2015年四六級英語聽力、翻譯的應對技巧

　　【四六級考試聽力技巧】

　　聽前的充分預讀是必要的，另外，短對話必須遵守的一個原則就是：先聽到什么不太可能是正確選項，后聽到的才可能是正確答案，沒聽到什么最有可能選擇什么。下面一起來看看聽力如何快速鎖定正確答案。

　　注意：建議考生在遇到不會做或者拿不定注意的時候采用這種猜答案技巧。

　　一、女士保留原則

　　做題做多了，我們應該了解西方人的思維方式，當對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意!因為女士經(jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息!

　　二、概括、抽象保留原則

　　當選項中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉，而去選擇比較概括、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項!

　　三、態(tài)度和虛擬保留原則

　　這兩種方法一般無單獨命題的規(guī)律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現(xiàn)，當只剩下兩個選項時，通常正態(tài)度的選項容易是正確答案，表虛擬的選項更容易是正確答案。

　　四、相關(guān)保留原則

　　當選項中有兩項表達意思相近時，那么正確答案必在這兩項之中!這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可!

　　五、異項保留原則

　　當選項中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項時，那么正確答案必在此二項中出現(xiàn)!如果出現(xiàn)雙重異項，那么即可判斷出正確答案，異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛!

　　【四六級考試翻譯應試技巧】

　　提醒大家注意以下幾個方面：

　　一、注意時態(tài)

　　漢語當中多主動，英語當中多被動。

　　二、注意用詞

　　翻譯重點考察語言的應用能力，所以在考試時，應盡量避免使用一些過于簡單的詞匯，而應選擇一些更高級的詞匯。比如"have to"可以換成"be obliged to"，"help to"可以換成"contribute to"。

　　三、注意搭配

　　這里的搭配主要指一些固定搭配。比如“學習知識”不用"learn knowledge"，而必須用"acquire knowledge";"concern"后面的介詞必須跟"over"而不是"of"等等。

　　下面給大家總結(jié)出了常見的一些搭配:

　　動詞和名詞的搭配：raise awareness, adopt measures, take steps, adopt approaches

　　動詞詞組的搭配：give a green light to, deepen one’s understanding of, pave the way for

　　形容詞和名詞的搭配：compelling reason, ample evidence, harsh punishment

　　名詞詞組搭配：environmental awareness, coverage of crime, health effect

　　介賓短語的搭配：in the media, on the internet, on television, in newspapers

　　表示某個特定意思的習慣搭配：

　　lead a fulfilling life, close the rich/poor gap, discriminate between right and wrong，have a higher chance of developing cancer, fail to achieve work-life balance

　　避免中式英文的直接翻譯：

　　improve the problem →solve the problem or improve the situation

　　contact with violence→exposure to violence

　　advertisements about children→advertisements aimed at children.

　　四、 注意變通詞匯

　　另辟蹊徑，試著用幾個詞去解釋自己突然想不起的單詞或者找同義詞，近義詞來替換。

　　如“匿名”對應的單詞是"anonymity"，可以用"a unknown name"來代替。”美化”對應的單詞“beautify”,可以用“make sth more beautiful”來代替。

　　附： 翻譯高頻模板句

　　①________ has / enjoys a history of ________. (用于介紹歷史)

　�、赺________ was popular / widespread. (用于介紹流行程度)

　�、踎_______ be used to do sth.(表示用途)

　�、� _________ stand for / symbolize / signify ___________.(某物象征了……)

　�、輄___________ is given as a present to sb.(饋贈)

　�、轤_______ is well-known as / famous for/ noted for ________. (以……著稱 / 有名)

　�、咭话悖篲_________ start / begin from… to _________(從……延續(xù)到……)

　　更優(yōu)：__________ run from … to_________(從……延續(xù)到……)

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