(精品)社團(tuán)活動(dòng)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的社團(tuán)活動(dòng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇1
“從今天開(kāi)始,學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)就正式開(kāi)始了,請(qǐng)大家根據(jù)學(xué)校的安排和指示圖找到各自的教室,千萬(wàn)不要遲到哦!”班主任余老師說(shuō)道。
“耶!萬(wàn)歲!真是太好啦!”同學(xué)們都興高采烈,臉上露出了激動(dòng)地神情。
“快走吧!”我二話不說(shuō),拉住麗雯的`手就往教室外跑,我和她都是舞蹈社團(tuán)成員。
我們終于找到了舞蹈教室,環(huán)顧四周:一面鏡子、兩個(gè)把桿,簡(jiǎn)潔又明亮。先到的同學(xué)已迫不及待地將腿搭在把桿上,開(kāi)始活動(dòng)起筋骨。
這時(shí),舞蹈老師悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái),她又高又瘦,有一雙彎彎的眉毛,看著她嚴(yán)肅的面孔,我心里直打鼓。老師先讓大家按從高到低列隊(duì),同時(shí)嚴(yán)肅地說(shuō):“舞蹈社一共報(bào)名40人,太多了,今天我們要淘汰10人,留下30人,請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待!边@樣一說(shuō),我心里更是忐忑不安,怦怦直跳。但也同時(shí)給自己打氣:“我一定不能被淘汰,我想留在舞蹈社!
接著,魔鬼淘汰開(kāi)始了。
“首先,先考驗(yàn)大家的柔軟度。請(qǐng)同學(xué)們左腳在前,右腳在后,豎叉!蔽璧咐蠋熣f(shuō)道。這一關(guān),就直接淘汰了4人。其實(shí),我做豎叉動(dòng)作還是蠻吃力的,完完全全劈下去感覺(jué)有些痛,但用手支撐又會(huì)犯規(guī)。于是,我強(qiáng)忍著疼痛劈了下去,一個(gè)直直的“一字馬”展現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)我心想:“一定要劈直一點(diǎn),讓老師知道你的動(dòng)作是標(biāo)準(zhǔn)的!边@一環(huán)節(jié),我慶幸過(guò)關(guān)。
“劈橫叉!”我心中暗喜,因?yàn)闄M叉對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,我一下子就劈了下去,。這個(gè)環(huán)節(jié)又淘汰了4人。
“下腰!”老師再次拋出一個(gè)難題。“!——”我嘆了一口氣,呆呆地站在那里,對(duì)老師的口令沒(méi)有做出任何反應(yīng)。因?yàn)槲也粫?huì)站著下腰,硬著彎下去會(huì)碰到頭。這時(shí),我心跳加速,汗水不停地往下流。心想:“完了!我恐怕要被淘汰了!边@時(shí)老師走了過(guò)來(lái),為了自我挽救,我鼓起勇氣,對(duì)老師說(shuō):“老師,雖然我不會(huì)站著下腰,但我會(huì)跪著下!庇谑,我趕緊向老師展示了我的“小本領(lǐng)”。老師微微地笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我終于安全過(guò)關(guān)了,正式成為了舞蹈社團(tuán)的一員。
既然我已經(jīng)成功選上,那么接下來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)我都將努力訓(xùn)練,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇2
同學(xué)們,你們知道嗎?我有很多稱號(hào),小組長(zhǎng)呀,語(yǔ)文課代表呀,小班主任呀,還有一個(gè)稱號(hào),你肯定想不到,我是書(shū)法社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)!
提起這個(gè)稱號(hào),我就要和大家講一講我和書(shū)法的淵源了,我最喜愛(ài)的社團(tuán)活動(dòng)作文。從二年級(jí)開(kāi)始,學(xué)校每周五下午后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)課,我們學(xué)校的社團(tuán)可多了,有鼓號(hào)、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書(shū)法、小導(dǎo)游等等。我性格內(nèi)向,比較安靜,教我語(yǔ)文的郭老師寫(xiě)得一手好字,我從一年級(jí)開(kāi)始就模仿郭老師寫(xiě)字,爭(zhēng)取有一天也像郭老師一樣寫(xiě)一手好字。正好郭老師辦了書(shū)法社團(tuán),所以我選擇了書(shū)法社團(tuán)。
郭老師告訴我們,練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事。首先,要學(xué)會(huì)寫(xiě)字的姿勢(shì),得掌握字型結(jié)構(gòu),看清字體在格里的位置,再一筆一畫(huà)地寫(xiě)出筆鋒。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”這話一點(diǎn)也不假。剛開(kāi)始練書(shū)法的時(shí)候,我的手抖得厲害,老師手把手地教我。有時(shí)候回到家,我一個(gè)字總是寫(xiě)不好,就把筆給摔了,這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我:“做任何事情都要有耐心,練書(shū)法是要苦練五年、十年,只要有耐心一定能練好,”她還給我講了許多書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事,使我增強(qiáng)了克服困難的信心。
第一學(xué)期下來(lái),我練習(xí)了基本筆畫(huà),并學(xué)寫(xiě)了簡(jiǎn)單的漢字,我一練就是兩節(jié)課,甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了,我依然報(bào)的是書(shū)法,“功夫不負(fù)有心人!蔽覍(xiě)的毛筆字越來(lái)越好,每次都被作為好作品進(jìn)行展覽。上學(xué)期我和幾名同學(xué)還代表學(xué)參加了區(qū)組織的社團(tuán)展演,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。因此我也當(dāng)上了書(shū)法社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),每學(xué)期我們都要吸收不同年級(jí)的新團(tuán)員,就像本學(xué)期我們收到了一些五年級(jí)的大姐姐和一些三年級(jí)的小妹妹。他們根本沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)法,作為老學(xué)員,更是作為團(tuán)長(zhǎng),老師把一些簡(jiǎn)單的任務(wù)交給了我,在老師講解后,我和老師會(huì)一起檢查他們的握筆姿勢(shì),指導(dǎo)他們寫(xiě)字。一到學(xué)期末,我作為團(tuán)長(zhǎng),還要向評(píng)委老師和同學(xué)介紹我們書(shū)法社團(tuán)。大家都在認(rèn)真寫(xiě)著毛筆字,四周貼滿了同學(xué)們的`優(yōu)秀作品,使評(píng)委老師都感到驚嘆。每學(xué)期的社團(tuán)評(píng)比,我們書(shū)法社團(tuán)都被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)。大家請(qǐng)看,這些就是我們書(shū)法社團(tuán)在接待外來(lái)客人參觀。
書(shū)法是中國(guó)特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。被譽(yù)為:無(wú)言的詩(shī),無(wú)行的舞,無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)。
我覺(jué)得書(shū)法不僅能使人練一手好字,更能鍛煉人的意志,培養(yǎng)人的耐心。
我的演講完畢,謝謝大家。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇3
為了豐富大家的課余生活,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,在新學(xué)期,我們首南第一小學(xué)又開(kāi)始了有趣的社團(tuán)活動(dòng)。
這一期的社團(tuán)活動(dòng)形式真是豐富多彩啊!有田徑、美術(shù)、五子棋……,我和班級(jí)里的二十多個(gè)同學(xué)一起參加了“趣味謎語(yǔ)競(jìng)猜”社團(tuán)。平時(shí)我就很喜歡猜謎語(yǔ),不過(guò)這次老師組織的可真是別出心裁哦,先進(jìn)行了一組動(dòng)物類競(jìng)猜,是以搶答形式進(jìn)行的,老師把謎面一寫(xiě)在黑板上,就有幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地亂猜了,“大姐樹(shù)上叫,二姐嚇一跳,三姐拿棒打,四姐點(diǎn)燈照。(猜四個(gè)昆蟲(chóng))”其中的“蟬和螢火蟲(chóng)”大家一猜就準(zhǔn)了,可是剩下兩個(gè)就難猜了,同學(xué)們絞盡腦汁地想著、猜著,卻都被老師否定了,最后還是老師一邊做出動(dòng)作,一邊提示,我們才恍然大悟,那不就是“蚱蜢和螳螂”嗎!
接著老師又改變了猜謎形式,“你做動(dòng)作他來(lái)猜”,由兩人一組,一人根據(jù)謎底表演,但不能暗示答案,另一人來(lái)猜,每組有三次機(jī)會(huì),最后猜對(duì)最多的為勝出。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,我很幸運(yùn)地加入了第一組,可是我的搭檔卻因?yàn)楸硌莶怀銮嗤艿臉幼,只能遺憾的推出。不過(guò)同學(xué)們的表現(xiàn)實(shí)在是太精彩了,尤其是一個(gè)男生模仿大猩猩走路的姿勢(shì),那一搖一擺,抬頭捶胸的`樣子,真是像極了,那有趣的樣子把我們都逗得前仰后合。
不知不覺(jué)下課鈴響了,我們都還沉浸在剛才的快樂(lè)中,在這樣的社團(tuán)活動(dòng)中,不僅可以豐富大家的課外知識(shí),還可以鍛煉同學(xué)們的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力,我們都期盼著下次的社團(tuán)活動(dòng)日快快來(lái)臨呢!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇4
最近,我們學(xué)校開(kāi)展了小社團(tuán)活動(dòng),我覺(jué)得很開(kāi)心。
在每周六上午十點(diǎn)十分,我們都要來(lái)學(xué)校參加小社團(tuán)活動(dòng)。因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)籃球,所以就報(bào)了籃球班。爸爸還請(qǐng)了一個(gè)教練,每次上課都學(xué)到了不少基本功。
第一次上課,徐老師先給我們講了一下規(guī)矩:“以后上課,先繞操場(chǎng)跑五圈,再做一下‘籃球操’,才能開(kāi)始上課!蔽覀兌颊辙k了。徐老師又說(shuō):“今天,我們就學(xué)習(xí)運(yùn)球和肩手投籃!闭f(shuō)著,便給我們示范起來(lái)。我們都很不以為然:不就是拍球和投籃嗎,有什么難的!可是徐老師馬上糾正了我們的錯(cuò)誤:“運(yùn)球要讓對(duì)方拿不到球,投籃要讓對(duì)方蓋不到你的帽。”因?yàn)檫@兩點(diǎn)我們都做不到,所以我們認(rèn)真地聽(tīng)老師講:“想要讓對(duì)方拿不到你的球,最關(guān)鍵的.就是用一只手防住對(duì)手,還要左右移動(dòng)拍球,以避免后面的人搶球。”我們一邊練習(xí)一邊聽(tīng)老師說(shuō)。為了加強(qiáng)練習(xí),我們還玩了一個(gè)非常有趣的游戲:在紅區(qū)內(nèi)運(yùn)球,盡量把別人的球打出紅區(qū)外,就算出局。最后,劉浩豐勝利了。我也學(xué)到了不少知識(shí)。
徐老師還教了我們肩手投籃:“肩手投籃,右手只有食指和中指參與投籃。左手和其他手指只是幫助固定球,不用發(fā)力。投籃時(shí),要借助腿的力量,不是靠手的力量。手還要高過(guò)眼睛,用下方的空隙對(duì)準(zhǔn)籃球架頂上的一個(gè)虛點(diǎn)投。”老師叫我們投五個(gè)藍(lán),還糾正了投籃的錯(cuò)誤。我按照老師的方法投籃,覺(jué)得很不習(xí)慣。練熟了,就習(xí)慣了,準(zhǔn)確度也提高了?磥(lái)這樣的投籃方法很好。
我喜歡小社團(tuán)活動(dòng)。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇5
“哇!”伴著一聲聲迫不及待的激動(dòng)呼喊,我興奮的撥開(kāi)人群,目光頓時(shí)被豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)吸引了。興奮,激動(dòng),喜悅……不約而同地涌上心頭。
嘿!那不是中國(guó)結(jié)藝社團(tuán)嗎!只見(jiàn)同學(xué)們?cè)缭绲膰谧雷舆,手中那一根根五彩繽紛的線早已靈活的穿梭起來(lái),手腕上系著的小鈴鐺此刻正奏著交響曲……瞧!素描社也隆重登場(chǎng)了!它不僅吸引來(lái)了我們學(xué)校的同學(xué),連東小孩子們也興趣十足!大家圍成一團(tuán)聽(tīng)老師介紹,聽(tīng)指導(dǎo)同學(xué)的指揮,揮舞著畫(huà)筆一展身手!看,藝術(shù)動(dòng)手社團(tuán)的老師們正耐心教女同學(xué)們編蝴蝶結(jié),連我也被它的有趣吸引了!
這么多的社團(tuán),像櫥柜上的商品琳瑯滿目,不知先體驗(yàn)?zāi)囊粋(gè)好。這是,我的目光停留在了“舌尖上的藝術(shù)社團(tuán)”上,聽(tīng)名字,我的口水就直流三千尺了呢!我迫不及待的跑過(guò)去,這情景可把我先一愣,后嚇一大跳!不是吧!這么多人!隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一般,不見(jiàn)頭,不見(jiàn)尾?蔀榱顺,我硬著頭皮走向隊(duì)尾,是不是往往前方,唉!還有多少人呀!好不容易輪到我了,我不經(jīng)意地舔舔嘴唇,做出一副能吃能喝的樣子。只見(jiàn)老師笑瞇瞇的迎接我,端上一盤(pán)滿滿的,裝著水果的拼盤(pán)。這下我可好大飽口福了呢!我迫不及待的.用叉子伸手叉了片火絨果,蘸著沙拉醬,一口放進(jìn)嘴里,只感覺(jué)帶舌尖甜甜的,嘴巴里涼涼的,沙拉醬在嘴中化去,美味!更好吃的是老師親手做的壽司,一層層美味中包裹著老師么的辛勤付出,壽司似乎更有滋有味啦!
品嘗完美味,舌尖上似乎還留有整整余香,我回味似得舔舔嘴唇,不舍地望望“舌尖上的藝術(shù)社”,回味無(wú)窮呀!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇6
在我以前的印象中“機(jī)器人”就像電影《變形金剛》中的機(jī)器人一樣神奇,變化無(wú)窮,無(wú)所不能。
當(dāng)我通過(guò)了老師考評(píng),正式成為機(jī)器人社團(tuán)成員的那一刻,心情即開(kāi)心也很激動(dòng)。我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在比賽中取得好的成績(jī)。我剛進(jìn)入機(jī)器人社團(tuán),大家都是零基礎(chǔ)。當(dāng)我看到學(xué)校里購(gòu)買的機(jī)器人時(shí),又激動(dòng)又忐忑,覺(jué)得它們很神奇。老師給我們講解時(shí),大家感覺(jué)似乎都明白了,但老師一離開(kāi),讓我們單獨(dú)摸索時(shí),大家又感到力不從心。我們就這樣反反復(fù)復(fù)不厭其煩的認(rèn)真探究著。老師不斷的給我們布置任務(wù),增加難度。當(dāng)我成功完成任務(wù)時(shí),心中無(wú)比喜悅。
通過(guò)努力,我成為了社團(tuán)中的精英,并被選拔成為參加比賽的正式成員。我們參加的.機(jī)器人超級(jí)軌跡賽每組2個(gè)成員,不但負(fù)責(zé)拆裝、還負(fù)責(zé)編程序,調(diào)試,比賽。拆裝不僅考驗(yàn)一個(gè)人的細(xì)心耐心,同時(shí)要求動(dòng)作的速度、效率,對(duì)于我和搭檔來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)搭建方案,不斷的練習(xí),漸漸地心里有了那么點(diǎn)信心。編譯程序需要更多的智慧,沒(méi)次拿到新比賽模擬圖紙,必須認(rèn)真分析每一個(gè)任務(wù),并快速制定出合理的解決方案,然后根據(jù)方案進(jìn)行編程,這需要大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。最后調(diào)試修改程序,最優(yōu)的完成比賽任務(wù)。
第一次參加機(jī)器人比賽,第一次走出家門(mén),第一次接觸這個(gè)高科技比賽,心情無(wú)比激動(dòng),但是對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)開(kāi)端。比賽過(guò)程中,由于是第一次,緊張的手心直冒汗。當(dāng)我和搭檔齊心協(xié)力,運(yùn)用平時(shí)訓(xùn)練的知識(shí)和操作,調(diào)試成功時(shí),緊張的心總算放下了。然而,比賽中還是出現(xiàn)了點(diǎn)小差錯(cuò),沒(méi)能拿到第一名。老師鼓勵(lì)說(shuō):“第一次參加就有這樣的成績(jī)很不錯(cuò),下次要更努力,爭(zhēng)取拿到第一!北荣惤Y(jié)束后,我認(rèn)真進(jìn)行了反思,決心平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),比賽時(shí)要冷靜,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),即使是一個(gè)螺絲釘,一個(gè)小拐彎,都要盡力做到最好。
機(jī)器人社團(tuán)大大開(kāi)拓了我們的科技視野,使我們?cè)诳萍挤矫娴南胂罅皠?chuàng)造力得到很大地提高。通過(guò)機(jī)器人競(jìng)賽,我深刻地體會(huì)到一個(gè)人不會(huì)強(qiáng)大,團(tuán)結(jié)協(xié)作才會(huì)更強(qiáng)大。在今后的社團(tuán)生活中,我作為老師的小助手,要帶動(dòng)所有的社團(tuán)成員,用團(tuán)隊(duì)精神把機(jī)器人社團(tuán)成員擰成一股繩,發(fā)揮更大的力量,使整個(gè)集體走得更遠(yuǎn),走得更好。機(jī)器人社團(tuán)給我們提供了機(jī)會(huì),我們要不斷努力,讓機(jī)器人陪伴我們一起登上榮譽(yù)的殿堂…
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇7
十字繡,閱讀,辯論,織毛衣……呀!這么多豐富多彩的社團(tuán),我該去體驗(yàn)?zāi)囊豁?xiàng)呢?原來(lái)是我參加的小記者社團(tuán)舉行了體驗(yàn)社團(tuán)的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)軍小學(xué)推出了許多新型、時(shí)尚的社團(tuán),比如“小蘋(píng)果健康舞”社團(tuán),就是廣場(chǎng)舞社團(tuán)。還有“服裝設(shè)計(jì)”社團(tuán),別看秦老師平時(shí)在課堂上嚴(yán)肅、認(rèn)真,這一次她也大展身手,那一幅幅設(shè)計(jì)精美的圖案,簡(jiǎn)直比專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師還強(qiáng)。而我,正在琳瑯滿目的社團(tuán)紙上看得眼花繚亂,不知該選擇哪一個(gè)。
突然,陣陣音樂(lè)傳進(jìn)我的耳朵,使我眼前一亮。原來(lái)參加“小蘋(píng)果健康舞”社團(tuán)的同學(xué)們正學(xué)習(xí)“小蘋(píng)果”呢!而“小蘋(píng)果”的`音樂(lè)也灑滿校園。我本身就對(duì)這個(gè)社團(tuán)十分好奇,而且我們的班主任——凌老師,就是社團(tuán)的指導(dǎo)老師。更何況我在周二參加了這個(gè)社團(tuán)。于是我以飛一般的速度奔向五樓音樂(lè)教室。又靜悄悄的走進(jìn)教室,在征得凌老師的同意后,我便有模有樣的模仿著他們的動(dòng)作。再看看同學(xué)們,根本不受周圍的影響,依舊專心致志的練習(xí),可能他們的動(dòng)作不夠純熟,可他們一直努力著……
我靜靜地看著這一切,我明白了,社團(tuán)活動(dòng)帶給了我們:快樂(lè)、健康,教會(huì)我們堅(jiān)持、努力,讓我們?cè)谏鐖F(tuán)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇8
新的學(xué)期,新的社團(tuán)開(kāi)始報(bào)名啦!看著一張張精美的社團(tuán)招募海報(bào),我們都眼花繚亂,課間同學(xué)們都在紛紛議論。最后,我選擇了羽毛球社團(tuán)。
為什么會(huì)選擇羽毛球呢?原因就是我是一個(gè)特別好動(dòng)的人,我相信這次我的選擇一定不會(huì)錯(cuò)。社團(tuán)活動(dòng)定在每周四下午,我開(kāi)始緊張而興奮地期待著星期四的到來(lái)。我一直認(rèn)為我的羽毛球打得很不錯(cuò),所以我一定要在社團(tuán)活動(dòng)的第一天大顯身手,在同學(xué)面前露一小把。
終于到了星期四的下午,鈴聲一響,我就拿好早已準(zhǔn)備好的羽毛球拍跟著同學(xué)們飛奔到體育館。樂(lè)老師帶領(lǐng)我們開(kāi)始了羽毛球社團(tuán)的第一次活動(dòng)。一開(kāi)始,老師教了我們最基本的握拍姿勢(shì),老師一個(gè)個(gè)認(rèn)真地指導(dǎo),我們也聽(tīng)得異常認(rèn)真。
接著,我們開(kāi)始了對(duì)決環(huán)節(jié)。我握好我的.球拍,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)對(duì)手,第一個(gè)上場(chǎng)的是方梓成,我發(fā)了幾個(gè)高球,他就招架不住了,幾招下來(lái),他猶如斗敗的公雞唉聲嘆氣地離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng),我開(kāi)始得意起來(lái)。接下來(lái)又換上了應(yīng)志強(qiáng),沒(méi)想到的是沒(méi)三兩下他也敗下陣來(lái)……
就這樣,一節(jié)精彩而有趣的社團(tuán)活動(dòng)課在我們的比賽中結(jié)束了。下周四的社團(tuán)活動(dòng)老師還會(huì)教我們什么新本領(lǐng)嗎?好期待!
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