怎么填寫高考報名志愿

　　選擇專業(yè)

　　然后就到了選擇專業(yè)的時候，這個時候就要充分考慮，在第一步時所思考的問題。專業(yè)熱不熱門，就業(yè)率高不高這些是在確定自己的理想或者是興趣愛好之后再討論的點。同時選擇專業(yè)的時候父母最好在這方面不要給予過大的壓力，盡量去尊重考生個性化的選擇。

　　志愿填報

　　填報時，要把自己志愿填報得有階梯性。要分成三個階段，俗稱的沖一沖，守一守，保一保。顧名思義，沖一沖就是填報高于你等效分的院校，守一守就是接近你等效分的院校，保一保就是小于你等效分的院校。為什么這樣填，因為現在我國的招生政策中有表示前一批次的落榜一般不會影響后一批次的錄取，達到“進可攻退可守”這樣一個穩(wěn)妥的境地。

　　再這簡單說明一下等效分的概念，就是將分數放到一個統(tǒng)一的標準里面去，即根據歷年來各個省各個學校錄取的分數的變化規(guī)律通過一系列的復雜運算，得出的那么一個平均參考系數，再把今年出來的分數，乘以這樣的系數，得到的一個數據就是等效分。但是這樣的話比上一步的工作量還大，進行運算如果只靠人力是無法完成的。

　　借助外力

　　如果以上步驟都不能掌握或者存在條件限制，那么有個省時省力的方法，就是借助市場上現有的收費互聯(lián)網產品這么個“外力”，如第一，高考網的“前程規(guī)劃系統(tǒng)”、新浪的“高考志愿通”以及最近因為承諾“不準賠付三倍”而非�；鸬拿乐Z教育志遵保高考志愿填報系統(tǒng)。利用這些高考志愿填報系統(tǒng)的“外力”來對考生志愿的填報工作進行幫助。

　　高考志愿填報的誤區(qū)

　　誤區(qū)一：忽視個人潛能

　　考生在填報志愿選擇專業(yè)時，要做到知己知彼，不能盲目從眾。從知己來說，就是對自身進行認真剖析，了解自己性格、愛好與潛能。然而，現實中許多考生在填報志愿時，忽視個人興趣潛能，往往跟著感覺走，別人報啥我報啥，好朋友選啥我選啥，犯了盲目從眾的錯誤。正確做法是：在填報志愿前，應認真對自己的性格、興趣、潛能進行剖析。如性格上外向型的孩子，平時喜歡與人交往，屬于興趣類型中的“喜歡與人接觸”的人，這種類型的人一般對銷售、采訪、傳遞信息一類活動感興趣，可以選擇記者、教師、行政管理人員、市場銷售人員等專業(yè);性格內向型的孩子，屬于興趣類型中“愿與事物打交道”的人，則可以選擇會計、編輯等專業(yè)。同時，考生還應知道，不同職業(yè)對人的能力要求是不一樣的。從職業(yè)能力上看，加拿大職業(yè)分類詞典將人的職業(yè)能力分為11種，如語言能力、算術能力等�？忌�在選擇專業(yè)時，應該參照職業(yè)能力的要求，結合自身特點來選擇專業(yè)，興趣加潛能是考生選擇專業(yè)的首要目標，這樣才利于考生的長遠發(fā)展。

　　誤區(qū)二：亂擠熱門專業(yè)

　　考生在選擇專業(yè)時，另外一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)，筆者在咨詢時經常被問道“今年什么專業(yè)熱”，“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

　　因為首先，熱門專業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

　　其次，熱門專業(yè)并不是一成不變的，在市場經濟的調節(jié)下，專業(yè)的“熱”與“冷”總是相對的，一個時期的“熱”可能會帶來另一個時期的“冷”。新中國剛剛成立時，忽視人文科學和財經、政、法等專業(yè)，重視工科，社會上流傳著“學好數，理，化，走遍全天下”。再如師范專業(yè)在過去一直是傳統(tǒng)的冷門專業(yè)，社會流傳著“家有三斗梁不當孩子王”，許多優(yōu)秀的畢業(yè)生不愿意報考師范類專業(yè)，以至于在過去報志愿中把師范類專業(yè)與農、林、水、地礦、油等列入服從分配欄。但近年由于教師待遇的提高加上其職業(yè)相對穩(wěn)定，許多考生爭相報考師范類專業(yè)，現在師范類專業(yè)已經逐漸升溫不再是冷門專業(yè)了。隨著能源戰(zhàn)略在國民經濟中的作用不斷提升，地質，石油、地礦等傳統(tǒng)冷門專業(yè)也在逐漸升溫。

　　再次，熱門專業(yè)并非都是師資力量強，或是學校的名牌專業(yè)。專業(yè)熱的原因有很多因素，其中一項最重要的就是部分考生家長太功利性，單純從眼前就業(yè)、待遇、收入來決定專業(yè)的選報，這其實是一種短期行為。隨著市場經濟的不斷完善，部門、行業(yè)壟斷逐漸被打破，真正對考生有用的還是在學校學的真本事。

　　最后，熱門專業(yè)并非都適合考生的發(fā)展，因為考生的.個性差異、興趣潛能是有區(qū)別的。如金融院校會計專業(yè)，屬于熱門專業(yè)。有的人適合學，有的人則不適合。在選專業(yè)問題上，適合自己最重要。

　　誤區(qū)三：忽略專業(yè)內涵

　　考生在填報志愿選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。如許多高校都開設材料工程專業(yè)，但由于學校的不同，其發(fā)展方向有差異，如哈工大材料工程專業(yè)實力很強，因為它研究的材料和航天有關，既有金屬材料，還有高分子材料和復合材料;北京科技大學的開料工程，則更強在金屬材料上，因為其前身是北京鋼鐵學院;天津工業(yè)大學的材料工程強在紡織材料上，因其前身是天津紡織工學院;浙江理工大學的材料工程，主要研究絲綢材料，因為它是由浙江絲綢工學院發(fā)展而來，其前身可以上溯到19世紀末的蠶學館。還有的某某理工大學的該專業(yè)，則是研究水泥等硅酸鹽材料。因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。