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大學(xué)生考證：“考證熱”是否該降降溫
近日，國(guó)務(wù)院取消了房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊(cè)稅務(wù)師、質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員等11項(xiàng)職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，這對(duì)那些熱衷于考證的大學(xué)生來(lái)說(shuō)也有著重要的啟示意義。
在許多大學(xué)生看來(lái)，考證不但可以充實(shí)自己，更是自身能力的體現(xiàn)。有些大學(xué)生甚至將證書(shū)當(dāng)成找工作的籌碼，認(rèn)為擁有的證書(shū)越多，選擇工作的范圍就越廣。還有部分大學(xué)生是不知道該朝哪個(gè)方向努力，發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)在忙著考證，就立刻加入了“考證”行列。無(wú)論大學(xué)生們是出于什么樣的原因，他們?cè)诳甲C過(guò)程之中都付出了眾多時(shí)間、精力和金錢(qián)。有的大學(xué)生為了考證，不惜逃課，把自己的專業(yè)課丟下;有的為了準(zhǔn)備考試，不得不犧牲許多參加集體活動(dòng)的時(shí)間，把本應(yīng)該豐富的大學(xué)生活過(guò)成“只為考證”的生活。不得不說(shuō)，“考證熱”在某種程度上造就了大學(xué)生的急功近利心態(tài)，使得他們忽視甚至荒廢了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。對(duì)于大學(xué)生看重的證書(shū)，有用人單位明確表示：“我們需要能為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的職員，光有一堆證書(shū)有什么用?”那么，帶著30多本證書(shū)應(yīng)聘網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)一職的“證件哥”被用人單位拒絕就不足為奇了。有關(guān)教育專家也指出：資格證只表明通過(guò)了相關(guān)考試，并不代表持證大學(xué)生就具有與證書(shū)相匹配的能力。
“你考了多少證了?”、“你有哪些證?”不知從何時(shí)起，“考證”已成為大學(xué)生們無(wú)比關(guān)注且百談不厭的話題。近年來(lái)，“多一個(gè)證書(shū)就多一條出路”在大學(xué)生中具有極高的認(rèn)同率，特別是隨著就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，許多在校大學(xué)生紛紛加入“考證一族”。除大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、普通話等級(jí)證書(shū)等幾乎人人必考的證書(shū)之外，劍橋商務(wù)英語(yǔ)、證券從業(yè)資格證、人力資源管理師、導(dǎo)游證等各種五花八門(mén)的證書(shū)也開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)生的視線。某高校曾在大學(xué)生中進(jìn)行了一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果有79%的大學(xué)生表示考過(guò)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，可見(jiàn)考證在大學(xué)校園之火熱。
李開(kāi)復(fù)曾說(shuō)：“現(xiàn)代企業(yè)最需要的是在個(gè)人素質(zhì)、學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、合作與交流、創(chuàng)新與決策等不同方面都擁有足夠的潛力與修養(yǎng)的大學(xué)生。”由此可見(jiàn)，用人單位最看重的還是大學(xué)生的綜合素質(zhì)，因?yàn)橹挥懈咚刭|(zhì)才能轉(zhuǎn)化為高能力。因此，大學(xué)生不要盲目跟風(fēng)四處撒網(wǎng)式考證，而是要清醒地認(rèn)識(shí)自己，及早做好職業(yè)定位和職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)而計(jì)劃好自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。更何況，考證只是提升自己的一種手段，大學(xué)生的首要任務(wù)還是專業(yè)學(xué)習(xí)。把本專業(yè)知識(shí)學(xué)精學(xué)透，打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)的實(shí)踐技能才是大學(xué)生活的重中之重。正如教育家蔡元培先生所說(shuō)：“大學(xué)并不是販賣(mài)畢業(yè)證書(shū)的機(jī)關(guān)，也不是灌輸固定知識(shí)的機(jī)關(guān)，而是研究學(xué)理的機(jī)關(guān)。所以，大學(xué)的學(xué)生并不是熬資格，也不是硬記教員講義，是在教員指導(dǎo)之下自動(dòng)地研究學(xué)問(wèn)的。”
11項(xiàng)職業(yè)資格證書(shū)被取消也釋放出一個(gè)信號(hào)：大學(xué)生們應(yīng)該把精力和時(shí)間放在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，而不是證書(shū)的獲取上。是時(shí)候給“考證熱”降降溫了。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，多參加社會(huì)實(shí)踐，做到全面健康發(fā)展。
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