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社會(huì)實(shí)踐

暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)

時(shí)間:2022-10-10 09:42:08 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

2022年暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)

  歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,想必大家都有了很深的感觸吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫小結(jié)了。那么要如何寫呢?下面是小編整理的2022年暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  經(jīng)過(guò)周密的復(fù)習(xí)以及緊張的考試,終于迎來(lái)了令人輕松愉快的s暑假生活。并且在這次暑假中我又一次參加了社會(huì)實(shí)踐。

  社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)。在這期間讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),開(kāi)闊了視野又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

  在醫(yī)院實(shí)踐的那幾天里,我每天都會(huì)先將衛(wèi)生打掃好,再去看一下哪幾盆花需要澆水,用水將它們喂飽。當(dāng)康復(fù)人員來(lái)進(jìn)行康復(fù)時(shí)我就在帶領(lǐng)著我的老師身邊,學(xué)習(xí)他的手法、動(dòng)作以及與康復(fù)人員交流的方式,使康復(fù)人員對(duì)未來(lái)的康復(fù)之路充滿了希望。我很佩服老師的技術(shù),我希望通過(guò)自己的努力能夠?qū)Φ闷稹敖】邓担悦嗤小边@句話。

  在大學(xué)校園里流淌,遨游于知識(shí)的海洋,光陰似箭,醫(yī)學(xué)知識(shí),點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念,暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識(shí),知道了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,然而純理論知識(shí)讓我充分感覺(jué)到康復(fù)技術(shù)離我還很遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)成了一種急切的任務(wù)。

  “決心竭盡全力除人類之疾病,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為社會(huì)醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身!钡那f重誓言變得空洞而又模糊!笆熳x王叔和,不如臨證多”。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)得到鞏固和加強(qiáng),并且有用武之地。

  對(duì)于我們學(xué)生而言,實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì),從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作者的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為自己積攢經(jīng)驗(yàn),為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這為期一周的實(shí)習(xí),學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,因?yàn)榄h(huán)境不同,從中所學(xué)的知識(shí)自然也就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化下,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)。在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也充滿了挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的`知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和國(guó)際接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不僅要學(xué)好在學(xué)校里所學(xué)到

  的知識(shí),還要不斷地從生活中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,展現(xiàn)自己的才能和膽識(shí),并且奉獻(xiàn)出自己的力量。

  對(duì)于我這個(gè)只有一年半學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開(kāi)始。每次到醫(yī)院去實(shí)習(xí),我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,感到一切都充滿了好奇與挑戰(zhàn),即使自己曾經(jīng)以病人的身份到過(guò)此地。我清楚地知道當(dāng)我穿上白大褂,自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了,而是一個(gè)減輕病人痛苦,最大限度地恢復(fù)患者生理功能的康復(fù)技師,每當(dāng)我看到康復(fù)人員在康復(fù)過(guò)程中因牽引、拉伸而疼痛顯得扭曲的臉時(shí),心中充滿悲傷與難過(guò),我多么想發(fā)明出更好的技術(shù)和手法即能減輕康復(fù)人員的疼痛又能達(dá)到康復(fù)效果。我相信經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年這項(xiàng)技術(shù)會(huì)得到改善。

  在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)識(shí)到了醫(yī)患關(guān)系的重要性。醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與康復(fù)人員在醫(yī)療過(guò)程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)兩類兩事人:醫(yī)師和病員,或者更廣泛地說(shuō),醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會(huì),醫(yī)學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系。這段話精辟地闡明了整個(gè)醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念!搬t(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參加醫(yī)療活動(dòng)的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會(huì)關(guān)系。在今后的學(xué)習(xí)中,我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識(shí),也要學(xué)會(huì)如何處理醫(yī)患關(guān)系。

  經(jīng)過(guò)這幾次社會(huì)實(shí)踐為我自己積攢了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我會(huì)不斷努力,將在自己未來(lái)的職業(yè)道路上為更多的人提供幫助,幫助他們?cè)缛諗[脫病痛的折磨。

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