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學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)

時間:2024-10-13 16:51:25 社團(tuán)活動 我要投稿

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)1

  輪滑本是一項很好的運動,不僅鍛煉的是身體同樣是不屈的意志,但這項運動并不是太多人了解,所以加入的人也不是太多。值得一提的是這學(xué)期輪滑社團(tuán)納新人數(shù)20來人。相信在往后的學(xué)期會有更多的人了解這項運動、參與這項運動、壯大這項運動。

  1、設(shè)立活動記錄,為了使社團(tuán)工作透明化、責(zé)任化、正規(guī)化,并為今后的社團(tuán)工作積累經(jīng)驗,我社團(tuán)于本學(xué)期設(shè)立了輪滑社社團(tuán)活動記錄。在記錄中詳細(xì)記錄社內(nèi)活動內(nèi)容、社內(nèi)人事變動、每周例行活動等。

  2、完善每周例行活動,每周五下午在操場舉行輪滑社團(tuán)的例行活動。本學(xué)期,我社團(tuán)通過各種途徑改善活動狀況。經(jīng)過努力,現(xiàn)在的`活動情況已有很大進(jìn)步,能夠使社員從活動中學(xué)到更多的輪滑知識,并在輪滑中體味人生。當(dāng)然,我們現(xiàn)在所做的并不夠,在今后的工作中,仍將以提高活動質(zhì)量為工作重點,使輪滑社團(tuán)活動越辦越好。

  3、一個社團(tuán)發(fā)展的好壞關(guān)鍵就是看活動的特色,活動辦得好,活動有特色。這樣就會吸引跟多的學(xué)生參與到社團(tuán)活動中來。我們繼續(xù)每周的活動,壯大我們的影響,壯大我們的隊伍。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)2

  中國書法藝術(shù)博大精深,凝聚著中國人民的無限智慧,是中華民族遺產(chǎn)中的瑰寶。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,用中國傳統(tǒng)藝術(shù)陶冶學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的理解和熱愛,組織了“漢墨社”。

  一、注重基本功——基本筆畫的訓(xùn)練。

  基本功是整個書法學(xué)習(xí)過程的前提。我從教基本筆畫開始,用生動有趣的結(jié)合視覺多媒體效果進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)的有趣,老師教的輕松,效果很好。學(xué)完之后,要求學(xué)生大量練習(xí),每次練習(xí)前都要寫基本筆畫,千萬不要忘記基本筆畫的書寫。學(xué)完基本筆畫,我們就把基本筆畫過了,要求學(xué)生先在自己的`小組里過,再正式過。通過這些,學(xué)生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提高,為今后的書法教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

  二、起到表率作用。

  在平時的教學(xué)中,我經(jīng)常給學(xué)生優(yōu)秀的,讓學(xué)生以身作則,提高學(xué)習(xí)熱情。通過這一措施,學(xué)生變得自覺而認(rèn)真,寫作能力有所提高。

  三、加強寫作方法和習(xí)慣的訓(xùn)練,提高學(xué)生的寫作能力和習(xí)慣。

  在教學(xué)中,我注重學(xué)生的分析和觀察能力力的訓(xùn)練。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行分析字形結(jié)構(gòu)的練習(xí),讓學(xué)生仔細(xì)觀察,發(fā)表自己的看法。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進(jìn)行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析,書寫完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查,并進(jìn)行修正。

  在教學(xué)中,我又經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸,學(xué)生在這樣的熏陶下,逐漸改掉了自己的壞習(xí)慣和錯誤的書寫方法,慢慢學(xué)會了正確的書寫方法,提升了自己的書寫能力,也形成了良好的書寫習(xí)慣。

  經(jīng)過一學(xué)期的活動,總體上學(xué)生的書寫能力有所上升,學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強化。學(xué)生能從“認(rèn)真、仔細(xì)、耐心”的上進(jìn)行書法學(xué)習(xí)和練習(xí),并能積極主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間,20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束,為了下一學(xué)期進(jìn)一步提高“書藝社”成員的書寫水平,現(xiàn)將本學(xué)期的活動情況總結(jié)如下:

  一、抓好學(xué)生的思想教育,激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。

  小學(xué)生的思想還不是很成熟,剛參加“書藝社”的時候確實有一種熱情,但是要寫好書法卻不是那么容易的,不是憑一時的熱情就能寫好的,需要很高的耐心和很強的毅力,而小學(xué)生缺少的恰恰就是這兩點。所以做為輔導(dǎo)教師,要提高孩子們的書法水平,就必須在活動中隨時抓好學(xué)生的思想教育,隨時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。我們的主要做法是:

  1、期初的時候做好開學(xué)動員,給學(xué)生講清本學(xué)期的主要任務(wù),讓學(xué)生給自己定下本學(xué)期的目標(biāo)。

  2、學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生有厭煩的情緒及時與學(xué)生溝通,與他們談心,幫助學(xué)生解決其思想上的問題。

  3、榜樣的作用。榜樣的作用是無窮的,在每次社團(tuán)活動中有一些同學(xué)總是認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練,書法水平也進(jìn)步的很快,我們經(jīng)常表揚這樣的學(xué)生。

  讓他們成為其它同學(xué)的.榜樣,以好的風(fēng)氣帶動整個活動小組。

  二、抓住重點,精講多練。

  在活動中,我們注意抓住學(xué)習(xí)練習(xí)當(dāng)中存在的問題,進(jìn)行精講,講述時爭取通俗易懂,形象生動,以幫助學(xué)生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時間,以留給足夠的時間讓學(xué)生動眼觀察、動腦分析、動手練習(xí)。

  三、既注重全體,又培養(yǎng)尖子。

  社團(tuán)小組的成員較多,水平各有不同,在平時的訓(xùn)練中,我既注重全體的訓(xùn)練,又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時的活動中多給予尖子生指導(dǎo),以更快更高地提高尖子生的書法水平,為代表學(xué)校參加比賽奠定基礎(chǔ)。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,大部分成員的書法水平都有了不同程度的提高。

  下個期,我們應(yīng)該繼續(xù)努力,使活動小組成員的書法水平更上一層樓。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)4

  象棋班活動工作總結(jié)

  指導(dǎo)教師:張先清

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在我校少年宮象棋組輔導(dǎo)員指導(dǎo)下,本學(xué)期象棋組活動圓滿結(jié)束,此次活動有力推動了我校的校本課程開發(fā)力度,增長了學(xué)生的視野,開發(fā)了學(xué)生的'智力。

  一、工作成績

  1、各小組團(tuán)結(jié)一致,精力集中,棋藝逐漸提高,他們不怕苦,敢于大膽實踐,在活動中穩(wěn)中求進(jìn),以智勝人,在交流中不斷積累經(jīng)驗。

  2、雖然這次活動很成功,但是也有不足之處,比如:學(xué)生在象棋活動中好沖動,急于吃子,造成走棋失誤。也有的學(xué)生不善于總結(jié),小組合作精神不強,總之不完善的地方很多,我們要在學(xué)中求進(jìn),在練中創(chuàng)造技巧。

  3、在活動中、師生共同進(jìn)步,及時記錄在活動中的競賽成績,從活動中發(fā)現(xiàn)問題,為下步活動打下良好的基礎(chǔ)。

  二、今后改進(jìn)的幾條措施:

  1、加強基礎(chǔ)提高,不要急于求成,重在發(fā)現(xiàn)問題,不斷創(chuàng)新發(fā)展。

  2、加強輔導(dǎo)教師指導(dǎo)工作的細(xì)致性,對個別學(xué)生要因材施教,特殊時可以放寬訓(xùn)練條件,也可以出去散散步,輕松一下思想狀態(tài)。

  3、加強學(xué)生小組座位定位的管理,不亂竄,不混組,訂桌定人,保證象棋活動有序進(jìn)行。

  4、加強班級紀(jì)律的管理,教師講解時間要短要快,抓重點,注重方法

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)5

  我校課題研究能取得預(yù)期效果,主要得益于我們在激發(fā)學(xué)生象棋興趣方面有實效;在提高教師自身象棋素養(yǎng)方面有保證;在開展形式多樣的實踐活動方面有落實。

  一、激發(fā)學(xué)生參與象棋活動興趣

  興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)任何事物的原動力。當(dāng)學(xué)生對某一事物感興趣,就會對其感興趣的事物給予優(yōu)先注意并進(jìn)行積極探知。因此,要讓學(xué)生喜歡象棋、熱愛象棋,激發(fā)他們對象棋的興趣是刺激學(xué)生有效學(xué)習(xí)象棋的最佳形式。我們主要通過故事和游戲進(jìn)行激發(fā)。

  1.故事激趣法

  對于農(nóng)村小學(xué)生特別是低年級學(xué)生來說,愛聽故事、愛講故事是他們共有的天性,象棋對他們而言,似乎近在咫尺卻又遙不可及,靜態(tài)的“楚河漢界”當(dāng)然比不上動態(tài)的電腦、手機游戲。因此,要讓學(xué)生喜歡上象棋,戀上象棋,唯有從小學(xué)生共有的天性入手,通過講故事激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣。

  如在課題開展之前,我們在全校進(jìn)行象棋知曉度的問卷調(diào)查,結(jié)果可想而知:學(xué)生對象棋的了解少之又少。面對這個可預(yù)知的結(jié)果,課題組隨即實施第二個方案:開展以“你了解象棋嗎?”為主題的講故事比賽,通過講故事比賽,在引導(dǎo)孩子們了解象棋的形成和發(fā)展的同時,激發(fā)他們對象棋的興趣。

  2.游戲激趣法

  教育心理學(xué)認(rèn)為:直觀、形象的事物和活動最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。遵循這個規(guī)律,我們把象棋的規(guī)則教學(xué)寓于游戲中,使整個教學(xué)過程充滿樂趣,讓他們在游戲中掌握象棋的走法規(guī)則和對弈規(guī)則。

  如我們在學(xué)校操場畫一個大型的中國象棋棋盤,讓兩名學(xué)生分別扮演同一棋子在棋盤上走位,老師根據(jù)中國象棋走法規(guī)則適時設(shè)置相應(yīng)的'障礙增加游戲難度,從而讓學(xué)生在游戲中理解并領(lǐng)悟象棋的走法規(guī)則和對弈規(guī)則。

  二、努力提高實驗教師象棋素養(yǎng)

  “要給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水”。這句流行于課改時期的至理名言,同樣適用于象棋教學(xué)。作為課題實驗老師,我們不僅要有“一桶水”,更要成為一桶源源不斷的“活性水”,才能在象棋教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生對弈的過程中,真正成為學(xué)生不斷進(jìn)步的引領(lǐng)者。因此,努力提高實驗教師自身的象棋素養(yǎng),是決定課題能否順利開展和有效推進(jìn)的關(guān)鍵之一。因此,我們采取的措施是:請進(jìn)來和走出去。

  1.聘請象棋名師進(jìn)校指導(dǎo)

  實驗教師的象棋水平,直接影響到我校象棋普及的水平和學(xué)生的棋藝。因此,學(xué)校外騁象棋名師(教練員)每周一下午來校對實驗老師進(jìn)行專門輔導(dǎo);成立以外聘名師(教練員)為組長的象棋教研組,抓好教師象棋培訓(xùn),提升實驗教師的象棋水平。

  2.組織教師外出交流學(xué)習(xí)

  他山之石,可以攻玉。借鑒和學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗和成功案例,使我們的課題實踐少走彎路;經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展“象棋友誼賽”,既增強教師和學(xué)生的實戰(zhàn)能力,無形中又提升教師的象棋素養(yǎng)和教學(xué)能力。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織課題組老師外出交流與學(xué)習(xí),有效提高實驗教師的棋藝水平和指導(dǎo)能力,進(jìn)而促進(jìn)課題研究的有序推進(jìn)和高效運作。

  三、開展形式多樣的實踐活動

  紙上得來終覺淺,唯有實踐出真知。中國象棋是一項集益智與競技為一體的智力活動。競技運動的特點決定實踐活動是提升學(xué)生象棋水平最有效的方法。學(xué)習(xí)者理論水平再高,如果沒有經(jīng)過實踐的歷練和實戰(zhàn)的檢驗,則無異于紙上談兵。因此,我們在開展《象棋》課題研究前期階段,就狠抓象棋的啟蒙和普及工作;課題實踐期間,我們采取師生對弈、電教教學(xué)、人機對話等形式多樣的實踐活動,有效提高學(xué)生的象棋水平,并在各級比賽中取得超出預(yù)想之外的成績。

  1.師生對弈訓(xùn)練

  師生對弈訓(xùn)練主要在初始年級(一、二年級)實施。小學(xué)生剛剛?cè)腴T,對象棋的走法規(guī)則和對弈原則還不太清楚,這時候他們急需老師(教練)的引領(lǐng)和點撥,老師(教練)即時的指導(dǎo)和提醒相比于課堂上滔滔不絕的簡單說教,效果更為明顯,甚至于起到畫龍點睛的功效。

  2.電教教學(xué)訓(xùn)練

  電教教學(xué)訓(xùn)練就是借助多媒體教學(xué)手段輔助象棋教學(xué),它相對于傳統(tǒng)的教師授課方式更能吸引學(xué)生的有意注意。電教教學(xué)具有傳統(tǒng)教學(xué)所不具有的靜動態(tài)結(jié)合、音頻視覺沖擊、信息轉(zhuǎn)換迅速等功能,我們在教學(xué)訓(xùn)練中需要的對局片斷、對弈回放、精彩點評,隨時隨地都能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行有的放矢的播放,從而在訓(xùn)練中讓學(xué)生對象棋的體驗從未知到了解、從了解到領(lǐng)悟、從領(lǐng)悟到應(yīng)用,最后使其棋藝水平和實戰(zhàn)能力得到進(jìn)一步提高。

  3.人機對話訓(xùn)練

  互聯(lián)網(wǎng)的日新月異及眾多游戲軟件平臺的開放,也給我們的《象棋》課題研究帶來諸多便利,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有許多下棋的網(wǎng)站、軟件和平臺,我們課題組老師通過多方搜索和篩選,選擇幾家適合小學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的網(wǎng)上棋室和象棋軟件,鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生利用課余或周末時間上網(wǎng)下棋,通過人機對話提升自己的象棋水平。

  兩年來,我們課題組成員群策群力積極實踐,雖然在實踐過程中遇到過挫折,但經(jīng)過全體師生的共同努力,還是取得了超出預(yù)期之外的成果。我校楊昊源、楊鑫源、楊媛馨、王文杰參加中心校象棋競賽分別獲得了一、二、三等獎,其中楊昊源還獲得了南安市象棋比賽高年組的二等獎,楊鑫源獲得了南安市象棋比賽低年組的三等獎。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)6

  快樂閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級孩子的閱讀興趣,喚醒孩子對真、善、美的追求,并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀,為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈,從而實現(xiàn)美人之美,美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺,回顧總結(jié)如下:

  一、組織好每位成員,認(rèn)真參加每次活動。

  每周四下午兩節(jié)課后,孩子們就會按時來到教室,充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本,讓書成為他們的朋友。

  二、與繪本為友,在閱讀中提升能力。

  繪本中的語言生動且簡單,內(nèi)涵豐富,學(xué)生聽說讀寫能力有所提高,在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、交流閱讀等形式,激勵學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下,輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

  三、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺。

  學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,他們對社團(tuán)活動有著巨大的熱情,享受生活的樂趣,感受生活的氣息,去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動,學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干,更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟。因此,我們的“快樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺,使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。

  站在歲末,透視過去一學(xué)年,工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn),回眸望去過去的一幕慕,在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長這個職位,在這一年的時間里,我也學(xué)到了不少,雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手,但是現(xiàn)在做的事情多了,讓自己成熟了不少,也進(jìn)步了不少。

  作為社團(tuán)部一員,我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展,做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白,盡自己最多的能力幫助他們,確保其和諧健康的發(fā)展。

  在職的一年,我經(jīng)歷了協(xié)會變化的點點滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部,法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會。其中法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會在星級社團(tuán)評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團(tuán)實力的象征,是對我們活動的一個積極肯定,當(dāng)然了我們也需要更加努力,朝著五星級社團(tuán)發(fā)展。去年的一年,我先把所搞活動說一下,因為在年度計劃書里面規(guī)定每個協(xié)會必須有三項活動,基本都達(dá)到了要求。

  叢林俱樂部一個注重課外活動,娛樂性的協(xié)會,第一次的大型活動,全校斗地主調(diào)動了全校學(xué)生的積極性,同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí),不僅僅是單獨的娛樂,借助娛樂我們擴大交際圈,這樣的活動我們要多搞。法律協(xié)會一個創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會,經(jīng)歷了歲月的.考驗,同時也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動,一直保持著星級社團(tuán)的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來,因為我們有設(shè)施有老師,一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會,我認(rèn)為是最具潛力的一個協(xié)會,不僅僅是因為她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當(dāng)然了每次小型的活動和大型的晚會,她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心,我相信這個協(xié)會一定會很好的。很感謝協(xié)會成員的理解與支持,在過去的一年中,你們一直默默無聞的奉獻(xiàn)著,從不提出困難。遇到經(jīng)費的問題你們主動拉贊助,一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!

  這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗與大家分享一下,想必這才是最重要的,也是對下屆社團(tuán)部的一個經(jīng)驗吧。我們社團(tuán)過去的一年有很大的變化,首先海韻協(xié)會的注銷,想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長一年內(nèi)個人最缺乏的東西,也是最大的弱點。我覺得作為部長:

  1.一定要密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展,定期與會長記成員溝通,以開會或茶會的形式凝聚力量,樹立威望。

  2.溝通。充分了解協(xié)會的下一步計劃,以周為單位,做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難,及時與老師溝通。

  3.一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作,謹(jǐn)記吃苦是福,全心全意為同學(xué)服務(wù)。

  4.充分利用資源。學(xué)生會是一個大家庭,我們以集體為榮。如果部里的活動完不成,及時請求其它部門的幫助。

  5.一個建議,協(xié)會納入學(xué)生會編制。進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),會長副部待遇。

  回想一年來學(xué)生會的工作,我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績,這些成果離不開社團(tuán)部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難,面對困難,我們并沒有放棄,而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰,在路上,我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢,因為我們堅信:“只要我們團(tuán)結(jié)一心,社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)7

  本學(xué)期的社團(tuán)活動課已經(jīng)結(jié)束,雖然參加的學(xué)生比較少,但大多是對美術(shù)感興趣的同學(xué),所以在活動過程中相對比較積極,紀(jì)律也較好,取得的效果也很不錯。以下就活動中關(guān)于素描的教學(xué)做一些總結(jié),以便今后更好的開展好各類活動。

  素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ),怎樣與時代發(fā)展相適應(yīng)?這是我們的教育者應(yīng)該思考的。

  一、素描表現(xiàn)形式的多樣性是在現(xiàn)代社會趨于多元化的觀念下形成的。

  我們從藝術(shù)史的角度來看,古典藝術(shù)是在封建制度下形成的,藝術(shù)家是為皇帝或上帝服務(wù)的。進(jìn)入現(xiàn)代社會,藝術(shù)家要通過藝術(shù)表現(xiàn)自我,藝術(shù)的精神在于創(chuàng)造。

  藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了潛藏在生命里自由的欲望以及發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歡樂,造型藝術(shù)再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了,要求藝術(shù)和文學(xué)并列,造型藝術(shù)和文學(xué)是同樣崇高的藝術(shù)形式。素描的多樣性是在人的認(rèn)識不斷發(fā)現(xiàn)不斷創(chuàng)造的過程中形成的,可以說,是在尊重個體人的創(chuàng)造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式,素描教學(xué)的應(yīng)更寬泛些,素描不僅是技巧與能力的訓(xùn)練,也應(yīng)是思想與觀念培養(yǎng)。

  二、在實踐中把握素描教學(xué)。

 。ㄒ唬┧孛杞虒W(xué)應(yīng)解決的

  首先說是該解決認(rèn)識問題,其次是表現(xiàn)問題。但素描教學(xué)的具體問題是什么呢?簡單的說是造型問題。復(fù)雜了說:素描教學(xué)應(yīng)解決在色彩之外文字語言等其他媒介無法表達(dá)或表達(dá)無力時所需的視覺圖形語言。運用視覺圖形語言去思考、去表現(xiàn)視覺感受以及引導(dǎo)視覺感受是素描教學(xué)的核心問題。

  1、培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察思考的能力是基礎(chǔ)教學(xué)的出發(fā)點。在素描教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生深入觀察、獨立思考、有自己的判斷力是首位的。

  2、人的普遍視覺需求。人的視覺包括生理的和心理的兩個方面,研究具體階層人群對圖形的感知能力是素描教學(xué)的重要課題。

  3、在具體的素描作業(yè)中畫面的組織結(jié)構(gòu)是第一位的,我們所說的造型離不開特定的畫面空間。畫面的組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)圖經(jīng)營位置有相通之處,不同的是“組織結(jié)構(gòu)”更強調(diào)畫面圖式內(nèi)在的有機聯(lián)系,強調(diào)視覺形式具有生命的整體構(gòu)成。

  4、形象感覺的表現(xiàn)與傳達(dá)。包括形象特征、形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感與量感給每個人相同或不同的感受。這里既有視、知覺的訓(xùn)練也有表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練。

  5、工具材料的運用與發(fā)現(xiàn),對材料工具的敏感是當(dāng)代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸素的、相對簡單的,正因為簡單才留有發(fā)揮我們想象的空間。

  6、了解與傳統(tǒng)。對中外歷史與傳統(tǒng)的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學(xué)習(xí)的,站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)。

  (二)素描教學(xué)應(yīng)有針對性

  素描訓(xùn)練是有針對性的。這是由教學(xué)的階段性不同、專業(yè)的性質(zhì)不同、思想觀念的不同決定的。

  1、針對學(xué)生年齡階段的教學(xué),首先是了解學(xué)生的'生理年齡及專業(yè)年齡特點,以避免重復(fù)教學(xué)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理浪費有效時間。

  2、針對學(xué)生個性素質(zhì)的開發(fā)。每一個學(xué)生的個性是不同的,為將來的藝術(shù)實踐打下寬厚堅實的基礎(chǔ),不是先入為主的風(fēng)格樣式的訓(xùn)練,而是在尊重每個學(xué)生的個性同時能加以的引導(dǎo)。

  3、針對特定課題的訓(xùn)練。不同的課題有不同的要求,將素描藝術(shù)的形式因素分解剝離開來,有針對性的分別訓(xùn)練,以強化對視覺形式要素的感受力。

  4、針對不同專業(yè)不同特點的感、知覺技能訓(xùn)練。不同的專業(yè)有不同的要求,了解專業(yè)特點首先是教師的必備素質(zhì)。要讓學(xué)生多了解不同的造型藝術(shù)特點,了解各種造型藝術(shù)語言的經(jīng)典與素描的關(guān)系,以避免學(xué)習(xí)素描的盲目性。

 。ㄈ┧孛杞虒W(xué)的技術(shù)訓(xùn)練

  前面談了作為基礎(chǔ)的素描教學(xué)一開始就應(yīng)介入到藝術(shù)的本質(zhì)——精神的表達(dá)。將素描作為人的精神表達(dá)方式,就需要涉及到技術(shù)性問題,所以“技術(shù)性”是素描教學(xué)不可回避的問題。我們常說的藝術(shù)教學(xué)是教技術(shù)還是教藝術(shù)在教學(xué)實踐中是要有清醒的認(rèn)識。

  1、看的。視覺藝術(shù)離不開“看”,“看”本身并不需要技術(shù),用心去看就可以了。但是,人的知覺在成長的過程中,由于知識的緣故,“看”就發(fā)生了變化。能夠用“心”去看,也是需要一定方法的?词侨说闹X重要組成部分,人接受信息的80來自視覺,基礎(chǔ)教學(xué)就是要喚醒人的知覺。有些人對“色”敏感,有些人對“形”敏感,有些人喜歡粗線條的大關(guān)系,不拘小節(jié);而有些人則喜歡細(xì)節(jié)的羅列,不厭其繁。“整體的看”與“比較的看”,在教學(xué)中如何引導(dǎo)既是觀念的問題也是個技術(shù)性問題。

  2、工具材料的運用。一方面要多嘗試運用各類干、濕性材料,以便從中選取自己喜歡的、方便的、耐用的、持久的工具和材料,為能充分表達(dá)自己做好物質(zhì)的準(zhǔn)備。教員就似個大師傅將各種菜譜擺出來,學(xué)生可以自由挑選,當(dāng)然大師傅還應(yīng)該是個營養(yǎng)師。

  3、知識的運用。是理論與實踐相結(jié)合,素描教學(xué)就是最初的結(jié)合點。透視學(xué)、解剖學(xué)、人體工程學(xué)、視覺心等都是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識。這些知識在素描教學(xué)上的運用體現(xiàn)了極復(fù)雜的技術(shù)性,應(yīng)分階段、分層次、分專業(yè)開設(shè)實踐課程,有重點的進(jìn)行實際操作與演練。

  (四)素描教學(xué)的實驗性

  藝術(shù)的重要特征之一就是其實驗性。在教學(xué)中探討素描表現(xiàn)的可能性是貫徹教學(xué)。

  實驗精神的具體方法與途徑:一方面是視覺心理接受的可能性,從這兩方面入手可以大大拓展我們的視覺空間。另一方面是材料應(yīng)用的可能性;素描作為基礎(chǔ)教學(xué)是有其相對穩(wěn)定性的,但是,作為藝術(shù)教學(xué),創(chuàng)造意識的培養(yǎng)是教學(xué)主要目的。沒有實驗精神就不會有所突破,墨守成規(guī)的技術(shù)訓(xùn)練談何創(chuàng)造?

  開放的社會需要開放的藝術(shù),開放的藝術(shù)需要開放的思想。實驗性是向未知挑戰(zhàn),是面向未來。在素描教學(xué)中我們應(yīng)該體會的是思想、是創(chuàng)造精神。

  總之,在我們這個開放的時代,藝術(shù)應(yīng)該走在時代的前沿,素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)一定要與時代發(fā)展相適應(yīng)。

  高中學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)4

  根據(jù)學(xué)校20xx年工作計劃,為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),發(fā)展學(xué)生個性特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,本學(xué)期,我校繼續(xù)開展學(xué)生社團(tuán)活動,通過開展豐富多彩的各類社團(tuán)活動,拓寬學(xué)生實踐空間,讓每個學(xué)生享有選擇的權(quán)利,讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,為學(xué)生的成長搭建寬闊的平臺,F(xiàn)將我校的社團(tuán)活動情況做如下總結(jié)。

  一、社團(tuán)活動目標(biāo)

  把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點。我們對不同類別的社團(tuán)提出不同的要求:文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)要注重人文底蘊、雅俗共賞類的活動;實踐類的社團(tuán)要注重生活體驗、開拓創(chuàng)新類的活動;藝術(shù)類的社團(tuán)要注重交流共進(jìn)、競爭類的活動。努力激發(fā)學(xué)生潛能,實現(xiàn)讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)。

  二、主要做法

  1、社團(tuán)組織建設(shè)

  通過上學(xué)期末社團(tuán)活動展示,可以看出各社團(tuán)取得了一定的成績,但也存在一些問題,經(jīng)過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格評審,表彰了四個社團(tuán):舞蹈社、文學(xué)社、書畫社、根雕社,并對上一學(xué)期的社團(tuán)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,總體分為學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、體育類、技能類四大類,具體包括文學(xué)社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團(tuán)和根雕社團(tuán)。

  學(xué)校要求各社團(tuán)結(jié)合本組實際,制定學(xué)期活動計劃,每周活動的具體安排,學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),使活動有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,確;顒拥膶嵭浴

  2、社團(tuán)組織管理

  定人(人員固定):學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報名加入社團(tuán),有指導(dǎo)老師組織學(xué)生開展活動。

  定時(活動時間固定):星期一、三、五下午課外活動時間。

  定點(活動地點固定):充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源,固定上課地點。

  每學(xué)期、每學(xué)年對各個社團(tuán)進(jìn)行全方位的考核,激發(fā)廣大學(xué)生積極參與社團(tuán)活動的興趣。

  ①每學(xué)期從日常考勤、活動開展、計劃總結(jié)、學(xué)生評價等方面對各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評優(yōu)。對于表現(xiàn)突出的,給予一定獎勵;對于表現(xiàn)欠佳,給予批評的處罰。

  ②每年六月份,我們進(jìn)行星級社團(tuán)的評比,由各社團(tuán)的社長向大家介紹本社團(tuán)、活動開展情況和所取得的榮譽。各社團(tuán)的精彩亮相、評比,增進(jìn)了社團(tuán)之間的互相交流和學(xué)習(xí),同時也促進(jìn)了今后社團(tuán)活動的開展。

  3、社團(tuán)組織保障

  成立了以校長為組長的社團(tuán)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)過程性督導(dǎo)和總結(jié)評價;學(xué)校為各社團(tuán)提供經(jīng)費保障,各社團(tuán)需要的活動用品、獎品的購置等學(xué)校給予大力支持。

  三、社團(tuán)活動的積極作用

  1、最明顯的作用是學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動中增長才干。

  文學(xué)社在上學(xué)期就向全校師生展出成果,贏得老師們和同學(xué)的贊賞。本學(xué)期,在文學(xué)社的積極帶領(lǐng)下,我校每月組織一次全校范圍的作文競賽,全校同一時間、同一題目,組成作文競賽評委組統(tǒng)一打分,評出一、二、三等獎,為全體學(xué)生提供了一個展示自我的平臺,激勵學(xué)生閱讀與寫作,為中考打下堅實的基礎(chǔ)。同時,我校購買名著書籍,在文學(xué)社同學(xué)的帶領(lǐng)下進(jìn)行名著漂流活動。

  近階段,課程標(biāo)準(zhǔn)中、中考考試要求學(xué)生必讀的書目正在漂流中,例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等;今后,我們還會擴大范圍,讓更多的書籍漂流在校園,促使學(xué)生關(guān)注文學(xué),豐富學(xué)生的課余生活,開闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。

  籃球社在運動會召開之際,與聯(lián)誼學(xué)校開展了兩次學(xué)生籃球比賽,同學(xué)們踴躍參加,氣氛熱烈,效果良好。平時積極訓(xùn)練,演練戰(zhàn)術(shù),既開闊眼界,又增強體魄。書畫社選派成員參加藝術(shù)節(jié),取得了優(yōu)異的成績。根雕社拓寬了學(xué)生的課余生活,給學(xué)生提供了野外鍛煉的機會,讓學(xué)生走出教室、走出家庭、走向田野去尋找大自然帶來的無限樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。

  2、營造了濃厚的校園文化氛圍,帶動校園和諧發(fā)展。

  學(xué)生社團(tuán)活動由輔導(dǎo)老師和社員共同參與,通過活動的開展增加師生間的交流,容易消除師生間存在的心理隔閡,增進(jìn)彼此之間的相互理解,師生們沉浸于歡快的創(chuàng)造之中,帶動校園的和諧發(fā)展。

  在社團(tuán)活動中,學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉,學(xué)生的思想和情操得到了陶冶,學(xué)生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高,學(xué)生的個性和特長得到了發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

  四、下一階段社團(tuán)建設(shè)工作的展望

  總結(jié)本階段的工作,盡管取得了一定的效果,但并非盡善盡美。與新時期教育對校園社團(tuán)及文化建設(shè)的更高要求相比,仍存在著很大的差距與不足。我們在以后的工作中,打算采取以下措施:

  1、在以后的工作中還要不斷的積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。

  2、著重開發(fā)一些具有潛力的社團(tuán),與學(xué)科掛鉤,開發(fā)成具有一定影響力的社團(tuán),例如數(shù)學(xué)啟智社、理化生探究社團(tuán)和英語會話社團(tuán)等,“英語會話社團(tuán)”雖沒有組建,我們已經(jīng)開始組織活動,為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使我校的英語水平整體提高,本學(xué)期計劃舉行幾次英語比賽:3次英語單詞比賽、1次聽力比賽、1次英語寫作比賽等,為升學(xué)、為生活打下堅實基礎(chǔ)。

  3、吸取其他學(xué)校社團(tuán)建立的經(jīng)驗和結(jié)合我校的實際情況,制定相應(yīng)的措施,努力建設(shè)好我校社團(tuán)。

  教育局督導(dǎo)組對我校社團(tuán)活動的評價是“實實在在”,“實實在在”的制定計劃,“實實在在”的開展活動,我校今后仍將社團(tuán)活動“實實在在”的辦下去,扎扎實實走內(nèi)涵發(fā)展道路,利用學(xué)生社團(tuán)這塊陣地,通過各種活動寓教其中,促進(jìn)學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展,彌補課堂教育不足,促使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)向縱深發(fā)展,努力使學(xué)生實現(xiàn)“成長、成人、成才、成功”的目標(biāo)!

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)8

  經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,合唱隊員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練,隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。

  在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

  一、合唱隊的組織

 。ㄒ唬┨暨x隊員、劃分聲部

  我們學(xué)校三千多名學(xué)生,考慮到合唱對學(xué)生的要求較高,就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行,所以,我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強,并對音樂感興趣的學(xué)生。

  選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

  另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排,工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅實的基礎(chǔ)。

  二、童聲合唱隊的訓(xùn)練

  在每一次進(jìn)入正式的.合唱訓(xùn)練前,我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識,為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

  1、呼吸訓(xùn)練

  氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前,首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時,根據(jù)指揮手勢,口鼻一起緩緩吸氣,吸后停留瞬間,用輕柔的“嘶——”聲,有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會兒,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí),學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。

  2、發(fā)聲訓(xùn)練

  剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。針對這種情況,我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí),以便盡快統(tǒng)一聲音位置,取得聲音的共性。

  在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好,每首歌詞都用普遍話正確朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形,逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

  三、合唱訓(xùn)練

  1、熟悉歌曲,掌握旋律

  這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲,一是《西風(fēng)的話》二是歌曲《快樂的小隊》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習(xí),要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞,先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后,才進(jìn)入填詞演唱階段。

  2、歌曲的藝術(shù)處理

  兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時的作了藝術(shù)處理。

  經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

  我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達(dá)到聲音和諧的效果。

  總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,在今年六一匯演中,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓(xùn)練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)9

  在活動中,同學(xué)們互相幫助,共同進(jìn)步,形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時,本次活動也促進(jìn)了同學(xué)們之間的.交流與溝通,增進(jìn)了彼此之間的友誼。

  此外,本次活動也存在著一些不足之處。例如,活動時間較短,同學(xué)們還未盡興就已經(jīng)結(jié)束;部分同學(xué)在活動中過于活躍,影響了其他同學(xué)的表現(xiàn)。針對這些問題,我們將會在今后的活動中加以改進(jìn),讓更多的同學(xué)參與到社團(tuán)活動中來。

  總之,本次學(xué)校社團(tuán)活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動,同學(xué)們不僅學(xué)到了很多知識,還結(jié)交了很多志同道合的朋友。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)10

  回憶過去,工作上的點滴不斷涌現(xiàn),回首往昔的一幕幕,好像不知不覺地豐富著我的回憶。

  剛?cè)雽W(xué)生會的場景依然記憶猶新!我感到非常好運可以出任xx部部長這一職位,這一年間我學(xué)到了很多,雖然最初時對工作有些無從下手,但隨著時間的推移,我參與的事務(wù)日益增多,使我在成熟和進(jìn)步上也有了顯著的提升。學(xué)校目前配有叢林之音俱樂部、xx協(xié)會和xx志愿者協(xié)會。其中,xx協(xié)會和xx志愿者協(xié)會在星級社團(tuán)評選中分別獲得了四星和三星的優(yōu)異成績。這不但代表著社團(tuán)實力,也是對我們活動的良好肯定,自然,我們也必須更加努力,向著五星級社團(tuán)的目標(biāo)邁進(jìn)。叢林俱樂部是一個重視課余活動和娛樂的社團(tuán),首次舉辦大型活動—全校斗地主,成功激發(fā)了全校學(xué)生的熱情,同時也推動了同學(xué)們之間的溝通與學(xué)習(xí)。這不但是單純的娛樂活動,更是我們擴寬社交圈的良機。

  因此,大家需要繼續(xù)舉行這樣的活動。xx協(xié)會是一個歷史悠久社團(tuán),經(jīng)歷過時間的考驗,并開展了多種有關(guān)xx的推廣和活動,一直保持著星級社團(tuán)的優(yōu)質(zhì)紀(jì)錄。我們應(yīng)該搞大量有價值的活動,因為我們有著充足資源和老師的適用,務(wù)必充分利用這些資源。xx志愿者協(xié)會是我認(rèn)為潛力最大的一個社團(tuán),不僅因為舉行的各種活動和晚會,每次小型活動和大型晚會都讓人感動。最主要的是那份源源不絕的`愛心,我深信這個協(xié)會一定會大有可為。感謝協(xié)會成員們的理解與支持,以往大家默默奉獻(xiàn),從不抱怨艱難。此外,在遇到經(jīng)費問題時,大家積極尋找贊助,逐一解決各種艱難,這讓我很感動!在下一次的社團(tuán)活動中,我們一定要密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展,按時與會長及成員進(jìn)行交流,根據(jù)會議或茶會的方式凝聚力量,塑造聲望。要深入了解協(xié)會接下來計劃,以周為基準(zhǔn)搞好詳細(xì)準(zhǔn)備,及時了解他們的困難,并與老師溝通,堅定信念,維持吃苦耐勞的精神。我們的工作相對復(fù)雜,要時刻牢記,吃苦便是福,要全心全意為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會是一個大家族,我們以團(tuán)體為傲。假如單位的活動無法圓滿完成,也要及時請求其他部門的支持。

  回首過去,我們曾取得過優(yōu)異成績,這些成就離不了xx部每位成員的辛勤付出;同時我們也碰見了許多困難,應(yīng)對這些難題,大家并沒有選擇舍棄,而是齊心合力,一同克服。大家每一步成長的歷程依然清楚,在這條路上,大家學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會了堅毅與勇敢。經(jīng)歷過的辛酸苦辣都化作成功的喜悅表露在大家的臉部,由于我們堅信:“只需團(tuán)結(jié)一致,xx部必將在青春的汗水中再創(chuàng)佳績!”

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)11

  為讓我校成為學(xué)生成長的搖籃,以學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)活動為契機,活動成果不斷深入發(fā)展。我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富課余文化生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生個方面的興趣,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動總結(jié)如下:

  一、活動目的

  1、學(xué)得開心,玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,在社團(tuán)活動中學(xué)習(xí)科學(xué)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

  3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

  二、活動時間及地點

  1、時間:活動時間每周一、二、三下午第七節(jié)課

  2、地點:各班教室、各活動室及四樓多功能廳

  三、活動形式及內(nèi)容

  社團(tuán)活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),又可以完全脫離課堂教學(xué),它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸,也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合,也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

  小學(xué)部:

  1、開展舞蹈社團(tuán)。

  舞蹈社團(tuán)活動由外聘教師大慶師范的王冰老師擔(dān)任。活動內(nèi)容包括民族舞、現(xiàn)代舞基本功與成品舞蹈,在王老師的傳授中,孩子們得到了舞蹈專業(yè)技能的訓(xùn)練,增強了對音樂的理解與感悟,更鍛煉了學(xué)生們的.四肢的協(xié)調(diào)性。此項活動的開展添補了我校學(xué)生音體美特長學(xué)習(xí)零的突破。

  2、開展刻紙社團(tuán)。

  剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù),我校周林老師將剪紙演變?yōu)榭碳,?dān)任刻紙社團(tuán)指導(dǎo)教師,周老師為大家傳授刻紙基本技法,為學(xué)生查找圖樣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行刻制,截止目前已經(jīng)有上百幅作品完成。

  3、開展花式籃球技法社團(tuán)。

  利用我校學(xué)生數(shù)量偏少,學(xué)校開展的大課間活動為籃球操表演,崔守斌老師開展了花式籃球操表演的社團(tuán)活動,學(xué)生們?nèi)耸忠粋籃球,通過學(xué)習(xí),不但鍛煉了體魄、掌握了一些籃球表演的技能技法,更重要的是體會到了在困難中磨練學(xué)生意志,獲得時地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。

  4、開展七彩手抄報、兒童畫社團(tuán)。

  我校充分挖掘現(xiàn)有教師能力,開展手抄報、兒童畫社團(tuán),由辛光霞老師擔(dān)任指導(dǎo)教師。學(xué)生們在辛老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了設(shè)計版面、繪畫構(gòu)思及創(chuàng)意的本領(lǐng),小有成效。

  5、手工粘貼社團(tuán)。

  學(xué)生們利用五谷雜糧及身邊物品設(shè)計并粘貼出漂亮的畫面,指導(dǎo)教師孫亞君。此社團(tuán)充分挖掘?qū)W科課程教材中的審美情趣,有意識讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些物品進(jìn)行運用,并用所學(xué)的方法二次創(chuàng)造,學(xué)以致用,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  6、輪滑社團(tuán)。

  為更好的為冬季冰上運動做好前期鋪墊,由趙雁軍老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輪滑社團(tuán)的活動,使孩子們在掌握輪滑技巧的同時,體會速度帶給我們美的享受。

  7、硬筆書法社團(tuán)。

  為了讓學(xué)生們從小就能書寫規(guī)范字,由我校聘請的駱瑩老師擔(dān)任硬筆書法社團(tuán)指導(dǎo)教師。我校自行設(shè)計的菱形格習(xí)字帖比以往的方格紙更為科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)生掌握漢字的結(jié)構(gòu),是我區(qū)一項特色硬筆書寫的練習(xí)。

  中學(xué)部:

  1、綜合實踐社團(tuán)(指導(dǎo)教師:趙波)主要內(nèi)容:《書寫經(jīng)典傳承文明》、創(chuàng)意剪紙。主要成果:剪紙作品、漢字聽寫大賽。

  2、體育社團(tuán)活動(指導(dǎo)教師:邱菊、王雨林)主要內(nèi)容:田徑(短跑及中長跑)主要成果:校運會。

  3、書法社團(tuán)(指導(dǎo)教師:姜天嘉)主要內(nèi)容:硬筆書法

  主要成果:學(xué)生作品展

  4、音樂社團(tuán)合唱團(tuán)(指導(dǎo)教師:劉曉芳)主要內(nèi)容:合唱訓(xùn)練。主要成果:校藝術(shù)節(jié)、希望之星文藝匯演

  5、“動漫制作”社團(tuán)(指導(dǎo)教師:鐘春林)。主要內(nèi)容:電腦動漫制作。主要成果:制作動漫電子版作品

  6、心理健康社團(tuán)(指導(dǎo)教師:郭海燕)主要內(nèi)容:心理小游戲、重溫經(jīng)典。主要成果:通過活動學(xué)習(xí)表達(dá)、傾聽、思考、理解。樹立自信心。

  7、美術(shù)社團(tuán):主要內(nèi)容:水彩畫、蠟筆畫、白描。主要成果:學(xué)生水彩畫展。

  四、成果展示:

  學(xué)期末,我們會收集學(xué)生成果,裝裱成冊或張貼在展示板上。體育項目的社團(tuán)活動,我們會在藝體節(jié)等活動中,進(jìn)行展示。

  五、努力方向。

  力求實踐中找尋適合我校學(xué)生的活動內(nèi)容。為培養(yǎng)留守生、貧困生、農(nóng)民子女做出更多努力。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)12

  激發(fā)大學(xué)生的體育拼搏精神以及增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,由聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院乒乓球協(xié)會承辦的乒乓球比賽在老師和同學(xué)們的大力支持下圓滿地落下帷幕。這次比賽不僅為乒乓球愛好者提供了展示自己的舞臺,而且還發(fā)掘了一批素質(zhì)好的乒乓球運動員。整個活動在預(yù)想中有序的進(jìn)行,賽前的準(zhǔn)備為活動的順利進(jìn)行提供了便利。

  1、賽前籌備工作

  賽前,我院乒乓球協(xié)會在全校進(jìn)行了大力宣傳,并以展板的形式通知廣大的乒乓球愛好者,積極擴大本次比賽在全校的影響力和提高我院乒乓球協(xié)會的知名度。這次比賽的每一位組織者都為活動的順利進(jìn)行付出了努力。

  2、賽場組織工作

  協(xié)會工作者準(zhǔn)時到場,各司其職,為比賽的進(jìn)行集聚力量。正式比賽前,經(jīng)隨機分配將參賽隊員分組。本次參賽的運動員相互尊重,積極拼搏。裁判員做到公平、公開、公正,為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍,保證了比賽有序地進(jìn)行。在此次比賽中,運動員們發(fā)揮出了自己的真實水平,參加比賽的選手也發(fā)揚了努力拼搏,奮勇爭先的精神,賽出了風(fēng)格、賽出了水平,嚴(yán)格遵循體育道德精神,通過比賽加深了解,增進(jìn)感情。經(jīng)過激烈地角逐,產(chǎn)生了男子單打的前三名以及女子單打的前三名。參賽選手們以其飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度投入比賽中,其比賽場面極其激烈,男生的激情與活力在賽場上表現(xiàn)的淋漓盡致,女生亦是瀟灑自如。青春的風(fēng)采,在乒乓的賽場上盡情的飛灑,青春的.活力,在乒乓的賽場上盡情的釋放!

  3、比賽后期工作

  比賽結(jié)束后,協(xié)會組織人員進(jìn)行了場地清理,并對這次比賽做了詳細(xì)的活動總結(jié)。經(jīng)過比賽產(chǎn)生的獲獎人員名單也隨之產(chǎn)生,并給與頒發(fā)證書的獎勵。

  乒乓球是我國的國球,國球的精神就是要我們奮發(fā)向上,不懼困難,勇往直前,這次我協(xié)會舉辦這樣的活動,不僅鍛煉了同學(xué)們的身體,增進(jìn)了友誼,同時也提高了群體的戰(zhàn)斗力與凝聚力。

  通過這次比賽,我們收獲了很多,我們將總結(jié)這次比賽的經(jīng)驗和教訓(xùn),以便更加出色地組織今后的比賽活動,為大學(xué)生的業(yè)余生活增添色彩!這次比賽極大的提高了同學(xué)們參加活動的積極性,展示了我聊大學(xué)子的風(fēng)采,同時豐富了同學(xué)們的課余生活。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)13

  本次社團(tuán)巡禮節(jié)由王會金副院長領(lǐng)導(dǎo)下的巡禮節(jié)組委會組織籌劃,院團(tuán)委,院社團(tuán)聯(lián)合會主辦,各社團(tuán)及各院系共同參與。每兩年舉辦一屆的社團(tuán)巡禮節(jié)是學(xué)校為集中展示社團(tuán)建設(shè)成果,推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)而開展的重要活動。本屆巡禮節(jié)也充分展示了南審大學(xué)生的蓬勃朝氣與創(chuàng)新意識和以評估為契機,以學(xué)院發(fā)展和繁榮校園文化為己任的高度的責(zé)任心與使命感,為評估遞上了一份優(yōu)秀的答卷。

  本屆巡禮節(jié)期間,組委會共安排了文藝演出類、文化講座類、文化展示類、電影賞析類、競賽類、公益類、交流類、調(diào)研類、戶外類等八大類型的活動,全校共60余個學(xué)生社團(tuán)參與展示,約4000余人次參與了本次社團(tuán)巡禮節(jié)的各項活動。活動空前的規(guī)模和影響引起了各界新聞媒體的廣泛關(guān)注,江蘇省教育電視臺、江南時報等都對本次社團(tuán)巡禮節(jié)開展的部分活動進(jìn)行了全面的`報道。本次社團(tuán)巡禮節(jié)從整體上看,較以往具有以下一些特點:

  1、重視程度高,各方支持準(zhǔn)備充分。

  本次巡禮節(jié)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,院團(tuán)委的大力支持和各院系,各社團(tuán)的積極參與。各項籌劃工作相當(dāng)充分,事前的宣傳力度也比較大,調(diào)動了廣泛的參與積極性,為活動的正式開展作好了充足準(zhǔn)備。而在活動過程中,各社團(tuán)不僅積極參加到各項活動中來,還積極組織本社團(tuán)的會員觀看各項演出。

  2、策劃嚴(yán)密,開幕閉幕兼富創(chuàng)意

  本次巡禮節(jié)中60余個社團(tuán)活動安排得當(dāng),時間較為充裕,為整個社團(tuán)群體展示風(fēng)采提供了良好的平臺。開幕式以表彰大會的形式既嘉獎了在過去社團(tuán)發(fā)展中積極向上,努力拼搏的社團(tuán)人,也鼓勵了在場的60幾個社團(tuán)負(fù)責(zé)人為更高的理想去拼搏,去奮斗。閉幕式以晚會形式,再次把本次的社團(tuán)巡禮節(jié)推向了高潮。

  社團(tuán)工作會議中團(tuán)委陳曉斌書記和謝剛副書記的發(fā)言也給我們社團(tuán)人帶來了全新的思維方式,為我們下面的社團(tuán)工作指明了方向,使得“以評促改,以評促建,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)”的原則深入人心。

  3、質(zhì)量較高,內(nèi)容豐富形式多彩。

  本屆巡禮節(jié)除保留了一些傳統(tǒng)活動外,更著力于組織各類特色活動,如閉幕式晚會的提琴樂隊演出,昆曲詩詞鑒賞,音詩畫表演等。這些高雅藝術(shù)的引進(jìn),以及眾多演員,具有才藝的社團(tuán)人和兄弟院校的加盟,給大家?guī)砹艘曈X和精神上的震撼,掀起校園社團(tuán)文化氛圍的高潮。而在校園之星歌手大賽(飛揚生活館),“銀星杯”書畫展(書美協(xié)會)等賽事中,精彩的表演,豐富的內(nèi)容,多彩的形式,使得這些活動在同學(xué)們當(dāng)中引起了不小轟動,頗受歡迎,反響較好。這些巡禮節(jié)中的亮點活動,讓同學(xué)們深切感受到了各社團(tuán)文化的魅力,亦得到了藝術(shù),學(xué)術(shù)和體育等方面的熏陶。

  4、參與面廣,師生盡顯自身才藝。

  本屆巡禮節(jié)為更好的讓廣大同學(xué)參與到活動中來,真正落實讓每一位同學(xué)都能參加一次活動,院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)社聯(lián)聯(lián)合各社團(tuán)開展了各級各類的活動、競賽。巡禮節(jié)期間,組委會共安排了文藝演出類、文化講座類、文化展示類、電影賞析類、競賽類、公益類、交流類、調(diào)研類、戶外類等八大類型的活動,全校共60余個學(xué)生社團(tuán)參與展示,約4000余人參與了本次社團(tuán)巡禮節(jié)的各項活動。如大學(xué)生心理健康協(xié)會,其社團(tuán)會員的參與面達(dá)到70%以上。另有各類繽紛社團(tuán)的活動,如演講與口才協(xié)會的辯論賽,交際舞協(xié)會的駐寧高校舞蹈聯(lián)誼等,大家共同地參與,盡顯自身才藝。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)14

  開展“快樂閱讀”社團(tuán)的目的是通過繪本教學(xué)培養(yǎng)初中兒童的閱讀興趣,喚醒兒童對真善美的追求,讓兒童在這個過程中真正愛上閱讀,從而為兒童的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈,從而達(dá)到美、美、美的教育。一個學(xué)期的活動讓孩子受益匪淺,復(fù)習(xí)總結(jié)如下:

  一、組織好每個成員,認(rèn)真參加每個活動

  每周四下午上完兩節(jié)課,孩子們會準(zhǔn)時來到教室,滿懷期待地等待著今天的繪本故事分享。學(xué)生們喜歡讀繪本,并把書作為他們的朋友。

  二、和繪本做朋友,提高閱讀能力

  繪本中的語言生動、簡單、內(nèi)涵豐富。學(xué)生的聽、說、讀、寫能力得到提高,在閱讀過程中語文素養(yǎng)不斷提高。通過主動閱讀和交流閱讀,鼓勵學(xué)生說、聽、讀、寫。在幽默耐人尋味的繪本指導(dǎo)下,學(xué)生享受閱讀帶來的`快樂和滿足,不知不覺進(jìn)入閱讀建設(shè)的精神殿堂。

  三、豐富多彩的活動使孩子們受益匪淺

  學(xué)生充分發(fā)揮自己的才華,對社區(qū)活動有極大的熱情,享受生活的樂趣,感受生活的氣息,觸摸生活的脈搏。通過這一學(xué)期的社團(tuán)活動,學(xué)生不僅學(xué)到了知識和人才,還學(xué)到了思想進(jìn)步和人格成熟。所以,我們的“快樂閱讀”俱樂部真正展現(xiàn)了孩子們的童心和興趣,讓每一個會員都成為一個愛讀書、愛講故事的孩子。

學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)15

  本次大學(xué)社團(tuán)活動于X月X日順利舉行,參與者包括來自全校各個社團(tuán)的成員;顒又黝}為“團(tuán)結(jié)合作,共創(chuàng)未來”,旨在增強社團(tuán)間的交流與合作,提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  活動形式多樣,包括團(tuán)隊拓展訓(xùn)練、主題分享會和自由交流等環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊拓展訓(xùn)練中,參與者通過完成一系列團(tuán)隊協(xié)作任務(wù),深入體會到了團(tuán)隊合作的重要性。主題分享會上,來自不同社團(tuán)的代表分享了各自在社團(tuán)工作中的心得體會和經(jīng)驗教訓(xùn),引發(fā)了在場同學(xué)的共鳴。自由交流環(huán)節(jié)則為同學(xué)們提供了一個輕松愉快的氛圍,大家暢所欲言,交流思想。

  此次活動取得了圓滿成功,不僅增進(jìn)了社團(tuán)間的友誼與合作,還讓同學(xué)們收獲了寶貴的`經(jīng)驗。未來,我們將繼續(xù)舉辦更多有意義的活動,為同學(xué)們的大學(xué)生活增添更多色彩。

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