社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1
懷著樂(lè)觀又感動(dòng)的心情我們參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——火車(chē)站義務(wù)服務(wù)，想用自己年輕蓬勃的心做一些對(duì)社會(huì)有意義的事，在高校的第一個(gè)暑假留下屬于我們整個(gè)小隊(duì)的完滿(mǎn)回憶。為他人供應(yīng)關(guān)心，讓他們?cè)谘籽紫娜崭惺艿浇z絲涼意，也讓清爽的風(fēng)拂過(guò)我們每個(gè)人的臉龐！
7月3號(hào)，我們?cè)缭缙鸫�，看到大家微笑的臉龐就知道每個(gè)人都好期盼這一刻的到來(lái)，我們齊裝上陣，游走在火車(chē)站每一個(gè)角落。開(kāi)頭我們做的不是很好，我感動(dòng)已久的心也受到了小小的打擊，以為我們會(huì)在火車(chē)站白白耗兩天而毫無(wú)所獲，隨著我們活動(dòng)的進(jìn)行才知道一開(kāi)頭我并沒(méi)有這次活動(dòng)的意義和價(jià)值，漸漸的我發(fā)覺(jué)我的個(gè)方面的關(guān)心都可以換來(lái)他人的感謝，而我收獲的就是夏日里最絢爛的笑臉！接下來(lái)我們接車(chē)，送站，維持候車(chē)室秩序，看管行李過(guò)機(jī)檢查，關(guān)心旅客找站臺(tái)和候車(chē)室等等。我發(fā)覺(jué)就是這些小小關(guān)心就能讓火車(chē)站這個(gè)小小的社會(huì)集體變得好暖和，好清爽。聽(tīng)到叔叔阿姨，爺爺奶奶，各方兄弟姐妹看到我們義務(wù)服務(wù)紅色標(biāo)志，有洪亮的讀出河北科技高校的名字，我的內(nèi)心就洶涌著一種集體責(zé)任感和為校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感，那樣我們就真的不覺(jué)得站著有多辛苦了！
插曲：中我們集體小分隊(duì)頂著烈日穿街走巷在一起了飯，然后又找了個(gè)涼快的地方休息了一會(huì)，在大家的臉上我看到了一身的疲乏，但我明白我們每個(gè)人心里都有一種說(shuō)不出的欣慰。
4號(hào)休息一晚的`我們?yōu)槟阌珠_(kāi)頭了一天的工作，我知道每個(gè)人心里都有一股力氣，為旅客義不容辭地送去關(guān)心，為他驅(qū)除夏日的煩躁，記住每一個(gè)得到關(guān)心人的笑臉！下午我正在候車(chē)室休息，一個(gè)年輕的小伙子突然湊過(guò)來(lái)讓我看了他已經(jīng)寫(xiě)好的信息“幫我看一下包，我去下洗手間”。看了以后我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，你去吧，放心好了！”他也笑著去了！等他回來(lái)我們才知道原來(lái)他是聾啞人正在為工作的事在深圳和石家莊來(lái)回奔波，自導(dǎo)以后我們心里由衷的佩服。接著他又拿出他的畢業(yè)證書(shū)，原來(lái)他畢業(yè)于長(zhǎng)春高校特別教育學(xué)院地板藝術(shù)設(shè)計(jì)系。他很親切也很開(kāi)朗，讓我們無(wú)法在他臉上看到絲毫對(duì)生的厭煩，他很酷還罵了這點(diǎn)鬼天氣！這讓我們每個(gè)人都驚異，一個(gè)聾啞人都在為自己的抱負(fù)不懈的奮斗，我們正常人又有什么理由鋪張自己的青春呢！加油，祝你一路順風(fēng)，事業(yè)有成！隨后我們離開(kāi)了，我記得他那絢爛的笑容，他的笑容給了我對(duì)生活的執(zhí)著，對(duì)幻想不斷追趕的士氣！
真的要離開(kāi)了，我真的好舍不得火車(chē)站了，那時(shí)覺(jué)得真的好親切好溫馨！不過(guò)我們收獲了，熟識(shí)了車(chē)站的環(huán)境，力量得到了鍛煉，從何他們交談中明白了生活需要我們不斷的打拼。
我們付出了，我們收獲了，帶著一籮筐的笑容……完成了暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2
一、主題提出
引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問(wèn)開(kāi)始。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）總目標(biāo)
1．對(duì)白色污染有初步的了解。更重要的是引起學(xué)生對(duì)環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保行為。
2．引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活。
3．培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。
4．培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
1．知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2．能力目標(biāo)：（1）會(huì)設(shè)計(jì)、填寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查表，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和處理，并對(duì)結(jié)果作出一定的解釋。（2）學(xué)會(huì)寫(xiě)調(diào)查小結(jié)。（3）了解體驗(yàn)調(diào)查與實(shí)踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。
3．情感目標(biāo)：感受“白色污染”給我們的生活帶來(lái)的危害，初步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一階段（準(zhǔn)備階段）：制定方案，開(kāi)題論證
選定這一主題后，學(xué)生積極性空前高漲，有些同學(xué)還提出了自己的想法：有的說(shuō)想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀，有的說(shuō)想了解什么是白色污染及白色污染的種類(lèi)，還有的說(shuō)想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。最后經(jīng)過(guò)大家共同歸納、提煉，確定了幾個(gè)既有研究?jī)r(jià)值，又容易操作的問(wèn)題作為活動(dòng)研究的子課題：
1． 什么是“白色污染”及其種類(lèi)。
2．“白色污染”的危害程度。
3．為什么白色餐具屢禁不止。
4．我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
5．如何才能有效地控制“白色污染”。
要進(jìn)行調(diào)查就必須有研究方案。從哪里入手呢？如何制定研究方案呢？成了擺在學(xué)生面前的重大問(wèn)題。為了能充分地發(fā)揮同學(xué)們的自主性，教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、學(xué)一學(xué)。幾天后，同學(xué)們又聚到了一起，各自發(fā)表意見(jiàn)。有的'認(rèn)為應(yīng)該選定考察地點(diǎn)，實(shí)地考察一番，觀察哪些地方存在著“白色污染”的現(xiàn)象，在有所了解的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行細(xì)致的分析；有的覺(jué)得到圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，調(diào)查“白色污染”的原因……；還有的從網(wǎng)上下載了別人的研究方案供大家參考……經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論、修改，最后在同學(xué)們共同努力下一個(gè)較為成型的研究方案終于誕生了。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，同學(xué)們便組織召開(kāi)了一個(gè)開(kāi)題論證會(huì)。首先由同學(xué)介紹本課題的由來(lái)，同學(xué)們已開(kāi)展的各種活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，本課題研究的總體思路，及學(xué)生的分組情況。接著，教師和學(xué)生針對(duì)探究方案提出了問(wèn)題，意見(jiàn)和建議。最后由同學(xué)們自己完成了研究方案，并向課題組同學(xué)進(jìn)行了展示。 課題：
1． 什么是“白色污染”及其種類(lèi)。
2．“白色污染”的危害程度。
3．為什么白色餐具屢禁不止。
4．我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
5．如何才能有效地控制“白色污染”。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3
1、勤學(xué)習(xí)，譜文明直風(fēng)；爭(zhēng)創(chuàng)新，繪秀美藍(lán)圖。
2、在實(shí)踐中奉獻(xiàn)。
3、育人為本，德育為先。
4、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，做堪當(dāng)重任的棟梁之才；曉國(guó)情民意，推知行合一，為“五個(gè)重慶”建設(shè)做貢獻(xiàn)。
5、實(shí)踐育人是推進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新的重要渠道。
6、實(shí)踐是最好的老師，最好的課堂。
7、實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
8、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
9、深入推進(jìn)大學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
10、深入基層，實(shí)踐成才，在“六個(gè)一”活動(dòng)中長(zhǎng)才干；磨練意志，提高素質(zhì)，為“五個(gè)重慶”建設(shè)獻(xiàn)智慧。
11、社會(huì)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。
12、社會(huì)實(shí)踐是課堂教育的必要延伸和素質(zhì)教育的重要載體。
13、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。
14、全面貫徹黨的教育方針，大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育。
15、強(qiáng)化實(shí)踐育人意識(shí)，不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系。
16、磨練意志，增長(zhǎng)才干。
17、了解國(guó)情民意，參與民生工程。
18、建立健全社會(huì)實(shí)踐基地，推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐課程化、常態(tài)化、制度化。
19、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)大學(xué)生了解國(guó)情社情民情，增強(qiáng)與工農(nóng)大眾的`感情，培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
20、積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，與勤工助學(xué)相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理機(jī)制。
21、積極建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系，探索實(shí)踐育人長(zhǎng)效機(jī)制。
22、積極參加社會(huì)實(shí)踐，做“知行合一”大學(xué)生。
23、大學(xué)生應(yīng)在實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)。
24、大學(xué)生應(yīng)深入了解國(guó)情、社情、民情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
25、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是人才培養(yǎng)計(jì)劃的必修課程。
26、創(chuàng)新實(shí)踐育人途徑，推行學(xué)生知行合一。
27、不斷創(chuàng)新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，努力開(kāi)創(chuàng)實(shí)踐育人新局面。
28、誠(chéng)實(shí)是做人之準(zhǔn)則，信用是社會(huì)的靈魂，創(chuàng)新是企業(yè)的根本。
29、成功者找方法，失敗者找借口，開(kāi)拓者找創(chuàng)意。
30、行動(dòng)是成功的開(kāi)始，等待是失敗的源頭，創(chuàng)新是發(fā)展的橋梁。
31、創(chuàng)新突破穩(wěn)定品質(zhì)，落實(shí)管理提高效率。
32、時(shí)時(shí)尋求效率進(jìn)步，事事講究方法技術(shù)。
33、人人提案創(chuàng)新，成本自然降低。
34、探索無(wú)止境，發(fā)展也無(wú)止境，創(chuàng)新更無(wú)止境。
35、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，提高創(chuàng)新能力，建設(shè)和諧社會(huì)。
36、創(chuàng)新是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的橋梁。
37、匯集人才、組織人才、培養(yǎng)人才、鍛煉人才、創(chuàng)新人才。
38、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新是第一推動(dòng)力。
39、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型現(xiàn)代化企業(yè)。
40、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新步伐。
41、構(gòu)建科技創(chuàng)新體系，提高新奧綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
42、經(jīng)濟(jì)依靠科技，科技依靠創(chuàng)新，創(chuàng)新依靠人才。
43、尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造。
44、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。
45、創(chuàng)新為科技插上翅膀，發(fā)明為成功添上動(dòng)力。
46、誠(chéng)信待人，務(wù)實(shí)做事，敬業(yè)愛(ài)崗，大膽創(chuàng)新。
47、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)
48、心系新奧，貢獻(xiàn)你我，全力以赴，力爭(zhēng)創(chuàng)新。
49、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)新奧持續(xù)創(chuàng)新。
50、愛(ài)我新奧，樹(shù)我新風(fēng)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，續(xù)我輝煌。
51、多樣的工作，多樣的風(fēng)采；不一樣的新奧，不一樣的精彩。
52、看今朝,我與新奧共命運(yùn)；創(chuàng)明天,我與新奧共發(fā)展。
53、人人參與創(chuàng)新，時(shí)時(shí)關(guān)心創(chuàng)新，事事服務(wù)創(chuàng)新。
54、求實(shí)是我們的根本，創(chuàng)新是我們的動(dòng)力！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)4
為貫徹落實(shí)《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的社會(huì)責(zé)任感和提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，踐行“青春、責(zé)任、理想、追求”的.新時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)理念，學(xué)院團(tuán)委決定開(kāi)展20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐選題》。
二、活動(dòng)對(duì)象
xx學(xué)院在校本科生（本科級(jí)12級(jí)普通本科為主）、研究生
三、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和課題調(diào)研立項(xiàng)申報(bào)
1.申報(bào)范圍
校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：能?chē)@今年的實(shí)踐主題，開(kāi)展真正讓學(xué)生做奉獻(xiàn)、長(zhǎng)才干，使地方和學(xué)生個(gè)體雙方受益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
校級(jí)調(diào)研課題：各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)或個(gè)人圍繞實(shí)踐主題、今年社會(huì)熱點(diǎn)、政府關(guān)心問(wèn)題、青年成長(zhǎng)、地方需求、高校人才培養(yǎng)等問(wèn)題，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，開(kāi)展調(diào)查實(shí)踐的研究項(xiàng)目。
校級(jí)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目：用人單位為我校學(xué)生提供5個(gè)以上實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)崗位，能以各種方式妥善解決學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)期間交通、食宿問(wèn)題的項(xiàng)目。
2.申報(bào)流程
�。�1）立項(xiàng)申報(bào)：
各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下載并填寫(xiě)《xx學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)書(shū)》及《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書(shū)》進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的申報(bào)，需申報(bào)學(xué)校重點(diǎn)隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)下載并填寫(xiě)《20xx年xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》，同時(shí)撰寫(xiě)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)詳細(xì)策劃書(shū)，策劃書(shū)模板詳見(jiàn)《xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)（參考模板）》。
同時(shí)，為促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐與學(xué)術(shù)科研的緊密結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)在實(shí)踐過(guò)程中深入開(kāi)展課題研究，提升調(diào)研成果，學(xué)校團(tuán)委將開(kāi)展20xx年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題立項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)。申報(bào)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人可下載并填寫(xiě)《20xx年xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題申報(bào)表》。
暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和調(diào)研課題申報(bào)，參照但不限于《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐選題》范圍
�。�2）材料上報(bào)與立項(xiàng)評(píng)審：
各基層團(tuán)委經(jīng)內(nèi)部初步評(píng)審后，將已蓋章的匯總表與各《項(xiàng)目申報(bào)表》（書(shū)面稿與電子稿各一份）于規(guī)定日期前上交至學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)調(diào)研課題的材料進(jìn)行評(píng)審，最終確定準(zhǔn)予立項(xiàng)的課題名單。
四、學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程安排
1.x月x日——x月x日：組隊(duì)、申報(bào)階段。
每一個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將填寫(xiě)的《xx學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)書(shū)》及《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書(shū)》（附件2）（如申報(bào)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)需要填寫(xiě)的《20xx年xx大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》（附件3））、調(diào)研課題申報(bào)表及相應(yīng)策劃書(shū)，于x月x日x點(diǎn)-x點(diǎn)將書(shū)面稿交至?xí)尺h(yuǎn)xx辦公室，老師處。
注：策劃書(shū)內(nèi)容需詳盡，時(shí)間安排請(qǐng)與各專(zhuān)業(yè)短學(xué)期安排錯(cuò)開(kāi)。
3.x月中旬：校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)及校級(jí)立項(xiàng)調(diào)研課題評(píng)審與社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)隊(duì)培訓(xùn)，20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式。
4.x月初—x月，實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)；
5.x月中下旬，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提交實(shí)踐報(bào)告成果；
6.下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，總結(jié)表彰
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)5
炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存.同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我騎著我的二手腳踏車(chē)帶著希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對(duì)自己能力期望很高，沒(méi)有月薪一千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話(huà)，我會(huì)通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的`原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低，自身素質(zhì)根本沒(méi)有達(dá)到一定的水平，第二個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，既然是社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛刻的工作都干。于是我找到了一家藥店。老板看我人挺老實(shí)的，就讓我來(lái)做售貨員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能搬搬貨箱子，賣(mài)點(diǎn)兒藥,心想自己怎么著也是個(gè)大學(xué)生啊,心理上有點(diǎn)失落再加上領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。 但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作環(huán)境中讓自己的工作變得很輕松，首先得把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。
藥店只有一層,面積也不是很大,有顧客來(lái)的時(shí)候我們只要上前向他們推薦介紹一些顧客想要的藥就可以了.但是藥店的藥有那么多,而我們又不能胡亂的推薦藥,所以想要賣(mài)藥就要先了解并且記牢每種藥的功用和禁忌.而且絕對(duì)不能有絲毫的差錯(cuò),萬(wàn)一出錯(cuò)的話(huà)那將是人命關(guān)天的大事,所以一開(kāi)始,老板只讓我在一邊學(xué)習(xí)，讓我了解學(xué)習(xí)一下各種藥的功用以及一些藥店的流程.學(xué)習(xí)的工作很辛苦,還要來(lái)回藥店和家里.所以每天都過(guò)得很累,雖然很累,但是過(guò)的卻很充實(shí). 休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，藥店領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以至千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)教.領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，如果年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?” 確實(shí)，聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，在某種程度上，他給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)6
分享閱讀讀本《去超市》，講述了一家在超市中發(fā)生的事，這個(gè)故事跟孩子們的生活息息相關(guān)，為了讓孩子更為深入地了解超市的購(gòu)物流程以及物品的分類(lèi)，懂得父母勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)節(jié)約花費(fèi)，我組織了一次由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子，拿著購(gòu)物單進(jìn)行購(gòu)物的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)之初，我精心設(shè)計(jì)了一張孩子們的購(gòu)物單，貼上可愛(ài)的小貼貼要求孩子們本著不亂花費(fèi)的原則做購(gòu)物計(jì)劃和爸爸媽媽一起前往“大潤(rùn)發(fā)”的購(gòu)物，購(gòu)物單上，我設(shè)計(jì)好幾大區(qū)域，包括：蔬菜區(qū)、水果區(qū)、日常用品區(qū)、音像區(qū)、文具區(qū)以及其他，避開(kāi)了書(shū)本上的飲料區(qū)，目的在于不主張孩子喝飲料。
家長(zhǎng)們的配合令我很感動(dòng)，每張購(gòu)物單上所有物品都尊重孩子意愿的原則上填寫(xiě)，必需的在購(gòu)物時(shí)，孩子們也是大致按照購(gòu)物單上清單，不亂花費(fèi)，看著這幫四歲左右的孩子這么懂事，不禁心頭一熱，孩子們?cè)谇那牡亻L(zhǎng)大。
但這次活動(dòng)也留給我很多的反思：即如何更好的讓孩子在實(shí)踐中長(zhǎng)大，我們的教育如何走過(guò)能更貼近孩子的生活。
購(gòu)物單的使用可能是第一次，但絕不是最后一次，孩子們學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做一件事，而不是僅此一次的完成老師的作業(yè)，購(gòu)物計(jì)劃只是孩子生活中的一個(gè)組成部分，孩子最應(yīng)面對(duì)的還有很多很多的計(jì)劃，以后的'學(xué)習(xí)計(jì)劃、人生計(jì)劃，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的生活，為自己的人生負(fù)責(zé)。
我在教育教學(xué)當(dāng)中常存在著這樣的困惑，我的活動(dòng)最終是否有價(jià)值，是否真的能為孩子的一生起到了作用，孩子的目標(biāo)我到底把握了幾分。
“去超市”，已接近尾聲，但人生的教育只是從這里起步，引出的很多契機(jī)還需要我們用心去教育，一切從“心”開(kāi)始。
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這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深入鄉(xiāng)村進(jìn)行了教育支援。在支教過(guò)程中，我感受到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。通過(guò)教學(xué)，我不僅傳授了知識(shí)，更傳遞了希望與夢(mèng)想。同時(shí)，我也從中學(xué)到了與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了投身教育事業(yè)的.決心。
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長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑，是廣大團(tuán)員青年長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)的重要陣地。隨著新課程改革的深入推進(jìn)，社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)納入了綜合實(shí)踐課，成為每位學(xué)生的必修課程。為深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，學(xué)校團(tuán)委就如何在新形勢(shì)下有效開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了探索。
20ｘｘ年暑期，學(xué)校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，搭建活動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)宏觀引導(dǎo)，組織全校同學(xué)開(kāi)展了以“感恩感受感悟”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)；主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任；改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、周密部署，工作到位，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。
1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，主動(dòng)請(qǐng)示主管校長(zhǎng)，多次與班主任、年級(jí)組長(zhǎng)商討暑期工作部署，確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，制定了《關(guān)于組織好20ｘｘ年寧波中學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)的通知》，并下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生。
2.措施落實(shí)、保障有力、宣傳到位。在制度方面，進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)納入綜合考評(píng)的范圍，作為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)支部評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件。在暑期之前，組織全校團(tuán)支部書(shū)記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確在即將到來(lái)的暑期社會(huì)實(shí)踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進(jìn)暑期活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、突出主題，講究實(shí)效，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深受學(xué)生歡迎。
1.參加“親情假日，回報(bào)父母”感恩活動(dòng)。
在寧中的“三心”德育教育中，“孝心”是首位的，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”、“孝為德之本”。因此，學(xué)校決定將每年暑期放假的第一天作為寧波中學(xué)的“感恩日”。要求每個(gè)學(xué)生為家里、為父母做一些力所能及的事，如買(mǎi)菜、做飯、操持家務(wù)等，使學(xué)生不僅知道愛(ài)的承受，更懂得愛(ài)的付出。
2．參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
�。�1）擔(dān)任社區(qū)主任助理，協(xié)助社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)工作；
�。�2）到街道、社區(qū)等單位開(kāi)展志愿美化（保潔、護(hù)綠）活動(dòng)；開(kāi)展策劃刊出海報(bào)、板報(bào)，張貼、發(fā)放宣傳物等宣傳活動(dòng)；
（3）到社區(qū)、老人公寓、老人院、孤兒院等單位開(kāi)展志愿照顧弱勢(shì)群體活動(dòng)，關(guān)愛(ài)老弱病殘、鰥寡孤獨(dú)者；
�。�4）為社區(qū)或弱勢(shì)群體表演文藝節(jié)目，與社區(qū)或老人、孤兒等弱勢(shì)群體聯(lián)歡，開(kāi)展“愛(ài)心之旅”活動(dòng)；
�。�5）到社區(qū)開(kāi)展讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)；
（6）到農(nóng)民工子弟學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)；
�。�7）到圖書(shū)館、幼兒園等單位開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)知識(shí)；
�。�8）到公司、工廠(chǎng)等單位參加打工實(shí)踐，體驗(yàn)生活，鍛煉一技之長(zhǎng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。
3．開(kāi)展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)
（1）我們的母親河
調(diào)查所生活城市的母親河的.相關(guān)情況，實(shí)地考察相關(guān)信息。
�。�2）我們的校友
走訪(fǎng)調(diào)查我們寧中各個(gè)時(shí)代的校友。比如通過(guò)參觀寧波市市級(jí)以上愛(ài)國(guó)主義教育基地，搜集、了解、整理寧中老校友的光榮事跡。
�。�3）我們的學(xué)習(xí)
調(diào)研同學(xué)們暑期的學(xué)習(xí)情況。如：作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、學(xué)習(xí)伙伴等。
�。�4）我們的交通
我們生活城市私家車(chē)擁有情況的調(diào)查；機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓行人的調(diào)查；行人遵守交通規(guī)則的調(diào)查；自行車(chē)和電瓶車(chē)優(yōu)劣的比較等。
（5）我們的假期
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查表等方式調(diào)研學(xué)生的暑期生活，研究不同學(xué)校、不同年級(jí)同學(xué)的暑期生活方式。
�。�6）我們的網(wǎng)絡(luò)
調(diào)研寧中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的利用情況，包括上網(wǎng)的主要目的、上網(wǎng)時(shí)間等。
4．組織學(xué)生會(huì)、社團(tuán)開(kāi)展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)大型系列活動(dòng)。
在團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的組織下，開(kāi)展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)大型系列活動(dòng)。其中包括社團(tuán)進(jìn)社區(qū)“最美的時(shí)光”主題晚會(huì)及社區(qū)開(kāi)課系列活動(dòng)、自制寧波文化微電影《圓來(lái)》拍攝活動(dòng)等。本著“饋贈(zèng)社區(qū)居民、豐富文化生活、鍛煉學(xué)生能力”的活動(dòng)理念,寧中社團(tuán)走進(jìn)了寧波大市內(nèi)的許多個(gè)社區(qū)，為社區(qū)的孩子們送上一堂堂生動(dòng)有趣，各具特色的的社團(tuán)課程。展現(xiàn)了我們寧中學(xué)子的青春活力，提高了寧中學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感。8月3日在東裕新村的“傾情夏日:最美的時(shí)光”主題晚會(huì)更是將活動(dòng)推向了*。我們的活動(dòng)受到了鄞州電視臺(tái)、寧波電臺(tái)、東南商報(bào)、鄞州日?qǐng)?bào)等新聞媒體的跟蹤報(bào)道。同時(shí)也匯聚了優(yōu)酷網(wǎng)、鄞州新聞網(wǎng)、中國(guó)鄞州網(wǎng)、中國(guó)·寧波站、和訊新聞網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的目光，收到良好的社會(huì)反響。
三、關(guān)注民生，關(guān)心社會(huì)，社會(huì)實(shí)踐成效顯著
寧波中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的目的在于讓學(xué)生走向社會(huì)，走進(jìn)普通市民的生活，去感受生活，感悟人生，了解社會(huì)現(xiàn)狀，關(guān)注民生。為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，寧波中學(xué)學(xué)生通過(guò)自己的觀察、調(diào)查、實(shí)踐，結(jié)合自己的能力和理解分析總結(jié)提煉，完成了許多優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告，并得到相關(guān)單位的好評(píng)和認(rèn)可。
《寧波軌道交通研究之我見(jiàn)》針對(duì)寧波軌交展開(kāi)了一系列的調(diào)查研究和志愿服務(wù)，為寧波軌交的發(fā)展提出了建設(shè)性建議。
《關(guān)于原文理分科和新不分科政策的調(diào)查報(bào)告》關(guān)注高考改革，通過(guò)分科政策與新課改政策的比對(duì)研究，探討如何在新高考背景下更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身全面?zhèn)�性發(fā)展。
《關(guān)于“低頭族”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告》針對(duì)當(dāng)下社會(huì)中“低頭族”社會(huì)現(xiàn)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等方式，探究“低頭族”現(xiàn)象的社會(huì)根源，提供了一份詳實(shí)額社會(huì)調(diào)研報(bào)告。
《關(guān)于新型建筑結(jié)構(gòu)利弊的探究》歷時(shí)2個(gè)多月的調(diào)查和研究，采集了大量的數(shù)據(jù)，并訪(fǎng)問(wèn)了建設(shè)局等單位，最后呈交了一份數(shù)據(jù)翔實(shí)、論據(jù)鮮明、具有很高參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。
這樣高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告還有很多，都是寧中學(xué)子充分利用暑期和雙休日調(diào)查并撰寫(xiě)完成的。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生也收獲頗多。
四、重視總結(jié)，鼓勵(lì)先進(jìn)，促使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)健康持續(xù)地發(fā)展。
為更好地促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)，20ｘｘ年9月開(kāi)學(xué)，將暑期活動(dòng)的總結(jié)工作作為開(kāi)學(xué)初的一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行開(kāi)展。在校內(nèi)對(duì)一些優(yōu)秀的個(gè)人、小分隊(duì)、團(tuán)支部和實(shí)踐成果進(jìn)行表彰，對(duì)參與實(shí)踐的同學(xué)每年計(jì)相應(yīng)學(xué)分，計(jì)入成績(jī)檔案。同時(shí)也重視總結(jié)，要求各團(tuán)支部召開(kāi)民主生活會(huì)進(jìn)行交流，上級(jí)總結(jié)，并在全校的團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議上進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，將各小分隊(duì)帶隊(duì)的成功之處進(jìn)行推廣，不足之處予以指出，在今后盡量避免。希望通過(guò)這種種措施，使我校的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能健康持續(xù)地發(fā)展，更好地促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)，出現(xiàn)更優(yōu)秀的實(shí)踐成果。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校團(tuán)委也深刻地認(rèn)識(shí)到：這項(xiàng)活動(dòng)使同學(xué)們有機(jī)會(huì)深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在社會(huì)這個(gè)大課堂中接受教育、磨練意識(shí)、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會(huì)的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只有不斷適應(yīng)社會(huì)和教育形勢(shì)的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，拓寬活動(dòng)渠道和途徑，在完善機(jī)制、強(qiáng)化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向長(zhǎng)期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會(huì)的關(guān)注，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)永葆生機(jī)和活力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)9
7月13日，今天是三下鄉(xiāng)支教的最后一天，我們十幾位支教同學(xué)早上早早的起床，迎接這激動(dòng)但又充滿(mǎn)離別悲傷的時(shí)間。
早上9點(diǎn)左右，我們?cè)趚x縣小侯希望小學(xué)迎來(lái)了來(lái)自xx師范學(xué)院和xx縣等各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位家長(zhǎng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察校園結(jié)束之后，同學(xué)們集結(jié)在少年宮活動(dòng)的教學(xué)樓前參加了商丘師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院與xx縣小侯希望小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)基地揭牌儀式，大會(huì)上由xx縣領(lǐng)導(dǎo)和商丘師范學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)以及志愿者代表上臺(tái)發(fā)言，并簽署合作協(xié)議。大會(huì)結(jié)束后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀看了各位小學(xué)生組織的文藝匯演。期間，各位領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀小學(xué)生捐贈(zèng)新書(shū)包并由學(xué)生為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。最后，小侯希望小學(xué)的馬校長(zhǎng)為所有學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)用品和面包。
八天里，我們相互認(rèn)識(shí)，相互了解，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。美好的時(shí)光總是短暫的，離別的日子轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了，每個(gè)人心中滿(mǎn)滿(mǎn)的.都是不舍，八天的生活讓我們彼此結(jié)下了深厚的情誼，我們不僅是他們的老師，更成為了他們吐露心扉的朋友，我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)不僅僅是這八天，以后的日子，我們一定會(huì)向他們更多的奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，幫助他們健康成長(zhǎng)。至此，我們此次的大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，祝愿孩子們健康快樂(lè)，也祝愿xx縣xx鄉(xiāng)人民日?qǐng)?bào)希望小學(xué)越辦越好。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)10
今年假期我參與了x房地產(chǎn)有限公司有關(guān)工程商品住宅商鋪景觀綠化工程實(shí)施圖方案方面的工作。目的是為了鍛煉自己，提升自己對(duì)景觀設(shè)計(jì)的理解，同時(shí)能更明確自己以后的學(xué)習(xí)目的和奮斗目標(biāo)。
在實(shí)習(xí)期間，正是泛地產(chǎn)有限公司工程49萬(wàn)平方米商品房住宅商鋪進(jìn)入景觀綠化工程施工的階段。（設(shè)計(jì)為中國(guó)美院，施工為浙江綠城），我在實(shí)習(xí)期間主動(dòng)參加其施工圖方案的修改，發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，深入地了解施工情況，還在工作人員的帶領(lǐng)下參與到監(jiān)督工程質(zhì)量的`工作中去。
在園林景觀打造上從人體工學(xué)，行為及人的需要出發(fā)研究人們的日常生活活動(dòng)，創(chuàng)造出具備風(fēng)骨內(nèi)涵的適于居住的生活環(huán)境的社會(huì)景觀，在實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)積極地參與了工程商品房住宅商鋪景觀綠化工程實(shí)施圖方案的修改及其實(shí)施過(guò)程的觀摩，在深入了解施工情況之后，發(fā)表了個(gè)人意見(jiàn)，并監(jiān)督工程質(zhì)量，幫助他們解決了一些小問(wèn)題，也給其他的工作人員留下了良好的印象。
在這近一個(gè)月次社會(huì)實(shí)踐中，我虛心向公司的工作人員學(xué)習(xí)，努力協(xié)助他們，并參與了多項(xiàng)工作，也幫助他們解決了一些小問(wèn)題。這段實(shí)踐生活讓我受益匪淺，增加了我的感性認(rèn)識(shí)，也使我學(xué)習(xí)到一些平日書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)景觀設(shè)計(jì)的前景充滿(mǎn)了自信，激發(fā)了我學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的激情的和主動(dòng)性，更明確了學(xué)習(xí)目的和奮斗目標(biāo)，督促自己在今后的學(xué)習(xí)道路上鉆研業(yè)務(wù)，追求上進(jìn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)11
在寒假期間，我有幸參與了意義非凡的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在將知識(shí)和關(guān)愛(ài)帶給鄉(xiāng)村的孩子們，為他們帶去一份溫暖和希望。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了豐富多彩的活動(dòng)，如知識(shí)講座、文藝表演、體育比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅向孩子們傳遞了知識(shí)，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。此外，我們還為孩子們提供了心理輔導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助他們建立自信和明確未來(lái)發(fā)展方向。
在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的艱辛和重要。盡管鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但他們依然懷揣夢(mèng)想，渴望知識(shí)，努力追求更好的未來(lái)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的'力量，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供支持和幫助。
通過(guò)這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起努力，一起成長(zhǎng)，一起為鄉(xiāng)村教育的美好明天而奮斗。這次經(jīng)歷將成為我一生寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)取，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐。我將珍惜這次難忘的經(jīng)歷，繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)12
實(shí)習(xí)目的
建筑工地現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀，讓我們對(duì)工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系有了宏觀的了解，將建筑識(shí)圖、房屋建筑學(xué)、建筑材料、工程計(jì)量、工程計(jì)價(jià)、施工組織與技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目成本控制、財(cái)務(wù)管理等課程所學(xué)到的理論知識(shí)與具體的實(shí)際工程相結(jié)合起來(lái)，從建筑技術(shù)的角度建立對(duì)建筑物的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)講課內(nèi)容的理解，并感受建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的工作對(duì)城市，對(duì)環(huán)境，對(duì)經(jīng)濟(jì)及對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)造價(jià)從業(yè)者的職業(yè)道德，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。
了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
觀看建筑施工流程。
輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。
了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。
實(shí)習(xí)時(shí)間
XX年3月1日
項(xiàng)目工程概況：
項(xiàng)目名稱(chēng):天津市文化中心圖書(shū)館項(xiàng)目行政區(qū):天津市-河西區(qū) 項(xiàng)目位置:河西區(qū)平江道北側(cè) 面積(公傾):3.03489 土地來(lái)源:現(xiàn)有建設(shè)用地土地用途:文體娛樂(lè)用地 供地方式:劃撥 行業(yè)分類(lèi):文化藝術(shù)業(yè) 土地級(jí)別:一級(jí) 項(xiàng)目類(lèi)別：市政環(huán)保 批準(zhǔn)單位:天津市國(guó)土資源和房屋管理局人民政府 設(shè)計(jì)投資金額：13000萬(wàn)元 建筑面積：60152平方米
項(xiàng)目概述：該項(xiàng)目為新建一幢五層高的圖書(shū)館，設(shè)有一個(gè)單層高的地下室,工程主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，外墻采用玻璃幕墻、石材幕墻，需安裝大型中央空調(diào)和電梯
約定交地時(shí)間:20xx-03-3約定開(kāi)工時(shí)間:20xx-03-3約定竣工時(shí)間:20xx-03-3合同簽訂日期:20xx-03-30
實(shí)習(xí)總結(jié)：
這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)就是礦大銀川學(xué)院的圖書(shū)館工程，實(shí)地觀察建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)，熟悉從事行業(yè)的環(huán)境，提高自身能力，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)興趣。剛到工地時(shí)，我有許多不懂的地方，只能多看，多聽(tīng)，多學(xué)。以下是這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
地基與基礎(chǔ)工程
地基與基礎(chǔ)工程應(yīng)盡量避開(kāi)雨季施工，否則應(yīng)采取有效的防水、排水措施。
基槽開(kāi)挖完成后，必須對(duì)基坑底部進(jìn)行普遍釬探。釬探完成后應(yīng)通知相關(guān)單位組織驗(yàn)槽并明確地基處理方案。
基槽(坑)開(kāi)挖不得超挖，如個(gè)別地方已超挖時(shí)，應(yīng)由設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位拿出處理方案，采用與基土土質(zhì)相同的土料回填，并夯實(shí)至要求密實(shí)度。開(kāi)挖過(guò)程中應(yīng)盡量減少對(duì)基土的擾動(dòng)。如采用機(jī)械開(kāi)挖，應(yīng)在基底標(biāo)高以上留0.2～0.3m的土層，由人工開(kāi)挖。
當(dāng)采用灰土回填地基時(shí)，必須采用粘土為拌合材料，但其最大粒徑不得大于15㎜。用做拌制灰土用的熟石灰應(yīng)采用粒徑不大于5㎜的 灰糝 ，但不得使用 灰粉 。石灰熟料中不得有未熟化的灰塊，并應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)取樣澆水檢查。
灰土應(yīng)預(yù)先在地基基坑外拌制完成，并拌制均勻，拌制中要采用計(jì)量容器計(jì)量，保證配比準(zhǔn)確，拌完后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行攤鋪夯實(shí)。不得在基坑內(nèi)現(xiàn)拌現(xiàn)用。條件允許的可應(yīng)用商品預(yù) 拌灰土，預(yù)拌灰土的質(zhì)量應(yīng)滿(mǎn)足要求。
灰土應(yīng)采用機(jī)械碾壓，采用壓路機(jī)的虛鋪厚度應(yīng)控制在200～300㎜之間。夯實(shí)后的灰土，三天內(nèi)不得受水浸泡。
砌筑工程
磚砌體施工，每砌完一步架應(yīng)二次對(duì)墻面灰縫 欠口 外部不飽滿(mǎn)的部位進(jìn)行修補(bǔ)。每工作班完工后最上一皮磚豎縫內(nèi)應(yīng)填滿(mǎn)砂漿，避免縫內(nèi)積存雜物、灰塵而影響上下層砌體粘結(jié)。
磚砌體施工前，除應(yīng)按規(guī)定彈出墻體軸線(xiàn)外，還應(yīng)至少?gòu)棾鲆坏缐吘�(xiàn)控制墻體位移。
磚砌體標(biāo)高、灰縫、洞口高度須用皮數(shù)桿控制，皮數(shù)桿數(shù)量要符合施工操作規(guī)程要求，皮數(shù)桿上應(yīng)劃出灰縫寬度線(xiàn)，并固定牢固。 多孔磚砌體施工不宜使用半磚，且應(yīng)保證上下皮磚豎縫搭接長(zhǎng)度不小于1/4磚長(zhǎng)。磚柱和寬度小于1m的墻體必須使用整磚。
多孔磚砌體施工應(yīng)保證水平灰縫的砂漿飽滿(mǎn)度不低于80%，不得采用 鋪漿法 砌筑墻體;立縫砂漿亦應(yīng)飽滿(mǎn)，不得出現(xiàn) 瞎縫 舌頭灰 大縮口 ，墻體不得污染。
鋼筋混凝土工程
現(xiàn)場(chǎng)使用的鋼筋須保證其型號(hào)、規(guī)格、強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求。
鋼筋保護(hù)層厚度應(yīng)符合設(shè)計(jì)及施工規(guī)范規(guī)定，并應(yīng)按主筋計(jì)算。
當(dāng)采用冷軋扭鋼筋時(shí)，原材料必須經(jīng)試驗(yàn)合格后加工。在圈梁、構(gòu)造柱、懸挑板式陽(yáng)臺(tái)結(jié)構(gòu)中不得采用冷軋扭鋼筋。冷軋扭鋼筋需焊接時(shí)，必須采用 跨接線(xiàn) 焊接。
鋼筋綁扎，應(yīng)在梁、柱縱向受力鋼筋搭接長(zhǎng)度范圍內(nèi)按要求進(jìn)行加密。
砼柱澆筑時(shí)，砼至柱頂振搗完畢后，須二次摻入凈石子、二次再行局部振搗，防止柱頂砼石子由于其沉落減少而影響砼強(qiáng)度(摻石數(shù)量視現(xiàn)場(chǎng)確定)。
砼柱頭處應(yīng)澆筑成 毛面 、不得壓光，但其表面不得有浮石子或未經(jīng)振搗的砼;砼柱接茬過(guò)于光滑的，應(yīng)進(jìn)行剔鑿處理。
砼柱設(shè)計(jì)強(qiáng)度高于梁板的設(shè)計(jì)強(qiáng)度時(shí)，應(yīng)先澆筑梁柱節(jié)點(diǎn)混凝土，再澆筑梁板混凝土。
砼施工完畢，應(yīng)在12小時(shí)內(nèi)加以覆蓋并澆水養(yǎng)護(hù)，普通砼的養(yǎng)護(hù)期限不得少于7天，摻有緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的砼養(yǎng)護(hù)期限不得少于14天。
建筑業(yè)一直在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有著重要的地位，隨著我國(guó)建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，城市的投資環(huán)境逐步得以?xún)?yōu)化，城市人口的居住水平不斷提高，我國(guó)建筑工程質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)，但不可否認(rèn)，一些在建工程和已投入使用的工程尚存在不少的.質(zhì)量問(wèn)題，有些甚至嚴(yán)重危害到建筑結(jié)構(gòu)和使用安全功能，所以工程質(zhì)量也是廣大市民普遍關(guān)心的問(wèn)題，在房屋建筑工程建設(shè)和使用過(guò)程中顯現(xiàn)出來(lái)的或大或小的質(zhì)量問(wèn)題絕不容忽視。給我留下的印象特別深刻的是：
外腳手架的高層搭設(shè)
預(yù)留孔洞的施工：預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置錯(cuò)位等通病，在建筑工地屢見(jiàn)不鮮，也是我此次實(shí)習(xí)所見(jiàn)到的最多敗筆。對(duì)此，我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美。
文明施工問(wèn)題：對(duì)文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺(jué)，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無(wú)論是在工地形象識(shí)別，還是材料堆放都已經(jīng)開(kāi)始接近標(biāo)準(zhǔn)化，但是與書(shū)本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。
特種工種持證上崗：如：塔吊司機(jī)，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要求高，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書(shū)才有資格進(jìn)行工作， 而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟�。因此，我覺(jué)得工地在招聘工人的時(shí)候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場(chǎng)安全，質(zhì)量可靠。同時(shí)也能激發(fā)工人接受教育獲取證書(shū)的熱情。
這次實(shí)習(xí)，除了學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境，我還認(rèn)識(shí)了自己的經(jīng)驗(yàn)不足。在學(xué)校中，我們收獲知識(shí)的主要來(lái)源就是課本，很多東西只是知道，但沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，頭腦中也沒(méi)有多少概念輪廓。在這次實(shí)習(xí)中，墊層，砌磚胎膜，澆筑混凝土，鋼筋加工，綁扎鋼筋，鋼筋焊接，支模板，腳手架的搭設(shè)等等這些，還了解了抱框，拉結(jié)筋，箍筋，加固鐵片這些東西，觀看了工人做二次結(jié)構(gòu)，了解了標(biāo)高，怎樣控制墻體平整度和垂直度，砌磚，調(diào)運(yùn)工程材料，每層的基準(zhǔn)線(xiàn)這些，通過(guò)施工員師傅的講解學(xué)習(xí)，我知道了一名合格的施工管理人員，讀圖識(shí)圖能力是必須的，要詳細(xì)的知道所負(fù)責(zé)樓層的標(biāo)高，尺寸等，不僅要掌握這些流程和施工技術(shù)，還需要有一定的管理協(xié)調(diào)能力，要能協(xié)調(diào)好各個(gè)工種之間的配合，還要控制工人在施工過(guò)程中的作業(yè)質(zhì)量，控制進(jìn)度計(jì)劃。這些都是我在工地上的體會(huì)，由于時(shí)間的短暫，這些東西以后我還要繼續(xù)慢慢學(xué)會(huì)，現(xiàn)在只能做簡(jiǎn)單的了解。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。在這次實(shí)習(xí)中，熟悉了施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣，提高了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程施工有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握了一些實(shí)用的具體的施工知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)13
高考后所做的決定報(bào)考師范院校，使我也順利地被xx大學(xué)錄取，從此，我心中便一直信奉著這句話(huà)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。
作為一名xx生的我，一直都在為自己的將來(lái)做打算，面對(duì)當(dāng)今如此激烈的就業(yè)壓力，我該何去何從呢？在大一的時(shí)候，我曾猶豫徘徊過(guò)，煩惱著自己選擇師范專(zhuān)業(yè)是不是錯(cuò)了？如果錯(cuò)了，那我該如何補(bǔ)救？如何改變目前的狀態(tài)等等一系列問(wèn)題。后來(lái)經(jīng)同學(xué)和老師的開(kāi)導(dǎo)，我漸漸的想通了，明白了既來(lái)之，則安之這句話(huà)的真諦。大一的那年，我過(guò)的很茫然，當(dāng)然，時(shí)間不會(huì)因你的茫然而多為你停留一刻，也就是這樣，大一的生活就這樣悄然而逝。
在大一的暑假，我的境遇非常的坎坷。在我獨(dú)自去xx的路上發(fā)生了一些不愉快的事情，不過(guò)總算過(guò)去了，暗淡的日子不會(huì)一直縈繞著我，只要我擁有一顆積極樂(lè)觀的心。很快結(jié)束了大一的暑假生活，迎來(lái)了新的'生活，大二已經(jīng)在不遠(yuǎn)處。
經(jīng)過(guò)在大一一年的磨合，我的目標(biāo)也就漸漸的明確了，既然我選擇了將來(lái)要做一名教師，我就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的走下去，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)為奮斗。因此，在大二這個(gè)暑假我決定不再讓它虛度，應(yīng)該做一些有意義的事情才對(duì)，就在這時(shí)，我遇到了xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，看到了希望之光。
工作剛開(kāi)始的前幾天是最艱難的也是有挑戰(zhàn)性的幾天，也就是下鄉(xiāng)招生。盡管雨下得再大，路再泥濘，也阻擋不了我們前進(jìn)的道路；盡管滿(mǎn)身是泥，滿(mǎn)臉都是雨滴，我們也不曾退縮。因?yàn)槲覀冇泄餐睦砟瞑D―走進(jìn)天澤，共同學(xué)習(xí)，共同改變。我們已不再是溫室里的花朵，現(xiàn)在的社會(huì)有些事情始終遵循著優(yōu)勝劣汰原則，只有使自己變得更加優(yōu)秀、更加堅(jiān)強(qiáng)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，也才能脫穎而出。
在招生期間，除了困難外，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)和遇到過(guò)一些感動(dòng)，有些老師為了工作中午只能吃饅頭和咸菜，喝的是自己提的白開(kāi)水，每天都是早出晚歸，只為心中的那個(gè)信念。更令我難以忘記的是，我們?cè)诖謇镎猩臅r(shí)候，農(nóng)村的大叔大嬸們都很熱情、善良，主動(dòng)給我們送上熱茶和西瓜等解渴的東西。頃刻間，我們的眼睛都濕潤(rùn)了，心中不禁感嘆：還是農(nóng)村人最樸實(shí)、最純真�？傊�，招生期間，既有困難，又有感動(dòng)。有困難我們每天開(kāi)會(huì)交流，共同克服，那么，那些感動(dòng)就讓它永遠(yuǎn)埋藏在我們的內(nèi)心深處吧。
招生期過(guò)后，我們老師們又開(kāi)始了新的工作，也即是授課期。x月x號(hào)是正式開(kāi)學(xué)時(shí)間，那天，我們老師們和往常一樣起得特別早，洗涮完畢，就開(kāi)始投入到新的工作中，我們各行其責(zé)。有的老師在班級(jí)里等待學(xué)生報(bào)到，有的在門(mén)口迎接學(xué)生，而我和校長(zhǎng)則在校門(mén)口負(fù)責(zé)開(kāi)票和補(bǔ)票以及學(xué)生報(bào)名等事項(xiàng)。忙碌的一天終于過(guò)去，經(jīng)過(guò)那天的奮戰(zhàn)，基本上都把學(xué)生安排好了，就等著第二天正式上課了。
正式上課的第一天，我的心里激動(dòng)萬(wàn)分，雖然十號(hào)那天我已經(jīng)見(jiàn)到了親愛(ài)的同學(xué)們，但是這畢竟是正式開(kāi)學(xué)的第一天，心里難免還會(huì)有些緊張和興奮，終于我還是走上了講臺(tái)。在前一段時(shí)間我擔(dān)任的課程是三四五年級(jí)的數(shù)學(xué)和六年級(jí)的語(yǔ)文，所以我在上這些課的第一節(jié)都是向同學(xué)們做自我介紹，讓他們了解我，從而拉近與學(xué)生們的距離。不過(guò)，孩子們比我想象的還要可愛(ài)，一個(gè)個(gè)都是那么天真爛漫，這讓我松了一口氣同時(shí)也感到很滿(mǎn)意，這也為以后工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。就這樣，開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期很快就這樣過(guò)去了，學(xué)生們的表現(xiàn)還可以，就是有些學(xué)生的紀(jì)律性太差，使得整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律比較亂，如果太縱容他們，會(huì)使這些情況變得更糟糕，但是如果對(duì)他們太嚴(yán)，又怕會(huì)起到不良的后果，所以這個(gè)問(wèn)題非常難以處理。
世上無(wú)難事，只怕有心人，我們團(tuán)隊(duì)的老師總會(huì)有辦法的。果然如此，其實(shí)班上總會(huì)有搗亂紀(jì)律的人，我們做老師的只有通過(guò)各種辦法、策略針對(duì)這些學(xué)生，而這些方法可以是硬性的，也可以是軟性的，還要視情況而定。開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周日終于到來(lái)，我們每人心中都激動(dòng)萬(wàn)分，經(jīng)過(guò)這么多天的辛勤工作，大家都該好好休息休息了。不過(guò)計(jì)劃總趕不上變化，有的老師提出了更好的主意，結(jié)果大家那天還和往常一樣起得很早，騎著借來(lái)的電動(dòng)車(chē)開(kāi)始了我們的旅途去xx趕集。一路上大家唱著歡快的歌曲前行，而且在半路上我們有意外的收獲，見(jiàn)到了梁祝故里。這是一件不尋常的經(jīng)歷，之前總是聽(tīng)別人說(shuō)或只在電視劇當(dāng)中了解一些有關(guān)梁祝的故事，那天有幸見(jiàn)到了梁祝故里，心中感慨萬(wàn)千，參觀后，我們繼續(xù)趕路，很快目的地就到了，呵！好熱鬧的集市啊！來(lái)了這么多天，第一次出遠(yuǎn)門(mén)逛街，大家購(gòu)?fù)晡锲肪屯刳s，怕耽誤吃午飯的時(shí)間，到學(xué)校后開(kāi)始忙著做飯，下午休息、聊天、做游戲等等。就這樣周末過(guò)去了。
時(shí)間過(guò)得很快，馬上就要結(jié)束了我的教學(xué)工作，心里面有很多的不舍，舍不得可愛(ài)的學(xué)生們；舍不得熟悉的校園和教室；舍不得共患難的同事；舍不得認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)；舍不得……在xx將近一個(gè)半月的時(shí)間，我學(xué)到了很多。在這里不僅鍛煉了我上講臺(tái)講課的基本能力，而且讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具有的精神面貌，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了那么多可愛(ài)的孩子，他們不僅是我的學(xué)生，實(shí)際上我早就把他們當(dāng)成了我的朋友，無(wú)論我以后身在何方，我都會(huì)祝福他們，希望他們學(xué)業(yè)有成，一生平安幸福！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)14
我們翹首盼望的參加社會(huì)實(shí)踐的日子到了，6月10日這一天，陽(yáng)光明媚，天高云淡，在徐徐的暖風(fēng)中，二十輛大巴的車(chē)隊(duì)浩浩蕩蕩駛出園丁學(xué)校的大門(mén)，載著四、五年級(jí)七百多名師生開(kāi)始了這次令人難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先我們來(lái)到文博中心，觀看了《陰山古歌》情景劇。又到黃河濕地公園參觀了水利博物館，之后，就向著前旗白彥花教育實(shí)踐基地進(jìn)發(fā)了。車(chē)輛在溜光平坦的高速路上疾馳，緊靠公路的便是陰山山脈，在藍(lán)天和白云的映襯下顯得更加壯美如畫(huà)。一路上，我們還順便參觀了公田村和敖包。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于在領(lǐng)路小車(chē)的帶領(lǐng)下駛進(jìn)了基地大門(mén)。只見(jiàn)兩排蒼翠高大的樹(shù)木像整齊的衛(wèi)士佇立在路的兩側(cè)，旁邊是一塊塊平整的田地，莊稼長(zhǎng)勢(shì)正旺。車(chē)�？吭诓賵�(chǎng)后，一下車(chē)，在綠樹(shù)掩映中，一個(gè)寬敞的大院也浮現(xiàn)在眼前，紅磚碧瓦，院內(nèi)小水龍頭整齊劃一，綠色垃圾桶干凈嶄新，好一個(gè)世外桃源似的軍營(yíng)基地。大家一掃旅途的疲勞，在事先安排好教官的帶領(lǐng)下奔向自己的`宿舍。霎時(shí)，寂靜的院落沸騰了，有打水的，洗地的，收拾床鋪的，大家忙的不亦樂(lè)乎，很快就收拾好了自己的宿舍。
第二天早上，我么便按要求開(kāi)始晨跑，跑2圈走1圈。劉利老師鼓勵(lì)大家：“我們要跑出園丁的風(fēng)采�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了很受鼓舞。接著，我們來(lái)到基地第一站白彥花維信高爾夫度假村。做了拓展訓(xùn)練后，我們便正式開(kāi)始打高爾夫球了。我還是第一次打高爾夫球，教官為我們介紹了打球的動(dòng)作要領(lǐng)，我拿著球桿，側(cè)身面向球的方向，雙腳分開(kāi)，雙手握緊球桿，用力向球擊去，只聽(tīng)“砰”的一聲響，球射出老遠(yuǎn)。頓時(shí)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，因?yàn)槲掖虻那蚴撬腥酥凶钸h(yuǎn)的。幾次練習(xí)后，我變驕傲起來(lái)，開(kāi)始向別人宣戰(zhàn)，可他們都不是我的對(duì)手。這是秦垚主動(dòng)想我發(fā)出挑戰(zhàn)，我不假思索的答應(yīng)了。開(kāi)始比賽了，秦垚先打，球一下子飛出了老遠(yuǎn)。我大吃一驚，穩(wěn)定了一下情緒，告誡自己：“以后一定不能小瞧別人的能力�！蔽颐懔藙庞昧σ粨�，球飛到了幾十米遠(yuǎn)，超出了秦垚的球。我高興地一蹦三尺高！
除了打高爾夫球，這次活動(dòng)最令我難忘的就是第三天上午的11公里野外拉練。我們從基地出發(fā)，一路上歡聲笑語(yǔ)不斷，大家一點(diǎn)也不覺(jué)得累，一邊走還一邊為自己鼓勁，嘴里喊著：“加油！努力！堅(jiān)持就是勝利！”不知不覺(jué)就到了這次拉練的終點(diǎn)—小廟溝，在哪里我們進(jìn)行了別開(kāi)生面的尋寶活動(dòng)。只可惜我下去的晚了，一個(gè)寶貝都沒(méi)找到，我的心里又傷心有失落�；厝サ臅r(shí)候大家才感到累了，腳已經(jīng)快沒(méi)有知覺(jué)了，又痛又麻，我痛得都快要哭出來(lái)了。就算這樣，韓老師還是一路上鼓勵(lì)大家要堅(jiān)持，我聽(tīng)了不顧腳的疼痛終于堅(jiān)持回到了基地，等回到宿舍，我感覺(jué)到雙腳已經(jīng)完全麻木了�，F(xiàn)在想起來(lái)，這次拉練其實(shí)是在磨煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我們滿(mǎn)載而歸，在溢滿(mǎn)歡樂(lè)的社會(huì)實(shí)踐中，我深深的感受到：這次活動(dòng)讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，我們同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間的感情更濃了，讓我們磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)了堅(jiān)持不懈的精神，真好！這是一次多么令人難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啊！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)15
帶著一份激情和求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這個(gè)暑假里，在學(xué)院的帶領(lǐng)下，我們六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益匪淺。
這項(xiàng)活動(dòng)是與一個(gè)基金會(huì)子基金會(huì)合作開(kāi)展的。為了幫助改善嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)狀況，有成創(chuàng)業(yè)扶貧基金會(huì)、一個(gè)基金會(huì)、多美滋、達(dá)能共同基金聯(lián)合推出了可持續(xù)創(chuàng)新的“公益社會(huì)項(xiàng)目”——“嬰幼兒輔食營(yíng)養(yǎng)啟動(dòng)項(xiàng)目”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦和我們自己的意愿，我們組織了一個(gè)小組與公益基金—— One Foundation合作開(kāi)展這個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)成員，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們，提高他們的思想素質(zhì)，是青少年健康成長(zhǎng)和積極參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
接下來(lái)，我將從具體的方面對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深刻的總結(jié)。
第一，活動(dòng)準(zhǔn)備。感謝雙方的真誠(chéng)合作，活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：
首先，活動(dòng)可以按時(shí)分點(diǎn)進(jìn)行，不浪費(fèi)時(shí)間。就時(shí)間效率而言，可以算是高效率。我認(rèn)為這對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作極其重要。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)。準(zhǔn)確的時(shí)間是很多崗位的必要條件。其次，各方面的活動(dòng)材料都準(zhǔn)備好了。不存在材料短缺或材料選擇搭配不科學(xué)的情況。這次活動(dòng)的材料符合實(shí)際場(chǎng)所的客觀實(shí)際，村民一目了然，與自身利益密切相關(guān)�；谶@一點(diǎn)，村民們盡力配合每一次的信息收集，能夠收集到最真實(shí)的第一手資料，為以后的活動(dòng)提供有針對(duì)性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們，“一切從實(shí)際出發(fā)”，通過(guò)最真實(shí)的活動(dòng)感受，團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都將真正成為務(wù)實(shí)、先進(jìn)的青年，終身受益。
第三，在活動(dòng)開(kāi)始前，每個(gè)成員都有一個(gè)預(yù)培訓(xùn)工作。這一點(diǎn)最集中的表現(xiàn)就是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都可以一步到位，大大提高了工作效率。激勵(lì)了每一個(gè)玩家在未來(lái)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。每一份工作都要提前培訓(xùn)，讓自己盡快投入工作。在這里，好處不僅僅是給自己，也是給伴侶和工作對(duì)象。
最后，活動(dòng)在人員安排和溝通上恰到好處。人員搭配由雙方組成，本地人員與外來(lái)人員有機(jī)搭配，取得了不錯(cuò)的效果。當(dāng)?shù)厝藛T在信息收集過(guò)程中可以充分發(fā)揮自己“寄宿家庭”的優(yōu)勢(shì)，可以用當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和語(yǔ)言，以最快的方式收集到有效的信息�，F(xiàn)場(chǎng)人員最熟悉要收集的`內(nèi)容和介紹，能夠監(jiān)督實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和規(guī)范。同時(shí)，外地人的到來(lái)可以給活動(dòng)場(chǎng)所的村民帶來(lái)新鮮感，通過(guò)外地人隊(duì)員對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的介紹，讓更多的村民參與活動(dòng)。
第二，實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有五個(gè)子項(xiàng)目。
首先是嬰幼兒體檢。由于資金和時(shí)間有限，沒(méi)有邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行體檢。然而，為了彌補(bǔ)這一點(diǎn)，這種做法在每個(gè)村莊的村診所進(jìn)行，或通過(guò)診所與村委會(huì)協(xié)調(diào)。每一個(gè)被采訪(fǎng)的村民都是一個(gè)負(fù)責(zé)診所的家庭。在門(mén)診或居委會(huì)，經(jīng)過(guò)一系列問(wèn)題調(diào)查，確定初步檢查對(duì)象名單，然后由專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記，驗(yàn)收檢查。通過(guò)調(diào)查可以看出，問(wèn)題大多出在村民的飲食習(xí)慣上。比如飲食的不規(guī)律，不僅僅是因?yàn)檗r(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上沒(méi)有具體有序的規(guī)劃或者抓住機(jī)會(huì)生產(chǎn)，導(dǎo)致吃飯不規(guī)律，暴飲暴食。
在活動(dòng)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都通過(guò)一系列的例子充分認(rèn)識(shí)到良好的飲食習(xí)慣對(duì)人們健康的重要性。在正常的學(xué)習(xí)生活中，很多學(xué)生都是暫時(shí)被逗樂(lè)或者偷懶，或者忙于某件事，從而“忘了吃飯睡覺(jué)”。生活中不難看出，有的人瘦得像猴子，有的人胖得像“豬”。很多疾病都是因?yàn)椴涣嫉娘嬍沉?xí)慣導(dǎo)致的，比如結(jié)石、肺結(jié)核、挑食、厭食、吃“垃圾”食物和碳酸飲料過(guò)多、肥胖或長(zhǎng)痘痘這些都是可以避免的。通過(guò)嬰幼兒體檢，一定要認(rèn)識(shí)到，好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，否則時(shí)間越長(zhǎng)，改正的難度越大。
隨后拜訪(fǎng)需要幫助的人。在這種社會(huì)實(shí)踐中，由于每個(gè)成員的時(shí)間安排和伴侶時(shí)間的客觀限制，拜訪(fǎng)需要幫助的人主要是通過(guò)居委會(huì)進(jìn)行的。負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)居委會(huì)的信息查詢(xún)和干部群眾的介紹和推薦，建立了大量需要幫助的家庭。值得一提的是，基本上每個(gè)家庭都有資格獲得援助。畢竟基本上每家每戶(hù)都有一些困難，最突出的就是物價(jià)上漲過(guò)快，但是收入?yún)s越來(lái)越困難，漲幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于物價(jià)水平。通過(guò)數(shù)據(jù)查詢(xún)和實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多家庭需要救助。
原因是它的文化水平太低，很多人都這么做。
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