英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力復(fù)習(xí)指導(dǎo)
在學(xué)習(xí)中，大家都沒(méi)少背知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。還在苦惱沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力復(fù)習(xí)指導(dǎo)，歡迎閱讀與收藏。
1.怎樣練聽(tīng)力?
有人推薦Step by Step四冊(cè)書(shū)聽(tīng)，還不錯(cuò)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)聽(tīng)力難度是一點(diǎn)點(diǎn)提升的。為了聽(tīng)力，還買(mǎi)了復(fù)讀機(jī)，聽(tīng)不懂的地方就重復(fù)聽(tīng)。平時(shí)也聽(tīng)一些廣播，學(xué)校發(fā)了收音機(jī)的，剛開(kāi)始聽(tīng)的是，這個(gè)相比BBC慢一點(diǎn)，聽(tīng)了一個(gè)星期，沒(méi)聽(tīng)明白過(guò)一則。只知道this is the Voice of America, signing on.沒(méi)辦法，還是得堅(jiān)持。當(dāng)然，除了聽(tīng)力，平時(shí)也會(huì)有背單詞和閱讀，這樣對(duì)聽(tīng)力也會(huì)有幫助，每天六點(diǎn)多醒了后馬上起床，條件反射似的打開(kāi)收音機(jī)，邊走邊聽(tīng)，剛開(kāi)始純屬羨慕那播音流利且抑揚(yáng)頓挫的口語(yǔ)，費(fèi)勁腦筋去聽(tīng)，打擊、崩潰著也就習(xí)慣了。慢慢的，從只能聽(tīng)到個(gè)別單詞的發(fā)音，到開(kāi)始揣測(cè)播音的意思，到基本懂廣播意思，這個(gè)過(guò)程，只有走出來(lái)后回憶才會(huì)覺(jué)得是一筆寶貴的財(cái)富和經(jīng)歷，但這個(gè)收獲過(guò)程是很痛苦的，但又是快樂(lè)和充實(shí)的，因?yàn)樽约簳?huì)感覺(jué)到自信心、聽(tīng)力能力的慢慢增長(zhǎng)和興趣的不斷增強(qiáng)!
2.為什么聽(tīng)不懂?
很多人在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，總會(huì)抱怨聽(tīng)不懂。就自身經(jīng)歷，有以下幾個(gè)原因：
練習(xí)不夠久。剛開(kāi)始練習(xí)肯定會(huì)覺(jué)得聽(tīng)不懂，可能是自己不熟悉聽(tīng)力的模式，也可能是自己積累太少。練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，聽(tīng)不懂時(shí)也要堅(jiān)持聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，訓(xùn)練聽(tīng)力的同時(shí)，要想學(xué)好英語(yǔ)，也得配合其他方法，比如，背單詞積累詞匯，閱讀提高語(yǔ)感，讀說(shuō)短文，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。
英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力指導(dǎo)
一、聽(tīng)力題型。
dialogue(十個(gè)對(duì)話)，passage(三個(gè)短文)，compound dictation(復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，也就是傳說(shuō)中的段子題)，第一種每年必考，后兩種逐年交替，其中考passage的次數(shù)相對(duì)較多，英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力。最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個(gè)超級(jí)技巧即可：對(duì)話所述事情總是向不好的方面發(fā)展。
舉幾個(gè)例子：比如對(duì)話里問(wèn)教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業(yè)assignment多不多，一定多，男士發(fā)出的邀請(qǐng)，女士會(huì)答應(yīng)嗎，永遠(yuǎn)不會(huì)，永遠(yuǎn)是一個(gè)傻哥們發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)的對(duì)象是Mary，問(wèn)我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠(yuǎn)是，我非常的想去，but不去，四級(jí)考了十幾年了，Mary從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，今年照樣不會(huì)。所以大家記住，只要是對(duì)話，必然會(huì)發(fā)生意外的事情，再舉個(gè)例子，兩個(gè)選項(xiàng)，A火車(chē)準(zhǔn)時(shí)，B火車(chē)晚點(diǎn)如果你是出題老師，你怎么設(shè)置對(duì)話，當(dāng)然是晚點(diǎn)了，準(zhǔn)時(shí)有什么好說(shuō)的，總不能兩個(gè)神經(jīng)病，或者是兩人剛談戀愛(ài)，來(lái)到車(chē)站，沒(méi)話找話，男的說(shuō)，哇，火車(chē)準(zhǔn)時(shí)了，女的說(shuō)，咿！還真準(zhǔn)時(shí)了耶！所以準(zhǔn)時(shí)是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！對(duì)于compound dictation，上學(xué)期偶運(yùn)氣好沒(méi)有考這個(gè)，但是偶覺(jué)得這種題確實(shí)比較難，只能豎直耳朵專(zhuān)心聽(tīng)了，即使聽(tīng)不懂，也要根據(jù)上下文瞎猜一個(gè)，空著肯定沒(méi)分，瞎猜說(shuō)不定老師看錯(cuò)了還會(huì)給你一分！
二、聽(tīng)力考試中考生要注意的七類(lèi)關(guān)鍵詞
四級(jí)考試聽(tīng)力部分的短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力其實(shí)考察的都是對(duì)聽(tīng)力材料的要點(diǎn)和信息的把握。什么是要聽(tīng)懂并且記下來(lái)的信息呢，要把握噸化和短文中的七種關(guān)鍵詞，KEY WORD，后面一般都是考點(diǎn)，尤其是對(duì)話部分，要學(xué)會(huì)聽(tīng)小詞.
1、轉(zhuǎn)折性詞匯：課堂上強(qiáng)調(diào)了很多的涵義發(fā)生180度轉(zhuǎn)彎的BUT轉(zhuǎn)折題，要學(xué)會(huì)聽(tīng)BUT，還有yet,however,though,whereas,unfortunately,unexpectedly,instead,rather than,other than,to be frank,frankly speaking,to tell you the truth,etc.
2、邏輯類(lèi)詞匯：就是因?yàn)樗圆坏疫@一類(lèi)的詞，表原因的because,because of,for,as,due to,owing to,in that,now that,according to,表結(jié)果的therefor,so,as aresult,consequently,eventually,表遞進(jìn)的apart from,in addition,furthermore,whats more,moreover,etc.
3、最高級(jí)詞匯：形容詞和副詞的最高級(jí)永遠(yuǎn)是最需要關(guān)注的，most importantly,the most popular.the biggest of.
4、事實(shí)羅列詞匯：在這些詞匯后就是關(guān)鍵和重要的事實(shí)性息，actually,in fact,as amatter of fact,etc.
5、序數(shù)詞后面，最重要的是the first,firstly and finally.
6、情態(tài)動(dòng)詞：sb.has got to,can,could,may,might,need,should,ought to etc.
7、重要形容詞：表示重要的詞，important,crucial,chief,major,significant,the only,unique,essential,necessary,vital,etc.
三、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)短文聽(tīng)力：提問(wèn)方式及解題對(duì)策
短文聽(tīng)力的提問(wèn)方式最常見(jiàn)的有4種類(lèi)型。
1.中心思想題。這類(lèi)問(wèn)題主要是測(cè)試文章的主題思想。
提問(wèn)方式有：What is the main idea of the passage?What can we learn from this passage?What is the best title for this passage?What is the passage mainly about?What is the speaker talking about?等等。
做這一類(lèi)題時(shí)一定要注意集中精力聽(tīng)好短文的開(kāi)頭，因?yàn)樗募?jí)聽(tīng)力短文一般會(huì)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把中心思想置于文章的開(kāi)頭。另外，如果文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞匯或同一類(lèi)詞匯，同樣也值得我們特別注意，因?yàn)榘羞@類(lèi)詞匯的選項(xiàng)能較好地體現(xiàn)中心思想，通常就是正確答案。
2.事實(shí)細(xì)節(jié)題。所考察的細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種數(shù)字等，問(wèn)題一般為wh-question的形式。
這類(lèi)題要求我們聽(tīng)到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記；另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because,so,due to等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but,however,though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)，大學(xué)英語(yǔ)《英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力》。
3.對(duì)錯(cuò)判斷題。這類(lèi)題常用以下提問(wèn)方式：Which of the following is true/not true,according to the passage?Which of the following is not mentioned?等等。聽(tīng)到這類(lèi)題時(shí)，一定要聽(tīng)清提問(wèn)，對(duì)于有沒(méi)有not一詞要弄清楚。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。
4.推理推測(cè)題。這類(lèi)題需要對(duì)文中的信息進(jìn)行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問(wèn)方式有：What can be infer from the passage?What does the speaker think about the problem.?What does the speaker most concerned about?How does the writer feel about.?等等。
做這類(lèi)題時(shí)一定要注意與短文內(nèi)容一樣的不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)推斷。
四、聽(tīng)力提高訓(xùn)練方法
四步需要解決的問(wèn)題：
(1)單句練習(xí)：聽(tīng)一遍句子后，迅速?gòu)臅?shū)面選擇中找出同所聽(tīng)句子意思相近的答案。其主要目的是培養(yǎng)通過(guò)聽(tīng)來(lái)理解句子的意思。
(2)日常用語(yǔ)：聽(tīng)了日常用語(yǔ)后，從書(shū)面選擇中找出恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)。這個(gè)練習(xí)主要培養(yǎng)在口語(yǔ)中交際運(yùn)用的能力。
(3)對(duì)話練習(xí)：聽(tīng)到對(duì)話后，對(duì)其內(nèi)容、情景、場(chǎng)合等作出判斷，找出正確答案。
(4)短文聽(tīng)力理解：在聽(tīng)的過(guò)程中，迅速理解主要內(nèi)容，找出正確答案。
在歷年考題中選取10-20篇不同題材和不同體裁的文章，依據(jù)以下幾個(gè)步驟，橫豎結(jié)合來(lái)進(jìn)行精聽(tīng)訓(xùn)練。
Step 1：第一遍聽(tīng)磁帶時(shí)認(rèn)真做題，對(duì)所選取的每段文章都認(rèn)真仔細(xì)，注意時(shí)間，模擬考場(chǎng)氛圍。做完以后還需注意統(tǒng)計(jì)對(duì)錯(cuò)個(gè)數(shù)，并分析選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)，練習(xí)快速掃描選項(xiàng)的能力。
Step 2：脫離文字材料再聽(tīng)4-5遍磁帶。此時(shí)絕對(duì)不允許照著文字材料聽(tīng)，應(yīng)該反復(fù)使用錄音機(jī)上的重復(fù)鍵，盡最大努力聽(tīng)懂全文內(nèi)容。聽(tīng)第5遍或第6遍的時(shí)候，可以一邊聽(tīng)一邊將全文筆錄下來(lái)，然后對(duì)照文字材料，看看筆錄有什么問(wèn)題，分析聽(tīng)不懂的原因，是語(yǔ)音、詞匯還是語(yǔ)法?然后有的放矢地加以解決。
Step 3：在足夠熟悉此段落中的內(nèi)容后，打開(kāi)文字材料，一邊聽(tīng)錄音一邊看，并在段落中相應(yīng)考點(diǎn)和問(wèn)題答案，仔細(xì)體會(huì)，分析自己為什么被某些干擾項(xiàng)誤導(dǎo)。
Step 4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語(yǔ)速。如果自己的語(yǔ)速能基本跟上聽(tīng)力材料的語(yǔ)速，再做同類(lèi)型題目，困難就不大了。
另外，練習(xí)過(guò)程中有一些事項(xiàng)值得我們注意，請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，盡量避免：
1、鴕鳥(niǎo)式聽(tīng)法。很多同學(xué)聽(tīng)力過(guò)程中沒(méi)有動(dòng)手的習(xí)慣，聽(tīng)就是聽(tīng)，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽(tīng)或者把頭低下來(lái)，伏在桌子上聽(tīng)，并認(rèn)為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽(tīng)的效率非常低。
2、多而不精。對(duì)于已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的材料，很多同學(xué)都很少再聽(tīng)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽(tīng)力題時(shí)的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。
3、不愿對(duì)著文字材料大聲朗讀，認(rèn)為聽(tīng)力就是聽(tīng)力，沒(méi)有必要和朗讀口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)聽(tīng)力考的是口頭語(yǔ)言，口語(yǔ)提高了，聽(tīng)力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，可以加強(qiáng)我們對(duì)文章的領(lǐng)悟力。
4、訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng)。聽(tīng)力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐�。時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每次連續(xù)聽(tīng)半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽(tīng)力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
總之，四、六級(jí)考試短文聽(tīng)力并不可怕，如果我們能夠宏觀把握，平時(shí)堅(jiān)持"用心去聽(tīng)"，我們肯定能夠從不同角度、不同層次提高自己的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力備考經(jīng)驗(yàn)技巧
1、單詞
大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)的詞匯量大約是4000到5000，可以在準(zhǔn)備考試之前半年買(mǎi)一本英語(yǔ)四級(jí)詞匯，那種小的口袋書(shū)，每天裝在包里，只要有時(shí)間有拿出來(lái)翻看，單詞是個(gè)功夫活，只要肯下功夫，總能混個(gè)面熟。
2、閱讀
閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都要做閱讀理解，有時(shí)候狀態(tài)好的話，可以做3—4篇，狀態(tài)不好的話，也要做1—2篇，保持題感很重要。
3、聽(tīng)力
可以直接到網(wǎng)上下載歷年的四級(jí)考試聽(tīng)力內(nèi)容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里面聽(tīng)，這樣可以充分利用時(shí)間。
4、寫(xiě)作
寫(xiě)作對(duì)單詞，語(yǔ)法要求都比較高，因此有時(shí)間的話，考試的時(shí)候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的詞匯以及拼寫(xiě)不確定的詞匯就不要用了。為了句子通順，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，考前要多背范文。
5、模擬題
臨近考試的時(shí)候，大約還有1個(gè)月的時(shí)候，就可以做模擬題了，做題的時(shí)候自己控制一下時(shí)間，盡量和考試時(shí)間一樣，靜下心來(lái)，排除外界干擾，這樣心中有數(shù)，考試的時(shí)候不會(huì)太過(guò)緊張。
6、真題
真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進(jìn)行練習(xí)，考試的時(shí)候肯定不會(huì)出現(xiàn)原來(lái)真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。
對(duì)話式聽(tīng)力類(lèi)型
第一種類(lèi)型中每組對(duì)話一般是在一男女之間進(jìn)行的一問(wèn)一答， 問(wèn)題一般由先講話的人提出，題目均以問(wèn)題形式出現(xiàn)，其中多數(shù)的特殊疑問(wèn)句。這些問(wèn)題涉及的內(nèi)容大致歸納如下：
(1)：?jiǎn)枴笆鞘裁�、要什么、討論什么、什么種類(lèi)”
(2)：?jiǎn)枴白鍪裁础?/p>
(3)：?jiǎn)枴笆裁春x”
(4)：?jiǎn)枴皬膶?duì)話中能獲得什么信息或結(jié)論”
(5)：?jiǎn)枴皩?duì)某人某事有什么看法”
(6)：?jiǎn)枴爸v話的兩人是什么關(guān)系”
第二種類(lèi)型中有兩個(gè)較長(zhǎng)的對(duì)話，每個(gè)對(duì)話后設(shè)有2—4個(gè)問(wèn)題，提出的問(wèn)題主要問(wèn)“對(duì)話可能是在? ?場(chǎng)所發(fā)生的” 等。如：W here does this conversation?這部分聽(tīng)力相對(duì)比較簡(jiǎn)單，考生從所給出的選項(xiàng)就可以推測(cè)出很多題在問(wèn)什么，知道在對(duì)話中重點(diǎn)應(yīng)該聽(tīng)什么， 什么是關(guān)鍵詞， 從而選出正確的選項(xiàng)。
短文式聽(tīng)力提問(wèn)方式最常見(jiàn)的4種類(lèi)型答題技巧
1. 中心思想題：
這類(lèi)問(wèn)題主要是測(cè)試文章的主要思想。提問(wèn)方式一般為：W hat is the passage mainly about?W hat can w e learnfromthis passage? What is the main：idea of the passage?等等。集中精力聽(tīng)好短文開(kāi)頭， 因?yàn)樗募?jí)聽(tīng)力短文一般會(huì)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把中心思想置于文章的開(kāi)頭。
2. 事實(shí)細(xì)節(jié)題
考察細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、事件、各類(lèi)數(shù)字等， 問(wèn)題一般為：wh—questiuon形式。這種題型要求考生聽(tīng)到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記;文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如：because，so，due to等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but，however，though等)引導(dǎo)的句子，也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。
3. 對(duì)錯(cuò)判斷題
攻口：Which of the following is true/not tree，according to the passage? Which of the fo
llowing is not mentioned?等等。這種題型一定要聽(tīng)清提問(wèn)， 對(duì)于有沒(méi)有not一詞要弄清楚，一般情況下，not一詞會(huì)重讀。
4. 推理推測(cè)題
這類(lèi)題型需對(duì)文中信息進(jìn)行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問(wèn)方式有：What can we inferfromthe passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。
聽(tīng)寫(xiě)填空式聽(tīng)力的應(yīng)試技巧
1. 理解好題意，做到心中有數(shù)
在聽(tīng)寫(xiě)考試中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過(guò)度緊張而忽視了題意，導(dǎo)致本應(yīng)該得到的分從手中錯(cuò)過(guò)。今年Dictation考試中 從one to seven應(yīng)填single word;從eight to ten則要求use your words to finish the sentence，有的考生在做第8～1 0個(gè)填空時(shí)，由于沒(méi)弄懂題意， 只想著全部聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，結(jié)果感到速度太快，記不下來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)部分意思雖然理解了，也沒(méi)用自己的話來(lái)表達(dá)， 白白地丟掉了好幾分。
2. 搶看短文，預(yù)測(cè)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容
聽(tīng)寫(xiě)的短文一般在100 200詞左右，共重復(fù)三遍，考生可利用聽(tīng)正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的聽(tīng)寫(xiě)文章， 考生只要掃一眼便會(huì)知道是一篇關(guān)于學(xué)生壓力與父母關(guān)系的問(wèn)題，這樣就不會(huì)措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。
3. 使用速記方法，從文中找出答案
學(xué)生們?cè)诼?tīng)寫(xiě)時(shí)，往往記下了聽(tīng)寫(xiě)的第一個(gè)詞，而后面的則匆匆而過(guò)，來(lái)不及填寫(xiě)，針對(duì)
這一問(wèn)題，我認(rèn)為考試中應(yīng)采用速記方法，迅速記下每個(gè)聽(tīng)到的單詞，聽(tīng)到的內(nèi)容，不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。此外，學(xué)生還出現(xiàn)另一種現(xiàn)象，就是聽(tīng)懂了詞意，不會(huì)寫(xiě)單詞。這種情況�？忌蓮纳舷挛恼艺�，看是否有幫助指示的地方。
短對(duì)話部分：
該部分一般是日常生活中的對(duì)話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場(chǎng)景可分為校園、公共場(chǎng)所、家庭、辦公室等方面。每題1分。
問(wèn)對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)和場(chǎng)所
提問(wèn)人物關(guān)系或身份
計(jì)算類(lèi)
人物的計(jì)劃或打算
人物的感覺(jué)狀態(tài)
交通或交通工具
請(qǐng)求或建議
釋義、替換或上下文
人物的態(tài)度觀點(diǎn)或考生從對(duì)話中獲得的信息或結(jié)論
短對(duì)話題型：
1 、 弦外之音—“言外之意”題型
2 、 妙語(yǔ)連珠—觀點(diǎn)態(tài)度題型
3 、 虛虛實(shí)實(shí)—虛擬語(yǔ)氣題型
4 、 咬文嚼字—理解歸納題型
5 、 多姿多彩—生活場(chǎng)景題型
聽(tīng)力概述
聽(tīng)力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn)：
一、對(duì)話部分為校園生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。
二、短文部分的材料是題材熟、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等。
三、所用詞匯一般不超過(guò)教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍。
（一）短對(duì)話部分：
該部分一般是日常生活中的對(duì)話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場(chǎng)景可分為校園、公共場(chǎng)所、家庭、辦公室等方面。每題1分。
問(wèn)對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)和場(chǎng)所
提問(wèn)人物關(guān)系或身份
計(jì)算類(lèi)
人物的計(jì)劃或打算
人物的感覺(jué)狀態(tài)
交通或交通工具
請(qǐng)求或建議
釋義、替換或上下文
人物的態(tài)度觀點(diǎn)或考生從對(duì)話中獲得的信息或結(jié)論
（二）短對(duì)話題型：
1 . 弦外之音—“言外之意”題型
2 . 妙語(yǔ)連珠—觀點(diǎn)態(tài)度題型
3 . 虛虛實(shí)實(shí)—虛擬語(yǔ)氣題型
4 . 咬文嚼字—理解歸納題型
5 . 多姿多彩—生活場(chǎng)景題型
6 . 怪聲怪氣—語(yǔ)氣態(tài)度題型
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