地理教學(xué)課程反思
教材分析
1、 在前面各章了解了世界自然、人文狀況的基礎(chǔ)上，本章引入世界的發(fā)展差異、國(guó)際合作、國(guó)際組織等政治觀念，為以后學(xué)習(xí)各大洲、認(rèn)識(shí)國(guó)家和地區(qū)的人文地理概況起到鋪墊作用。
2、 本章設(shè)計(jì)了三個(gè)標(biāo)題：國(guó)家和地區(qū)、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家以及國(guó)際合作，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對(duì)國(guó)家、世界有一個(gè)更深入、完整的認(rèn)識(shí)，從而通過(guò)現(xiàn)象了解發(fā)展變化的本質(zhì)，理解合作與發(fā)展是人類社會(huì)發(fā)展的方向，為做一個(gè)“世界中的中國(guó)人”奠定基礎(chǔ)。
學(xué)情分析
1、 本章內(nèi)容與時(shí)事結(jié)合緊密，學(xué)生易于參與，且能從報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中查找到大量的相關(guān)資料。
2、 學(xué)生對(duì)一些主要的國(guó)家早有耳聞，但對(duì)大多數(shù)國(guó)家還是陌生的，且不了解這些國(guó)家的相對(duì)位置和世界形式與格局。
3、 同時(shí)，學(xué)生對(duì)國(guó)際合作的`重要性也不易理解，在教學(xué)中要多舉例說(shuō)明或與學(xué)生共同探討。
教學(xué)目標(biāo)
�、敝R(shí)與能力：
�。�1） 知道國(guó)界的劃分、意義和領(lǐng)土的含義
�。�2） 運(yùn)用地圖指出發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)；
（3） 用實(shí)例說(shuō)出加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性；
�、策^(guò)程與方法：
�。�1） 初步學(xué)會(huì)閱讀世界政治地圖，能夠在圖上查找世界主要的國(guó)家
�。�2） 分析說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家發(fā)展水平的差異
�、城楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：
（1） 明確一個(gè)國(guó)家的主權(quán)是神圣不可侵犯的，
（2） 國(guó)家無(wú)論大小都一律平等，樹(shù)立世界各國(guó)平等相處，求得共同進(jìn)步與發(fā)展的觀念；
（3） 理解改革開(kāi)放與發(fā)展國(guó)際合作的關(guān)系
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：
�。�1）領(lǐng)土的概念；
�。�2）世界主要國(guó)家的分布；世界主要國(guó)際組織
2、難點(diǎn)：
�。�1）國(guó)界線的劃定及國(guó)界糾紛；
�。�2）南北對(duì)話和南南合作。
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