歐美陸續(xù)承認(rèn)高考成績嗎
歐美陸續(xù)承認(rèn)高考成績 各國申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)未降低
學(xué)校名稱：芬蘭管理大學(xué) Singapore Management University
所在位置：新加坡，
學(xué)校設(shè)置類型：
創(chuàng)建時(shí)間：2000年
學(xué)歷：
學(xué)校性質(zhì)：公立
學(xué)生人數(shù)：7500人
院校地址：
出國chazidian.com為中國生提供海外時(shí)事新聞：《歐美陸續(xù)承認(rèn)高考成績 各國申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)未降低》07月19日文匯報(bào)報(bào)道。 7月是高考發(fā)榜季，也是滬上夏季展的旺季。在熱火朝天的展會(huì)現(xiàn)場，不少學(xué)生揣著高考成績單——?jiǎng)e以為他們跑錯(cuò)了地方，近年來，高考成績單不僅能敲開國內(nèi)高校的大門，也逐漸為全球越來越多的大學(xué)認(rèn)可。這對(duì)有意向的中國學(xué)生來說無疑是好消息，但別以為“洋高�！本痛私档土巳雽W(xué)要求，從各國情況看，名校對(duì)高考成績的要求可不低。不少國家劃出“一本線”的高考成績門檻，意在招收優(yōu)質(zhì)國際生源。
歐美陸續(xù)承認(rèn)高考成績，但各國要求不一
不論從認(rèn)可高校的質(zhì)量、國際排名看，承認(rèn)中國高考成績的澳大利亞高校足以引來家庭的側(cè)目。數(shù)字顯示，截至7月，澳大利亞已有24所大學(xué)認(rèn)可中國的高考成績。其中，世界排名百位以內(nèi)的學(xué)校有：澳洲國立大學(xué)(悉尼大學(xué)(科研能力遠(yuǎn)高于國際水平的新南威爾士大學(xué)，以及澳洲八大名校中的莫納什大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、西澳大學(xué)。
在這些世界名校之外，還有一批具有特色專業(yè)的高校：以商科著名的麥考瑞大學(xué)、以科技創(chuàng)新著稱的皇家墨爾本理工大學(xué)、昆士蘭理工大學(xué)、科廷大學(xué)和臥龍崗大學(xué)，以及在酒店管理領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的昆士蘭州格里菲斯大學(xué)。
受澳洲新政的影響，不少家庭提出，是否還有其他國家認(rèn)可高考成績。事實(shí)上，早在澳大利亞之前，歐洲不少國家開始關(guān)注中國的高考成績。西班牙教育部從2008年起對(duì)中國學(xué)生的高考成績進(jìn)行認(rèn)證，在一些高校里，高考成績400分以上即可通過換算折合成西班牙的高考成績，免去西班牙大學(xué)的入學(xué)考試。在法國，多數(shù)院校需要學(xué)生滿足高考二本線以上的.高考分?jǐn)?shù)要求，即400分以上。意大利對(duì)高中畢業(yè)生的高考成績要求是380分以上(在德國，多數(shù)院校會(huì)要求提供高考成績作入學(xué)參考。
在北美，中國高考成績也在慢慢提高認(rèn)可度。在加拿大，一般的公立院校要求高考成績最低在二本線以上。如果申請(qǐng)加拿大排名前五的大學(xué)，學(xué)校會(huì)參考中國學(xué)生的高考成績，例如西安大略大學(xué)會(huì)要求中國學(xué)生高考分?jǐn)?shù)在二本線以上；申請(qǐng)多倫多大學(xué)的預(yù)科，則需要達(dá)到高考一本線以上。
歐美陸續(xù)承認(rèn)高考成績 各國申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)未降低
學(xué)校名稱：芬蘭管理大學(xué) Singapore Management University
所在位置：新加坡，
學(xué)校設(shè)置類型：
創(chuàng)建時(shí)間：2000年
學(xué)歷：
學(xué)校性質(zhì)：公立
學(xué)生人數(shù)：7500人
院校地址：
在美國，全美排名70多位的楊百翰大學(xué)接受高考成績550分以上的學(xué)生，不再設(shè)立其他附加條件。美國薩福克大學(xué)也提出如果中國學(xué)生高考英語成績達(dá)到滿分的66%(就可免托福成績。此外，像密西根大學(xué)等部分美國的大學(xué)，近年也開始要求中國考生參加高考，高考成績將作為入學(xué)申請(qǐng)的參考。
各國研究“中國高考”，目標(biāo)爭奪優(yōu)質(zhì)人才
高考成績的國際認(rèn)可度提升后，給家庭帶來一定的誤區(qū)，認(rèn)為去國外更容易了。事實(shí)上，不少國家承認(rèn)高考成績，一方面是對(duì)高考評(píng)估學(xué)生學(xué)科能力的認(rèn)可，但另一方面，也是為了爭奪更優(yōu)秀的國際學(xué)生�？梢院芸隙ǖ卣f，要進(jìn)入世界名校，申請(qǐng)方式會(huì)有變化，但要求并不會(huì)因此而降低。
以對(duì)中國高考成績認(rèn)可度較高的澳大利亞高校為例，根據(jù)過去幾年的情況，悉尼大學(xué)要求學(xué)生的高考成績?cè)谝槐揪�以上，同時(shí)，雅思成績要求是6.5分，單科不低于6分。澳洲國立大學(xué)則是把澳洲的會(huì)考成績轉(zhuǎn)化為高考成績來做要求，以北京地區(qū)的分?jǐn)?shù)線為例，一些比較熱門的專業(yè)要求高考成績要求達(dá)到660分，雅思同樣要求6.5分。此外，醫(yī)科、工程類專業(yè)對(duì)學(xué)生的成績要求更高。當(dāng)然，還存在一些專業(yè)或?qū)W院暫時(shí)還不接受高考成績。
各國對(duì)中國高考成績的認(rèn)可與國際人才戰(zhàn)略有關(guān)。2009年，澳大利亞政府發(fā)布《關(guān)于中國高考的專題調(diào)研報(bào)告》，該報(bào)告向澳大利亞高校闡述稱，中國高考是一種選拔學(xué)生的有效方式，可作為澳大利亞高校錄取中國學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。正是基于這份報(bào)告，2009年起，澳大利亞部分院校在一定范圍內(nèi)采取以高考成績作為標(biāo)準(zhǔn)錄取學(xué)生。
由此可以看出，澳大利亞高校接受高考成績并非本著“降低要求”的初衷。在實(shí)踐中，以悉尼大學(xué)為代表的澳洲名校普遍拉出“一本線”作為錄取參照門檻，此舉對(duì)外表達(dá)了明確的招生目的：希望招收優(yōu)秀中國生源。
各國相關(guān)新政的推出對(duì)學(xué)生的計(jì)劃也帶來一定影響。由于教育體制的差別，以往中國學(xué)生申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)需要先讀一段預(yù)科，再入讀本科。根據(jù)現(xiàn)在的新政，學(xué)生可憑高考成績直接申請(qǐng)本科，縮短了時(shí)間、降低了成本。但要注意，從近年申請(qǐng)情況看，直接入讀本科的學(xué)生并不算多，根據(jù)廣東地區(qū)的不完全統(tǒng)計(jì)，這些年利用高考分?jǐn)?shù)申請(qǐng)直接入讀澳大利亞高校本科課程的學(xué)生中，具備語言成績，且達(dá)到學(xué)校高考分?jǐn)?shù)線要求的少于10%，近90%的學(xué)生只能先修語言等預(yù)科課程。
歐美陸續(xù)承認(rèn)高考成績 各國申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)未降低
學(xué)校名稱：芬蘭管理大學(xué) Singapore Management University
所在位置：新加坡，
學(xué)校設(shè)置類型：
創(chuàng)建時(shí)間：2000年
學(xué)歷：
學(xué)校性質(zhì)：公立
學(xué)生人數(shù)：7500人
院校地址：
如此“高要求”不止于澳洲，在亞洲，諸如新加坡國立大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、南洋理工大學(xué)等，中國學(xué)生憑高考成績都可以申請(qǐng)，但學(xué)生成績一般要超過一本線20分以上。
相關(guān)政策尚在摸索，提前準(zhǔn)備更有把握
現(xiàn)在不少國家的高校在承認(rèn)高考成績方面剛剛起步，許多政策并不成熟，不清楚具體錄取原則，計(jì)劃可能被打亂陣腳。比如國內(nèi)大學(xué)錄取時(shí)高考成績有“文高理低”或“文低理高”的情況，但在澳大利亞，高校對(duì)中國文科生和理科生的錄取分?jǐn)?shù)線是相同的，他們并不清楚這里面的分?jǐn)?shù)差值。
對(duì)于有意向澳洲的學(xué)生，建議如果是高考分?jǐn)?shù)有望達(dá)到一本線、高考英語成績?cè)?40分以上(學(xué)生，可嘗試憑高考成績直接申請(qǐng)本科而無需入讀預(yù)科。具體操作時(shí)，學(xué)生可憑高三在讀證明，在4月前申請(qǐng)預(yù)位，等高考成績出來后再補(bǔ)充提交。但如果是成績普通的學(xué)生，建議在高考前提交高一、高二成績單，申請(qǐng)6-12個(gè)月預(yù)科課程作為適應(yīng)過渡。在此期間，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何做課堂筆記、如何寫論文等技巧，為日后的大學(xué)學(xué)術(shù)生活做好準(zhǔn)備。
眼下，帶著高考成績?nèi)W洲的學(xué)生越來越多了，需注意的是，這些小語種國家的申請(qǐng)時(shí)間與離境時(shí)間等都不同，需要根據(jù)各國不同院校，做不同的時(shí)間規(guī)劃。比如打算法國、意大利的高中畢業(yè)生一般要到高考結(jié)束后的第二年春季(境，而西班牙、德國有可能是高考結(jié)束后的秋季(境。我們一般建議有這些國家意向的學(xué)生，至少提前1-1.5年做準(zhǔn)備，如果能更早地投入小語種學(xué)習(xí)，并備好相關(guān)考試成績，將更有利于今后在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)、生活和就業(yè)。
此外，歐洲其實(shí)并不僅僅局限于這些小語種國家，像全英語授課的荷蘭、愛爾蘭、瑞士、芬蘭、瑞典本科教育，都可以作為高中學(xué)生和家長的備選國家，這些國家雖然有自己的母語，但由于英語普及率非常高，中國學(xué)生去無需學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言，加之各自的優(yōu)勢專業(yè)(穩(wěn)定平和的社會(huì)環(huán)境、暢行無阻的歐盟申根簽證、優(yōu)越的社會(huì)福利待遇、信價(jià)比高的成本等無可比擬的因素，每年都會(huì)吸引大批高中學(xué)生、本科學(xué)生和家長。
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