高考?xì)v史總復(fù)習(xí)資料歷史事件答題技巧
歷史是很多人在高考文綜三門(mén)學(xué)科中最不擅長(zhǎng)的一門(mén)，就算復(fù)習(xí)的時(shí)候掌握了知識(shí)點(diǎn)也不知道該怎么答題好。下面的這些高考?xì)v史復(fù)習(xí)歷史事件答題技巧希望可以助您一臂之力哦!
高考?xì)v史復(fù)習(xí)歷史事件答題技巧
如何分析歷史事件呢?
分析歷史事件應(yīng)掌握4要素：原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響。人類社會(huì)的歷史就是原因——經(jīng)過(guò)——結(jié)果—影響的演變過(guò)程。
例如“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”這一歷史事件。高一《中國(guó)近代現(xiàn)代史》(上冊(cè))第一章第一節(jié)第一目“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的中國(guó)和世界”和第二目“英國(guó)的鴉片走私和中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)”講的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因;第一節(jié)第三目“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)”講的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò);第二節(jié)第一目“中英《南京條約》”和第二目“中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》”講的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果;第二節(jié)第三目“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響”和第七節(jié)第一目“新思想萌發(fā)的原因”及第二目“新思想的萌發(fā)”講的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
如何分析歷史事件發(fā)生的原因呢?
事事不無(wú)原因。
1、中國(guó)古代史上的歷史事件發(fā)生的原因應(yīng)分析7要素：歷史因素、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、民族關(guān)系因素、對(duì)外關(guān)系因素、思想文化因素、個(gè)人主觀因素。
如秦朝的統(tǒng)一：
歷史因素——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家數(shù)目減少即局部統(tǒng)一。
政治因素——長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，人民困苦，渴望統(tǒng)一。
經(jīng)濟(jì)因素——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，尤其是秦國(guó)商鞅變法后逐步強(qiáng)盛起來(lái)，國(guó)富兵強(qiáng)。
民族因素——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的'兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，民族聯(lián)系民族融合加強(qiáng)。
對(duì)外關(guān)系因素——遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略策略。
思想文化因素——韓非子君主專制中央集權(quán)思想。
個(gè)人主觀因素——秦王嬴政本人的雄才大略。
高考?xì)v史復(fù)習(xí)答題模板
一、歷史背景=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)
�、沤�(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……
�、普伪尘�=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……
�、俏幕尘�=思想、宗教+科技+教育+……
二、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素
三、原因廣度：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)
�、胖饔^原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素
�、瓶陀^原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。
四、原因深度：原因：→直接→主要→根本
�、胖苯釉颍鹤钪苯右l(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)
�、浦饕颍喊ㄒl(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素
⑶根本原因：歷史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)+主觀需要等
三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾，包括帝國(guó)主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。
五、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……
高考?xì)v史復(fù)習(xí)中國(guó)重大改革考點(diǎn)
1、梭倫改革
(1)了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況，認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性。
(2)簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)。
(3)分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響。
解析：梭倫改革是古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開(kāi)辟了道路，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)。對(duì)梭倫改革主要措施和基本特點(diǎn)的掌握和運(yùn)用，是高考備考的重點(diǎn)�？忌鷳�(yīng)牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并提高比較分析問(wèn)題能力，此考點(diǎn)多以材料解析題形式出現(xiàn)，分值10分左右。
2、商鞅變法
(1)知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。
(2)了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。
(3)探討商鞅變法的歷史作用。
解析：商鞅變法是一次較徹底的新興地主階級(jí)改革運(yùn)動(dòng)。商鞅變法為秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵和后來(lái)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)，對(duì)秦國(guó)以至中國(guó)歷史的發(fā)展都起了重要作用。注意梭倫改革和商鞅變法的內(nèi)容比較，主要考查商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。多以材料解析題形式出現(xiàn)，分值10分左右。
3、北魏孝文帝改革
(1)了解北魏孝文帝改革的背景。
(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。
(3)探討北魏孝文帝改革的歷史作用。
解析：北魏孝文帝改革實(shí)現(xiàn)了北方少數(shù)民族的封建化，促進(jìn)了民族融合，為中國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，注意理解其把奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑變革為封建制的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，著重掌握均田制及移風(fēng)易俗對(duì)后世的影響。一般以材料解析題形式出現(xiàn)，分值10分左右。
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