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英語單詞三維單詞記憶法
英語單詞對(duì)于高考英語乃至所有英語的學(xué)習(xí)非常有幫助,那么有什么方法能巧妙的記住英語單詞呢?下面小編為大家整理英語單詞三維單詞記憶法,希望可以對(duì)大家有所幫助!
英語單詞三維單詞記憶法1
所謂三維就是:聽、讀、寫。
選一本合適的單詞書
首先,高考英語的單詞書選擇很重要,推薦選擇一本有相近的單詞比較、真題例句、附贈(zèng)MP3的高考核心詞匯書,單詞量不求多只求精。確定好單詞書后,就要注意背誦的方法理了。
第一遍:全面調(diào)動(dòng)各種感官
第一遍背單詞時(shí)一定要做的眼、嘴、手并用,讀一遍再讀一遍,反復(fù)幾遍之后就可以把一個(gè)單詞的音、形、義同時(shí)記住,而且不容易忘記。很多同學(xué)認(rèn)為記發(fā)音對(duì)考研沒有太大用處,其實(shí)不然,音標(biāo)可以幫助單詞的記憶,當(dāng)你多讀幾遍的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞自然而然就會(huì)拼寫了,而且正確率極高!
第二遍:學(xué)會(huì)在句子中的運(yùn)用
第二遍記憶的重點(diǎn)就是會(huì)運(yùn)用,一個(gè)單詞在這本書里你背得滾瓜爛熟,甚至都很清楚它藏在樹立哪個(gè)角落,但是只要一把單詞藏在句子中便抓瞎了。針對(duì)這種情況,在這里建議大家用真題來背單詞,真題是最好的輔導(dǎo)書,如果你的單詞書每個(gè)單詞后直接有真題例句那就太完美了,每背完一個(gè)單詞,我們就放入到一個(gè)語境中進(jìn)行分析,這樣一來便可更加深入理解單詞的用法和含義。
技巧一:大聲朗讀
如果找不到這樣的單詞書,我們?cè)傧虼蠹医榻B一種解決辦法:大家可以每天專門抽出半小時(shí)的時(shí)間大聲朗讀一篇真題的閱讀文章,遇到不懂得單詞要及時(shí)查、及時(shí)記,同時(shí),第二天再讀一遍前一天讀過的文章,如此一來既檢測(cè)了自己昨天的單詞記憶情況又有很強(qiáng)的考研復(fù)習(xí)針對(duì)性。通過昨天的積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一天,你拿到一篇文章根本不需要查字典就可以順暢地大聲朗讀出來!
技巧二:反復(fù)聽
聽單詞的時(shí)候,我們要很快反映出這個(gè)單詞怎么拼寫、什么意思、有什么用法,這是一個(gè)很好的檢測(cè)和反復(fù)記憶的過程,大家千萬不能小看了。當(dāng)然,累的時(shí)候,聽一些英文廣播、英文短文或者看一些英文電影也是很有幫助的。
技巧三:制造各種背單詞的樂趣
如果到這你還覺得背單詞很乏味,那么我們送你一些推動(dòng)劑:讀單詞時(shí)要大聲、夸張,甚至可以手舞足蹈;聽英文時(shí),遇到一些老外很有特點(diǎn)的發(fā)音可以學(xué)一學(xué);閱讀的文章主題很有趣,可以試著用中文甚至英文向同學(xué)描述一遍等。
英語單詞三維單詞記憶法2
一、串聯(lián)記憶
首先,什么叫串聯(lián)記憶呢?簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是通過一個(gè)單詞,拓展出去,找到相應(yīng)的同義詞和反義詞,從而記住一長(zhǎng)串詞匯。這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證,由于這些單詞存在著意思上的同義和反義,所以即使忘了某個(gè)詞的意思,也可通過回想,記起它的同義詞或反義詞,從而推出這個(gè)單詞的意思,久而久之,不用刻意去反復(fù)記憶,這些單詞就能牢記于心了。
適合人群:喜歡聯(lián)想的同學(xué)
二、做題記憶
大多數(shù)同學(xué)都有個(gè)習(xí)慣,就是在試卷上記下一些單詞的筆記,比如意思和用法等,當(dāng)時(shí)是掌握了,可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個(gè)詞,然后就去胡亂翻試卷,卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張?jiān)嚲砹。在此,我建議這些同學(xué)們要準(zhǔn)備一本本子,認(rèn)真抄一遍卷子上涉及單詞的這個(gè)題以及單詞的意思,這個(gè)必須在老師講完每張卷子后,立馬完成,由于做錯(cuò)過這些題,所以只要閑暇時(shí)看幾下筆記,很快這個(gè)單詞就儲(chǔ)存在你腦袋里了。
適合人群:所有同學(xué)
三、上下文記憶
這個(gè)方法很簡(jiǎn)單,每天看些英語文章書籍,遇到不會(huì)的單詞時(shí),由于有上下文背景,同學(xué)們可以先自己猜一下這個(gè)詞的大致意思,然后在查閱詞典,這樣對(duì)這個(gè)詞的記憶將會(huì)事半功倍。
適合人群:喜歡英語閱讀的同學(xué)
四、造句記憶
此法就是每天在詞典上找一些不會(huì)的單詞來抄在筆記本上,然后背下來,當(dāng)然這個(gè)背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶,要想長(zhǎng)時(shí)間記住,就必須試著自己去用,同學(xué)們可以用一個(gè)新詞或幾個(gè)新詞寫幾個(gè)句子,就像我們以前小學(xué)時(shí)的`造句一樣,會(huì)用了,也就意味著記住了。
適合人群:喜歡自己寫句子、文章的同學(xué)
五、做計(jì)劃記憶
具體做法表現(xiàn)為每個(gè)周末制定好下一周的詞匯表,如每天背幾個(gè)詞,在什么時(shí)間背誦等,然后按時(shí)按點(diǎn)地去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,詞匯量就提高啦。
適合人群:喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)
六、“強(qiáng)迫”記憶
此法有點(diǎn)極端哦!具體做法表現(xiàn)為,一天背一頁(yè)的詞典,背完之后就撕掉那一頁(yè),日積月累,詞典會(huì)越變?cè)奖,信心也?huì)與日劇增,另外,由于知道背完的那一頁(yè)一去而不復(fù)返,同學(xué)們對(duì)待背單詞的態(tài)度會(huì)更加認(rèn)真,效果會(huì)更加好一點(diǎn)。
適合人群:喜歡背英語詞典的同學(xué)
背單詞是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),需要恒心、耐心。一個(gè)好的記憶方法顯然很重要,但是要想有效果,同學(xué)們必須要嚴(yán)格貫徹這個(gè)記憶法哦!
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