報(bào)檢水平測試基礎(chǔ)英語練習(xí)題
報(bào)檢員是獲得國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局規(guī)定的資格，在國家質(zhì)檢總局設(shè)在各地的出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)注冊(cè)，辦理出入境檢驗(yàn)檢疫報(bào)檢業(yè)務(wù)的人員。以下是小編為大家收集的報(bào)檢水平測試基礎(chǔ)英語練習(xí)題，希望對(duì)大家有幫助!
1、When you deliver goods by ship，you need offer a______to clients.
A.bill of lading B.bill of entry C.bill of credit D.bill of loading
答案：A
解析：本題中文意思為“當(dāng)貨物通過船舶運(yùn)遞時(shí)，須提供( )給客戶”。據(jù)此可知為“提單”，正確英文為“bill of lading”。
2、The place where the goods are produced is______
A.place of origin B.place of order C.place of interest 考試 D.place of issue
答案：A
解析：本題中文意思為“貨物生產(chǎn)的地方為( )”，因此對(duì)應(yīng)應(yīng)當(dāng)選擇原產(chǎn)地，正確英文為“place of origin”。
3、Seattle is a city of ( )。
A、New Zealand B、Australia C、U.S.A D、Germany
答案：C
解析：題目中文為“西雅圖是( )的城市”，故應(yīng)當(dāng)填寫“美國”，英文U.S.A。
4、( )can be issued by the entry-exit inspection and quarantine authorities of the P.R. of China
A.B/L B.Certificate of Origin C.L/C D.packing List
答案：B
解析：題目中文為“( )由中華人民共和國出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)簽發(fā)”，因此可知為“原產(chǎn)地證書”，英文“Certificate of Origin”。
5.Inchon is a port of( ) A.France B. United Kingdom C.Korea D.Finland
答案：C
解析：題目中為為“仁川是( )的港口”，因此對(duì)應(yīng)填寫“韓國”，英文Korea。
報(bào)檢員水平測試復(fù)習(xí)方法
網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)：
�、儆械目荚囘�比較細(xì)碎、全面，可謂時(shí)間緊任務(wù)重。面對(duì)這種情況，有人采取“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法，即采用編、章、節(jié)標(biāo)題、要點(diǎn)五個(gè)層次對(duì)教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。最后做到脫離課本時(shí)只看大的編，以編想章，以章想節(jié)，以節(jié)想標(biāo)題，以標(biāo)題想要點(diǎn)。這樣做，不僅記得仔細(xì)，對(duì)跨章節(jié)組織論述題的回答也十分有利。考試大土地估價(jià)師
�、谔岣�“回頭率”。因?yàn)榭赐暌槐橹笤谀X中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識(shí)得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好
空想法：
�、偎^空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。這種復(fù)習(xí)方法同盯著課本死記硬背相比，所用時(shí)間更少，但是卻更容易找到記憶中的“盲點(diǎn)”。在回憶難以為繼時(shí)，翻開課本，那么這一段知識(shí)對(duì)神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈，因而也就容易刻入腦中�？荚嚧笸恋毓纼r(jià)師
�、谖目浦械氖聦�(shí)和理論都需要記憶，而對(duì)理論的記憶和背誦，沒有理解是不可想象的。根據(jù)同學(xué)的總結(jié)，理解時(shí)必須：能“從點(diǎn)到面”：“記重點(diǎn)，析難點(diǎn)”;看書時(shí)能“鉆進(jìn)去，跳出來”：“能畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)的樹形圖在胸中”;最重要的，理解要達(dá)到“融會(huì)貫通”的程度。
樹形圖：
在復(fù)習(xí)時(shí)，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個(gè)大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容?每一個(gè)內(nèi)容中關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是什么?等等。依據(jù)這些問題，可以畫一個(gè)樹型圖，幫助你理解“樹干”與“樹枝”、“枝葉”等的內(nèi)在關(guān)系。然后，依據(jù)這一樹型圖，再參考其它書目，對(duì)這一圖式做進(jìn)一步的充實(shí)完善，使得樹型圖更加完滿。這樣，通過這一“制圖”過程，就會(huì)使你自己對(duì)于這一學(xué)科研究的整體情況有一個(gè)較為全面的了解。而且，這一圖式對(duì)最后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)也能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。
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