志愿者社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的志愿者社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
志愿者社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文1
我們此次調(diào)研的主要對(duì)象是周口農(nóng)村地區(qū)的兒童，主要采取教授、家訪、與學(xué)生交流等方式獲得相關(guān)的資料，然后進(jìn)行總結(jié)分析。從留守原因、生活現(xiàn)狀、社會(huì)關(guān)注度和解決措施等方面形成論文的體系，全面的對(duì)留守兒童問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的研究。
前言：留守兒童日益增多，舉國(guó)上下共同關(guān)注，但是能夠真正了解他們生活狀況的又有多少呢，隨著大部分流動(dòng)人口涌入城市，留守兒童的數(shù)量也在日益增多，由于常年與父母不能相見(jiàn)，留守兒童們?nèi)諠u悲觀，缺乏與父母心與心的交流，孩子們?nèi)諠u封閉自己，甚者甚至自殺。生活在現(xiàn)代化的城市里面來(lái)談?wù)撊绾谓鉀Q留守兒童問(wèn)題無(wú)異于空談，毫無(wú)意義。無(wú)疑要想真正的解決留守兒童問(wèn)題，必須走出城市，走進(jìn)農(nóng)村，走到留守兒童身邊，以實(shí)踐為據(jù)，提出切實(shí)可行的方案，這無(wú)疑是一項(xiàng)浩大的工程，需要很多人的努力才能實(shí)現(xiàn)，我們?cè)敢獬蔀檫@項(xiàng)浩大工程的一塊磚，下面以我們的調(diào)查方向和調(diào)查結(jié)果為依據(jù)來(lái)對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)論述。
一、問(wèn)題的引出：xx年7月10日上午7點(diǎn)20分，我們xx的支教隊(duì)員在學(xué)校南操輪滑場(chǎng)集合，整裝待發(fā)。集合完畢后，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，先是乘坐乘客爆滿(mǎn)的b12，中途又轉(zhuǎn)乘了地鐵，到了xx東站后，徒步走了近千米后坐上了開(kāi)往xx的大巴，坐上大巴后，開(kāi)始下起雨來(lái)，先是暴曬，又是大雨，但是這絲毫沒(méi)有影響我們?nèi)ブЫ痰臎Q心！隊(duì)員們沒(méi)有焦躁和無(wú)奈，只有期待，滿(mǎn)心的期待……
歷盡百般周折，在下午2點(diǎn)15分，我們終于到達(dá)了xx鎮(zhèn)，校長(zhǎng)熱情的'來(lái)車(chē)站接了我們，用車(chē)分三次把我們12個(gè)人帶到了xx小學(xué)，我們簡(jiǎn)單地?fù)Q下了被雨打濕的衣服，然后馬上和校長(zhǎng)共同商量了在接下來(lái)的15天里我們的生活問(wèn)題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了課堂的實(shí)用性和新穎性、學(xué)生的安全問(wèn)題和多關(guān)注孩子們的心理波動(dòng)和變化，因?yàn)閷W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，父親和母親都外出打工了，缺少關(guān)愛(ài)。所以我們每個(gè)人都希望自己能夠讓他們多見(jiàn)識(shí)到一些外面的世界，多學(xué)習(xí)到一些額外的知識(shí)，同時(shí)希望他們也能感受到我們大學(xué)生的風(fēng)采，對(duì)大學(xué)有一個(gè)美好的憧憬，7月11日早上六點(diǎn)多一點(diǎn)，孩子們就陸續(xù)到校了，這群可愛(ài)的孩子一見(jiàn)到我們，就圍在我們身邊，很是新奇的看著我們，看到他們那一雙雙明亮的眼睛，傾我們所有去教授他們的想法更加堅(jiān)定了起來(lái)。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們一起圍在我們身邊的時(shí)候，每個(gè)孩子表現(xiàn)的都是那么的熱情，可是當(dāng)單獨(dú)問(wèn)其中某個(gè)孩子一些問(wèn)題的時(shí)候，他們卻顯示出了一絲青澀和膽怯，這完全不同于城市的孩子，或許這就是長(zhǎng)時(shí)間的留守造成了他們對(duì)外界不熟悉事物的排斥。熱情接待家長(zhǎng)的同時(shí)，我們和孩子們說(shuō)話(huà)談心，當(dāng)孩子們和我們聊熟了之后，他們也會(huì)對(duì)我們問(wèn)這問(wèn)那，似乎對(duì)我們的生活充滿(mǎn)了好奇，這時(shí)候已經(jīng)完全感受不到孩子們先前的膽怯和防備了，這也更加印證了我的想法，常年與父母的分別，已經(jīng)是他們漸漸地封閉了自己，我由衷的發(fā)現(xiàn)這些孩子們真的需要得到外界的更多的愛(ài)。啟動(dòng)儀式進(jìn)行之前，早已經(jīng)分派好的班主任們就進(jìn)班了解情況了，進(jìn)班后我們感覺(jué)到某些孩子有著不適合他們這個(gè)年紀(jì)的安靜，是不同于成年人的那種沉穩(wěn)，瞬間我們感覺(jué)到這次支教調(diào)研的必要性。
各班主任登記了孩子們的基本情況，姓名，年齡，住址，家長(zhǎng)的聯(lián)系方式等，一方面是方便老師們?nèi)フJ(rèn)識(shí)孩子，了解孩子，另一方面是為了做成花名冊(cè)，方便點(diǎn)名，孩子沒(méi)來(lái)時(shí)，也好及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與了解。 簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式過(guò)后，我們對(duì)各年級(jí)的學(xué)生家庭情況進(jìn)行了一次口頭的調(diào)查，結(jié)果顯示大約有五分之三的孩子是留守兒童。這次簡(jiǎn)單的調(diào)查之后其數(shù)據(jù)全國(guó)其他地方的相比，高出了許多，由此可見(jiàn)，xx地區(qū)的留守兒童問(wèn)題是比較嚴(yán)重的，急需得到解決，否則可能會(huì)嚴(yán)重影響該地區(qū)的發(fā)展。針對(duì)這次口頭調(diào)查，在7月18號(hào)和7月19號(hào)我們進(jìn)行了家訪，并做了調(diào)查問(wèn)卷，作為此次活動(dòng)調(diào)研的重要依據(jù)。
二、解決問(wèn)題：作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在這次調(diào)查的基礎(chǔ)上，就xx地區(qū)的農(nóng)村留守兒童問(wèn)題以及留守問(wèn)題給孩子們帶來(lái)的發(fā)展問(wèn)題提出如下建議。
�。ㄒ唬⿵闹饕a(chǎn)業(yè)的角度看1、一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最主要的問(wèn)題就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)不平衡，若其主要產(chǎn)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，相比之下，第二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相當(dāng)滯后的。
（二）從政府角度看就主要產(chǎn)業(yè)的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，地方政府應(yīng)該不斷地加大對(duì)農(nóng)村的投資，應(yīng)該著重發(fā)展第二、三產(chǎn)業(yè)，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于平衡，創(chuàng)建可以帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)產(chǎn)業(yè)。
�。ㄈ⿵娜瞬沤嵌瓤� 人才的培養(yǎng)和吸引制度不健全，使人才不能在一定的條件下投身于地區(qū)的建設(shè)中。針對(duì)這一點(diǎn)，地方應(yīng)該不斷完善相關(guān)制度，使人才有更加便利的條件投身到教育事業(yè)中去。
�。ㄋ模⿵纳鐣�(huì)角度看
1、留守兒童因父母的遠(yuǎn)離，使得他們普遍缺少了和父母的溝通，缺少了父母的賞識(shí)，內(nèi)心變得孤獨(dú)；缺少了來(lái)自父母的壓力，自律能力差了起來(lái)。對(duì)于留守兒童和父母之間的這種情感空白，我們應(yīng)該更多地從情感入手加以彌補(bǔ)。這就需要我們深入到學(xué)生當(dāng)中去，到學(xué)生的家庭中去，經(jīng)常和這些學(xué)生進(jìn)行交流，以填補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。同時(shí)，應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的集體活動(dòng)。在生日的時(shí)候可以為他們過(guò)生日，讓每一同學(xué)都來(lái)關(guān)心、關(guān)懷他們，以消除他們的孤獨(dú)感和自悲感，讓他們感受到集體的溫暖。
2、在教育過(guò)程中，除了老師們需要對(duì)農(nóng)村留守兒童格外的關(guān)心之外。還需來(lái)自社會(huì)各界人士的注意，企業(yè)工作者、在校大學(xué)生、社會(huì)愛(ài)心組織等。我們應(yīng)加大宣傳力度，讓更多的人關(guān)注農(nóng)村留守兒童。
（五）從家庭角度看
1、所謂的留守兒童就是父母雙方流動(dòng)到其他地區(qū)，孩子留在戶(hù)籍所在地，不能和父母共同生活，只能托付給爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨等親屬的14歲以下兒童。孩子的父母常年不能和孩子們相處，所以在過(guò)年過(guò)節(jié)回家的時(shí)候應(yīng)該好好和孩子們進(jìn)行溝通交流，從一定程度上彌補(bǔ)不足。
2、孩子的臨時(shí)監(jiān)管人要做好孩子們平時(shí)的教育，鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從思想和行動(dòng)上教育孩子們成為祖國(guó)的棟梁。我們通過(guò)這次調(diào)查，深刻地感覺(jué)到留守兒童們真的需要我們的關(guān)愛(ài)。希望越來(lái)越多的大學(xué)生可以投身到落后地區(qū)的建設(shè)中去，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
志愿者社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文2
繁忙而又緊張的四天志愿者服務(wù)在工作昨天晚上結(jié)束了，我作為一名大會(huì)的引導(dǎo)員，在這次工作中得到了鍛煉，也有很多的感想。
10月27號(hào)一大早我們就從學(xué)校出發(fā)前往廣安賓館。到了那，高老師給大家分配好了工作，讓大家立即前往自己分到的賓館。由于我是晚一點(diǎn)報(bào)名的，所以跟其他六名同學(xué)被安排到機(jī)動(dòng)組，哪有事就派我們?nèi)�。中午休息了一�?huì)，三點(diǎn)的時(shí)候，接到劉老師的通知：讓我和其他兩名同學(xué)前往天壇體育賓館。我們立即就出發(fā)了。四點(diǎn)一到那，在大廳的其他幾個(gè)比我們先到的同學(xué)給我們說(shuō)了我們的工作任務(wù)。我負(fù)責(zé)所有天津代表的引導(dǎo)工作，安排的車(chē)是47號(hào)車(chē)。我在大廳見(jiàn)到有天津來(lái)的代表就跟他們打好招呼，告訴他們我是他們的引導(dǎo)員和我的電話(huà)，并登記下他們的聯(lián)系電話(huà)、房間號(hào)以及姓名。晚上八點(diǎn)半，天津的代表差不多都來(lái)齊了。我們幾個(gè)引導(dǎo)員匆忙吃完飯然后到大廳詢(xún)問(wèn)負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)安排老師明天的安排，我想早點(diǎn)通知代表們明天的安排，怕晚了打擾他們休息。到九點(diǎn)半，所有的天津代表我都通知完了：早餐六點(diǎn)、七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)、記得帶好代表證以及入場(chǎng)券，乘座的是47號(hào)車(chē)。弄完以后，幫助會(huì)務(wù)組的老師發(fā)書(shū)和包以及代表證給那些剛到的代表。忙到12點(diǎn)，工作基本結(jié)束了。由于天壇體育賓館來(lái)了300多名代表，客房都安排滿(mǎn)了，我們七名引導(dǎo)員只能被安排到KTV的休息室。里面就兩張小床，別的什么都沒(méi)有，而且特別冷，但是我們已經(jīng)特別累了，也沒(méi)辦法就睡那了。
28號(hào)早上5點(diǎn)20起來(lái)，整理完一些東西差不多六點(diǎn)多吃完早飯，就出去看47號(hào)車(chē)停在哪，然后在賓館門(mén)口舉著車(chē)排，叫著天津的代表請(qǐng)上47號(hào)車(chē)。六點(diǎn)五十分車(chē)上還有幾名代表沒(méi)到，我請(qǐng)他們的領(lǐng)導(dǎo)給他們打電話(huà)催催，因?yàn)槠唿c(diǎn)就得準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)，不能延誤其他代表。七點(diǎn)人都到齊了，我們發(fā)車(chē)了。在車(chē)上我給大家做了下自我介紹，并給他們讀了這一天的日程安排。通知他們會(huì)務(wù)組的一個(gè)老師說(shuō)所有的包都不能帶入會(huì)場(chǎng)，照相機(jī)以及水都不能帶進(jìn)去。代表們都抱怨說(shuō)怎么小包都不讓帶，我說(shuō)很抱歉，這個(gè)是大會(huì)安排的，我也沒(méi)有辦法，大家只能是把東西放在車(chē)上了。有位天津紅橋區(qū)代表的負(fù)責(zé)人說(shuō)她們昨天所有負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，組委會(huì)的人說(shuō)可以帶女士的小包進(jìn)去。我問(wèn)了她那位負(fù)責(zé)人的電話(huà)然后打電話(huà)問(wèn)清楚了情況，得到的答案是可以帶小包進(jìn)去，告訴了大家這個(gè)消息，她們都很高興。半個(gè)小時(shí)就到了人民大會(huì)堂，我讓代表們排好隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng)。第一天開(kāi)會(huì)，來(lái)的`人也特別多，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)秩序都挺亂的，為了不讓我?guī)У拇韴F(tuán)人走失，我讓大家都排成兩隊(duì)緊跟著隊(duì)伍走，進(jìn)去后首先是拍照，人特別的擠，我把代表們引導(dǎo)到人少點(diǎn)的地方，等待著第二批照相。照完后引導(dǎo)大家進(jìn)入三層的會(huì)場(chǎng)。安排他們就坐。會(huì)議結(jié)束后我引導(dǎo)他們出來(lái)，在會(huì)場(chǎng)外面集合，然后返回47號(hào)車(chē)。最后有幾個(gè)代表比較晚才出來(lái)，怕他們找不到車(chē)，我遍到前面舉著車(chē)牌。終于他們出來(lái)了，看到了我就跟我回到車(chē)上。清點(diǎn)完人數(shù)就讓司機(jī)師傅發(fā)車(chē)了，把人數(shù)報(bào)給負(fù)責(zé)代表們吃飯事物的老師。下午吃完飯就又把他們送回了大會(huì)堂。這天的工作還算順利，我隨車(chē)帶著北京地圖，給那些想去到處逛逛的代表。有兩位比稍大點(diǎn)的姐姐想去秀水街玩，問(wèn)我?guī)c(diǎn)關(guān)門(mén)，我不是北京人，也不太清楚，就打電話(huà)問(wèn)了我一個(gè)北京的同學(xué)，告訴了她們。還有一位代表的手機(jī)沒(méi)錢(qián)了，他得打電話(huà)讓家里人給他充值，我把手機(jī)借給他用，怕影響他的事情。
只要真心地為代表服務(wù)，為他們著想，就能贏得他們的尊重。在幾天的相處中，我跟他們都比較熟了，有什么不對(duì)或不妥也會(huì)給我指出來(lái)而不是責(zé)怪我。我也盡力幫助代表解決他們遇到的困難，他們也很樂(lè)意幫助我。因?yàn)槲覀円龑?dǎo)員住的地方?jīng)]有浴室洗手間。洗頭洗澡都成了問(wèn)題，一天的勞累我們很想洗個(gè)熱水澡，晚上在大廳碰到兩位我?guī)У拇韴F(tuán)的姐姐，她們住在一個(gè)房間，正準(zhǔn)備出去逛會(huì)。我跟她們說(shuō)能不能借她們房間的浴室給我們洗個(gè)澡，她們很爽快的就答應(yīng)了，那個(gè)時(shí)候真的是感動(dòng)得要死，一個(gè)勁的對(duì)她們說(shuō)謝謝。她們說(shuō)沒(méi)事，想洗就去我們房間吧，你們也挺不容易的。
29號(hào)還是到大會(huì)堂開(kāi)會(huì)，照例通知大家一些注意事項(xiàng)，兩個(gè)人臨時(shí)有事沒(méi)去。這天的秩序好了很多，比較順利的就進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。返回的時(shí)候把人數(shù)報(bào)給管代表吃飯的老師，是35人，因?yàn)橛袔讉�(gè)人出會(huì)場(chǎng)去有事了�？墒堑搅孙埖�，他說(shuō)就給我47號(hào)車(chē)和令一個(gè)46號(hào)車(chē)準(zhǔn)備了6桌，讓我們這兩車(chē)的人占六桌，可不知道怎么了有兩個(gè)人沒(méi)座位，我給負(fù)責(zé)人打電話(huà)他說(shuō)只能有六桌，多了他們也不管，要么就在一桌上多加一個(gè)人�？墒瞧渌聿煌猓�?yàn)樗麄冋f(shuō)本來(lái)十個(gè)就吃不飽，他們給飯菜太少了。看著別人都吃飯而那兩個(gè)代表在那站著，我覺(jué)得特別對(duì)不起他們，都快急哭了我們兩個(gè)引導(dǎo)員。后來(lái)在別的桌找到空位給他們安排了。
30號(hào)，參觀軍事博物館，老師安排我這車(chē)回來(lái)時(shí)清空，讓原先這車(chē)的代表做這個(gè)賓館的其他車(chē)回來(lái)。我跟那些代表說(shuō)了，他們說(shuō)支持我的工作。都沒(méi)有什么抱怨。到軍博參觀完后，我一手舉著47號(hào)車(chē)的牌子，一手舉著去東四幼兒園的牌子，讓那些想去幼兒園的老師上我的車(chē)。并提前跟幼兒園的老師聯(lián)系上了，她已經(jīng)來(lái)了這接人。好多想去幼兒園參觀的老師問(wèn)我這車(chē)還送不送他們回賓館，我對(duì)這個(gè)也不清楚，拍攝的一個(gè)哥哥幫我去問(wèn)了負(fù)責(zé)的老師說(shuō)送，他們就都上車(chē)了，去了55個(gè)老師。我跟拍攝的一個(gè)師哥和師姐便都站著把座留給了參觀的老師。在車(chē)上統(tǒng)計(jì)好個(gè)賓館的人數(shù)，給司機(jī)提供回來(lái)時(shí)的最佳路線。參觀完可以后，師傅就把他們都送回賓館。有兩個(gè)坐在較后面的老師在說(shuō)話(huà)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)到她們賓館了，我說(shuō)我都特別大嗓門(mén)的喊到了哪個(gè)賓館后跟司機(jī)師傅商量了一下送她們到地鐵口，坐一站地鐵回去，這點(diǎn)我有點(diǎn)疏忽，跟她說(shuō)了對(duì)不起。
這次實(shí)踐讓我懂得如何做事，如何做人，如何處理應(yīng)急問(wèn)題。對(duì)我是一個(gè)很好的鍛煉和提高。這其中也有些足之處和疏忽，以后我會(huì)更細(xì)致的做事，爭(zhēng)取讓所有的代表滿(mǎn)意。志愿者服務(wù)需要有很大的耐心和熱情，這樣才能做的更好。通過(guò)跟代表們的交流，我也懂得了很多道理，學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在今后的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力的提高個(gè)方面的素質(zhì)，爭(zhēng)取2008年成為奧運(yùn)會(huì)的志愿者。
志愿者社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文3
20xx年寒假，我第一次作為社區(qū)志愿者參與了社區(qū)服務(wù)，作為一個(gè)高中生積極參與到我們的日常社區(qū)生活服務(wù)，是一個(gè)了解本地居民生活習(xí)慣、倡導(dǎo)文明生活理念、培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)、鍛煉自我人際交往能力的一個(gè)良好機(jī)會(huì)。在親身的社區(qū)服務(wù)體驗(yàn)中，更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，在切實(shí)的體驗(yàn)中，找出自己的不足和差距所在。在這樣一次活動(dòng)中，接觸到了許多課本以外的內(nèi)容，學(xué)到學(xué)校以外的知識(shí)，拓寬了視野。讓我明白到在不同的環(huán)境中，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要想豐富自己的知識(shí)能力，就要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
本次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)恰逢所在社區(qū)年前開(kāi)展社區(qū)“禁鞭”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況記錄如下：
在正式的宣傳活動(dòng)開(kāi)展前，社區(qū)主任召集社區(qū)工作人員和志愿者，簡(jiǎn)單的介紹了本次活動(dòng)的內(nèi)容：本次活動(dòng)采取樹(shù)立警示牌、拉橫幅、張貼通告、發(fā)放宣傳冊(cè)、給群眾講解等形式，分別在社區(qū)人員流動(dòng)量大的路口、社區(qū)活動(dòng)中心對(duì)居民進(jìn)行禁鞭法規(guī)宣傳，提醒居民自覺(jué)遵守禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)人員進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分工，我與社區(qū)的張XXX一組，由她帶領(lǐng)我來(lái)開(kāi)展此項(xiàng)工作。
張阿姨首先帶領(lǐng)導(dǎo)在社區(qū)內(nèi)隨機(jī)走訪了幾戶(hù)居民，調(diào)查了一下他們對(duì)“禁鞭”看法：
1、住在九棟三單元的宋啟軍說(shuō)，我非常支持禁鞭，放鞭炮對(duì)我們平時(shí)工作帶來(lái)嚴(yán)重影響，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，另外，對(duì)我們休息
帶來(lái)嚴(yán)重干擾，還對(duì)環(huán)境造成污染，所以我認(rèn)為禁鞭是利大于弊。
2、社區(qū)小賣(mài)部的吳青林說(shuō)，放鞭炮噪音大，又污染空氣，還容易發(fā)生火災(zāi)，真的沒(méi)有半點(diǎn)好處，我全家舉雙手贊成禁鞭。
3、剛生完小寶寶的羅芬說(shuō)：過(guò)年到處放鞭炮，吵得人無(wú)法安寧，睡不好覺(jué)，小孩哭鬧不停，還是禁了鞭安靜自在。
聽(tīng)完大家的意見(jiàn)，我才真正意識(shí)到原來(lái)大部分人對(duì)“禁鞭”都持贊成的態(tài)度，而且各地“禁鞭”工作開(kāi)展已久。然而，有的地方迫于一些文化傳承和經(jīng)濟(jì)促動(dòng)的原因，往往折中于“限編”措施，最后演變成“鞭”灰復(fù)燃，鞭聲依舊。放鞭的害處毋庸置疑。噪聲擾民，污染環(huán)境，引發(fā)安全事故，增大環(huán)衛(wèi)工人的工作量，可謂百害無(wú)一利的“樂(lè)極生悲”之舉。
在了解這些情況之后，我和張阿姨便開(kāi)始通過(guò)以下幾種方式開(kāi)展活動(dòng)：一是利用社區(qū)廣播講話(huà)，定時(shí)向全體社區(qū)居民宣讀“禁鞭”倡議書(shū)；二是利用社區(qū)活動(dòng)中心，組織向社區(qū)小朋友講授燃放煙花爆竹與空氣質(zhì)量關(guān)系以及對(duì)身體的危害及身體健康的影響等；三是下發(fā)致家長(zhǎng)的一封信和宣傳冊(cè)，通過(guò)“小手拉大手”，共同摒棄陋習(xí)；四是在社區(qū)內(nèi)流動(dòng)巡查，對(duì)燃放煙花爆竹的居民進(jìn)行勸誡，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題然他們提高自覺(jué)意識(shí)；五是對(duì)社區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹的小朋友進(jìn)行教育，告知他們?nèi)挤诺恼_方法和時(shí)間，真正做到“禁鞭”從娃娃抓起。
在工作的推進(jìn)過(guò)程中，雖然碰到有的居民不理解甚至反對(duì)的情況，例如：住在七棟一樓的張大爺，他自己孫兒喜歡玩鞭炮，他經(jīng)常帶著他兩三歲的孫兒在門(mén)前放鞭逗樂(lè)，不僅噪聲大而且存在隱患，稍不注意就會(huì)炸傷小朋友。剛開(kāi)始我們給張大爺宣講是，他都不以為然，后來(lái)經(jīng)過(guò)我和張阿姨的耐心講解，同時(shí)給他觀看網(wǎng)絡(luò)上燃放燃化爆竹不當(dāng)造成人身傷害的視頻后，這才消除了他們對(duì)燃放煙花炮竹喜慶、熱鬧的舊認(rèn)識(shí)，讓他真正明白了燃放煙花爆竹的危險(xiǎn)。
本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳單1000余份，懸掛橫幅兩條，得到了居民的積極擁護(hù)和支持。我們有效地幫助社區(qū)居民增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，動(dòng)員社區(qū)居民向親朋好友宣傳動(dòng)員，不購(gòu)買(mǎi)、不燃放煙花爆竹，以實(shí)際行動(dòng)支持“禁放”規(guī)定，共同維護(hù)社區(qū)安全，讓大家度過(guò)一個(gè)祥和的新春佳節(jié)。
通過(guò)這樣一次社區(qū)活動(dòng)，讓我對(duì)燃放煙花炮竹這一普遍行為以及對(duì)“禁鞭”有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，禁鞭之難首先難在人們思想觀念難以轉(zhuǎn)變。就像古人說(shuō)的，無(wú)酒不成禮儀一樣。好像重大事件沒(méi)有鞭炮就不熱鬧不隆重不舒暢，一下子缺失了許多東西一樣。其實(shí)，就有的'那些不好習(xí)慣是可以改變的，只是需要一個(gè)不斷宣傳、加強(qiáng)監(jiān)督的過(guò)程，讓大家在一個(gè)濃郁的氛圍中來(lái)改變自己的行為。如果大家達(dá)成共識(shí)了，禁鞭就不會(huì)再難。而且我們當(dāng)下的在禁鞭運(yùn)動(dòng)中不應(yīng)只有區(qū)域內(nèi)在行動(dòng)，更需要有一個(gè)統(tǒng)一的“聲音”去禁止“大鳴大放”。禁鞭過(guò)程中要有國(guó)家層面一個(gè)統(tǒng)一的安排，這樣從上到下層層傳導(dǎo)的效果就會(huì)更好。當(dāng)前我們提倡法治社會(huì)，也最需要明確的法律支撐，換言之也就是亟需出臺(tái)一部法律，來(lái)消弭“非法”的鞭聲，“禁止燃放煙花爆竹，共建美好家園”，倡導(dǎo)健康、文明科學(xué)的過(guò)年方式。
以上便是我對(duì)假期社區(qū)服務(wù)的記錄和感悟，在這樣一個(gè)活動(dòng)中讓我明白：人只要立足于社會(huì)中，都必須學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，而在人的交往中，我們不僅要與人合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽、事半功倍，而且別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心虛心的接受，同時(shí)，還要能夠利用自己的知識(shí)和能力去為他人服務(wù)。這次親身體驗(yàn)讓我對(duì)日常生活有了深刻感觸，這不僅是一次難得的實(shí)踐，還是一次人生的歷練，更是一份寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
志愿者社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文4
今年寒假期間，我有幸參加了大坪首屆大學(xué)生“飲水思源、回報(bào)家鄉(xiāng)”系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中我豐富了社會(huì)閱歷、增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐技能，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。我非常地感謝此次系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為大坪大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)中的一員，我會(huì)牢牢記住我加入時(shí)的宣誓詞：以全心全意為家鄉(xiāng)教育事業(yè)為宗旨，堅(jiān)持共青團(tuán)大坪鎮(zhèn)委的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)家鄉(xiāng)。而且我會(huì)心口如一，言行一致。
文化知識(shí)的貧乏，意識(shí)觀念的落后，思維方式的缺陷，都不是單純的財(cái)物捐助可以徹底解決的，需要輔以大量?jī)?yōu)秀人才親自傳授先進(jìn)的知識(shí)，全新的理念，才能擴(kuò)寬孩子們的視眼，改變落后的知識(shí)層面和思維模式。受過(guò)良好教育的我們就是合適的載體。在這種情況下，大坪大學(xué)生協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。大坪大學(xué)生協(xié)會(huì)由大坪在校大學(xué)生自主形成，旨在為家鄉(xiāng)的教育服務(wù)，活躍家鄉(xiāng)文化學(xué)習(xí)氛圍的公益性組織，組織的各個(gè)成員來(lái)自國(guó)內(nèi)各大高校，如北京大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等。目前有一百一十多人。參加此次大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)的大學(xué)生有四五十人，我也是其中的一員。此次活動(dòng)受到社會(huì)各界人士的熱切關(guān)注和大力支持，真的辦得很成功。
2月7號(hào)，大坪大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)在大坪小學(xué)開(kāi)展小學(xué)畢業(yè)班義務(wù)輔導(dǎo)的報(bào)名活動(dòng)，小學(xué)生踴躍報(bào)名，像我們問(wèn)這問(wèn)那。我們負(fù)責(zé)報(bào)名的工作人員不厭其煩地回答他們的各種問(wèn)題。望著一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉，我不由得想起自己的童年時(shí)代，心里暖烘烘的。下午兩點(diǎn)截止報(bào)名，原計(jì)劃招收60人，結(jié)果招了一百多個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原計(jì)劃。報(bào)名截止后我和其他負(fù)責(zé)報(bào)名的志愿者趕往大坪中學(xué)。下午是“飲水思源、回報(bào)家鄉(xiāng)——學(xué)習(xí)之道”系列講座的開(kāi)幕式。我們協(xié)會(huì)請(qǐng)了北京大學(xué)的房偉標(biāo)師兄，中山大學(xué)的.林春師兄，華南理工大學(xué)的良文師兄和欣如師姐談了個(gè)人的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)之道。師兄師姐們談古論今、趣味橫生，講座的氣氛極其活躍。聽(tīng)眾(主要是初三學(xué)生)聚精會(huì)神，大膽發(fā)問(wèn)，與師兄師姐交流學(xué)習(xí)人生之道。而我們?cè)谂砸彩芤娣藴\，甚至感慨萬(wàn)千。五點(diǎn)多鐘講座告一段落。接下來(lái)的幾天還會(huì)有類(lèi)似的講座在同一地點(diǎn)召開(kāi)，我們拭目以待。開(kāi)完講座，我們這些大學(xué)生趕往鎮(zhèn)政府商量義教事宜。2月8號(hào)到13號(hào)是我們?yōu)槠谝恢艿牧x教活動(dòng)。此次義教輔導(dǎo)主要面向六年級(jí)的學(xué)生，以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主要課程，輔以科普知識(shí)、音樂(lè)藝術(shù)，同時(shí)開(kāi)設(shè)演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽，意在擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和知識(shí)面，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，提高其學(xué)習(xí)方法及技巧，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，樹(shù)立其正確的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。
2月11號(hào)，我終于踏上了講臺(tái)，頭一回當(dāng)了老師。我們英語(yǔ)組人才輩出，個(gè)個(gè)英語(yǔ)一流，我成為義教英語(yǔ)老師中的一員純屬班門(mén)弄斧。前幾天的備課絞盡了我的腦汁，為了讓我的英語(yǔ)課堂生動(dòng)活潑，我采取了一些特別的教學(xué)方法，我首節(jié)英語(yǔ)課主題是“fruit”，頭一天晚上我還到市場(chǎng)上買(mǎi)了好多樣水果，這樣一來(lái)我的課堂氣氛就好很多。我還安排了一些英語(yǔ)游戲和獎(jiǎng)品。單是買(mǎi)水果和獎(jiǎng)品就花了我好幾塊錢(qián)，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜，因?yàn)槟枪?jié)課太成功了。下課之后，一大群學(xué)生圍著我，他(她)們要我的簽名，連我的手機(jī)號(hào)碼和QQ都要。那一刻我真是開(kāi)心哪!聽(tīng)著一聲聲稚氣未脫的“老師”，我的心就如吃了蜜一樣甜。
當(dāng)天下午是知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我作為工作人員之一老早就趕往大坪小學(xué)。我被分配去買(mǎi)獎(jiǎng)品。知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始我又得當(dāng)記分員。知識(shí)競(jìng)賽過(guò)程十分精彩，別看那些六年級(jí)的學(xué)生小，其實(shí)腦子蠻好轉(zhuǎn)的。知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后，參賽的四支隊(duì)伍都領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，他(她)們一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花。我雖然站得腰酸腿痛、口干舌燥，但是我和他(她)們一樣快樂(lè)。這時(shí)負(fù)責(zé)拍照的工作人員馬不停蹄地拍下了一張張笑臉。當(dāng)我們以后再來(lái)回味此情此景，那簡(jiǎn)直是一種難得的享受。
2月13號(hào)上午又有一節(jié)我的英語(yǔ)課，有上過(guò)一次課的經(jīng)歷，此次再上已能應(yīng)用自如。此次主題是“festival”，效果也相當(dāng)好，那些學(xué)生真是太可愛(ài)了。當(dāng)日下午是演講比賽暨義務(wù)輔導(dǎo)的結(jié)業(yè)典禮，我是大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)的一員，我當(dāng)然就得早早地去布置會(huì)場(chǎng)，況且我在演講比賽中還是評(píng)委之一呢。此次演講比賽我只能說(shuō)兩個(gè)字，那就是“成功”。真的，我希望每個(gè)學(xué)生都能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，回報(bào)家鄉(xiāng)，就像他(她)們的演講詞一樣。為期七天的義教拉下了帷幕，但我們的心卻永遠(yuǎn)不忘過(guò)去七天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和孩子們那一張張?zhí)煺鏍N爛的臉，我們也憧憬著未來(lái)，未來(lái)的家鄉(xiāng)一定會(huì)更好!除了義教活動(dòng)，我們還有籃球比賽和登山活動(dòng)。年初三至年初六(初五下雨暫停)的籃球比賽是我們大坪大學(xué)生協(xié)會(huì)一手促成，得到普寧市委和大坪鎮(zhèn)委的大力支持。這是我們給父老鄉(xiāng)親們送上的新年禮物。年初三的開(kāi)幕式被普寧電臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播。我那天是充當(dāng)禮儀小姐兼啦啦隊(duì)員。我真誠(chéng)地向前來(lái)觀賞球賽的人們遞上大坪首屆大學(xué)生“飲水思源、回報(bào)家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)并送送上我的新年祝福。三天的籃球賽都非常精彩，尤其是初六下午的總結(jié)賽更是激烈。最后我們大坪隊(duì)以?xún)煞謩儆诖谊?duì)，觀眾一片沸騰，大坪隊(duì)的勝利，我們的大坪大學(xué)生聯(lián)隊(duì)也出了不少力。
大年初七，我們十五個(gè)大學(xué)生再加一位老師和一個(gè)朋友的妹妹去挑戰(zhàn)普寧第一高峰——峨嵋嶂。要登山并非容易，因?yàn)橛猩铰肪攀殴�。我�?點(diǎn)多從山腳出發(fā)，跋山涉水，終于在午后一點(diǎn)半登上了頂峰。頂峰寒風(fēng)刺骨、白霧籠罩、氣溫驟降，加上天下蒙蒙雨，我們一行在山頂只逗留了半個(gè)鐘就匆匆下山，在半山腰踏入了佛門(mén)勝地——圓通庵。我們虔誠(chéng)地上了香，祈求萬(wàn)事如意、心想事成。五點(diǎn)多下了山，回到家已是六點(diǎn)多鐘。我一身疲憊，但是心里卻高興得很，今天終于登上了海拔九百多米的普寧第一高峰——峨嵋嶂，好有成就感!今年寒假我收獲豐碩，大坪首屆大學(xué)生“飲水思源、回報(bào)家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)給我一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)班的英語(yǔ)老師讓我明白什么是為人師道；擔(dān)當(dāng)知識(shí)競(jìng)賽的記分員和演講比賽的評(píng)委讓我明白責(zé)任和競(jìng)爭(zhēng)的真諦；參加登山活動(dòng)讓我感到豪情萬(wàn)丈和同甘共苦�？傊�，今年寒假我沒(méi)白過(guò)，我會(huì)繼續(xù)努力，參加更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富自我，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)!
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