全國少兒英語考級(jí)語法大全
全國幼少兒英語考級(jí)語法
一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則
1.一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“輔音字母y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knivesLeaf——leaves
5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,
child-childrenfoot-feet,tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
二、一般現(xiàn)在時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)基本用法介紹
【No.1】一般現(xiàn)在時(shí)的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍(lán)色的。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：Igetupatsixeveryday.我天天六點(diǎn)起床。
3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成
1.be動(dòng)詞：主語be(am,is,are)其它。如：Iamaboy.我是一個(gè)男孩。
2.行為動(dòng)詞：主語行為動(dòng)詞(其它)。如：WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語。
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語。
【No.2】一般現(xiàn)在時(shí)的變化
1.be動(dòng)詞的變化。
否定句：主語benot其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑問句：Be主語其它。
如：-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I’mnot.
非凡疑問句：疑問詞一般疑問句。如：Whereismybike?
2.行為動(dòng)詞的變化。
否定句：主語don’t(doesn’t)動(dòng)詞原形(其它)。如：Idon’tlikebread.
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn’t構(gòu)成否定句。如：Hedoesn’toftenplay.
一般疑問句：Do(Does)主語動(dòng)詞原形其它。如：
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon’t.
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
動(dòng)詞s的變化規(guī)則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“輔音字母y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：study-studies
三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be動(dòng)詞ing.
3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。
4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。
5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的非凡疑問的基本結(jié)構(gòu)為：疑問詞不達(dá)意be主語動(dòng)詞ing?
但疑問詞當(dāng)主語時(shí)其結(jié)構(gòu)為：疑問詞不達(dá)意be動(dòng)詞ing?
動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則
1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting
3.假如末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping
四、將來時(shí)理論及練習(xí)
一、概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或預(yù)備做某事。句中一般有以下時(shí)間狀語：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。
二、基本結(jié)構(gòu)：①begoingtodo;②willdo.
三、否定句：在be動(dòng)詞(am,is,are)l后加not或情態(tài)動(dòng)詞will后加not成won’t。
例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
四、同義句：begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.
五、一般過去時(shí)
1.一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時(shí)間狀語連用。一般過去時(shí)也表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作。
2.Be動(dòng)詞在一般過去時(shí)中的變化：
�、臿m和is在一般過去時(shí)中變?yōu)閣as。(wasnot=wasn’t)
�、芶re在一般過去時(shí)中變?yōu)閣ere。(werenot=weren’t)
3.句中沒有be動(dòng)詞的一般過去時(shí)的句子
否定句：didn’t動(dòng)詞原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.
動(dòng)詞過去式變化規(guī)則：
1.一般在動(dòng)詞末尾加-ed，如：work__-worked,cook-cooked
2.結(jié)尾是e加d，如：live____lived
3.末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4.以“輔音字母y”結(jié)尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied
5.不規(guī)則動(dòng)詞過去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat
六、人稱代詞和物主代詞
主格賓格形容詞性名詞性
Imemymine
youyouyouryours
hehimhishis
sheherherhers
itititsits
weusourours
具體用法
1.Hello的用法：
Hello的意思為“您好”，一般可作為熟人，親朋好友之間的打招呼用語,語氣比較隨便，例如：
Hello,LiHua!你好，李華。Hello,Tom!你好，湯姆!
Hello也可以用以引起某人注意，常用在打電話時(shí)或者在路上碰見熟人時(shí),相當(dāng)于中文中的“喂”，有時(shí)也可用Hi來代替hello，但前者顯得更隨便。
2.What’syourname?的用法：
當(dāng)兩人初次見面互相詢問姓名時(shí)，可用What’syourname?來提問，回答時(shí)，可用Mynameis….來回答,接著反問對(duì)方時(shí)，可用Andwhat’syourname?來提問。例如：
Hi!What’syourname?你好，你叫什么名字?
Hi!MynameisLucy.Andwhat’syourname?你好，我叫露西。你叫什么名字?
MynameisWangYing.我叫王英。
句中的What’s是Whatis的縮寫形式。
3.Goodmorning,class(teacher).的用法:
Goodmorning,class.同學(xué)們好。Goodmorning，teacher.老師好。
這是上午上課時(shí)，老師和全班同學(xué)互相問候時(shí)用語。Goodmorning是上午問候時(shí)的用語，多用于熟人，朋友或家人之間，是比較正式的問候用語。句中問候語放在前面，稱呼語則要放在后面，并用逗號(hào)隔開。例如：Goodmorning.Mr.White.懷特先生，你好。
4.英語字母：
英語中有26個(gè)字母，每一字母有大寫形式和小寫形式兩種。大小寫形式如下：
AaBbCcDdEeFfGgHhII
JjKkLlMmNnOoPpQqRr
SsTtUuVvWwXxYyZz
1.Areyou…?的用法。
這是一疑問句型，意思是“你是……嗎?”用來詢問姓名，職業(yè)，身份等，例如：
Areyouaworker?你是一名工人嗎?
Areyouastudent?你是學(xué)生嗎?回答時(shí)用Yes,Iam.(是的，我是。)或者No,I’mnot.(不，我不是)來回答，注意Yes和No后面都有逗號(hào)，不能省略。
2.Nicetomeetyou.的用法：
這是兩位初次見面相識(shí)后的`用語，意思是“見到你很高興�！币娒嫦嘧R(shí)可由自我介紹，第三者介紹或者詢問相識(shí)。例如：
Hello!I’mXiaoHua.你好，我是小華
Hello!I’mXiaoLi.你好，我是小李。
Nicetomeetyou,XiaoLi.小李，見到你我很高興。
Nicetomeetyou,too,XiaoHua.小華，見到你我也很高興。
3.Whereis…?的用法：
這一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型結(jié)構(gòu)不一樣，where在前，而某物或某人在后，例如：
Whereismybook?我的書在哪兒?
It’sthere.在這兒。
WhereisTom?Tom在哪兒?
Heishere.他在這兒。
句中的whereis可以縮寫成“where’s”。
4.am,is和are的用法：
這三個(gè)詞都是“是”的含義，但用法比中文中的“是”要復(fù)雜，英語中的am,is和are都是be的變化形式，根據(jù)不同的主語選用不同的動(dòng)詞，主語I用am,表示復(fù)數(shù)的主語和單數(shù)“you”則要用are,其它則用is。
Iamateacher.我是教師。
Youareaworker.你是一個(gè)工人。
Youarestudents.你們是學(xué)生。
SheisMissGao.她是高小姐。
Thisbookismine.這本書是我的。
【與熟人打招呼】：
英美人一天中見面都要打招呼，根據(jù)一天中不同的時(shí)間選用不同的說法，早上和上午時(shí)說Goodmorning，下午時(shí)說，Goodafternoon，晚上見面時(shí)則要說Goodevening。對(duì)方也用相同的問候語來回答。例如：Goodmorning,Mr.Green.Goodmorning,MissLi.
【Sorry的用法】：
Sorry表示“對(duì)不起”或“抱歉”，用于對(duì)自己的過錯(cuò)，失誤，不能做某事或者不能提供對(duì)方的請(qǐng)求時(shí)常用sorry或者I’msorry來表示。例如：
Canyouspellyourname?你能拼一下你的名字嗎?
I’msorry.Ican’t.對(duì)不起，我不能。
What’sthetime,please?請(qǐng)問幾點(diǎn)鐘了?
Sorry,Idon’tknow.對(duì)不起，我不知道。
【Excuseme的用法】：
這是用于向某人詢問一件事或提出請(qǐng)求而打擾某人時(shí)的用語。意思是“對(duì)不起”，“請(qǐng)問”。例如：
Excuseme!Whereismybag?對(duì)不起，我的包在哪兒呢?
Excuseme!AreyouTeacherWang?對(duì)不起，請(qǐng)問你是王老師嗎?
【W(wǎng)hat’s…的用法】：
這個(gè)句型用于詢問某人叫什么或者某個(gè)東西是什么，例如：
What’sthis?It’sabook.
這是什么?這是一本書。
What’syourname?你叫什么名字?
MynameisLucy.我叫Lucy.
【全國少兒英語考級(jí)語法】相關(guān)文章：
全國少兒英語等級(jí)考試不定代詞10-02
全國少兒英語等級(jí)考試閱讀方法介紹10-02
全國少兒英語等級(jí)考試情態(tài)動(dòng)詞訓(xùn)練整理09-28
全國PETS五級(jí)考試語法輔導(dǎo)講義10-27
全國少兒英語等級(jí)考試二星模擬題09-27