初三下冊化學基礎知識點總結
在日常的學習中，是不是經(jīng)常追著老師要知識點？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編整理的初三下冊化學基礎知識點總結，歡迎大家分享。
初三化學知識
離子的檢驗
Cl-(在溶液中)———在被測溶液中加入硝酸銀溶液，如果生成不溶于硝酸的白色沉淀，則原被測液中含氯離子。
SO42-(在溶液中)———在被測溶液中加入氯化鋇(或硝酸鋇、或氫氧化鋇)溶液，如果生成不溶于硝酸(或鹽酸)的白色沉淀，則原被測液中含硫酸根離子。
CO32-
(1)(固體或溶液)———在被測物質中加入稀酸溶液，如果產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則原被測物質中含碳酸根離子。
(2)(在溶液中)———在被測溶液中加入氯化鋇或硝酸銀溶液，如果產(chǎn)生能溶于硝酸的白色沉淀，且同時生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，則原被測溶液中含碳酸根離子。
注：
1、在鑒別Cl-和SO42-時，用氯化鋇溶液，不要用硝酸銀溶液，這是因為硫酸銀為微溶性物質，使鑒別現(xiàn)象不明顯。
2、在一未知溶液中加入氯化鋇溶液，若產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀，則原被測液中可能含銀離子也可能含硫酸根離子。
酸、堿、鹽的特性
1、濃鹽酸———有揮發(fā)性、有刺激性氣味、在空氣中能形成酸霧。
2、濃硝酸———有揮發(fā)性、有刺激性氣味、在空氣中能形成酸霧，有強氧化性。
3、濃硫酸———無揮發(fā)性。粘稠的油狀液體。有很強的吸水性和脫水性，溶水時能放出大量的熱。有強氧化性。
4、氫氧化鈣———白色粉末、微溶于水。
5、氫氧化鈉———白色固體、易潮解，溶水時放大量熱。能與空氣中的二氧化碳反應而變質。
6、硫酸銅———白色粉末、溶于水后得藍色溶液(從該溶液中析出的藍色晶體為五水合硫酸銅CuSO4.5H2O)。
7、碳酸鈉———白色粉末，水溶液為堿性溶液(從溶液中析出的白色晶體為碳酸鈉晶體Na2CO3.10H2O)
8、氨水(NH3.H2O)———屬于堿的溶液
酸與堿的通性
1、酸的通性
(1)酸溶液能使紫色的石蕊試液變紅，不能使無色的酚酞試液變色。
(2)酸能與活潑金屬反應生成鹽和氫氣
(3)酸能與堿性氧化物反應生成鹽和水
(4)酸能與堿反應生成鹽和水
(5)酸能與某些鹽反應生成新的鹽和新的酸
2、堿的通性
(1)堿溶液能使紫色的石蕊試液變藍，并能使無色的酚酞試液變紅色
(2)堿能與酸性氧化物反應生成鹽和水
(3)堿能與酸反應生成鹽和水
(4)某些堿能與某些鹽反應生成新的鹽和新的堿
鹽的性質
(1)某些鹽能與較活潑的金屬反應生成新的鹽和金屬
(2)某些鹽能與酸反應生成新的鹽和新的酸
(3)某些鹽能與某些堿反應生成新的鹽和新的堿
(4)有些不同的鹽之間能反應生成兩種新的鹽
初中化學知識重點
物質的除雜方法
1.CO2(CO)：把氣體通過灼熱的氧化銅，
2.CO(CO2)：通過足量的氫氧化鈉溶液
3.H2(水蒸氣)：通過濃硫酸/通過氫氧化鈉固體
4.CuO(C)：在空氣中(在氧氣流中)灼燒混合物
5.Cu(Fe)：加入足量的稀硫酸
6.Cu(CuO)：加入足量的稀硫酸
7.FeSO4(CuSO4)：加入足量的鐵粉
8.NaCl(Na2CO3)：加入足量的鹽酸
9.NaCl(Na2SO4)：加入足量的氯化鋇溶液
10.NaCl(NaOH)：加入足量的鹽酸
11.NaOH(Na2CO3)：加入足量的氫氧化鈣溶液
12.NaCl(CuSO4)：加入足量的氫氧化鋇溶液
13.NaNO3(NaCl)：加入足量的硝酸銀溶液
14.NaCl(KNO3)：蒸發(fā)溶劑
15.KNO3(NaCl)：冷卻熱飽和溶液。
16.CO2(水蒸氣)：通過濃硫酸
初中化學知識口訣
1、化合價實質之歌
化合價實質要記準， 金正非負單質零;
氫一氧二應記住， 正負總價和為零;
許多元素有變價， 條件不同價不同。
注：“金正”指金屬的化合價通常顯正價：“非負”指非金屬的化合價通常顯負價。
2、化合價之歌
氫氯鉀鈉一價銀，二價氧鋇鈣鎂鋅，三鋁四硅磷五價，
二四六硫都齊啦。談變價，也不難，二三鐵，二四碳，
三二四五氮都有，二四六七錳來占，銅汞二價最常見。
氟氯溴碘本負一，特殊情況為正七。
3、書寫化學式之歌
先念后寫再標價，約分之后相交叉。
4、書寫化學方程式之歌
左寫反應物，右寫生成物;中間連等號，條件要注清;
寫對化學式，式子要配平;氣體和沉淀，箭號標分明。
5、金屬活動性順序表
鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵，錫鉛(氫)，銅汞銀鉑金。
6、物質溶解性之歌
鉀鈉硝酸銨鹽溶，鹽酸不溶銀亞汞;硫酸鉛、鋇沉水中，碳酸、硫酸鎂微溶;
溶堿有五位，鉀鈉銨鈣鋇。
7、關于元素周期表可以每五種元素為一句去記憶
氫、氦、鋰、鈹、硼;碳、氮、氧、氟、氖。
鈉、鎂、鋁、硅、磷;硫、氯、氬、鉀、鈣……
8、化學、物理變化
物理變化不難辨，沒有新物質出現(xiàn);
化學變化則不然，物質本身已改變;
兩種變化有區(qū)別，有無新物作判斷;
兩種變化有關聯(lián)，化變中間有物變;
變化都由性質定，物性化性是關鍵。
9、短周期元素化合價與原子序數(shù)的關系
價奇序奇，價偶序偶。
10、化學式
一排順序二標價，價數(shù)交叉寫右下;
約簡價數(shù)作角碼，化合價規(guī)則去檢查。
常見的初三化學知識點
一、怎樣計算結晶水合物的相對分子質量？
在計算結晶水合物的相對分子質量時，要注意化學式的“·”不是數(shù)學上的“乘號”，而是表示結晶水合物里含有一定量的結晶水，其結晶水合物的相對分子質量是無水物的相對分子質量與結晶水的相對分子質量相加而不是相乘，如Na2CO3·10H2O的相對分子質量是Na2CO3的相對分子質量跟10H2O的相對分子質量相加的和，即Na2CO3·10H2O的相對分子質量23×2+12+16×3+18×10＝286。
二、結晶水合物中通常含有兩種或多種微粒，那么硫酸銅晶體究竟是純凈物還是混合物？
判斷純凈物與混合物的依據(jù)是看該物質的組成（或構成）是否固定，而不是看該物質中所含微粒的種數(shù)，硫酸銅晶體的化學式為CuSO4·5H2O，即該晶體中CuSO4微粒與H2O分子之間的個數(shù)比是固定的，為1∶5，所以硫酸銅晶體中各元素之間的質量比是固定的。由此可知硫酸銅晶體是純凈物，類似的碳酸鈉晶體也是純凈物。
三、將硫酸銅晶體加熱變成無水硫酸銅是物理變化還是化學變化？這一變化是否可稱作風化？
將硫酸銅晶體加熱變成無水硫酸銅是化學變化，該變化的`化學方程式為：
CuSO4·5H2O CuSO4+5H2O
這個變化是由一種物質（膽礬）生成兩種或兩種以上其它物質（無水硫酸銅和水）的反應，所以屬于分解反應。
風化是指室溫和干燥的空氣里，結晶水合物失去一部分或全部結晶水的現(xiàn)象，將膽礬變成無水硫酸銅，是在加熱的條件下發(fā)生的，所以不是風化。
四、碳酸鈉屬于鹽，為什么其水溶液呈堿性？
碳酸鈉溶于水后電離產(chǎn)生Na+和CO32—，CO32—和水分子發(fā)生如下反應：
CO32—+H2O HCO3—+OH—，溶液中產(chǎn)生一定量的OH—離子，所以溶液顯堿性，如果給碳酸鈉溶液加熱，可產(chǎn)生更多的OH—，使溶液的堿性更強。
五、為什么硝酸鉀、硝酸鈉、硫酸鋇等物質一般不與其他物質發(fā)生復分解反應？
物質間發(fā)生復分解反應必須滿足復分解反應發(fā)生的條件，即生成物中必須有水或氣體或沉淀。硝酸鉀是鹽，鹽能與酸、堿、鹽起反應，分別生成新酸、新堿與新鹽。但硝酸鉀與酸、堿、鹽反應后所生成的新酸是硝酸，生成的新堿是氫氧化鉀，生成的新鹽必定是硝酸鹽或鉀鹽。其中既無氣體也沒有沉淀，而反應又不生成水，不具備復分解反應發(fā)生時對生成物的必要條件，故硝酸鉀一般不與其它物質發(fā)生復分解反應。同理，硝酸鈉一般也不發(fā)生復分解反應。
根據(jù)復分解反應進行的條件，反應物必須可溶于水或酸，而硫酸鋇既不溶于水又不溶于酸，所以硫酸鋇不可能發(fā)生復分解反應。
【命題趨勢分析】
1、對常見鹽的考察除物理性質用途外，逐步趨向于信息給予題的研討。
2、對溶解性的考察趨向于物質的共存，離子的共存。
3、物質的推斷趨向于答案的不唯一性，即符合題意答案的多樣性，并對全章進行綜合考察。
4、物質的鑒別趨向于敘述的準確性，合理性。
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