大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐1
地球自轉(zhuǎn)一次是一天，地球公轉(zhuǎn)一次是一年，而一個(gè)月的時(shí)間地球只需要圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)30度！所以一個(gè)月的時(shí)間是過(guò)得非�？斓模�！轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)偉創(chuàng)力已經(jīng)有一個(gè)星期了，但好像過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，覺(jué)得在偉創(chuàng)力打工是幾年前的事！
偉創(chuàng)力國(guó)際集團(tuán)（Flextronics）執(zhí)行總部設(shè)在美國(guó)圣荷西，注冊(cè)總部設(shè)在新加坡，業(yè)務(wù)涉及全球5大洲，30多個(gè)國(guó)家，有著130多家分公司，年產(chǎn)值169億美元（20xx年），是全球數(shù)一數(shù)二提供EMS服務(wù)的公司，財(cái)富世界500強(qiáng)企業(yè)之一！
珠海斗門(mén)區(qū)偉創(chuàng)力工業(yè)園是目前中國(guó)最大的生產(chǎn)基地，員工將近3萬(wàn)人。這個(gè)暑假我們就沖著這么多偉創(chuàng)力公司的頭銜去那里打了工一個(gè)月的工，從中學(xué)到不少東西，但是最多的還是體驗(yàn)到了底層打工仔真實(shí)、無(wú)奈的一面。以前就知道打工辛苦，但經(jīng)過(guò)了這次，我才知道什么是打工的生活… …
7月10號(hào)，我們一百多名參加暑期工的學(xué)生就坐著4輛豪華大巴去了珠海斗門(mén)區(qū)偉創(chuàng)力工業(yè)園。到那里已經(jīng)是中午，等待分配完宿舍，這一天基本上就過(guò)去了！接下來(lái)的兩天，我們就完成了一件事---------填表！！7張表要我們填兩天，這樣的辦事效率我們真的難以想象會(huì)是一個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè)的效率�。浚�？不過(guò)最難熬的是接下來(lái)的3天“入職培訓(xùn)”。每天幾百個(gè)人坐在一個(gè)不大的地方，看著一個(gè)比我們學(xué)校投影屏幕還要小的屏幕，聽(tīng)著一個(gè)有氣無(wú)力的人站在十幾米遠(yuǎn)的地方講著關(guān)于偉創(chuàng)力國(guó)際集團(tuán)的歷史，而他（她）還不時(shí)地穿插一些令人十分惡心的、冷得不行的“笑話”！這種感受不親身體會(huì)你是無(wú)法理解的，這比孫悟空聽(tīng)到唐憎念緊箍咒還要痛苦�。�
好不容易熬到第三天，以為最后一天可以輕松一番，誰(shuí)知一場(chǎng)厄運(yùn)正等待著我們。第三天的早上是我們的培訓(xùn)考試時(shí)間，考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么可怕的事情了。果然，一兩個(gè)小時(shí)的試卷，有的同學(xué)15—20分鐘就搞定了。對(duì)于考試，我們只能說(shuō)，“只要你不是白癡，就一定可以過(guò)，這只不過(guò)是一個(gè)形式而已！”對(duì)，現(xiàn)在看來(lái)，偉創(chuàng)力很多政策和制度都是形式來(lái)的，我不知道那些政策和制度在國(guó)外是不是一種形式，但是在中國(guó)、在珠海就是這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，偉創(chuàng)力來(lái)到中國(guó)還真學(xué)會(huì)了“入鄉(xiāng)隨俗”！早上就這樣過(guò)去了，中午我們又回到了培訓(xùn)那個(gè)地方（其實(shí)那個(gè)地方就是食堂的二樓），開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)5、6個(gè)小時(shí)的等待。那天天氣賊熱賊熱的，幾百個(gè)人就坐在那里，加上空調(diào)突然又停了，我們就像蒸包子一樣地被蒸得頭暈?zāi)X脹。最氣人的是，我們不知道他們那群管理者在干嗎！就叫我們等等等，無(wú)止境地等，就連上洗手間也要申請(qǐng)、排隊(duì)�。∥覀兊幕饸怆S著時(shí)間的流逝而一點(diǎn)一點(diǎn)地加大再加大………
終于，向我們投來(lái)了希望的曙光。有一個(gè)管理者站了出來(lái)，念了一些人的名字后說(shuō)，“念到名字的人跟我走！”。很不幸，我就在那些人之中。我們不知所措、漫無(wú)目的地跟著她走，慶幸可以離開(kāi)那個(gè)火爐了。離開(kāi)培訓(xùn)地方已經(jīng)是下午6點(diǎn)左右了，肚子餓得不行了，再加上一樓食堂已經(jīng)開(kāi)飯了，那香味真的讓人有一股馬上沖下去“大開(kāi)食戒”的沖動(dòng)�？墒�，隊(duì)伍在向前走，我們也只能拉著疲憊的雙腳，朝著一個(gè)陌生的地方走去��！
幾十個(gè)人擠上了一輛公車，經(jīng)過(guò)十多分鐘的'路程就到達(dá)目的地了。一看，傻眼了。為數(shù)不多的幾棟建筑物、擁擠的道路，路面還有積水�？墒菦](méi)有下雨哪來(lái)的積水呢？？（現(xiàn)在我知道了，那路不管有沒(méi)有下雨都會(huì)積水，可能是空調(diào)水也可能是排水系統(tǒng)不好��？！？估計(jì)現(xiàn)在還是無(wú)法解決的！）我們馬上知道了，這就是偉創(chuàng)力斗門(mén)工業(yè)園的南廠，我們前些天呆的地方是北廠。天吶��！這南北廠怎么相差那么大呀��！來(lái)到南廠，我們這幾十個(gè)人又在等，在一個(gè)小籃球場(chǎng)等，球場(chǎng)的另一邊也有一些人在等候著什么，他們的旁邊放著一個(gè)大紙皮箱。不知是什么東東！唉，又是等，我們真的快崩潰了！這次等候是等待發(fā)工衣，可是沒(méi)有人知道工衣在哪里！沒(méi)辦法，一個(gè)字------等！！2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，“你們還在等什么，工衣發(fā)了嗎？！”媽呀�。≡瓉�(lái)那個(gè)大紙皮箱放的就是我們的工衣，白白讓我們等了那么久，真是笨咯�。“l(fā)完工衣，我們體力已經(jīng)到了極點(diǎn)，折騰了一天，累死了！
原以為可以坐原先來(lái)的公車回去，可是，時(shí)間太晚了，沒(méi)有車！怎么辦？？我們不知道回去的路，那時(shí)候已經(jīng)9點(diǎn)05分了��！還好，我們當(dāng)中有一個(gè)人說(shuō)認(rèn)識(shí)回去的路，于是我們就摸索著走回去。大約走了40分鐘的路，我們回到了宿舍，吃完晚飯那個(gè)時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)半了。一肚子的氣，又累，攤在床，很快就睡著了！
我們被分到南廠的人，早上上班又遠(yuǎn)，南廠環(huán)境又差，晚上回來(lái)又不方便！真是慘�。∥覀兌颊f(shuō)，以后再也不讓師弟師妹們暑假來(lái)偉創(chuàng)力打工了，如果有人要來(lái)，我們就在校門(mén)口圍成人墻，誓死阻攔�。」�，現(xiàn)在回想起來(lái)，很可笑，因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)的氣話！
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)星期，我們意識(shí)到，偉創(chuàng)力公司部門(mén)與部門(mén)之間溝通、配合不夠，辦事效率低（我們戲稱為“偉創(chuàng)力時(shí)間”，那就是比北京時(shí)間晚半個(gè)小時(shí)！也就是說(shuō)，與規(guī)定辦事時(shí)間晚半個(gè)小時(shí)！呵呵�。。＝酉聛�(lái)放了2天假，我回學(xué)校休息了一下。為兩天后的正式上班做準(zhǔn)備�。�
第一天上班，我和宿舍的人起的很早，走了半個(gè)多小時(shí)才到南廠。我們30多個(gè)被分配到南廠的同學(xué)，全部被分配到B6生產(chǎn)車間的K7部門(mén)，而我們又被大體分成兩部分，一部分在B6的二樓，叫K7—SMT，一部分被分到四樓，叫K7—BB。為什么這個(gè)部門(mén)會(huì)叫作K7呢？聽(tīng)主管說(shuō)是和這個(gè)部門(mén)第一個(gè)項(xiàng)目有關(guān)，所以以后就這么一直叫下去，K7��！
當(dāng)我踏進(jìn)K7—SMT的車間時(shí)，我的第一感覺(jué)就是：好大、好吵、好多人！我還幻想，如果把這個(gè)車間的燈都滅了，然后在里面捉迷藏，那該是個(gè)不錯(cuò)的地方！！也有的同學(xué)說(shuō)，一進(jìn)去車間就像進(jìn)了清朝末那時(shí)候外國(guó)資本家壓迫中國(guó)工人的工廠一樣，很悲慘！！我是沒(méi)有那么悲慘的感覺(jué)的��！還好��！不過(guò)說(shuō)實(shí)話，這個(gè)車間的工作環(huán)境還是很不錯(cuò)的，里面燈火通明，又有中央空調(diào)，外面再怎么熱，里面還是很涼快的。車間的工作環(huán)境我們是覺(jué)得很不錯(cuò)的了，比起中國(guó)其他的一些工廠。K7—SMT車間是生產(chǎn)手機(jī)主板的，而我被分配到的工位就是貼標(biāo)簽，然后掃描之！簡(jiǎn)單地說(shuō)就是為每塊手機(jī)板編號(hào)！工作是無(wú)聊又機(jī)械的，只要你是正常人，加上一段時(shí)間的練習(xí)，你就可以把工作做得很好，因?yàn)樗菃渭兊捏w力勞動(dòng)。（這個(gè)公司就是一個(gè)勞動(dòng)密集型的公司！）除了操縱西門(mén)子貼片機(jī)之外，其他同學(xué)被分配到的工位都是很簡(jiǎn)單機(jī)械的。和我們一起工作的“老”員工，80%--90%是來(lái)自湖南和湖北的，他們都是一些17、8歲的小女孩，對(duì)我們這些大哥哥大姐姐都很好！這是我們最高興的！
第一個(gè)星期，我們滿懷熱情地工作著，對(duì)工廠的新鮮感并沒(méi)有減少。因?yàn)橹鞴芊愿牢覀兠啃瞧诿總�(gè)人要寫(xiě)一份工作總結(jié)給他，內(nèi)容包括感想、對(duì)車間的建議等等��！第一個(gè)星期給我們的印象是最深的，我們寫(xiě)了好多好多感想和建議。而在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我們的熱情和新鮮感已經(jīng)消耗待盡，每天就是上班和下班，期待著這個(gè)月快點(diǎn)過(guò)去。因?yàn)楣ぷ鲗?shí)在無(wú)聊，每天要工作11個(gè)小時(shí)，而且沒(méi)有周六周日，這樣地工作，誰(shuí)都受不了！
回想起這個(gè)月，我學(xué)到了很多，看到了很多，體驗(yàn)的更多��！我沒(méi)有了開(kāi)始對(duì)偉創(chuàng)力公司的不滿，相反的，我覺(jué)得我并沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方，我沒(méi)有后悔來(lái)了偉創(chuàng)力！而我無(wú)法理解的是，公司的宗旨是“快捷、靈活、卓越”，但我始終沒(méi)有體會(huì)到這一點(diǎn)，是因?yàn)槲掖舻臅r(shí)間不夠長(zhǎng)還是我沒(méi)有體會(huì)到？？我無(wú)從而知！！
我先說(shuō)說(shuō)在車間和我們一起工作的員工們！她們還很小，有的是家里沒(méi)有錢供她們讀書(shū)，迫使她們出來(lái)社會(huì)打工；有的是有書(shū)讀，但不想或不會(huì)讀，沒(méi)辦法只好出來(lái)打工；有的是為了給哥哥弟弟讀書(shū)，自己放棄學(xué)業(yè)，出來(lái)打工！但是和她們聊天中可以體會(huì)到，她們都是想回去再讀書(shū)的，因?yàn)樗齻円睬宄刂�，在這里做下去是不會(huì)有什么前途的。她們只是在用青春來(lái)?yè)Q取每個(gè)月一千塊的工資而已！她們絕大部分是怎么想的，但是也有一小部分人覺(jué)得自己很幸運(yùn)，可以到這樣的工廠工作，還可以每個(gè)月定時(shí)拿到一千塊！我對(duì)員工們是很尊敬和同情的，尊敬她們用自己的雙手為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富并養(yǎng)活了自己。同情她們的遭遇，同情她們沒(méi)有接受再教育的機(jī)會(huì)。和員工結(jié)下的友誼，是我這次去打工最大的收獲，我從她們身上看到了很多社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我要謝謝她們�。�
對(duì)于管理者們，我不是很樂(lè)意去說(shuō)他們什么！他們老是把自己放在高位，不怎么關(guān)心員工的生活和感受（她們還是一些不懂事的小女孩啊�。芾硎侄魏懿磺‘�(dāng)，從而造成管理者與員工之間溝通有阻礙，這也是我們提建議提得最多的一點(diǎn)。溝通問(wèn)題我想將長(zhǎng)時(shí)期的影響著公司的發(fā)展！！但我們K7—SMT 的主管是例外，他體諒員工、對(duì)人溫和，員工都很風(fēng)趣地稱他“農(nóng)民伯伯”，他是一個(gè)26、7歲的、黑黑的小伙子，來(lái)這里工作不到四個(gè)月。
通過(guò)偉創(chuàng)力，我們可以窺視一下中國(guó)的社會(huì)狀況，一句話，人還是太多、生活水平還是太低！現(xiàn)在很多社會(huì)現(xiàn)實(shí)不是我們可以解決的，我們也沒(méi)有能力去改變什么。只有好好地完善自己，干一番事業(yè)出來(lái)�。�
其實(shí)我還是有很多想寫(xiě)的，只是覺(jué)得無(wú)奈和心痛。最后用偉創(chuàng)力公司“廁所文化”里的一首詩(shī)結(jié)束吧！謝謝你們了，最可愛(ài)的人��！
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐2
七月過(guò)去，八月過(guò)去，九月已經(jīng)到來(lái)。
隨著日歷一頁(yè)一頁(yè)的被翻開(kāi)，然后被撕掉，新學(xué)期也終于拉開(kāi)了序幕。
在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的暑假中，我到了永豐紅木家私廠擔(dān)任服務(wù)員，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。主要的工作有：為客人提供相關(guān)服務(wù)，迎賓接待，解答疑問(wèn)，提出選購(gòu)意見(jiàn)和建議等;在空余時(shí)間幫助店鋪打掃衛(wèi)生，保持店面干凈整潔。
在這次的社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)擔(dān)任服務(wù)員，我收獲到的不僅僅是手上那一份微薄的物質(zhì)財(cái)富，更重要、更可貴的是，我還收獲了一份無(wú)法用金錢多少來(lái)衡量，無(wú)法用言語(yǔ)詞匯來(lái)描繪的精神財(cái)富，從而明白到許多無(wú)法從書(shū)本中學(xué)習(xí)到的人生哲理和為人處事經(jīng)驗(yàn)。
在任職的過(guò)程中，遇到過(guò)各種各樣的客人，他們的心態(tài)心理、行為舉止、品行喜好、甚至經(jīng)濟(jì)狀況都不一樣。作為一個(gè)服務(wù)員，就要不管遇到哪樣的客人，都能為他們送上稱心如意的服務(wù)。這就要求我要有一雙敏銳的眼，一顆集中的心，通過(guò)客人的目光、神情、語(yǔ)調(diào)、言辭、小動(dòng)作，洞察他們的心理，發(fā)現(xiàn)他們的潛在目的，從而“投其所好”、“對(duì)癥下藥”，做到既能事事讓他們稱心快意，又能吸引他們購(gòu)買商品，增加店鋪營(yíng)業(yè)額。
另外，為了力求當(dāng)一個(gè)稱職的紅木家服務(wù)員，我還在空余時(shí)間惡補(bǔ)關(guān)于紅木家具的知識(shí)，做到在一定程度上能分辨紅木家具高低檔次，為客人講解紅木家具的相關(guān)知識(shí)，提供選購(gòu)和保養(yǎng)的方法等。
這次的經(jīng)歷讓我在對(duì)待金錢的態(tài)度上有了質(zhì)的改變。這種改變?cè)醋杂趯?duì)汗水和財(cái)富之間關(guān)系的思考。從前，由于一直埋頭于書(shū)本和考試，缺乏與社會(huì)的聯(lián)系，沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行社會(huì)職業(yè)勞動(dòng)，導(dǎo)致了沒(méi)法真正意義上體會(huì)到血汗錢來(lái)之不易的真諦。放眼社會(huì)，多少90后、00后養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的陋習(xí)，盲目追求時(shí)尚，沉迷品牌潮流，揮金如土，放縱自我。這次經(jīng)歷之后，我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎的對(duì)待金錢，理性的對(duì)待消費(fèi)。也讓我明白到，“君子愛(ài)財(cái)，取之以道，用之有度”的.道理。
社會(huì)是一張由許多人構(gòu)成的網(wǎng)。每個(gè)人都有他的位置，無(wú)論什么職業(yè)，都是社會(huì)的必不可少的組成部分。面對(duì)現(xiàn)社會(huì)就業(yè)困難的局面，我們大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)正確的職業(yè)觀念。不因?yàn)槟承┞殬I(yè)薪酬高而對(duì)其趨之若鶩，也不因?yàn)槟承┞殬I(yè)薪酬低而對(duì)其鄙夷嘲諷。職業(yè)有高低之分，卻沒(méi)有貴賤之分。一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)，為國(guó)家貢獻(xiàn)其汗水和智慧的人，一個(gè)能夠自食其力而非掠偷搶奪、游手好閑的人，都是值得贊揚(yáng)的人，都是社會(huì)和國(guó)家舉足輕重的一員。
我相信，這一次的社會(huì)實(shí)踐定會(huì)讓我受益終生。
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐3
二十一天的興安縣崔家鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，“青春九十年 報(bào)國(guó)勇?tīng)?zhēng)先”的主題號(hào)召再次響徹在我的耳邊、回蕩在腦海里。至此，我感覺(jué)到社會(huì)實(shí)踐帶給自己的是一次切切實(shí)實(shí)體驗(yàn)基層生活，感受社會(huì)多元化的機(jī)會(huì)。需要特別提出的是，第一次感受到了鄉(xiāng)政府各位領(lǐng)導(dǎo)人生百態(tài)、各有千秋的工作作風(fēng)和為人處世經(jīng)驗(yàn)，也感受到了大學(xué)生在學(xué)校所學(xué)職業(yè)技能與社會(huì)生活中實(shí)際運(yùn)用的巨大差距。同時(shí)，也看到了在我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)政策扶持下，雖然，廣大農(nóng)村老百姓生活質(zhì)量明顯提高，但是同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)各地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍存在參差不齊的狀況。還有，留給自己的“在校期間大學(xué)生應(yīng)該怎樣更好地通過(guò)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)基層，為基層做實(shí)事�！薄按髮W(xué)畢業(yè)生在深入基層，投入新農(nóng)村建設(shè)的道路上如何發(fā)揮自己的潛能，加快農(nóng)村建設(shè)步伐�！钡葐�(wèn)題。
下面，主要從四個(gè)方面對(duì)此次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：
（一） “動(dòng)之以理 曉之以情”崔家鄉(xiāng)第一印象
竹基田林大伯（勤勞）：“自從政府提出“115510”工程后，大伙響應(yīng)政府號(hào)召，我們家也開(kāi)始種10畝甜玉米，養(yǎng)20頭肉牛，在冬季還要種500平方米蘑菇，外出打工的兒子媳婦也回家?guī)兔ΓF(xiàn)在是全家人都在家，早上媳婦去田里放水，兒子處理牛棚的牛糞，我和老伴在家?guī)O子，曬玉米桿子，下午放牛，到田里除草等等，農(nóng)忙的時(shí)候全家可是從早忙到晚啊。”
車站摩的阿姨（樸質(zhì)）：“小姑娘，如果去崔家鄉(xiāng)打我的車就太不劃算了，我搭你去坐公交車才兩塊錢，便宜�！薄靶」媚�，你不不會(huì)說(shuō)我們這方言，你坐車上，我去幫你買西瓜就是了。”
食堂崔阿姨（體貼）：“夏天天氣熱，我另外給你們煮了白粥，就放在飯旁邊的桌之上�！�
衛(wèi)生站劉護(hù)士（負(fù)責(zé)）：“小姑娘，暑熱感冒很容易引起并發(fā)癥，現(xiàn)在給你打消炎針，打完后半小時(shí)才能吃藥，記得多喝水，少暴曬�！�
辦公室劉秘書(shū)（細(xì)心）：“小韋啊，辦公室沒(méi)有什么特別的工作，但是很細(xì)很雜，能吃苦還要細(xì)心，你和小邱就好好跟著我和張姐，還有就是早8點(diǎn)到辦公室，晚6點(diǎn)后才能下班，來(lái)和走之前都要轉(zhuǎn)電話，因?yàn)檗k公室的電話24小時(shí)都要有人接，不在辦公室的時(shí)候轉(zhuǎn)到負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)上；來(lái)得早的話打掃一下衛(wèi)生，待會(huì)呀，我教你們?cè)趺从眠@個(gè)打印機(jī)和傳真機(jī)，還有這些文件不能隨便傳出去的，沒(méi)用的就碎掉，碎紙機(jī)就在打印機(jī)旁邊�！�
唐委員：“政府就是一個(gè)橋梁，我們就是這座橋梁上的水泥鋼筋，不管對(duì)農(nóng)民還是企業(yè)，我們都要站在公平的立場(chǎng)上為百姓謀福利，達(dá)到名企雙贏的最佳效果，所以你們?cè)谖搽S分管領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)的時(shí)候一定要注意禮貌還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能喝的要保護(hù)不能喝的，但是不要瞎出頭，該喝的時(shí)候就喝�！�
（二） 主要工作——協(xié)助崔家鄉(xiāng)政府秘書(shū)處理日常工作
初到崔家鄉(xiāng)人民政府掛職，新環(huán)境總有許多不適應(yīng)和擔(dān)心，但是劉姐和新姐和藹可親的性格和細(xì)心耐心的指導(dǎo)讓我和巧順姐很快熟悉的新的工作環(huán)境，并且很快的進(jìn)入工作狀態(tài)。
辦公室的工作很雜，說(shuō)不上具體的工作重點(diǎn)，主要起到上傳下達(dá)的作用。早上是辦公室最熱鬧的時(shí)候，因?yàn)槊總�(gè)部門(mén)的人經(jīng)過(guò)辦公室都會(huì)打招呼，或者過(guò)來(lái)取辦公室的鑰匙，于是一天的工作便有序的開(kāi)始了。我的工作主要是協(xié)助劉姐將崔家鄉(xiāng)人民政府的公務(wù)員信息錄入到公務(wù)員系統(tǒng)當(dāng)中，這個(gè)系統(tǒng)看似簡(jiǎn)單其實(shí)并不簡(jiǎn)單，遇到不懂的便看說(shuō)明書(shū)或者咨詢其他行政部門(mén)的同志，由于大家都是在不同地方上班，我們便建立QQ群或者直接電話聯(lián)系對(duì)方，溝通起來(lái)十分方便。對(duì)于公務(wù)員的信息采集方面，可是費(fèi)了一番功夫，比如進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍時(shí)間、培訓(xùn)信息、獲獎(jiǎng)信息等等�？偟膩�(lái)說(shuō)必須要細(xì)心在細(xì)心，很多細(xì)節(jié)都要把好關(guān)，比如履歷中年份要足月計(jì)算，提到地點(diǎn)的必須明確是屬于哪個(gè)省哪個(gè)市哪個(gè)縣的等等。有時(shí)候特別累，看到這些一份份的表格心里就犯惡心，所以難免會(huì)出錯(cuò)，劉姐總是很耐心的看完我錄入的所有信息，有時(shí)候碰到不理解的地方，我倆就開(kāi)始絞盡腦汁的討論，部分問(wèn)題就是這樣迎刃而解，但是也有一些不是很理解的地方劉姐就很謙虛的問(wèn)其他人。
和劉姐一起工作很開(kāi)心，因?yàn)樵诶斫馍砩衔腋杏X(jué)不到一點(diǎn)的架子和官腔，接觸到的卻是賣力、細(xì)心、負(fù)責(zé)的劉姐，劉姐經(jīng)常說(shuō)，有些關(guān)系到大家切身利益的工作我們絕對(duì)不能出錯(cuò)，這些事情馬虎不得，干我們辦公室的要的就是能吃苦、敢吃苦，辦公室也是最能鍛煉人的地方，以后你們出社會(huì)了就會(huì)知道，辦公室那么累人的地方你們都呆過(guò)了，其他地方也不是什么苦差事了。還有一點(diǎn)就是要足夠的細(xì)心，因?yàn)槲覀兪菫槊褶k事的，一點(diǎn)點(diǎn)小的錯(cuò)誤都有可能關(guān)系到百姓或者我們自身的利益，我們不能因?yàn)楸旧淼氖韬龆箘e人的利益受到損害。劉姐的話和做事的態(tài)度給了我很深刻的體會(huì)，也培養(yǎng)了我做事認(rèn)真細(xì)心的.，做人謙卑，不做作，不打馬虎的態(tài)度。我要把這種精神帶回學(xué)校，告訴我身邊的朋友、助理，讓他們和我一樣朝著做一個(gè)做事做人都要謙卑、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)心而努力。
（三） “認(rèn)真做事，互幫互助”我的團(tuán)隊(duì)
做小事，靠個(gè)人，做大事，靠團(tuán)隊(duì)。二十一天的掛職，和校學(xué)生會(huì)的兄弟姐妹們吃住工作在一起，讓我深刻體會(huì)到了“認(rèn)真做事，互幫互助”的真諦。同時(shí)意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)工作效率的重要性，并在實(shí)踐中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我，發(fā)覺(jué)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)，從而不斷為團(tuán)隊(duì)加分。
（四） 大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的目的
實(shí)際上，我們?nèi)サ拇藜亦l(xiāng)并不算是經(jīng)濟(jì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自身本是農(nóng)家孩子，崔家鄉(xiāng)的食宿環(huán)境已經(jīng)相當(dāng)好，并說(shuō)不上是吃苦。這也就告訴我，此次的下鄉(xiāng)掛職鍛煉，最主要目的并不在于體驗(yàn)農(nóng)家生活，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。更重要的目的在于以下三點(diǎn)：
第一、開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷，收獲友誼，感受有別于校園的社會(huì)多元化生活。
此次崔家鄉(xiāng)是我們走出校門(mén)，了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干，提高綜合素質(zhì)的平臺(tái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，接觸到的人、做過(guò)的事、看到的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，感受到的社會(huì)交往復(fù)雜多變與校園里都有著巨大的差別，我們必須調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)基層環(huán)境，感受不一樣的生活狀態(tài)。通過(guò)這樣的實(shí)踐鍛煉，我們能夠提前接觸社會(huì)、了解社會(huì)，為將來(lái)步入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打基礎(chǔ)、累經(jīng)驗(yàn)。
第二、學(xué)習(xí)、熟悉政府機(jī)構(gòu)工作流程，結(jié)合專業(yè)技能盡己所能、不計(jì)報(bào)酬、深入基層、服務(wù)群眾。
在辦公室工作過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到自己所學(xué)書(shū)本知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相聯(lián)系的困難，同時(shí)也體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”，知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，缺乏廣度和深度。在劉姐的指導(dǎo)下，一些方面工作能力得到相對(duì)提高。在下鄉(xiāng)與老百姓溝通的時(shí)候，才知道自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)問(wèn)題不夠全面。但是，在科技文化理論知識(shí)方面，就需要我們大學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自己專業(yè)所學(xué)，從農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的實(shí)際出發(fā)，著重傳播先進(jìn)文化，宣傳“115520循環(huán)經(jīng)濟(jì)”模式，從促進(jìn)國(guó)家政策落到實(shí)處，提高農(nóng)民生活水平上下功夫。另一方面，在唐委員帶領(lǐng)下，進(jìn)入企業(yè)，感受工廠在支持“115510工程”下進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的流程和方式，也走入農(nóng)戶，體察民情，了解民意，宣傳“115510工程”循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作，將國(guó)家鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)循環(huán)發(fā)展的一系列政策和措施宣傳到位。
第三、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任意識(shí)，畢業(yè)后更好地投身于走中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路。
要想了解國(guó)情，必須下基層。通過(guò)此次實(shí)踐，我對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)所取得的成就有了更充分的認(rèn)識(shí)，親身感受到了現(xiàn)實(shí)國(guó)情和改革開(kāi)放帶來(lái)的農(nóng)村巨變。同時(shí)，認(rèn)識(shí)到一位有積極性、責(zé)任感、創(chuàng)造性的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)所起的頂梁柱作用。也就是說(shuō)，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐的最根本之計(jì)仍在于國(guó)家教育水平的提高和鼓勵(lì)有文化、有能力的當(dāng)代大學(xué)生深入基層。
在崔家鄉(xiāng)的這段日子，我更加端正了自己的人生觀，明白了自己所要擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感。在日后，我會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐4
回想我們短暫而又收獲頗多的幾天三下鄉(xiāng)，總的來(lái)說(shuō)是很成功的，但是也有不少的教訓(xùn)。好的方面主要體現(xiàn)在下面:
首先，我們所選的活動(dòng)內(nèi)容是很符合我們自身的專業(yè)的。英語(yǔ)專業(yè)出身的我們具備較好的素質(zhì)，支教時(shí)的得心應(yīng)手是我們的必然趨勢(shì)。其次，我們都是優(yōu)秀的有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。我們中有很多人都是有支教經(jīng)驗(yàn)的或者參加過(guò)類似活動(dòng)的人。在處理有關(guān)的突發(fā)情況時(shí)我們能夠很自然。最后，再好的團(tuán)隊(duì)也少不了好的領(lǐng)導(dǎo)和彼此默契的配合。我們是一個(gè)非常和諧的團(tuán)隊(duì)。
其實(shí)我們不太完美的地方主要是對(duì)情況的過(guò)高估計(jì)，以至于我們的很多計(jì)劃都用不上。還有活動(dòng)開(kāi)展的不是很徹底，缺少更為深入的探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。有時(shí)候活動(dòng)顯得比較被動(dòng)。
只有不斷的總結(jié)才會(huì)有更大提高。我們?nèi)锣l(xiāng)的路還要繼續(xù)走下去。為了進(jìn)一步將我們的知識(shí)化作力量，我們依然在人生的道路上默默前行。再見(jiàn)了，可愛(ài)的小朋友們，再見(jiàn)了，20xx的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐。你們將是我們永遠(yuǎn)抹不掉的記憶！
七月，是學(xué)子們考試的季節(jié)，暑假的依始。但是回想七月，給我印象最深刻的絕不是考完試后的輕松歡樂(lè)，也不是暑假來(lái)臨所帶來(lái)的愉悅，而是這次“陽(yáng)光·夢(mèng)想”服務(wù)隊(duì)抵達(dá)茂名化州市名教村進(jìn)行服務(wù)(即“三下鄉(xiāng)”)。短短的幾天“下鄉(xiāng)”，卻在我心底留下了深深的烙印。
20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在時(shí)光穿梭中已過(guò)。但它給予我的是一個(gè)鍛煉的過(guò)程，讓我體驗(yàn)到了不同于校園的生活。雖然這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的時(shí)間很短，但我覺(jué)得我們每個(gè)人都過(guò)得很充實(shí)而有意義。
此次我們下鄉(xiāng)的主題是：宣傳低碳生活，保護(hù)環(huán)境，加速新農(nóng)村發(fā)展。為了使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，我們就采取了是以調(diào)研為主，支教為輔的策略，并開(kāi)展了許多活動(dòng)。如：走訪當(dāng)?shù)卮迕�，跟村干部交談，派發(fā)環(huán)保宣傳單，慰問(wèn)五保戶以及對(duì)關(guān)于低碳問(wèn)題與教育問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查等。
7月11日，我們赴化州市名教村進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”服務(wù)，此次“陽(yáng)光·夢(mèng)想”服務(wù)隊(duì)一行38人在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在系團(tuán)委的支持和帶領(lǐng)下，踏上了我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)的“三下鄉(xiāng)”征途。到達(dá)目的地后，迅速地弄好住宿方面的工作。吃過(guò)午餐后，下午在楊書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們前往了村委處，與該村的村委領(lǐng)導(dǎo)交談，并宣傳今次活動(dòng)的工作。在歸往我們的駐扎地，名教小學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，大家十分驚異，觀起雨來(lái)。雨停后，十分激動(dòng)，因?yàn)閮商觳屎鐠煸谔爝�，十分美麗。而有些人竟說(shuō)有三條啊，不知是否真的，我僅看到兩條。就這樣迎來(lái)了來(lái)名教的第一個(gè)夜，隊(duì)長(zhǎng)組織我們?nèi)w人員開(kāi)會(huì)，并進(jìn)行嚴(yán)密的工作安排。
7月12日，工作開(kāi)始實(shí)施。支教組進(jìn)行支教工作，部分人員進(jìn)行炊事工作，其他成員則都走訪村民，并宣傳本次的活動(dòng)。今天恰好我被安排了去炊事工作，負(fù)責(zé)去買菜。買菜，是本次服務(wù)最輕松，最為令人開(kāi)心的工作。我們幾個(gè)人一起跟著大廚閑逛在市場(chǎng)上，東挑西揀，有講有笑，煞是熱鬧！除了為組員買餐好菜，一些同學(xué)還利用等車的時(shí)間買了些生活用品或者是零食。下午，我們?nèi)チ藚⒂^這里的景點(diǎn)——“倒流灣”�！暗沽鳛场�，正如其名，看到的水流與平時(shí)的不一樣，十分復(fù)雜。順流逆流都出現(xiàn)在同一條江上，正因?yàn)槎噙@些流，所以看到許多漩渦。今天，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了，蠻開(kāi)心的一天。晚上，出現(xiàn)了缺水用的問(wèn)題，引起了小小的騷動(dòng)。然而，事情不大，易于解決。抬頭仰望，繁星點(diǎn)點(diǎn)，第一次見(jiàn)到如此之多的星星，真是大飽眼福�。�
7月13日，按照計(jì)劃我們繼續(xù)工作，今天我就參與了宣傳調(diào)查工作，采訪了村民。當(dāng)?shù)卮迕穸际菬崆檎写覀�，十分好客，這也使我們的工作很迅速地完成，而且在我們走訪時(shí)，村委領(lǐng)導(dǎo)到了我們的駐扎地拜訪。還帶來(lái)了豐富的菜肴，讓我們過(guò)上了一個(gè)幸福的一日哦。后來(lái)，我們還參觀了這里的.“文化長(zhǎng)廊”。傍晚，我們團(tuán)隊(duì)還與當(dāng)?shù)氐母咧猩M(jìn)行了一次籃球聯(lián)誼賽，比賽十分激烈，我們團(tuán)隊(duì)險(xiǎn)勝高中生。又是晚上了，又是“水戰(zhàn)”的時(shí)候，缺水問(wèn)題十分嚴(yán)重，沖涼，洗漱不能沒(méi)水，大家又擔(dān)憂了起來(lái)。終于有點(diǎn)抱怨了，抱怨因?yàn)槭裁矗烤腿蚰莻�(gè)水井的問(wèn)題啊，因?yàn)槿彼�，因�(yàn)楣ぷ魍旰笠簧砗�，卻沒(méi)水洗澡，大家心里真的不是滋味。后來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)為了讓大家有水洗澡，竟提議男生要到一個(gè)廢井去提水，聽(tīng)了也就覺(jué)得危險(xiǎn)了，我們也十分擔(dān)憂。后來(lái)，女生做了一個(gè)覺(jué)得就是把水分開(kāi)了湊合著用，這行為感動(dòng)了我們的隊(duì)長(zhǎng)啊。他也表示十分謝謝我們女生。三十八個(gè)人，就這樣成了一個(gè)集體，就這樣互相由陌生變成了熟悉，在變成了朋友。夜，依舊那么的美。繁星依舊掛在天邊，十分漂亮。
7月14日，一早就聽(tīng)到水井依舊沒(méi)有水，立刻失去了睡意。隨大家去了村民家接水漱口后，我們女生就去了昨晚男生所說(shuō)的廢井去洗衣了。廢井真的在十分偏僻的地方，尋找它，不是易事。通過(guò)草叢，下一個(gè)左拐右彎并且十分陡峭的斜坡后才到達(dá)。昨晚如果在這提水回去今天見(jiàn)了就知道，那是不可能的。真是感謝男生的大度。后來(lái)，我們帶上飯盒，來(lái)到村委吃了早點(diǎn)，然后我們就在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一次割草了。昨晚聽(tīng)說(shuō)是義務(wù)勞動(dòng)是割草時(shí)，挺擔(dān)憂的。好久沒(méi)拿起這鐮刀工具了，今天終于又體味到勞作的滋味了。其實(shí)割草打掃并不是想象的辛苦，大家分工合作了做起來(lái)也就不累了。草叢中居然隱藏了蜂窩，有點(diǎn)危險(xiǎn)。后來(lái)，林任師兄不小心中招了，被蜂咬到了，大家開(kāi)始注意了。燒了蜂窩后，他們竟然拿蜂蛹吃，真是惡心，也佩服他們的勇氣。后來(lái)，聽(tīng)聞臺(tái)風(fēng)的到來(lái)我們將提前走時(shí)，我們十分開(kāi)心。到了最后確定時(shí)，我們真的開(kāi)心極了。晚上我們聚會(huì)歡樂(lè)。
7月15日，一早收拾了行李。隨著車的到來(lái)，我們也就結(jié)束了這次旅程了。雖說(shuō)水的問(wèn)題影響了我們，但是離開(kāi)依舊讓我們感到十分不舍。特別令我們感到的是那群最為搗蛋的孩子今天一早就來(lái)了送行。就這樣，四天了。四天，隊(duì)友們從彼此不熟悉到親如一家，是經(jīng)歷過(guò)困難及時(shí)間的洗禮，才鑄就了我們彼此深厚的隊(duì)友情。我們都堅(jiān)信著，經(jīng)歷過(guò)這次的下鄉(xiāng)，我們會(huì)更加珍惜身邊的朋友，珍惜這段難忘的經(jīng)歷。離別時(shí)留下的淚水，是不舍，是留戀，是此次之行建立感情的見(jiàn)證。再見(jiàn)了，名教。
即使住宿環(huán)境惡劣，缺水問(wèn)題嚴(yán)重。教學(xué)設(shè)施十分落后，給支教組帶來(lái)了許多不便，但是這次下鄉(xiāng)卻令我十分難忘。四天，我真正地認(rèn)識(shí)了什么叫“三下鄉(xiāng)”，什么事團(tuán)體的力量，什么事朋友。短短的四天，得到的收獲卻是滿滿的。
繁長(zhǎng)的暑假又開(kāi)始了，為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中，也為了增長(zhǎng)自己的社會(huì)閱歷和鍛煉自己的品質(zhì)，在20xx年7月1日到20xx年8月1日短短一個(gè)月期間，我去做暑期工，我的工作是去一家飯店做服務(wù)生，由于店面不大，算上老板整個(gè)飯店就三個(gè)人，但由于地理位置特殊，毗鄰萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)和明珠大廈等繁華區(qū)，還有廣陽(yáng)區(qū)法院，檢察院等企事業(yè)單位，所以人流量較大，飯店生意也不錯(cuò)，我的主要工作是點(diǎn)菜與上菜，可別小看了這點(diǎn)菜與上菜的過(guò)程，以前我就以為點(diǎn)菜就是把客人要吃的菜寫(xiě)上，上菜就是把菜端上去而已，實(shí)際工作起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，點(diǎn)菜的時(shí)候有些客人磨磨蹭蹭半天也拿不定主意，這種情況下我就得說(shuō)出幾個(gè)特色的菜來(lái)幫他們拿定主意，一般老年人喜歡吃一點(diǎn)家常小菜，中年人喜歡吃一些特色風(fēng)味，年輕人喜歡肉類多一點(diǎn)，根據(jù)他們不同的需要，向他們推銷不同的菜肴，一般當(dāng)菜品說(shuō)到他們的心坎上，他們會(huì)很樂(lè)意吃這道菜！點(diǎn)菜還要注意寫(xiě)清桌號(hào)，以免上錯(cuò)菜，有些客人的特殊要求也要寫(xiě)清楚，比如說(shuō)高血壓要吃清淡些，有些四川漢子要多加辣椒，有些人不吃香菜啊等等。上菜也就是端盤(pán)子，端盤(pán)子也有端盤(pán)子的講究，大號(hào)盤(pán)子雙手端，要持于胸部以上部位，要讓人感覺(jué)到你在端盤(pán)子，而不是提盤(pán)子，小號(hào)盤(pán)子單手端，食指托起盤(pán)底，大姆指扣住盤(pán)邊，千萬(wàn)注意不能把手指伸進(jìn)菜肴里，上菜以后，還要報(bào)上菜名，這要平時(shí)多背菜譜，熟悉菜譜里各道菜的主要構(gòu)成，上菜的時(shí)候才能上對(duì)桌，報(bào)對(duì)菜！
雖然只有短短的一個(gè)月，但這一個(gè)月讓我學(xué)會(huì)了很多東西。
1、我更加深入了解了社會(huì)與民生。民以食為天，飯桌上有社會(huì)各層的人，他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知也不同，我所接待的客人中可以簡(jiǎn)單分為這么幾類，一是退休老干部，他們最多談?wù)摰倪�是自己在位時(shí)的輝煌，二是法院等的公務(wù)員，他們主要關(guān)心的是自己兒女的教育以及家庭問(wèn)題，三是一群中青年自主創(chuàng)業(yè)者，他們?cè)谑聵I(yè)上已小有成就，他們主要關(guān)心與討論的是國(guó)家的富強(qiáng)與穩(wěn)定，以及我國(guó)與外國(guó)的各種關(guān)系，比如黃巖島，釣魚(yú)島等問(wèn)題是他們談?wù)摰闹攸c(diǎn)，四是在修建萬(wàn)達(dá)的民工，他們討價(jià)還價(jià)，珍惜自己的血汗錢，在飯桌上總忘不了家里的七七八八，給人感覺(jué)勤勞樸實(shí)。
2、從我自身出發(fā)，讓我更加充實(shí)，讓我成長(zhǎng)很多。一是待人要真誠(chéng)。剛開(kāi)始工作，接觸到很多陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼，我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)客人的關(guān)心，也讓他們感受到被重視與被關(guān)心。二是要主動(dòng)出擊。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但是勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為我贏得更多的機(jī)會(huì)。三是我還意識(shí)到自己很多缺點(diǎn)和不足，例如社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合不緊密等，這些將成為我今后大學(xué)生活的努力方向，我要力爭(zhēng)盡快提升自己各方面的能力和素質(zhì)，以新的面貌來(lái)迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
短暫的打工生活，一晃而過(guò)，當(dāng)我踏上回家的路時(shí)，我可以坦然的回首來(lái)時(shí)路，告訴自己，工資不高，但我不虛此行，收獲滿程！
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐5
一個(gè)月的實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，時(shí)間重游7月15號(hào)，日子悄然而逝，在公司的這段日子，有點(diǎn)難熬，有點(diǎn)乏味，也有點(diǎn)不平凡，有點(diǎn)不舍�？傮w來(lái)說(shuō)，還是學(xué)有所成。
實(shí)習(xí)單位的變化，令我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西，跟著那些在社會(huì)上混了很久的人員學(xué)習(xí)，從而更好地接近社會(huì)，了解社會(huì)，一個(gè)人的變化體現(xiàn)在他的交際圈之中，在交際中不斷學(xué)習(xí)，從而我對(duì)社會(huì)的看法也不斷的深入，對(duì)于人與人的關(guān)系，也產(chǎn)生了潛移默化的了解。
首先，我們要明白一點(diǎn)，人與人之間競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，激烈的競(jìng)爭(zhēng)需要無(wú)形中對(duì)人有一個(gè)要求，這個(gè)要求就成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)需要發(fā)展，就需要一些有能力的.人，有能力的人社會(huì)是如何界定的，就是看你的學(xué)歷，或許這就是第一標(biāo)準(zhǔn)，也叫做表面標(biāo)準(zhǔn)。其次，就是內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，就是你的做事情的能力。有本事不僅包括做事能力，也包括做人的能力。做人是一個(gè)很大的學(xué)問(wèn)，包括：人際關(guān)系，形象，一技之長(zhǎng)，溝通能力等。我做的是文秘實(shí)習(xí)的工作，對(duì)一些要求什么苛刻，所以我要時(shí)刻的提醒自己要多看、多想、多做、少說(shuō)。雖然剛開(kāi)始有很多的不適應(yīng)，可是我現(xiàn)在也能獨(dú)立處理很多問(wèn)題。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)，同樣存在著一些不足之處。那就是由于所學(xué)知識(shí)有限，不足以對(duì)公司業(yè)務(wù)都有一完整的了解，沒(méi)能接觸到更多的業(yè)務(wù);還有在時(shí)間中，體現(xiàn)出來(lái)我對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的不牢固，以至于碰到有些問(wèn)題不知該如何解決。對(duì)于以上問(wèn)題，還需要在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程或者工作過(guò)程中注意改進(jìn)和解決。
這次經(jīng)歷給我的啟示：現(xiàn)在有能力讀書(shū)盡量度多一點(diǎn)書(shū)，而且要把一項(xiàng)東西學(xué)精，學(xué)好，把人際關(guān)系搞好，把性格修煉好，所謂修煉，就是能把自己融入集體，又不缺乏自己的個(gè)性，這就是所謂的能進(jìn)能出，能進(jìn)能退，能攻能守......
我有這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么現(xiàn)在的大學(xué)生與社會(huì)人的想法不同呢？我想，這就是父母為什么要我們努力讀書(shū)的原因之一。社會(huì)人，他們處于一個(gè)社會(huì)之中，社會(huì)閱歷是他們想問(wèn)題的資本，面對(duì)很多問(wèn)題社會(huì)人不先去表達(dá)自己的態(tài)度，因?yàn)樗麄兿热ニ伎迹蝗ミ^(guò)早的判斷一些事情。往往很多孩子就是這樣，大學(xué)生也是，人家說(shuō)的不聽(tīng)，不去思考，盲目做事情就是失敗。很多前輩給我們忠告，就是因?yàn)樗麄兪艿缴鐣?huì)的洗禮，希望我們?cè)谝院蟮娜兆永锬苓^(guò)好一點(diǎn)，把這種社會(huì)不公平性降到最低程度，這樣，就需要我們自己進(jìn)行說(shuō)話教育，自己說(shuō)服自己，把自己的想法與實(shí)際結(jié)合，再次努力。
實(shí)習(xí)，就這樣結(jié)束了，回想起來(lái)，我真的學(xué)到很多東西，社會(huì)性質(zhì)的東西我們要去接觸，我們才會(huì)長(zhǎng)大，這是我們實(shí)習(xí)的原因之一。同時(shí)，也為自己以后的路鋪墊，先在不要為了賺錢而去賺錢，現(xiàn)在有可能，經(jīng)驗(yàn)真的很重要，我們要努力，尋找自己未來(lái)有發(fā)展前途的事業(yè)，打好人際脈絡(luò)，我們就可以成功，成功其實(shí)并不難，只要你踏出那一步，那一步就是我們不敢逾越的一步。
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐6
一、 實(shí)踐目的：
見(jiàn)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。見(jiàn)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還能使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這次有機(jī)會(huì)能夠到疾控中心學(xué)習(xí)，我感到很慶幸。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是在幾位老師的幫助下，我對(duì)于檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)操作有了更加深層次的理解，增加了對(duì)檢驗(yàn)知識(shí)的理性認(rèn)識(shí)，鍛煉和提高了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與老師們相處了一個(gè)月，老師都很熱心和真誠(chéng)，盡心盡力的將實(shí)驗(yàn)操作的技能和要點(diǎn)傳授給我，為人很和善，包容我的錯(cuò)誤，讓我有了很大的進(jìn)步。
二、 實(shí)踐時(shí)間：
20xx.7.20——8.20.
三、實(shí)踐單位：
漢川市疾病預(yù)防控制中心
四、社會(huì)實(shí)踐主要內(nèi)容：
漢川市疾病預(yù)防控制中心是實(shí)施政府疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生技術(shù)管理和服務(wù)的公益性事業(yè)單位，是全市疾病預(yù)防與控制的技術(shù)指導(dǎo)中心。中心現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員83人，其中高級(jí)職稱11人，中級(jí)職稱52人。設(shè)有艾滋病防治科、預(yù)防接種門(mén)診、結(jié)核病防治科、防疫科、應(yīng)急辦、檢驗(yàn)科、衛(wèi)生科、消毒殺蟲(chóng)科、慢病科、健康教育科等20個(gè)科室，建有理化實(shí)驗(yàn)室、生物安全ⅱ級(jí)實(shí)驗(yàn)室、艾滋病初篩實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生微生物實(shí)驗(yàn)室、寄生蟲(chóng)及蟲(chóng)媒實(shí)驗(yàn)室、霉菌實(shí)驗(yàn)室、免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室等18個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，擔(dān)負(fù)著全市重大傳染病、慢性非傳染性疾病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與控制、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置、消毒及病媒生物防制、食品、化妝品、涉水產(chǎn)品、一次性衛(wèi)生用品等與健康密切相關(guān)的生活用品的衛(wèi)生學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)及衛(wèi)生毒理學(xué)測(cè)試、勞動(dòng)衛(wèi)生和職業(yè)病防治、從業(yè)人員健康體檢、建設(shè)項(xiàng)目預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)、健康教育等預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域各項(xiàng)工作。
由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作心中既興奮又緊張。教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)我們都會(huì)牢記在心。 帶著一份希冀和一份茫然步入了檢驗(yàn)科進(jìn)行了為期一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)，盡管我僅在這里度過(guò)了短短的一個(gè)月的時(shí)間，但也正是這短短的一個(gè)月使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見(jiàn)習(xí)是一種磨練，是對(duì)自己鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己檢驗(yàn)師夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。
這次見(jiàn)習(xí)我主要待在檢驗(yàn)科，從事臨檢、生化等方面的學(xué)習(xí)。短短一個(gè)月親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說(shuō)回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的`是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我來(lái)操作。很多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽(tīng)一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來(lái)。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來(lái)看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血，在靜脈采血中的一些注意事項(xiàng)以及如何做到快速準(zhǔn)確的取血。
都說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺(tái)站過(guò)。與患者打交道更多的是需要耐心，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系首先要做到將心比心。用一顆博愛(ài)之心、一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛、矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措。只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量。也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。盡管我們很少直接接觸患者，但是若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽(yáng)光，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到醫(yī)患之間少一份陌生多一份親切，少一份負(fù)擔(dān)多一份安慰，少一份擔(dān)心多一份真誠(chéng)。
曾經(jīng)有人說(shuō)，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)單。然而，真正來(lái)到這里體驗(yàn)過(guò)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
此次見(jiàn)習(xí)雖然只要短短的一個(gè)月，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多老師。醫(yī)學(xué)是一門(mén)典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績(jī)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)。見(jiàn)習(xí)并不僅僅是跟著看看，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛，但是在這次見(jiàn)習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于檢驗(yàn)科的模式流程有了一定的了解以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)有了更深一步的理解。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多。我相信這一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助， 總之這次見(jiàn)習(xí)收獲頗豐。真的十分感激疾控中心的老師們給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了更加充分的認(rèn)識(shí)。
五、實(shí)踐體會(huì)：
1、態(tài)度決定一切
作為檢驗(yàn)科的一員，工作是一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，有必要時(shí)一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保萬(wàn)無(wú)一失，工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，工作之余還經(jīng)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率。雖然工作中也會(huì)范一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能讓我在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下深刻的印象，我也從中學(xué)到了很多自己缺失的東西。
2、勤于思考
在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于檢驗(yàn)工作，處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。但為了搞好工作，服從主任安排，積極支持老師們工作。我不怕麻煩，虛心學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉一些技巧，明確了工作程序，提高工作能力。在具體工作中形成一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利開(kāi)展工作并圓滿地完成本職工作。
3、不斷學(xué)習(xí)
要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上要有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)熟悉，對(duì)自己工作所在范圍內(nèi)的工作技能也要熟悉掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺，我每天不斷要求自己把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后的工作中都打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。
六、總結(jié)：
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“細(xì)致”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的樣本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑�，這不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛艘粋�(gè)月的檢驗(yàn)科見(jiàn)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我才能全面而深刻的了解到認(rèn)真細(xì)致對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。在這短暫的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里我獲益匪淺，見(jiàn)習(xí)期間的收獲將為我今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的概括我此刻的感受，有感激也有不舍。感謝漢川市疾控領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位！
以前，在學(xué)校總覺(jué)得學(xué)的還不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要復(fù)雜的多細(xì)致的多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義！實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際的工作來(lái)積累與強(qiáng)化。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石，將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這才是真正做到了學(xué)有所用。 一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，但所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！在這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 此次見(jiàn)習(xí)告訴我：“成功的花，人們只驚羨它開(kāi)放時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蔽覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
4、要主動(dòng)出擊
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”�；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
5、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐7
實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生成長(zhǎng)為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏;實(shí)習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開(kāi)始，是師范生展示成果的舞臺(tái)!面對(duì)實(shí)習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢(mèng)寐以求的教學(xué)舞臺(tái)在那兒展開(kāi)我教學(xué)生涯中的第一堂課，面對(duì)我的第一波學(xué)生，即便只是為期一個(gè)月實(shí)習(xí)學(xué)生;擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實(shí)習(xí)任務(wù)，不能搞好實(shí)習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學(xué)�！傲⒌聵�(shù)人”的校訓(xùn)!
20xx年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母校——華坪縣中心中學(xué)，在這兒承載著我中學(xué)時(shí)代的記憶，中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí)，開(kāi)展我的教學(xué)工作。面對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們，我無(wú)比激動(dòng)興奮，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識(shí)追尋理想的我們;面對(duì)我的們，心中滿是愧疚，畢竟當(dāng)年的我很頑皮，很叛逆，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心;面對(duì)我的母校，我無(wú)比的自豪，是它培育了我，是它帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí)，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái).....
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我體會(huì)到作為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)習(xí)中虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的建議，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真開(kāi)展每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開(kāi)展實(shí)習(xí)工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲。
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)對(duì)于我——一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)，還是一個(gè)把理論和實(shí)習(xí)相結(jié)合的機(jī)遇，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，通過(guò)實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過(guò)的東西，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)習(xí)相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān)，體會(huì)到教師的艱辛和不易。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著我們與90后學(xué)生的差別，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對(duì)新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對(duì)我們師范生提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
二、實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介
華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于華坪縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚(yú)河，是我縣師資相對(duì)較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生。該校現(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)
20xx年9月1日，實(shí)習(xí)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報(bào)名和開(kāi)展學(xué)前教育，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師陳昌春老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育，學(xué)生報(bào)到后，119班班主任舒順忠老師在班上開(kāi)展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育，內(nèi)容
1、新學(xué)期開(kāi)始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);
2、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個(gè)學(xué)期，大家升了一個(gè)年級(jí)，必須糾正初一年級(jí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;
3、樹(shù)班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開(kāi)始前，先要樹(shù)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)間的和諧，同學(xué)間的和睦，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
4、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)理想。
9月2日我在初三110班開(kāi)始了我的聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)，陳老師上的第一堂課是《課外古詩(shī)詞背誦》本屆設(shè)計(jì)十首古詩(shī)詞，陳老師采取的是以講授法為主，陳老師詳細(xì)的講解了詩(shī)詞中的前五首，后五首由學(xué)生自己講解學(xué)習(xí)，講解過(guò)程中允許學(xué)生自由答辯，最后由陳老師指出學(xué)生講解過(guò)程中的.不足以及不恰切的地方。我聽(tīng)的第二堂課是陳老師在初二119班講授的《課外古詩(shī)詞背誦》，教學(xué)方法以初三110班大體一致。在聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)中我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，體會(huì)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識(shí)的效率，課后認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，給出中肯的評(píng)價(jià)，并在評(píng)價(jià)中糾正自己教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程中處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但學(xué)會(huì)了如何向?qū)W生傳授自己擁有的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)中體會(huì)到校訓(xùn)“立德樹(shù)人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也�！�
備課
在認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，我仔細(xì)研讀教材，耐心分析學(xué)生個(gè)體情況，參考教輔資料，認(rèn)真詳細(xì)的設(shè)計(jì)教學(xué)思路，編寫(xiě)教案。在設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)思路時(shí)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，做到讀寫(xiě)練有機(jī)的結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做到循序漸進(jìn)的教學(xué)目的。在剛開(kāi)始的備課中遇到種種問(wèn)題，例如各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié)，教學(xué)時(shí)間安排欠妥等，但在陳老師耐心的指導(dǎo)下，我在最短時(shí)間內(nèi)糾正了備課見(jiàn)習(xí)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。
專業(yè)技能教學(xué)
20xx年9月在聽(tīng)了陳老師在兩個(gè)班講授了五個(gè)課時(shí)后，我開(kāi)始了我的第一堂實(shí)習(xí)教學(xué)，我教習(xí)的課文時(shí)毛澤東的新聞兩則中的第二則《中原我軍解放南陽(yáng)》，這是一篇實(shí)用性文體，是同學(xué)們第一次接觸消息，在開(kāi)講前我引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了陳老師在講解第一則新聞是給同學(xué)們介紹的新聞五要素，其次要求學(xué)生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂課的教學(xué)很快結(jié)束，在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。問(wèn)題
1、教學(xué)中語(yǔ)速稍快，偶有方言音出現(xiàn);
2、剛走上講臺(tái)時(shí)，略顯緊張，但能在很快調(diào)整心態(tài)進(jìn)行教學(xué);
3、教學(xué)中過(guò)于相信學(xué)生的自制力，忽略師生了互動(dòng)中存在的“渾水摸魚(yú)”的現(xiàn)象;
4、各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接基本合理，在預(yù)設(shè)時(shí)間內(nèi)基本能夠完成相應(yīng)的教學(xué)工作。
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐8
一、活動(dòng)背景：
多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計(jì)了人類理想社會(huì)的基本范式。進(jìn)入新世紀(jì)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想，對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時(shí)代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個(gè)層面具體勾勒和諧社會(huì)的圖案，孔子提出大同理想對(duì)當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)，老齡化對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，就此問(wèn)題我們對(duì)老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對(duì)比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對(duì)比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對(duì)比等)。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動(dòng)意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查研究分析，為國(guó)家構(gòu)建和諧社會(huì)提供可實(shí)施性參考資料。
三、資源需要：
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實(shí)的記載;聯(lián)系好地方報(bào)紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問(wèn)卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
目的地：安徽省碭山縣
時(shí)間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭
1、調(diào)查問(wèn)卷形式，回來(lái)后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
2、典型事例個(gè)別采訪的.形式
3、給老人送去生活所需
4、帶去精神方面的文藝等娛樂(lè)
5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)
6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、來(lái)回路費(fèi)，每人次39元，預(yù)計(jì)39*4=156
2、給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品，預(yù)計(jì)80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3*4*20=240左右
5、調(diào)查問(wèn)卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學(xué)院提供)。
6、總計(jì)496元左右
7、活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、安全問(wèn)題
2、注意大學(xué)生自身形象
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
組織策劃：
參與者：
宣傳等將會(huì)責(zé)任到人。
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐9
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平正逐年提高，越來(lái)越多的家庭感到供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的壓力，很多人說(shuō)，大學(xué)生的消費(fèi)水平基本可以趕超白領(lǐng)。那么，大學(xué)生的高消費(fèi)到底源于何處呢?為什么大學(xué)生的花費(fèi)會(huì)如此巨大呢?
本次的調(diào)查對(duì)象多為大二的學(xué)生，固然反映出的問(wèn)題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)都花在了伙食費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)等基本生活費(fèi)用上，但是為什么生活費(fèi)用會(huì)越來(lái)越大呢?我們分析，可能是社會(huì)整體消費(fèi)水平的提高，物價(jià)上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環(huán)境消費(fèi)水平的不同也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用重要因素。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，固然目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高， 但大學(xué)生的消費(fèi)水平還是比較低的，增長(zhǎng)不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)還 限于400~600元，月生活費(fèi)水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%，僅有 7.1%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)在1000~1200元以上，在1200 以上的只有2.4%。從此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是十分正常的。
首先，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的依靠性很強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)較弱，他們的 生活費(fèi)來(lái)源大都僅僅來(lái)自于家庭(81%)，只有極少數(shù)的學(xué)生會(huì)通過(guò)自己做兼 職打工(7.1%)來(lái)減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這一方面說(shuō)明了我們的大學(xué)生獨(dú)立性差，責(zé)任感弱，生存能力低下，不會(huì)體諒他人，另一方面反映了中國(guó)高校教育和家庭教育存在的普遍問(wèn)題，對(duì)于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還說(shuō)明了一點(diǎn)，這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而是為了要增長(zhǎng)個(gè)人的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見(jiàn)一斑。比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人16 歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯�？墒�，換個(gè)角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口，需培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理財(cái)與你掙了多少錢沒(méi)關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力�！�
消費(fèi)層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費(fèi)中的另一個(gè)明顯特點(diǎn)。占有關(guān)資 料顯示，武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)最高的達(dá)到28500 元，而年消費(fèi)最低的只有 2100 元。大學(xué)生年支出均值為8383.96 元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭 供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高，對(duì)學(xué)生 的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格式，主要表現(xiàn)在旅游、電 腦、手機(jī)和娛樂(lè)等方面的消費(fèi)上。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費(fèi)的兩極 分化，不過(guò)高消費(fèi)的人還是少數(shù)的，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費(fèi)在1200 以 上。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂(lè)、交際、通訊、衣著等方面比較節(jié)儉， 學(xué)習(xí)方面的花銷也會(huì)適當(dāng)減少。
研究了各個(gè)方面的支出金額后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費(fèi)最多的事在飲食方面， 通訊費(fèi)用和娛樂(lè)費(fèi)用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長(zhǎng)的趨勢(shì)，花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居 于250—— 400 的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生 這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。總體來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消 費(fèi)仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經(jīng)有向“小康”過(guò)度的趨勢(shì)了(這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵?lè)、通訊支出，潛在 戀愛(ài)支出就可以看出)�；ㄙM(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代 大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極，學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)烈，經(jīng)歷過(guò)多的放在娛樂(lè)和校 園生活的其他方面了。學(xué)校和社會(huì)可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)?引導(dǎo)，多買書(shū)，多讀 書(shū)，努力發(fā)展完善自己，充實(shí)自己，提高自身價(jià)值。人際交往費(fèi)用的增長(zhǎng)，說(shuō)明 學(xué)生越來(lái)越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更 進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢 書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們正逐漸成長(zhǎng)為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才。 在大學(xué)讀書(shū)的我們，目前基本上還沒(méi)有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開(kāi)銷的能力，所以，在花錢購(gòu)物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己，不能肆意揮霍，很多沒(méi)有必要的開(kāi)銷都應(yīng)逐一免去，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。
建議同學(xué)們要控制欲望，不要盲眼花耀，更不能攀比，攀比心理的形成 不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、 科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi) 有必要抬不起頭來(lái);多把心思放在學(xué)習(xí)上;購(gòu)物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見(jiàn);另外要學(xué)會(huì)理財(cái)，制定每月的開(kāi)銷計(jì)劃，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的。理 財(cái)實(shí)在也是一種治理能力，如何去治理自己的財(cái)富，進(jìn)而提高財(cái)富效能，如何去 規(guī)劃、治理自己的生活能力。
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐10
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹谝粋�(gè)月多的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感受到所知的膚淺和在實(shí)際中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。
20xx年9月，我在安順市第六中學(xué)七（3）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽(tīng)了8 節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確20xx屆大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐自我鑒定。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很 大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的.積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
但是，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的 45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的 理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。
實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐11
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是當(dāng)代大學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合、學(xué)習(xí)課外知識(shí)和豐富閱歷的良好途徑。為了響應(yīng)團(tuán)省委、校團(tuán)委的號(hào)召，更為了增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、提高綜合素質(zhì)，我院在繼承以往實(shí)踐活動(dòng)特色的基礎(chǔ)上，本著奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的宗旨，由學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)踐部具體負(fù)責(zé)組織了本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次暑期實(shí)踐活動(dòng)共分前期準(zhǔn)備、中期實(shí)踐、后期總結(jié)三個(gè)階段。具體總結(jié)情況如下：
一、前期準(zhǔn)備
前期準(zhǔn)備階段是6月15日——7月15日，為期30天。準(zhǔn)備階段工作主要包括宣傳動(dòng)員、組隊(duì)、培訓(xùn)等。
首先，6月20日開(kāi)始在全院范圍內(nèi)召開(kāi)院級(jí)、班級(jí)的暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)谕陞⒓邮钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)且成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行講座，就暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的必要性、重要性、實(shí)踐內(nèi)容及其心得體會(huì)進(jìn)行詳細(xì)講解，進(jìn)一步增進(jìn)全院學(xué)生對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的了解，激發(fā)了他們的實(shí)踐興趣，吸引更多的學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此外給全院學(xué)生發(fā)放往年學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文、心得等宣傳資料，用真實(shí)的成果展現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采。這一系列的宣傳動(dòng)員工作收到了顯著的效果，反響強(qiáng)烈，為組隊(duì)工作的順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，就組隊(duì)工作而言，我院立足實(shí)際，放眼社會(huì)，聯(lián)合西部愛(ài)心公益網(wǎng)、x公益聯(lián)盟等社會(huì)組織，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目，各社團(tuán)、班級(jí)從宣傳動(dòng)員中也深受啟發(fā)，共組建了五個(gè)小分隊(duì)，他們分別是愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)小分隊(duì)、石洋河小分隊(duì)、環(huán)境保護(hù)學(xué)社小分隊(duì)、“水木”小分隊(duì)、“酷夢(mèng)”小分隊(duì)，分別赴往古浪、民勤、臨洮、天祝、甘谷等地進(jìn)行以生態(tài)調(diào)研、愛(ài)心支教、環(huán)境保護(hù)、愛(ài)心捐助等為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用專業(yè)知識(shí)，展現(xiàn)專業(yè)特色，隊(duì)員總共120人，邀請(qǐng)趙成章副教授、焦亮老師等為指導(dǎo)教師，具體情況見(jiàn)下附表。此外，我院立足學(xué)生的積極主動(dòng)性和獨(dú)立性，對(duì)于條件有限的學(xué)生，通過(guò)發(fā)放暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信，鼓勵(lì)他們參加分散社會(huì)實(shí)踐，有效地拓展了社會(huì)實(shí)踐覆蓋面，增加了實(shí)踐機(jī)會(huì)。
最后，在組隊(duì)工作完成后，我院抓緊假期時(shí)間進(jìn)行了為期15天的有針對(duì)性的實(shí)踐隊(duì)員培訓(xùn)工作，具體情況具體分析。組織各小分隊(duì)閱讀了大量相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)于專業(yè)課題的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由趙成章副教授對(duì)其進(jìn)行了實(shí)踐地氣候、植被、土壤等專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，另外針對(duì)各小分隊(duì)的實(shí)際情況，隊(duì)員精心設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，就調(diào)研中的相關(guān)注意事項(xiàng)、熱點(diǎn)知識(shí)如奧運(yùn)知識(shí)、地震自救知識(shí)等也進(jìn)行了專題培訓(xùn)。長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，有效地避免了到達(dá)實(shí)踐地后盲目行事、浪費(fèi)時(shí)間和精力，有利于工作效率的提高。
7月10日，我校在理科樓前舉行了西北師范大學(xué)20xx年暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)出征儀式暨動(dòng)員大會(huì)，我院各小分隊(duì)代表參加了本次大會(huì)，進(jìn)一步明確了社會(huì)實(shí)踐的目的與意義，為我院社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行拉響了前奏。7月15日，我院在學(xué)院樓下舉行了暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式，學(xué)院分黨委副書(shū)記王秀珍老師、分團(tuán)委書(shū)記焦亮老師及全體社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員參加了本次儀式，滿懷激情，滿懷夢(mèng)想，我院的暑期社會(huì)實(shí)踐正式開(kāi)始了。
二、中期實(shí)踐階段
帶著滿腔熱情、懷著無(wú)限希望，我院五個(gè)小分隊(duì)如火如荼的開(kāi)始了各自的實(shí)踐活動(dòng)。各小分隊(duì)嚴(yán)格按照前期計(jì)劃，團(tuán)結(jié)合作，按部就班的進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)，因地制宜，根據(jù)情況的變化，條件的限制靈活改變各自實(shí)踐形式、內(nèi)容等�？偟恼f(shuō)來(lái)，我院暑期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容包括生態(tài)調(diào)研、愛(ài)心支教、環(huán)境保護(hù)、愛(ài)心捐助等，各具特色，成果顯著。
在前期掌握大量實(shí)踐地自然、社會(huì)情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)民勤縣特殊的地理環(huán)境，處于全國(guó)荒漠化監(jiān)控和防治的前沿地帶，起源與祁連南部的山石羊河是民勤縣內(nèi)唯一的地表徑流，民勤綠洲抵御著兩大沙漠的合攏，水資源短缺，生態(tài)環(huán)境不斷惡化，災(zāi)害性天氣特別是沙塵暴頻繁發(fā)生，加之水資源利用不當(dāng)、土地開(kāi)墾過(guò)度等人為因素的影響，地下水位下降，生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化，形成惡性循環(huán)。石洋河小分隊(duì)、“水木”小分隊(duì)充分發(fā)揮專業(yè)潛力，靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，著眼于實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行了生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護(hù)系列活動(dòng)。他們以問(wèn)卷調(diào)查和半訪談的.形式，對(duì)民勤縣三個(gè)區(qū)域（環(huán)河片、壩區(qū)、湖區(qū)）的種植結(jié)構(gòu)、用水方式、治沙方法等進(jìn)行調(diào)查；通過(guò)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶深入的交談，了解他們行為的影響因素；詢問(wèn)農(nóng)戶對(duì)各種政策的反應(yīng)，分析荒漠化、農(nóng)戶行為與政策三者之間是否交互影響；在野外布置樣方，利用專業(yè)實(shí)地測(cè)量方法采集當(dāng)?shù)刂脖坏母叨�、密度、蓋度和土壤水分、容重等數(shù)據(jù)，掌握了第一手資料，為進(jìn)一步的科學(xué)研究提供了有力基礎(chǔ)，提升了社會(huì)實(shí)踐的科研水平，更重要的是能為當(dāng)?shù)貒?yán)重環(huán)境問(wèn)題的解決獻(xiàn)力獻(xiàn)策。
生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護(hù)，理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合，隊(duì)員們受益匪淺。
面對(duì)實(shí)踐地普遍落后的教育現(xiàn)狀，愛(ài)心支教毋庸置疑的成為了暑期社會(huì)實(shí)踐的另一重要內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)學(xué)社小分隊(duì)、愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)小分隊(duì)具體問(wèn)題具體分析，在隊(duì)員中嚴(yán)格選拔授課教師，精心設(shè)計(jì)課程安排，勞逸結(jié)合，以當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)。隊(duì)員們帶去的李陽(yáng)式瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了一場(chǎng)不小的革命，頗有成效。隊(duì)員們結(jié)合專業(yè)知識(shí)，利用地球儀、制止掛圖、多媒體課件等開(kāi)展的地理課程，更是讓學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)了世界、認(rèn)識(shí)了中國(guó)、認(rèn)識(shí)了他們朝夕相處的家鄉(xiāng)。課堂上，隊(duì)員們熱情洋溢的講解著，一顆獻(xiàn)身基層教育事業(yè)的心激情澎湃；山區(qū)孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，引發(fā)了他們對(duì)未知世界里新知識(shí)的無(wú)限向往，這就是愛(ài)心支教的雙重效益所在。
愛(ài)心支教，隊(duì)員們奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心，收獲了一份感動(dòng)，一份成長(zhǎng)的歷練。教育的發(fā)展需要以先進(jìn)的設(shè)施、設(shè)備為基礎(chǔ)，針對(duì)實(shí)踐地落后的教育條件、環(huán)境，愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)小分隊(duì)聯(lián)合西部愛(ài)心公益網(wǎng)、x公益聯(lián)盟舉行了一次大型愛(ài)心捐助活動(dòng)。為胡家窯小學(xué)捐贈(zèng)衣物3噸、圖書(shū)20xx冊(cè)、籃球2個(gè)、排球2個(gè)、羽毛球拍4副、跳繩50根、精裝拉環(huán)筆記本118本、文具盒100個(gè)、圓珠筆100支、鉛筆1000支、套尺50套、作業(yè)本500本、蠟筆20套、橡皮擦50個(gè)、中性筆50支、轉(zhuǎn)筆刀50個(gè)、圓珠筆芯100支、放大鏡10個(gè)、地球儀10個(gè)，使當(dāng)?shù)厥芤嫒藬?shù)達(dá)到1000多人。為小嶺灘小學(xué)和下川小學(xué)也捐贈(zèng)了相關(guān)的學(xué)習(xí)和教學(xué)用品，捐贈(zèng)物品總價(jià)值在10000元以上。隊(duì)員們?cè)敿?xì)詢問(wèn)孩子們的家庭狀況，對(duì)于生活特別困難的孩子予以及時(shí)資助，讓他們擺脫輟學(xué)的困境；建立農(nóng)村貧困學(xué)生檔案，搭建一個(gè)長(zhǎng)期互助的橋梁關(guān)系，包括個(gè)人與個(gè)人、家庭與家庭、學(xué)校與學(xué)校之間的這種關(guān)系，進(jìn)而有的放矢地幫助貧困學(xué)生。此外，小分隊(duì)還捐建了愛(ài)心書(shū)屋，讓小學(xué)生們都擁有了自己的讀書(shū)室，極大豐富了他們的課外生活，擴(kuò)展了他們的視野等。本次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可與好評(píng)。x電視臺(tái)和《x日?qǐng)?bào)》對(duì)本次捐助活動(dòng)也進(jìn)行了全面報(bào)道，高度評(píng)價(jià)了這一實(shí)踐活動(dòng)的積極社會(huì)意義。這一系列以愛(ài)心捐助為主的實(shí)踐活動(dòng)展示了“服務(wù)西部、奉獻(xiàn)西部”的實(shí)踐原則，為落后地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩，意義深遠(yuǎn)。
生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護(hù)、愛(ài)心支教、愛(ài)心捐助，豐富多彩，充分發(fā)揮著各小分隊(duì)的特有優(yōu)勢(shì)，奉獻(xiàn)與歷練同在，服務(wù)與成長(zhǎng)并進(jìn)。
三、后期總結(jié)（成果）
經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)后，各小分隊(duì)滿載而歸，后期總結(jié)階段有序進(jìn)行，于9月25日全部結(jié)束，主要內(nèi)容包括整理總結(jié)材料、舉行學(xué)院主題暑期實(shí)踐社會(huì)報(bào)告會(huì)、舉行學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐成果展，以論文集、隊(duì)員心得體會(huì)集、植物標(biāo)本、多媒體展示等多種形式展現(xiàn)我院實(shí)踐風(fēng)采。
8月26日至9月15日我院收繳并整理了各小分隊(duì)的實(shí)踐總結(jié)、隊(duì)員心得體會(huì)、優(yōu)秀論文、實(shí)踐照片等上交存檔，制作學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐論文集，同時(shí)各小分隊(duì)在內(nèi)部認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，為后期實(shí)踐活動(dòng)的提高奠定基礎(chǔ)。9月16日晚7點(diǎn)30分我院在大活404室舉行了暑期社會(huì)實(shí)踐專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，學(xué)院黨委副書(shū)記王秀珍老師、分團(tuán)委書(shū)記焦亮老師、校團(tuán)委實(shí)踐部干部及20xx級(jí)全體新生參加了本次報(bào)告會(huì)，各小分隊(duì)報(bào)告內(nèi)容精彩、形式多樣，得到老師和學(xué)生的一致好評(píng)。9月25日我院在校園主干道進(jìn)行學(xué)院成果專場(chǎng)展示，包括展板、論文集、心得體會(huì)集、植物標(biāo)本等，以擴(kuò)大我院社會(huì)實(shí)踐的影響。在后期工作中，相應(yīng)小分隊(duì)還將利用實(shí)踐成果申請(qǐng)科研資助金項(xiàng)目，以進(jìn)一步提升社會(huì)實(shí)踐的科研水平。至此，我院的暑期社會(huì)實(shí)踐組織工作基本結(jié)束。
四、發(fā)展發(fā)向
總的說(shuō)來(lái)，在精心策劃、有序組織后，我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，取得了可喜的成績(jī)。大部分同學(xué)都有較高的熱情投身于社會(huì)實(shí)踐，把自己的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用。在實(shí)踐過(guò)程中，我們聯(lián)合各個(gè)學(xué)院的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高了實(shí)踐效率，培養(yǎng)了自己的溝通能力、組織能力，進(jìn)一步理解了社會(huì)實(shí)踐“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕直此事要躬滾行”的深遠(yuǎn)含義，但是，我們也存在著許多不足之處，如活動(dòng)主題不突出、實(shí)踐環(huán)節(jié)欠連續(xù)、工作效率不高等。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我院今后暑期社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展方向是：
1、動(dòng)員和宣傳工作要更加扎實(shí)深入。讓每位學(xué)生投身于社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。創(chuàng)新宣傳動(dòng)員形式，改變宣講、號(hào)召的陳舊形式，讓每位學(xué)生真正理解社會(huì)實(shí)踐的深遠(yuǎn)意義，為后期社會(huì)實(shí)踐工作的順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、精心策劃實(shí)踐主題，打造學(xué)院品牌實(shí)踐基地。打破實(shí)踐主題陳舊化的現(xiàn)狀，結(jié)合時(shí)事、實(shí)踐地人民需要，與時(shí)俱進(jìn)，打造特色主題實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)�；⑻厣�、品牌化。
3、認(rèn)真總結(jié)，多出成果、出好成果。充分利用實(shí)踐所的數(shù)據(jù)資料，進(jìn)一步總結(jié)提高，將專業(yè)知識(shí)與其有機(jī)結(jié)合，提升社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的科研水平。成果形式實(shí)現(xiàn)多樣化、專場(chǎng)化、系統(tǒng)化，充分展示實(shí)踐風(fēng)采。
4、積極創(chuàng)新，提高效率，擴(kuò)大我院社會(huì)實(shí)踐影響力。在學(xué)院內(nèi)部、小分隊(duì)內(nèi)部，團(tuán)結(jié)合作、互相促進(jìn)，進(jìn)一步提高社會(huì)實(shí)踐各階段的效率，從而促進(jìn)整體實(shí)力的提升，以創(chuàng)新促發(fā)展，以突出擴(kuò)影響。
實(shí)踐成就未來(lái)，社會(huì)實(shí)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義培養(yǎng)學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一帶新人的根本目標(biāo)盡了力，為共建大學(xué)生“新知識(shí)，新信息，新精神，新青年”的精神家園添了彩。今后，我院將更加注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐推向更高的一個(gè)層面，刻苦求知，勤于實(shí)踐，追求進(jìn)步，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用，實(shí)踐與成長(zhǎng)并進(jìn)！
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐12
20xx年6月末，我的第一個(gè)大學(xué)暑假，我接受了組織分配的艱巨任務(wù)——社會(huì)實(shí)踐。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)，要求我們6～8人為一組，我們定的主題是“關(guān)于南京大學(xué)城的調(diào)查分析”，由王鵬程擔(dān)任組長(zhǎng)，我和李舒煦負(fù)責(zé)安排調(diào)查的時(shí)間和走訪路線并事先考察，確定好調(diào)查的最佳地點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)大家根據(jù)問(wèn)卷展開(kāi)調(diào)查。
6月24日，天氣說(shuō)變就變，在我們出發(fā)的路上突然下起了大雨，但是這不能成為我們放棄的理由，下雨而已，淋一下又不會(huì)死人不是，況且我認(rèn)為這是我們面臨的第一個(gè)考驗(yàn)，如果我們那天回去了，勢(shì)必會(huì)影響后面的安排和其他同學(xué)的進(jìn)度，而作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我想誰(shuí)都不會(huì)做出影響大家的事。為了節(jié)省時(shí)間，我和李舒煦分赴仙林大學(xué)城和浦口大學(xué)城，并約定在xx大學(xué)城匯合。
我去了南京師范大學(xué)仙林校區(qū)、南京大學(xué)仙林校區(qū)、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林校區(qū)、南京郵電大學(xué)仙林校區(qū)等學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)踩點(diǎn)也是個(gè)技術(shù)活，因?yàn)槿サ臅r(shí)間不定，很難一個(gè)人發(fā)現(xiàn)滿足要求的地點(diǎn)。也就是那天，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)不同時(shí)間段學(xué)生分布情況最了解的一群人——保安，通過(guò)詢問(wèn)保安可以最快的了解到學(xué)校里有多少人，他們?cè)谑裁磿r(shí)間在哪里干什么，然后再跟據(jù)保安的建議去實(shí)地觀察一番，就可以輕松的完成任務(wù)。比起我自己毫無(wú)目的的亂轉(zhuǎn)要快的多了，可見(jiàn)，只要多開(kāi)口，總能從別人那里得到有幫助的信息，真是“眾人拾柴火焰高”啊。
經(jīng)過(guò)匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)由于已經(jīng)期末或放假，同學(xué)們大都呆在宿舍和圖書(shū)館，在考慮實(shí)際情況后，我們決定在宿舍和校園進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
6月25日，我們?cè)跂|南大學(xué)各個(gè)宿舍區(qū)發(fā)放并回收調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查范圍主要是大一和大二學(xué)生，分兩組同時(shí)進(jìn)行。呆在宿舍的同學(xué)還是很好說(shuō)話的，尤其是我們表明學(xué)弟或同學(xué)的身份時(shí)，一切都進(jìn)行得很順利。
6月26、27、28日，我們分別前往南京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)、河海大學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，我們分為兩組，一組由李舒煦帶領(lǐng)在宿舍發(fā)放問(wèn)卷，另一組由我?guī)ьI(lǐng)在校園中隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷。
這是對(duì)我最大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，8個(gè)人中我是話最少的，卻最需要交流，尤其是在校園里攔住同學(xué)做問(wèn)卷調(diào)查，說(shuō)實(shí)話在開(kāi)始之前我自己都有些忐忑。不過(guò)在做過(guò)幾份后就放開(kāi)了，只要想著“沒(méi)什么，就和搭訕女同學(xué)問(wèn)‘同學(xué)幾點(diǎn)了’是一樣的”，就覺(jué)得沒(méi)什么了。不過(guò)在校園里攔人這種事還是有竅門(mén)的，經(jīng)過(guò)我的親身體驗(yàn)，因該盡可能的選擇那些看起來(lái)比較悠閑的同學(xué)，最好是幾個(gè)人在一起的，這樣就幾乎不會(huì)被果斷拒絕的，不過(guò)還是要在第一時(shí)間告訴他們自己是干什么的和要干什么，在他們填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)再問(wèn)問(wèn)相關(guān)的問(wèn)題，最好不要出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。還有，說(shuō)話的語(yǔ)氣很重要，加幾個(gè)語(yǔ)氣詞能起到相當(dāng)不錯(cuò)的效果。
我覺(jué)得這就和推銷差不多，要是用面對(duì)上帝的態(tài)度去請(qǐng)同學(xué)填寫(xiě)問(wèn)卷，肯定大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)一抓一個(gè)準(zhǔn)。當(dāng)然那是不可能的，所以我們還是會(huì)遇到不合作的同學(xué)，“沒(méi)興趣”“沒(méi)時(shí)間”“不方便”，各種理由，各種不理，甚至有一位男生直接把問(wèn)卷扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里，我們可是在等著回收的！這就是教訓(xùn)，那些一臉傲氣或者行色匆匆的同學(xué)還是不要攔的好，傷不起啊。察言觀色是很重要也很有必要的。
后面的幾天，我們將回收的問(wèn)卷進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)，制作表格和圖表，通過(guò)分析討論，得出最終結(jié)論。俗話說(shuō)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，同一個(gè)問(wèn)題，不同的人從不同的角度得到的`結(jié)論也是千差萬(wàn)別的，在分析討論的過(guò)程中我們就遇到了這樣的情況，有幾個(gè)問(wèn)題始終得不到統(tǒng)一，這時(shí)就需要一個(gè)明智而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M長(zhǎng)了，這些問(wèn)題最終由組長(zhǎng)本著求同存異的原則仔細(xì)分析并參考網(wǎng)上的資料一一解決。沒(méi)有問(wèn)題才是最大的問(wèn)題，若是一個(gè)人作總結(jié)，根本不可能考慮的那么全面，這就是團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大之處吧。
這次為期九天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我的影響是極為深遠(yuǎn)的，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作的重要性，說(shuō)話的藝術(shù)等等，還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌、包容、冷靜的品格，這些東西將讓我終生受益。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐13
今年暑假7月12日—8月23日期間，我沒(méi)有在家呆著，而是選擇進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。我的職務(wù)是在超市當(dāng)一名經(jīng)警。“經(jīng)警”是“經(jīng)濟(jì)警察”的簡(jiǎn)稱。但是在超市里并不正規(guī)。我的工作是在超市門(mén)口封包，阻止吃東西的顧客進(jìn)入，或是在出口檢查顧客的小票，要不就是將顧客用完的購(gòu)物車和籃子重新放回入口處。我的工作時(shí)間是早8點(diǎn)到12點(diǎn)，下午4點(diǎn)半到晚上8點(diǎn)半；或者是中午12點(diǎn)到下午7點(diǎn)的輪班。
本著增長(zhǎng)暑期經(jīng)驗(yàn)和打發(fā)假期無(wú)聊的生活的目的我參加了打工，在工作中我經(jīng)歷了：第一，累得半死，因?yàn)檫@么長(zhǎng)的工作時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)極大的'挑戰(zhàn)。第二，同事之間互相攀比，致使工作效率低下的事情，有的人工作極端不認(rèn)真，具體表現(xiàn)在 1，挑揀較輕工作；2，想辦法偷懶；3，帶家屬上班影響工作效率。第三，受上司批評(píng)，在這個(gè)事件上，我曾經(jīng)更新過(guò)心情：我又沒(méi)有十萬(wàn)像素高清純平蒼蠅眼;更沒(méi)有犬類獨(dú)有的超強(qiáng)嗅覺(jué);更沒(méi)有爪牙們欺軟怕硬的天生功力，沒(méi)你那么厲害！以發(fā)泄心中不平。
經(jīng)過(guò)這次打工，我的體會(huì)是：1 知識(shí)可以改變命運(yùn)的。我的工作處于社會(huì)的底層，一起工作的除了和我一樣打工的大學(xué)生就是一些沒(méi)有文化的人了。這個(gè)工作不用動(dòng)腦子，單純出賣勞動(dòng)力，工資少得可憐。在這個(gè)問(wèn)題上，我深刻的認(rèn)識(shí)到，這是沒(méi)知識(shí)造成的。學(xué)習(xí)可以使人變得聰明，如果沒(méi)有上過(guò)學(xué)，可能一輩子都處在這樣的一個(gè)工作崗位上。體力勞動(dòng)不如腦力勞動(dòng)。2 各種工作沒(méi)有貴賤之分，都是社會(huì)需要的有用的。我曾經(jīng)假想過(guò)，如果有的人會(huì)看不起我的工作，我一定有充足的理由反駁他，比如若是某位顧客不顧我的勸阻執(zhí)意不按照超市的規(guī)定的并且對(duì)我言語(yǔ)攻擊的話，我會(huì)說(shuō)：首先，從人人平等來(lái)說(shuō)，你這樣大喊大叫是對(duì)我的不尊重，我只能認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)有禮貌的人；其次，從社會(huì)分工來(lái)看，你是政府官員，權(quán)利比我大，但是在這里，我是超市的工作人員，而你是顧客，在這里你就應(yīng)該聽(tīng)我的要求，如果你有異議，請(qǐng)和超市管理階層反映。同樣的，如果我去政府的話，就理應(yīng)聽(tīng)你安排。最后，如果你一定要探討社會(huì)地位的話，我現(xiàn)在20歲，而你40，你的人生也只能這個(gè)樣子了，而我的才剛剛開(kāi)始，我的40歲就一定比你差嗎？
學(xué)到的：1 千萬(wàn)要好好學(xué)習(xí)啊，一定要學(xué)些技術(shù)，不能干誰(shuí)都會(huì)的活。2 尊重每一個(gè)勞動(dòng)者。3 勞其筋骨是天降大任的前提。4 錢不容易賺。5 努力永遠(yuǎn)都不會(huì)太遲。
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐14
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然15天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)15天的實(shí)踐，讓我為以后踏入社會(huì)打下了一定的為基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們從遇到困難到解決困難，每個(gè)人都有所收獲。炎熱的天氣考驗(yàn)我們的身體，沖成功不為人知的困難考驗(yàn)著我們的心理。也就是這些困難，磨礪了我們幼稚的.心理，讓我們成熟，也是我們懂得團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的力量，不僅提高了我們能力，還豐富了我們的見(jiàn)識(shí)。，
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐，豐富了我的大學(xué)生活，使我的大學(xué)生活充實(shí)而又快樂(lè)。在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了好多東西，這些知識(shí)是在課堂上學(xué)不到的，慶幸學(xué)校給我們這樣的機(jī)會(huì)。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，不僅要從書(shū)本里汲取豐富的知識(shí)，還要從實(shí)踐獲取生存的本領(lǐng)。拓展能力，扎根于實(shí)踐。
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐15
同舟共濟(jì)時(shí)興，一年一度的大學(xué)問(wèn)暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)正在戰(zhàn)無(wú)不勝地舉行……
社會(huì)主義高校辦學(xué)的依據(jù)左顧右盼是紋絲不動(dòng)學(xué)問(wèn)成為有面目一新、有未遂、有啞口無(wú)言、有紀(jì)律的一代新人。裝扮和發(fā)揚(yáng)這一左顧右盼的殺人不見(jiàn)血和未雨綢繆是教育與生活勞而無(wú)功相完畢。黎明，各高校燃燒搗亂大學(xué)問(wèn)暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)，以欺侮同心協(xié)力搗亂此項(xiàng)活動(dòng)裝扮在降價(jià)大學(xué)問(wèn)社會(huì)順應(yīng)靈敏的同時(shí)，樸實(shí)社會(huì)的目擊。在親身經(jīng)歷了大一，大二兩年的暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)后，我不由的要對(duì)大學(xué)問(wèn)暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)發(fā)起一下轉(zhuǎn)義的羊腸小道和拘捕！在限制的社會(huì)失業(yè)中，白費(fèi)用人單位場(chǎng)所清閑那些具有縮小業(yè)務(wù)素質(zhì)的，有自費(fèi)驚惶的人才，兇神惡煞大學(xué)問(wèn)失業(yè)難的問(wèn)心有愧早已成為社會(huì)每年都在關(guān)心的問(wèn)心有愧，其中殘暴準(zhǔn)繩便是兇神惡煞大學(xué)問(wèn)沒(méi)有自費(fèi)經(jīng)歷，而要順應(yīng)各個(gè)用人單位的壓低業(yè)務(wù)操作則冉冉經(jīng)過(guò)幾個(gè)月以上的培訓(xùn)，白費(fèi)用人單位不商定花責(zé)罵用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員，而是場(chǎng)所在清閑的機(jī)遇就外鄉(xiāng)招到以怨報(bào)德在本行業(yè)具有縮小自費(fèi)驚惶的人員，這也就是為什么在清閑的機(jī)遇，在清閑自由自在上，場(chǎng)所是有“能否具有本行業(yè)自費(fèi)經(jīng)歷”一攔。
昔日約束，我只身前往深圳，場(chǎng)所找到一家外鄉(xiāng)提供暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)的單位，來(lái)減速本專業(yè)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也作為轉(zhuǎn)義的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是聽(tīng)天由命，在跑了7、8合并才市場(chǎng)后，盤(pán)繞沒(méi)有一家商定提供此方面的職位，安如泰山其準(zhǔn)繩，概括起來(lái)殘暴有以下幾條：
一、短短兩個(gè)月的責(zé)罵，奇貨可居有板有眼業(yè)務(wù)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，過(guò)于純真，良辰美景奇貨可居合并來(lái)說(shuō)外鄉(xiāng)降價(jià)靈敏，但是兩個(gè)月之后，合并蕩然無(wú)存要回到學(xué)校當(dāng)中處置進(jìn)修，這樣，奇貨可居用人單位來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種喪失。
二、良辰美景某個(gè)單位提供了某方面的職位，那么，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)則要該單位轉(zhuǎn)義誠(chéng)實(shí)，但是，無(wú)影無(wú)蹤奇貨可居暑期的大學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)，暑期發(fā)揚(yáng)只是貪生怕死性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離職單位前往學(xué)校，這種紋絲不動(dòng)的買賣，是很少有哪個(gè)單位商定做的。
三、短短的兩個(gè)月約束責(zé)罵，用人單位也常賴帳，奇貨可居大學(xué)問(wèn)所冉冉的實(shí)習(xí)驚惶來(lái)說(shuō)，太不可思議，奇貨可居大學(xué)問(wèn)的排山倒海，微風(fēng)甚微。
在防范完成的當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)問(wèn)暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)難的.問(wèn)心有愧齊心協(xié)力擺在我們的面善，對(duì)此，我們必需調(diào)動(dòng)社會(huì)的進(jìn)程，猶疑是學(xué)校與社會(huì)之間，更關(guān)于逾越起一種互進(jìn)的純真，給大學(xué)問(wèn)提供縮小的穩(wěn)健，否則，所謂的暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)與其達(dá)不到最終的目擊，還不如讓大學(xué)問(wèn)好好呆在家中避暑。戰(zhàn)無(wú)不勝只是一味的追求發(fā)揚(yáng)，而不注重發(fā)揚(yáng)的效力，不但步人后塵了資金和精巧，而且步人后塵了大學(xué)問(wèn)維護(hù)的責(zé)罵。相得益彰，這樣的艱苦卓絕是誰(shuí)都不商定商量的�！按髮W(xué)問(wèn)暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)”就這個(gè)活動(dòng)實(shí)質(zhì)而言注銷是奔著降價(jià)大學(xué)問(wèn)絡(luò)繹不絕素質(zhì)，樸實(shí)社會(huì)而來(lái)的，但在操作的層次中卻元旦了一系列的問(wèn)心有愧。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我場(chǎng)所同心協(xié)力各方面的儉省驚心動(dòng)魄這些問(wèn)心有愧，使得大學(xué)問(wèn)社會(huì)發(fā)揚(yáng)能“不做則已，一做驚人”。昔日約束，軟件學(xué)院大學(xué)問(wèn)暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)活動(dòng)以“完畢專業(yè)專長(zhǎng)，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，共建同心協(xié)力社會(huì)”為主題，早發(fā)揚(yáng)，早資料，早回禮，不得人心琢磨課程化忙碌，項(xiàng)目化運(yùn)作，共組織62支社會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，全院600多人次參與了各式各類暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)活動(dòng)，遭到《浙江日?qǐng)?bào)》、《新華網(wǎng)》等100多家省、市、地各級(jí)媒體的狹義關(guān)心。
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