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2017年英語(yǔ)四級(jí)閱讀最后沖刺復(fù)習(xí)技巧
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?以下是小編為大家搜索整理的2017年英語(yǔ)四級(jí)閱讀最后沖刺復(fù)習(xí)技巧，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
(1)“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
(2)“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中寺喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇了蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
(3)“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀憶經(jīng)產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。
(4)“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行膛詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。
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1、現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該首先冷靜地分析、總結(jié)一下前一階段復(fù)習(xí)的得失，爭(zhēng)取在最后階段保持復(fù)習(xí)成果和改進(jìn)不足。但是，千萬(wàn)要注意不急不躁，擺正心態(tài)。如果現(xiàn)在做題目正確率還不高，你需要仔細(xì)地總結(jié)是在哪些方面還需要提高，而不是去自暴自棄、放棄努力，必須堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)!
2、針對(duì)考試的重點(diǎn)題型和自己的薄弱題型，合理地安排復(fù)習(xí)重點(diǎn)。我的建議是：不管你的強(qiáng)項(xiàng)或者弱項(xiàng)是什么，你都要以詞匯和閱讀為重點(diǎn)，為突破口。因?yàn)槿魏晤}型都和這兩方面的能力相關(guān)。而研究的題目在這個(gè)階段必須以全真題為主，否則你會(huì)在考試時(shí)失去對(duì)考點(diǎn)的敏感。
1)聽力每天聽一到兩次，注意以半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)為宜。把全真題聽力要聽的滾瓜爛熟，在此基礎(chǔ)上分析考點(diǎn)和總結(jié)技巧。
2)詞匯方面應(yīng)該注意繼續(xù)保持和鞏固上一階段的復(fù)習(xí)成果。在背詞匯書的同時(shí)，要優(yōu)先掌握真題詞匯題中的詞匯，尤其是六級(jí)的同學(xué)。另外，在閱讀的時(shí)候也要注意鞏固所背詞匯，并加強(qiáng)對(duì)詞匯在語(yǔ)境中的理解。
3)閱讀是同學(xué)們復(fù)習(xí)中的重中之重，必須占到復(fù)習(xí)時(shí)間的一半以上。建議同學(xué)們重點(diǎn)復(fù)習(xí)2002年1月開始的六套真題，每五天總結(jié)一套，具體方法請(qǐng)參考我寫的'關(guān)于“超精讀”的文章。
4)完形填空、簡(jiǎn)短回答問(wèn)題、改錯(cuò)這幾個(gè)題型最重要的還是強(qiáng)調(diào)閱讀能力，尤其是完形和改錯(cuò)強(qiáng)調(diào)對(duì)文章的精確理解。如果對(duì)文章無(wú)法精確地理解，那么再有十八般解題技巧也是無(wú)用武之地。關(guān)于完形和改錯(cuò)的具體復(fù)習(xí)方法，需要注意之處，請(qǐng)參考我寫的相關(guān)文章。
5)寫作要爭(zhēng)取每星期寫一篇，否則到考試時(shí)會(huì)手生。寫的時(shí)候時(shí)間必須控制在半小時(shí)以內(nèi)，然后修改明顯的語(yǔ)法、詞匯、句型錯(cuò)誤，并研讀老師的范文，看看有什么差距。
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