)在在學(xué)校只有學(xué),加好專業(yè)知識,這次實踐也讓我課余了解更多就業(yè)信息,注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉,為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備,也不至于面試時沒有信心和敢于挑戰(zhàn)高薪的勇氣了。

大學(xué)生暑期社會實踐9

  自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題,大學(xué)生假期社會實踐報告。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化,并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題,我利用假期時間,在家旁邊的二中里開始了我的假期實踐。

  實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐,那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。而另一方面,實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化,天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷的從生活中、實踐中學(xué)到其他的知識,不斷的從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己,取得勝利。

  在實習(xí)的這段時間內(nèi),我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍,而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法感受到的。并且在很都時候,我都要做一些工作以外的事情,像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時,或許會有人安排你今天該做些什么,明天該做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自己自覺的去學(xué)、去做,而且要盡自己的努力做到,因為一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍。究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的'場所,每個人都會為了獲得更高的成績而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是學(xué)校,但性質(zhì)變了,每個人都在為了獲得更高的職位,更好的待遇而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)就是一個小社會,但我總是覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠。盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會,要接觸各種各樣的同事,上司,關(guān)系復(fù)雜,需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次看見一則報道,說是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個突出問題就是學(xué)生的實際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實踐中,這一點我是感受頗深。

  在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且的多方面的,可以說是面面俱到的;而在實際工作中,可能會碰到書本上沒有學(xué)過的,也可能是學(xué)過的根本就沒有用上。有時候我會覺得似乎要用的學(xué)的不多,也不太精;而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會與學(xué)校教育脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生活不像踏入社會,但是總算是社會的一部分,這是不可否認(rèn)的事實。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo),有些問題有了在課堂上的認(rèn)真消化,再加上平時的作業(yè)補(bǔ)充,我有了更多的知識去應(yīng)付工作上的各種問題。做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會實踐,社會實踐必不可少。究竟,2年只后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,而是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才,選擇了師范類專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握,本以為到了社會實踐應(yīng)該應(yīng)付得來,但是在實踐里并沒想象中那么輕易。平時在學(xué)校,作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了,但是在這里,出了錯就意味著在學(xué)生面前丟臉,更無法在日后的教學(xué)中樹立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要非凡小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,但這里是絕對不會這么輕松的。

  很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

大學(xué)生暑期社會實踐10

  自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題,大學(xué)生暑期社會實踐報告論文。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著"有經(jīng)驗者優(yōu)先",可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,能夠及時適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活,希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉。

  通過朋友的幫忙,放假后我就跟朋友一塊到了x,來到了x公司,簡稱x。x是一個玩具廠,主要生產(chǎn)應(yīng)用于塑料玩具及其配件生產(chǎn)。緊接著于到公司去應(yīng)聘作業(yè)員。雖應(yīng)聘上了,但仍需等二天才能進(jìn)廠,不過還好廠里給我們這些暑期打工的學(xué)生提供了簡易的住宿空間—。剛開始晚上不敢出門,因為聽說x很亂,但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西,發(fā)現(xiàn)事實并沒有那么恐怖,只要你不去惹別人,別人也不會輕易地惹你。

  我所在的地方是一個工業(yè)區(qū)周圍全是廠房,一般買東西的都是一些打工者,在x呆了一個多月。帶著些許興奮和盲目,來到了廠里,開始了自己的打工生涯。在進(jìn)車間之前廠里安排了兩天的培訓(xùn)。首先帶領(lǐng)我們來到了招募大廳,在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片,然后給我們統(tǒng)一配備了廠服。下午和第二天上午我們又參加了培訓(xùn),老員工和帶班組長給我們講述了建廠歷史以及公司生產(chǎn)的各類產(chǎn)品。后來在其他工作人員的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)入車間。

  剛進(jìn)去的時候,感覺很陌生,車間有8條流水線,每條流水線上都有百十號人在那不停地忙碌著,沒有人說話,只聽到機(jī)器轉(zhuǎn)動所發(fā)出的哄哄聲。我被車間的組長也即是車間的'最主要負(fù)責(zé)人帶到了一個工作崗位,在組長的指導(dǎo)下,我很快學(xué)會了那項簡單的工作。一工作就是十一個小時之后,中間沒有空閑時間偷懶,一天下來興奮勁沒了,剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來挺簡單的,但長達(dá)十一個小時的機(jī)械工作,對于我們這些過慣了閑散生活的大學(xué)生而言,根本就忍受不了。

  接下來的幾天我換了好幾個崗位,每換到一個新的崗位,都要學(xué)習(xí)半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮,偶爾那些老員工會給你講一下。若碰到不給你講的,一定要勤問、敢問,把自己不懂的都要問清楚,不能模棱兩可,不然自己做起工作來就會后悔的。這是我在那工作總結(jié)出來的。幾天后我穩(wěn)定到了一個工位,開始了正常的工作。一般進(jìn)車間的都要先學(xué)習(xí)幾個工序。

  剛開始工作的時候,不熟悉那里的環(huán)境,不熟悉那里的人,一切都是陌生的!,雖然之前在學(xué)校里也做過一些兼職,但來到這里還是有些沒來由的心痛,這時才感覺到大學(xué)生是多么的不堪一擊!才明白為什么有那么多的大學(xué)生找不到工作。而且剛工作的時候,并不適應(yīng)一天坐在那里機(jī)械地工作十一個小時,工廠里面的生活和校園生活真的是一個地獄一個天堂,自己所學(xué)的也都浪費了,本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的知識,但沒想到來到這里只是機(jī)械地做這些手工勞動,完全沒有與自己的專業(yè)掛鉤,自己來到這里真的是一種浪費。

  在那時才感覺到學(xué)習(xí)知識的重要性,發(fā)誓一定不能再浪費自己的大學(xué)光陰了,要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識!沒有知識只能干這些體力勞動,只能干這些毫無生趣的機(jī)械工作,一輩子只能生活在別人的掌控之中,只能不停地為別人工作,而自己卻得到那么一點可憐的工資!當(dāng)時有一種想逃跑的沖動,但經(jīng)過幾天的思考,還是決定留下來,因為即使自己以后畢業(yè)了,到企業(yè)仍需要適應(yīng)新的環(huán)境,現(xiàn)在何不抓住機(jī)會鍛煉一下自己的心智呢?

  自己的專業(yè)知識沒有學(xué)到,但這卻是我畢業(yè)之前最后一次能夠很好地接觸社會的機(jī)會了,留在社會,我要學(xué)到更多的東西,帶著這些渴望,慢慢地學(xué)會了與人交往,慢慢地學(xué)會適應(yīng)廠里面的生活,最后我也是受益匪淺!由于時間的限制,我只在廠里工作了五十多天,這個廠有白班和夜班,每一個月倒一次,每天工作十一個小時,白班每天早上八點到晚上八點,夜班從晚上八點到第二天八點。一周上五天班,偶爾周末會加班,我在那里上了十天白班,每天早七點五十就得去做早操鍛煉身體,但我發(fā)現(xiàn)大家都沒有認(rèn)真的對待,只是隨意地伸伸腿胳膊,不知道為什么大家都不認(rèn)真地對待。

  后來才知道打工時間長了,大家對廠里的活動都比較不屑,只顧干自己的事,即使有意義的活動大家也都是很少參與。公司每周一集合開例會,廠長都會講一些廠里出現(xiàn)的問題,各車間的負(fù)責(zé)人都會及時地解決,同時各車間在上班和下班也都會把車間的所有成員集合起來開大約十分鐘的會,這時組長會及時通知上面?zhèn)鬟_(dá)的事情,并針對車間前一天以及當(dāng)天出現(xiàn)的問題批評教育大家。而且廠里面的規(guī)章制度特別的完善,對產(chǎn)品的質(zhì)量要求也特別高,車間的走廊都張貼著要求質(zhì)量的標(biāo)語,如果哪件產(chǎn)品的質(zhì)量出現(xiàn)了問題,都會追究負(fù)責(zé)那一道工序的員工,并會對那個員工做一定的處罰。各個車間的負(fù)責(zé)人也都是從員工中選出的有能力的人。

  在那里工作了一個多月,我還是比較喜歡廠里的環(huán)境的,廠內(nèi)有籃球場、排球場、羽毛球場還有圖書館以及閱覽室,周末全天播放電影,豐富大家的生活。無論廠區(qū)還是生活區(qū)的衛(wèi)生都是很干凈的,非常適合工作和學(xué)習(xí)!我一直在思考為什么這個廠每年都能夠取得較大的進(jìn)展呢?為什么公司剛剛成立幾年就分別在x、x建立了分廠,而且分廠的規(guī)模也是相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>

  工作了一個月后我終于知道了,因為他們有健全的管理規(guī)章制度,同時能夠吸納有用人才,公司的員工也都是能夠盡職盡責(zé)。總之各方面的工作都呈現(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面,這樣的企業(yè)又怎會不興旺發(fā)達(dá)呢?而這又使我想到我自己,如果我們能夠像管理公司那樣管理自己,我們的大學(xué)就不會虛度過去了,我們也就不必?fù)?dān)心畢業(yè)之后找不到工作了!通過與員工的聊天發(fā)現(xiàn),他們的年齡大都在十八歲左右,而且大都是初中、小學(xué)畢業(yè)。他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱,他們知道很多為人處事的道理。

  如果他們不說自己的年齡,不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢。他們大都滿足于自己目前的生活,不愿意去改變,即使公司經(jīng)常會在廠內(nèi)部招一些助理、打字員等,但那些員工卻不愿意利用空余時間去學(xué)一些基本的辦工軟件。甚至是厭煩學(xué)習(xí),即使后來我跟他們說我是大學(xué)生,他們當(dāng)中有一部分也沒有表現(xiàn)出什么。他們大都認(rèn)為對于他們而言,學(xué)習(xí)根本就不是他們的事。周末也只是和一些朋友一塊出去吃飯、喝酒。

  除了每天的上下班,生活沒有多大的樂趣。在與眾多打工者接觸一個多月之后,發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高,學(xué)會了如何去與別人交往,也得到了友誼。我想只要我們真誠地對待別人,慢慢地你的真誠也一定會換來真正的友誼。在外面若沒有朋友,你的生活就會增添許多遺憾,而你的精神世界也將是空虛的,所以在外要大膽地與人交往,用你的熱情去融化世界,最終你一定有所收獲!在一個多月的打工生涯中,發(fā)現(xiàn)在實際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信賴,才有機(jī)會展示更多的才華。

  單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,更多還是需要腳踏實地做一些細(xì)微之事,而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?很高興自己能有這次社會實踐的機(jī)會,通過這樣的實踐,我真正學(xué)習(xí)到了社會經(jīng)驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富,它為我今后步入社會打下了牢實的根基。

大學(xué)生暑期社會實踐11

  7月18日上午,華北電力大學(xué)的董麗彥等一行五人在石家莊市行唐縣展開了環(huán)保意識社會調(diào)查,就此拉開這支分隊暑期社會實踐的序幕。

  實踐分隊以龍州大街、玉城大街為主展開調(diào)查?上驳氖谴苏{(diào)查得到了大多數(shù)人的`支持。被調(diào)查人群幾乎涉及到了各個行業(yè),各年齡段。他們都認(rèn)真地填寫了問卷,有的還主動就環(huán)保問題與隊員們進(jìn)行了交流。

  此調(diào)查活動收到了良好的效果。做銷售的李女士說:“該多搞些此類活動,人們答問卷的同時也在受環(huán)保教育,也在提高意識,真不錯!”正是廣大群眾的支持,極大的鼓舞了隊員們。

  7月19日上午,此實踐分隊以龍州大街為主,撿拾街道旁的塑料袋,以凈化環(huán)境,提高居民的環(huán)保意識。

  烈日下,幾名身著印有華北電力大學(xué)暑期實踐團(tuán)白t恤的大學(xué)生行走于街道旁,撿拾花池邊的塑料袋。此舉找來了不少行人異樣的眼光,有贊許,亦有不理解。面對他們的疑惑,隊員們向他們講解了白色污染的危害,并建議他們使用環(huán)保購物袋等來支持“禁塑”,減少白色污染。了解到情況的居民紛紛朝隊員們豎起了大拇指。

  大學(xué)生以自身行動感染影響周圍的人,以此提高公民的環(huán)保意識。保護(hù)環(huán)境,從身邊做起。

大學(xué)生暑期社會實踐12

  7月23日成教暑期社會實踐團(tuán)邢臺隊走進(jìn)章村礦社區(qū),走近居民,走到大街小巷,口頭講解或以搭橫幅、貼標(biāo)語、做展板等各種有效形式向人們宣傳國家的綠色環(huán)保政策和相關(guān)環(huán)保知識,礦大成教暑期社會實踐團(tuán)邢臺隊開展綠色宣傳活動。

  除了在宣傳活動現(xiàn)場實踐團(tuán)成員講解、分發(fā)環(huán)保節(jié)能倡議書外,還聯(lián)合礦黨委深入礦區(qū)各街道開展以“身體力行,還城市清新面容”為主題的清除城市垃圾的環(huán)保活動,贏得了礦區(qū)廣大居民的好評,高校聯(lián)盟《礦大成教暑期社會實踐團(tuán)邢臺隊開展綠色宣傳活動》。

  實踐團(tuán)成員們用丟棄的廢品做成的`精美工藝品,并舉辦了廢舊藝術(shù)品設(shè)計大賽。廢易拉罐、塑料盒、礦泉水瓶、廢舊紙箱等都通過奇思妙想創(chuàng)造出令人耳目一新、意想不到的藝術(shù)品,收到了良好的宣傳效果。一幅幅寓意深刻的宣傳畫,一張張版式新穎、通俗易懂的節(jié)能環(huán)保建議的展板,引起了礦區(qū)居民的極大關(guān)注。

  這一系列環(huán);顒邮艿搅松鐣膹V泛關(guān)注,得到了政府部門的大力協(xié)助。大學(xué)生利用暑期進(jìn)行社會實踐,為國家的環(huán)保事業(yè)積極奔走,不僅增強(qiáng)了自己的環(huán)保意識,而且在實踐中鍛煉了能力,提高了綜合素質(zhì)。

大學(xué)生暑期社會實踐13

  為爭做開拓者和奉獻(xiàn)者,在社會實踐和奉獻(xiàn)中放飛青春夢想,立足本職,理論與實踐相結(jié)合,深入農(nóng)村學(xué)校,開展為期七天的支教活動。

  支教第一天,第一節(jié)課堂為自我介紹與班委競選。孩子們僅僅是在黑板上寫下自己的名字而不敢大膽地介紹自己。而后的班委競選,沒有一個孩子愿意上臺競選,即使是被周圍同學(xué)“推薦”上臺,卻小臉通紅憋不出一句話。通過與孩子的深入交流,發(fā)現(xiàn)以前的班委或者學(xué)習(xí)上的事情,老師基本上會指定安排好,而他們只需要照著做,不敢表我想法或者違背老師。另外,也許是孩子們認(rèn)為自己生活在農(nóng)村,沒有接受良好的教育或者見世面比較狹窄,所以他們普遍缺乏學(xué)習(xí)的自信心,尤其是在外語學(xué)習(xí)方面,甚至產(chǎn)生排斥心理。課堂上,他們不敢主動舉手發(fā)言;課后,他們不敢主動請假老師或者同學(xué),導(dǎo)致很多學(xué)習(xí)疑難問題不能得到及時的解決。

  青春,是人生中最美好的時光,是成長的轉(zhuǎn)折時期。面對一群帶有青春蓬勃氣息的孩子,隊員們大膽開拓創(chuàng)新教學(xué)模式,以亦師亦友的身份親近孩子們,為他們帶去不一樣的課堂。課上,隊員們注重鼓勵式教學(xué),采取游戲、小組競賽、討論合作等教學(xué)方法激勵孩子們主動表我想法,將知識轉(zhuǎn)為化故事、引入歌曲或者運用多媒體進(jìn)行教學(xué),加深對知識的理解與認(rèn)知。課后,隊員們熱心幫助孩子們解決疑難問題,并且根據(jù)他們撰寫的.上課心得,不僅及時解決孩子們的學(xué)習(xí)上的心理問題,而且為了滿足他們的需求再次設(shè)計更適合教學(xué)環(huán)節(jié)。七天的支教,雖然不能帶領(lǐng)孩子們遨游一邊無際的知識海洋,但隊員們的真心付出,體驗學(xué)習(xí)的趣味,筑起五彩的夢想。

  中考是學(xué)生的一個人生中的重要轉(zhuǎn)折期。一群初二畢業(yè)的孩子,面對初三的學(xué)習(xí)生活,或許擁抱夢想,或許自信前行,又或許害怕挫折,但積極向上的樂觀心態(tài)猶如一道光環(huán)在頭頂上閃閃發(fā)光。“明年就要升中考了,要加油!老師在大學(xué)等你們!”一句句激勵的話語化為一股前進(jìn)的力量,支撐孩子們堅定信念,鼓起希望,為前方的一片藍(lán)天,揚帆起航。

大學(xué)生暑期社會實踐14

  最后是換了白班,過回了正常人的生活。線上換了一些人,流水線就是這樣吧,來了一些是因為走了一些人。每一天都有新的面孔。我旁邊的位置上來了個小男孩,看上去很小。聊了幾句后才明白他確實很小,16歲不到。十六歲不是就應(yīng)在學(xué)校念書的年齡嗎?既然不是暑假工那為什么?之后才明白個中原因。有家里經(jīng)濟(jì)條件供不起之外還有就是其本身成績就不怎樣理想。和他聊天的過程中,發(fā)現(xiàn)他思想上和我有太多不一樣。青澀的面容,天真帶些幼稚的話語,大多是比較不太懂事的。也難怪,這樣歲數(shù)的男孩怎樣會有什么社交的經(jīng)驗,又怎樣明白去如何也人相處?傊,不說其他人了,就連我這個還沒出學(xué)校的學(xué)生都覺得與他很難說到一塊去,這難帶就是代溝?還真是可怕了。雖然我很想告訴他我那些社會經(jīng)歷還有我感受和想法告訴他,但是有什么用,或許什么事自我經(jīng)歷了才會感同身受吧。這讓我想愛你感到像這樣因為各種原因而不能繼續(xù)讀書這么小年紀(jì)就要出來做事的人就應(yīng)不會是少數(shù)吧。但對于我來說,除了感慨之外并做不了什么。自我還是個靠家人來養(yǎng)活的學(xué)生而已。和他交流還是比較放松。之后明白了像他這樣的人還真是比較多的。尤其是在這些電子廠,透過中介弄張假的身份證就能進(jìn)來做事。這兩天和線上人相處下來我發(fā)現(xiàn)不一

  樣的人思想層次也存在很大不一樣。對于這些思想并不怎樣成熟,看人處事也相當(dāng)單純的小孩來說,過早理解現(xiàn)實社會的熏染未免有些殘忍;蛟S他們會早于其他人成熟起來。但因為這些給他們帶來的負(fù)面影響也是不容忽視的吧。感慨之余我慶幸,慶幸我不是這群體里的.人。我能夠理解高等教育,能夠透過學(xué)習(xí)文化只是來強(qiáng)大自我,有更高層次的思想,以后能夠自我走自我喜歡的路。他們有什么呢?不管怎樣我還是盡我所能去幫忙他們,當(dāng)然此刻也只是從思想上幫忙他們,給他們一些我的推薦,推薦他們?nèi)W(xué)習(xí)技能或者重回學(xué)校繼續(xù)理解教育。但是對于他們來說不是不愿意去學(xué)什么技能吧,很多地方因為其他原因不敢理解這樣的未成年。

  對于他們,我深深的祝福。也期望社會能寬容的對待!

大學(xué)生暑期社會實踐15

  二十一世紀(jì),這是個歷史感極速萎縮的時代。二零一五的暑假,我們站在久負(fù)盛名的瓷都景德鎮(zhèn)的土地上,感受著這座城市迎面而來的古典韻味與文化氣息。

  滿街的瓷器保潔桶,青花瓷柱,鑲瓷石徑,令我們對制瓷這一古老的傳統(tǒng)文化心馳神往。七月一日上午,我們感受了陶藝的基礎(chǔ)與靈魂藝術(shù)——拉坯。它是將制備好的'泥料放在坯車上,用輪制成型方法制成具有一定形狀和尺寸的坯件的過程。

  在昨日的理論課中我們了解到,瓷器的成品過程實則艱辛: 共計一坯之力,過手七十二,方克成器。其中微細(xì)節(jié)目,尚不能盡也。待到動手揉泥拉坯時,我們才真正地體驗到,即使用盡手勁,也并不一定能控制好泥團(tuán),因此拉坯并不是件易事。

  當(dāng)天下午,我們一行人又前往并參觀了古窯,探尋這千年陶瓷文化的脈絡(luò)。在這里,四大名瓷的傳承人向我們展示了典雅秀麗的青花,五彩繽紛的彩繪,斑斕絢麗的色釉,玲瓏剔透的薄胎,巧奪天工的雕塑,無一不令人贊嘆。

  進(jìn)到真正的古窯內(nèi),接觸到先人發(fā)明的制瓷技藝,真是不得不感概其智慧的超群。與此同時,作為我們的杭電信工陶瓷文化傳播服務(wù)團(tuán)的一員,也欣喜著,我們還能夠接觸到這樣端莊典雅的代表著瓷文化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。然而在感受這些傳統(tǒng)文化的美好的同時,我們卻得知了一個令人扼腕的現(xiàn)實,顏色釉的傳承后繼無人。

  因此,在瓷文化前途茫然的時刻,正是需要我們這樣的年輕一代,伸手傳遞那被多數(shù)人遺忘的瓷文化與其背后的巍峨中國!

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