測溫志愿者社會實踐報告

　　辛苦的實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里有進(jìn)步，也有不足，就讓我們對對這次實踐活動做一次總結(jié)吧。那么實踐報告到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的測溫志愿者社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　測溫志愿者社會實踐報告1

　　疫情防控期間，我校不少學(xué)生積極響應(yīng)號召，以志愿者身份投入疫情防控，彰顯了新時代大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們是王治民、賈子晗、李亞嫻、劉興嶼。

　　學(xué)生姓名：20車身一班王治民

　　志愿地點：寧夏回族自治區(qū)吳忠市鹽池縣青年創(chuàng)業(yè)園小區(qū)

　　志愿心得：我是20級車身維修一班的一名學(xué)生，我的家鄉(xiāng)是寧夏回族自治區(qū)吳忠市鹽池縣，是一個低風(fēng)險地區(qū)，作為一名大學(xué)生，在那天志愿者報名通知下發(fā)后我就參加了，成為一名社區(qū)志愿者，參加疫情防控志愿服務(wù)，不僅是對自我價值的充分認(rèn)識和提升，還是對自我人生閱歷的豐富，通過現(xiàn)實中的實踐來完成這個時代的使命，這無疑是一種值得參加的活動。

　　我會堅持在崗位上，一刻也不馬虎，幫助家鄉(xiāng)緩解壓力，使得家鄉(xiāng)更加安全，也希望祖國能夠戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的`戰(zhàn)爭。

　　學(xué)生姓名：19營銷一班李亞嫻

　　志愿地點：天津市薊州區(qū)上倉鎮(zhèn)西郭家莊村

　　志愿心得：我叫李亞嫻，是天津職業(yè)大學(xué)19級汽車營銷與服務(wù)一班的一名學(xué)生，在過去的一年里，我注重個人能力培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)文化知識和素質(zhì)水平，積極向上，此次熱忱地投身于青年志愿者活動，盡力做一名合格的志愿者。

　　有幸在寒假中參加了抗疫志愿者活動，在志愿服務(wù)活動中，態(tài)度端正，負(fù)有責(zé)任，進(jìn)行村口排查，測量體溫進(jìn)行登記，挨家挨戶發(fā)放疫情告知書。能夠及時協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作，這樣既為大家做了事情，也在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉了自己的能力，我很開心做一名志愿者，在以后的日子里，我會更加積極的投身志愿者活動中。

　　學(xué)生姓名：19營銷一班劉興嶼

　　志愿地點：天津市西青區(qū)中北鎮(zhèn)溪悅園

　　志愿心得：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時刻牽動著大家的心，疫情就是命令,防控就是責(zé)任，作為一名入黨積極分子的我積極投入到全區(qū)疫情防控工作中來，毫不猶豫地報名參加了家鄉(xiāng)的防疫志愿者工作。用實際行動為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)志愿力量。

　　開始我負(fù)責(zé)的工作是挨家挨戶調(diào)查返天津人口和離津業(yè)主信息采集。我深知自己身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負(fù)的壓力不小。在保證自身安全的同時，更多更好的為社區(qū)人民服務(wù)，保證村民的安全。在我們身邊也能夠看到，大批的村鎮(zhèn)干部、民警等。也堅守在自己的崗位上，為千家萬戶的平安默默守護。

　　雖然我們的崗位也許普通，也許平凡，但是在抗擊疫情的戰(zhàn)線上離不開志愿者們無私的奉獻(xiàn)!疫情必將勝利！

　　大學(xué)生志愿者們用自己的實際行動，在基層防疫一線踐行著大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過參與這次疫情防控志愿服務(wù)，大學(xué)生志愿者們深深的體會到了基層工作人員的辛苦和不易，體會到了使命感和責(zé)任感，他們用實際行動守衛(wèi)家鄉(xiāng)人民的健康。

　　測溫志愿者社會實踐報告2

　　雖然有疫情的阻撓，但是這個暑假我依然過的十分充實。在這個漫長無聊的暑假中，我接受了學(xué)校讓我們積極參加各種暑期實踐活動的倡議，然后參加了村里組織的對抗這突如其來的疫情的各項志愿者活動，這個也有利于我這個即將邁入社會的學(xué)生，讓我有了深入社會進(jìn)行自我實踐能力的鍛煉，找到自身的不足和差距，助力我在未來的生活和艱辛的工作中更好的邁入社會。

　　“蜉蝣于天地”，當(dāng)僅僅只有我一個人在社會上時就是滄海一粟，時不時地會體會到孤獨，但參加村里組織的志愿者實踐活動讓我深深地體會我們社會的強大凝聚力。

　　在暑期里，我先是參加了市場對人們買菜時戴口罩的監(jiān)督，協(xié)助上級進(jìn)行體溫檢測，在這過程中，雖然只是戴著口罩站在市場門口去提醒人們，有時候會遇到一些老年人不能接受疫情時要戴口罩的突發(fā)要求，還會發(fā)生一些口角，但是這更是讓我意識到了在社會交往上的注意點。第一，要注意控制好自己的情緒，尤其是在這種夏日酷暑的天氣時，更加要懂得謙遜有禮，即是無論何時何地都要踐行尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。第二，要給與他人關(guān)心與耐心，因為老年少年是社會的弱勢群體，接受力不足或者是變差了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那么就要對他們賦予更多的耐心和體貼，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)了在小學(xué)時就講的禮貌交際也不是全無用處的。之后我還在小學(xué)門口參加過志愿活動，雖然沒幾天，而且還是和學(xué)校的保安民警和老師的共同幫助下完成的，但是看著他們蹦蹦跳跳地通過自動測溫室，讓我想到了自己當(dāng)年的小學(xué)生活，真是不禁淚下，滿眼幸福。

　　不過因為我們省的疫情不是十分嚴(yán)重，在人們的配合和我們志愿者的努力后，疫情就得到了抑制，人們甚至可以有時摘下口罩，呼吸一下新鮮空氣。然后我又志愿去幫助社區(qū)補習(xí)班里幫助醫(yī)護人員的子女。我很激動，畢竟在經(jīng)歷了十二年的學(xué)習(xí)后，第一次要有了當(dāng)老師的機會。而在補習(xí)班的這段時間里令我感觸最深的.就是自己該以怎樣的心態(tài)去面對他們，要成為合格的老師該怎么教育和管束自己的學(xué)生。

　　現(xiàn)在的教育競爭激烈，就連小學(xué)生們都已經(jīng)踏入了補習(xí)的隊伍里，雖然家長們的初衷是好的，家長們?yōu)榈囊彩菍W(xué)生們能有一個更高的起點，希望他們能更上一層樓，但是孩子們或許并不希望自己總是像被關(guān)在牢籠一樣的，從被學(xué)校約束，再到被我們管轄，我們應(yīng)該為他們營造學(xué)習(xí)的氛圍以及樂園的場地，讓他們在娛樂的時候收獲知識，這才符合家長的期望和小朋友的意愿。我和其他的志愿者會給他們講二十六英文字母的故事傳說，聯(lián)想記憶它們的書寫，會唱簡單的英文兒歌，會讓他們自由活動，集體或是單人照相，他們常常吵著要用美圖秀秀……歡愉的笑聲似乎掩蓋了時間的存在，為期20天的補習(xí)時光，一眨眼便過去了。大家都很高興，醫(yī)務(wù)人員們在疫情的前線沖鋒陷陣，我們也理應(yīng)為他們守護好大后方，為他們照顧好，教育好他們的那些暫住在爺爺奶奶家的子女們，盡我們的全力來描繪出一個大圓滿的結(jié)局，這才是對在前線奮斗的他們，以及對我們守護我們安全的祖國最好的報答了。

　　這個暑期，人們之間雖然因為疫情的原因發(fā)生過很多不好的小插曲，但是我依然是度過了一個圓滿充實的志愿假期，我不單單有了不小的收獲，也有了很多的問題，這些問題將會是我日后去逐步完善自我的一個個方向�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”，發(fā)現(xiàn)自身的問題，做好生活中的每一個小細(xì)節(jié)，我就在趨于完美的自己的路上又向前了一大步。我在這段時間是真的發(fā)現(xiàn)了賦予社會的好處，“以人為鏡，可以明得失”，在做志愿服務(wù)時遇到的每個人，我們都可以從他們身上發(fā)現(xiàn)到些東西，而這些東西正能量的我們學(xué)習(xí)，負(fù)能量的我們就要避免，也就是說在服務(wù)社會的同時，社會也在極力地反饋我們。青春無限，并非是指時間無限，而是在我們正確的使用青春，服務(wù)社會后的意義將無限我們的人生價值將無限。

　　青春無限，意在奉獻(xiàn)，以小我融入社會之大我，奉獻(xiàn)我們的光和熱，讓當(dāng)代大學(xué)生的青春之火燃燒在社會的每一個角落，永不熄滅，溫暖每個人的心田。

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