獎學金獲獎學生先進事跡材料（精選5篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編整理的獎學金獲獎學生先進事跡材料（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　獎學金獲獎學生先進事跡材料1

　　個人簡介

　　盧緣欽，男，漢族，2000年11月生，共青團員，南京信息工程大學電子與信息工程學院微電子科學與工程專業(yè)2019級本科學生，現(xiàn)擔任19微電子2班班長一職。2020-2021學年專業(yè)成績及綜合測評成績均位列專業(yè)第一名，先后獲得大學生電子設(shè)計競賽全國一等獎、藍橋杯全國二等獎、嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計競賽全國三等獎、全國大學生數(shù)學建模競賽江蘇省一等獎、校一等獎學金、三好學生標兵、優(yōu)秀學生干部等多項校級及以上榮譽和獎項，主持校級大學生創(chuàng)新訓練項目1項。

　　個人事跡

　　“青年人要響應國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，作為創(chuàng)新精神的建設(shè)者，盡力提高核心科技創(chuàng)新能力，為科學事業(yè)的發(fā)展做出貢獻�！北R緣欽相信中國終將迎來集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的黃金時代，在大二專業(yè)分流時他毫不猶豫選擇了微電子科學與工程專業(yè)，希望能將個人命運與國家命運緊緊相連。

　　自進入大學以來，他一直勤奮學習，刻苦鉆研。上一學年他專業(yè)課成績和綜合測評成績均位列專業(yè)第一，并一次性就通過了英語四六級以及全國計算機二級等等級考試。只有具備了扎實的技術(shù)，才能擁有廣闊的視野，盧緣欽同學曾獲評三好學生標兵，浦芯精英獎學金等榮譽。

　　課堂知識只有學以致用，才能學得更好，理解得更透徹。盧緣欽同學積極投身各類學科競賽，在劉恒老師的鼓勵下，他參加了藍橋杯大賽，在嵌入式開發(fā)組中獲得了國家二等獎，這給了他很大的信心和鼓勵。

　　科技青年，建功立業(yè)，正當其時。暑假期間，盧緣欽同學也自愿留校，積極準備電子設(shè)計競賽、數(shù)學建模競賽和嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計競賽。雖然同時備賽三個競賽非常辛苦，但功夫不負有心人，最終盧緣欽同學和他的隊友們收獲了大學生電子設(shè)計競賽全國一等獎、嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計競賽全國三等獎和全國大學生數(shù)學建模競賽江蘇省一等獎。

　　在工作生活方面，盧緣欽同學曾擔任19微電子2班的班長，獲得校優(yōu)秀學生干部等榮譽；他還是學校乒乓球隊的一員，代表學院獲得過學校乒乓球比賽男子團體的第二名。

　　現(xiàn)在，我們面臨的困境正激勵著盧緣欽不斷努力，不忘初心，用科技報國的熱情，在未來為中國芯片事業(yè)作出貢獻。

　　獎學金獲獎學生先進事跡材料2

　　孫瑾怡，女，漢族，2001年1月生，中共預備黨員，南京信息工程大學電子與信息工程學院電子科學與技術(shù)專業(yè)2019級本科生。在校期間，先后獲得高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽國家二等獎、數(shù)學競賽全國三等獎、五一聯(lián)賽二等獎，學校一等獎學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部等校級及以上獎項和榮譽。擁有兩項實用新型專利，參與發(fā)表SCI一區(qū)論文一篇，在省級刊物《電子測試》發(fā)表和錄用論文2篇。積極參與校園文體活動，多次參加學校運動會，為學院贏得榮譽。

　　01 堅守目標，力挽狂瀾

　　“我堅信你的未來一定會走出屬于自己的道路�！贝髮W前，高中同學的一番話，讓孫瑾怡漸漸看到了自己想要成為的模樣：是個閃閃發(fā)光站在高處的人。

　　成長道路并不一帆風順，但要想實現(xiàn)理想， 離不開對目標的堅守。大一學年結(jié)束，孫瑾怡的成績并不算拔尖。經(jīng)過一整個夏天的沉淀與反思，她明白了“想要開闊眼界就要去更高的平臺看看”。從大二起，她奮起直追，專業(yè)成績已位列專業(yè)第二。同時，她一次性就通過英語四六級和計算機二級，但對于自己不滿意的六級首考成績，她靜下心來，琢磨做題技巧，多練多復盤，最終取得了較高的分數(shù)。

　　02 踏出舒適區(qū)，尋找心之所向

　　“大學應該走出舒適圈，去嘗試嘗試其他領(lǐng)域的東西�！币虼怂�選擇了數(shù)學建模競賽。從MathorCup全國三等獎，到五一聯(lián)賽二等獎，再到數(shù)模國賽全國二等獎，她所在的團隊一步步前進，斬獲佳績。

　　經(jīng)歷過明德樓夏日的炎熱，見過藕舫樓的落日和清晨，40個小時通宵過后的夜晚，三人均感慨著努力終于得到回報。孫瑾怡說，數(shù)模讓她學習到了很多解決問題的方法，也開拓了科研視野。

　　學科競賽之外，孫瑾怡在專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域內(nèi)也進行了科研探索。先是利用所學數(shù)模知識，在圖像處理和眼鏡識別領(lǐng)域發(fā)表論文一篇；接著，結(jié)合電賽知識，自主學習了PWM脈寬調(diào)制技術(shù)，構(gòu)建信號混合收發(fā)系統(tǒng)，已撰寫并錄用論文一篇；最后跟隨自己的導師及其團隊，對鈣鈦礦量子點進行了深入研究，參與發(fā)表論文至SCI一區(qū)一篇。

　　關(guān)于科研之路，孫瑾怡認為其坎坷艱辛，但多看多問多想，一定可以取得理想的成果。

　　03 探索自我以拓寬邊界

　　生活中，孫瑾怡也不乏幽默快樂。她愛好廣泛，嘗試過vlog攝影、演講比賽和辯論等；喜歡打乒乓球、羽毛球，曾獲得校乒賽女子團體第四名；她擅長跑步，多次參加校運會接力項目和單項，均取得較為滿意的名次。

　　獎學金獲獎學生先進事跡材料3

　　徐嘯天，男，漢族，2001年5月生，中共預備黨員，南京信息工程大學電子與信息工程學院通信工程專業(yè)19級學生。曾獲得第六屆“LSCAT”杯江蘇省筆譯大賽二等獎，江蘇省普通高等學校第十七屆高等數(shù)學競賽一等獎，全國大學生英語競賽（NECCS）三等獎，第十二屆全國大學生數(shù)學競賽一等獎等獎項，獲學校一等獎學金，三好學生，優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，主持校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1項，以獨立一作發(fā)表EI國際會議論文1篇。平時熱心公益事業(yè)，利用寒假期間，到村莊開展實踐活動，將“實踐”理念帶入鄉(xiāng)村，幫助村民。

　　個人事跡

　　“努力造就實力，態(tài)度決定高度”，進入大學校門的那一刻，徐嘯天同學便樹立遠大理想，嚴于律己，求真求實，立志成為一名優(yōu)秀的人才。

　　“耐得住寂寞才守得住繁華，熬得住孤獨才等得到花開”。徐嘯天同學深知學習是一個不斷攀爬、不斷積累的過程，貴在長期的努力與堅持。三年來，他一直勤奮學習，努力鉆研，專業(yè)課成績位列專業(yè)第三，綜合測評成績位列專業(yè)第二，并通過了英語四六級以及全國計算機二級。一份耕耘、一份收獲，徐嘯天同學曾獲評校三好學生，校一等獎學金，校優(yōu)秀學生干部等榮譽。

　　獲獎證書

　　在保證學業(yè)成績優(yōu)秀的同時，徐嘯天同學還積極投身科研競賽，在學科競賽方面，他已獲得國家級獎項2項、省級獎項2項。他關(guān)心國際國內(nèi)大事，注意加強自身政治思想修養(yǎng)，經(jīng)常與同學一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學生。

　　豐富多彩的大學生活沒有讓他迷失方向，一腔青春熱血讓他一直努力超越自己，他把大量的時間、精力投入自習室與圖書館，專注學習并拓展課外知識。同時，他將“創(chuàng)新”融入自身的價值觀中，主持和參與了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，利用學校提供的三下鄉(xiāng)平臺，寒假期間在村莊開展實踐活動，將“實踐”理念帶入鄉(xiāng)村，幫助村民。

　　作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生。總之，他能把積極進取精神同科學求實態(tài)度很好地結(jié)合起來，扎扎實實地打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論，熟練專業(yè)實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自己培養(yǎng)成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發(fā)展。

　　獎學金獲獎學生先進事跡材料4

　　個人簡介

　　張昱昊，男，漢族，2001年11月生，共青團員，就讀于南京信息工程大學電子與信息工程學院2020級通信工程（華為實驗班），2020-2021學年專業(yè)成績與綜合測評成績均位列專業(yè)第一名。在校期間，曾獲得藍橋杯c/c++省一等獎、高等數(shù)學競賽省二等獎、江蘇省大學生程序設(shè)計競賽銅獎、全國大學生英語競賽三等獎、校三好學生標兵、優(yōu)秀學生干部等校級及以上獎項和榮譽，主持校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1項，授權(quán)實用新型專利1項。積極參加體育運動，并擔任學校女足隊助教。

　　個人事跡

　　“經(jīng)得住寂寞，受得了誘惑，嚼的了菜根，做得成大事”，是張昱昊一直以來的座右銘。他深知學習是一個需要全身心投入的過程。進入大學以來，他一直勤奮學習，努力鉆研，專業(yè)課成績和綜合測評成績在全院名列前茅。一份耕耘、一份收獲，張昱昊同學獲評浦芯精英獎學金、艾瑞勵志獎學金、校三好學生標兵、校優(yōu)秀學生干部等榮譽。

　　在保證學業(yè)成績優(yōu)秀的同時，張昱昊同學還積極投身科研競賽。他深知，僅僅學習書本上的知識是遠遠不夠的，想要成為一名優(yōu)秀的工科生應該全面探索自己的潛能，積極擴寬自己的知識面。

　　在學科競賽方面，他已獲得國家級獎項1項、省級獎項4項，校級獎項7項。他說道：“這些競賽對我的鍛煉很大。它們之于我的價值遠遠不僅獲獎，而在于它們對于自己學習能力的鍛煉。比如程序設(shè)計競賽，我需要自己去學習很多數(shù)學知識。也許最有價值的不在于我掌握了具體的知識，而在于我在學習過程中所積累的學習能力�！�

　　勵志今后成為一名優(yōu)秀的科研人才，張昱昊同學早早接觸了科研。大二上學期，他加入了楊強老師的機器學習課題組，力圖在這個“很酷”的前沿領(lǐng)域干出一片天地�，F(xiàn)在他的研究方向是醫(yī)學圖像分割，當問及他為什么會選擇這個方向的時候，他害羞地說道：“之前一個很喜歡的女生學的是醫(yī)學，自己對醫(yī)學這塊就不由自主產(chǎn)生了濃厚的興趣。”入門機器學習的過程是艱辛的，“書上好多公式看得很費力。還有一回拿到的程序運行不了，折磨了我好幾個星期�！碑攩柤笆欠裼邢脒^放棄的時候，他自言決不放棄。有了深度學習的一些基礎(chǔ)，現(xiàn)在他又主持了大創(chuàng)項目《一種基于并行卷積神經(jīng)網(wǎng)絡的水下圖像增強算法》。

　　在學習之外，張昱昊同學還熱愛體育運動。現(xiàn)在他擔任學校的女足隊助教。當問及他如何同時兼顧體育鍛煉和學習，他回答道：“踢球和專業(yè)課學習一樣，都是學習，都是一種提升自己的過程，而我恰恰最享受的就是明天的.自己比今天更進一步�！�

　　正如張昱昊同學的座右銘“經(jīng)得住寂寞，受得了誘惑，嚼的了菜根，做得成大事”所說，面對生活中的種種誘惑，“少刷一會抖音，多看兩頁書”，張昱昊同學的經(jīng)歷給出了做學問應有的態(tài)度。

　　獎學金獲獎學生先進事跡材料5

　　見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。榜樣人物事跡層出不窮，本期向大家介紹的是栗若軒同學，讓我們聆聽她務實篤行、踔厲奮發(fā)的精彩故事，希望能通過發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，引導和激勵廣大同學向身邊的榜樣學習。

　　栗若軒，女，共青團員，大學本科在讀，醫(yī)學院2020級醫(yī)學影像技術(shù)學生。所獲榮譽：2021年9月榮獲“國家獎學金”；2021年3月榮獲“全國大學生兩會知識競賽一等獎”；2021年5月榮獲校級軍訓“內(nèi)務標兵”榮譽稱號。

　　栗若軒同學一直在求學道路上奮力前行，立志成為一名出類拔萃的醫(yī)務工作者，為祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻綿薄之力。

　　1.勤勤懇懇，自強不息

　　生活中，栗若軒是個樸素節(jié)儉的女孩。她利用課余時間在學校食堂勤工儉學，一菜一湯，從不浪費；衣著簡單，從不攀比。在她的心中，唯有讀書高，通過勞動獲取社會經(jīng)驗的同時，又提升了自己的人際交往能力。增強自己的認同感與獲得感，充實又自在。

　　2.淡泊明志，寧靜致遠

　　在同學眼中，她尊師敬長，樂于助人；在社會實踐活動中，她總是熱情洋溢，充滿青春的激情。她熱衷于公益事業(yè)，加入了公益志愿者社團，積極參與義務獻血活動，旁聽造血干細胞知識講座，成為了一名造血干細胞宣傳員。

　　3.全心全意，兢兢業(yè)業(yè)

　　作為班級的組織委員，為了更好提高大家的學習能力，用實踐鞏固所學知識，她積極組織同學參加校園文化活動，并取得了優(yōu)異的成績。她工作細心認真，一絲不茍，發(fā)揮自己的演講特長，呼吁同學們保護環(huán)境，節(jié)約用水，為創(chuàng)建更加和諧美好的班級添磚加瓦。

　　作為醫(yī)學院團總支實踐部的一份子，在工作中她鍛煉自己與人交流溝通的能力，以及團隊協(xié)調(diào)配合的能力，身體力行并鼓勵同學們走出校園，為同學們創(chuàng)造勤工助學的機會。

　　假期期間，她在家鄉(xiāng)醫(yī)院爭取到跟診的機會，設(shè)身處地地了解醫(yī)院的工作方式以及運行秩序，觀察病人的態(tài)度及要求，同時盡可能地關(guān)注與自身專業(yè)相關(guān)的工作技巧及方法。

　　4.一如既往，矢志不渝

　　在思想上，她注重自身的思想建設(shè)，熱愛祖國，擁護黨和國家的領(lǐng)導，遵守國家法律法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和思想覺悟水平。

　　日常生活中，她誠實守信，艱苦奮斗，喜歡閱讀紅色歷史及社會主義思想讀物，觀看大革命歷史題材影視作品如《覺醒年代》，《建軍大業(yè)》等。雖未入黨，栗若軒卻時時以黨員的標準要求自己。她深知今日平靜的生活來之不易，無比珍惜當下，同時向充滿希望的明天進發(fā)。

　　同時，關(guān)于明確學習目標，堅定學習信念，正確制定學習計劃方面，栗若軒同學也分享了珍貴的學習經(jīng)驗：

　　1.一絲不茍地鉆研基礎(chǔ)知識，積極動手實踐，充分利用課堂時間，將課上所學內(nèi)容融入到課外實踐中去，活學活用，用實踐來檢驗真理，把課堂學習當成自己的興趣。

　　2.在宿舍里，她會為舍友們演示當天實驗課上的操作步驟，在互相探討中反復記憶，不斷實踐，總結(jié)記憶規(guī)律，分析知識要點。

　　3.明白思考的重要性，在課堂內(nèi)容上加以延伸拓展，網(wǎng)上查詢資料，與老師探討交流，不斷擴大知識面，為以后的學習和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　4.合理安排課余時間，可以去圖書館借閱課外書籍，豐富自己的思想認知，用知識武裝頭腦，在保證學習效率的同時，不斷進步，不斷提升。

　　同學們，讓我們向榜樣看齊。眼前的路還長，只要堅持不懈，風雨過后，眼前便是鷗翔魚游的天水一色；登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色；走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道！

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