2016年會(huì)計(jì)從業(yè)考試特點(diǎn)及含金量解讀

　　大學(xué)生面臨就業(yè)壓力愈來(lái)愈大，為追求更寬闊的就業(yè)方向，很多大學(xué)生選擇考取資格證書(shū)來(lái)充實(shí)自己，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)砝碼。下面一起來(lái)看看關(guān)于會(huì)計(jì)證的特點(diǎn)及含金量分析吧！

　　會(huì)計(jì)證作為會(huì)計(jì)行業(yè)的“上崗證”，吸引了大部分考生的注意和報(bào)考，但仍有些考生還在觀(guān)望著，遲遲無(wú)法下決定。下面，小編為大家淺析會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的特點(diǎn)及含金量，供考生們借鑒參考。

　　關(guān)于考試

　　第一，會(huì)計(jì)從業(yè)考試是一種資格考試，只有持證了才有資格從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作，但能不能從事，還取決于企業(yè)或單位的崗位需求。與受招生名額限制的高考不同，會(huì)計(jì)從業(yè)考試只要能通過(guò)就可以獲得證書(shū)。

　　第二，會(huì)計(jì)崗位工作具很強(qiáng)的操作性，因此考試中也涉及一定程度的實(shí)務(wù)操作內(nèi)容。如果有些考生對(duì)會(huì)計(jì)還處于較陌生的認(rèn)識(shí)，會(huì)覺(jué)得教材內(nèi)容抽象難理解，這個(gè)可以通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)課解決。

　　第三，領(lǐng)域信息更新較快。就比如《財(cái)經(jīng)法規(guī)》教材，因近些年國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)制度的不斷更新完善，導(dǎo)致變化較多。此角度來(lái)看，考取會(huì)計(jì)證還只是初步階段，后面還要根據(jù)業(yè)務(wù)需要加強(qiáng)自學(xué)。會(huì)計(jì)從業(yè)基礎(chǔ)規(guī)范中也要求會(huì)計(jì)人員每年不少于24學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育。

　　職業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　為什么會(huì)計(jì)證考試近幾年持續(xù)升溫呢?這主要與會(huì)計(jì)的職業(yè)優(yōu)勢(shì)是分不開(kāi)的。1、會(huì)計(jì)職業(yè)壽命長(zhǎng)，只要身體受得了基本就能干。2、會(huì)計(jì)職業(yè)受行業(yè)影響相對(duì)較小。3、競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)來(lái)說(shuō)小。4、財(cái)會(huì)就業(yè)面較廣。正是因?yàn)闀?huì)計(jì)行業(yè)的這個(gè)特點(diǎn)，它才吸引了眾多考生參加這個(gè)考試。

　　關(guān)于教材

　　會(huì)計(jì)證考試大綱是全國(guó)統(tǒng)一的，盡管各地是自行編寫(xiě)教材，自行組織考試，但考試的大致范圍相差不大。各地教材內(nèi)容相似度在90%以上，可能在體系編排上會(huì)略有差別。

　　個(gè)別地區(qū)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展需要，對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求略有差別，教材內(nèi)容稍多一些。通用版教材具有較強(qiáng)的適用性，大家可以作為參考教材。各地的考試朋友也可以選用本地編寫(xiě)的教材，對(duì)大家復(fù)習(xí)考試具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

　　關(guān)于題型

　　會(huì)計(jì)證考試的題型主要有單選題、多選題、判斷題、計(jì)算題、案例分析題等。

　　從近幾年的考試的題型題量變化趨勢(shì)來(lái)看，客觀(guān)題題量和分值比重都在減少，而主觀(guān)題的分值比重呈上升趨勢(shì)，這說(shuō)明考試慢慢在向注重考查學(xué)員的實(shí)際運(yùn)用能力轉(zhuǎn)化。

　　備考方法

　　較于其他會(huì)計(jì)類(lèi)考試，會(huì)計(jì)從業(yè)考試難度偏低，通過(guò)率也一直保持著較高的水平，通過(guò)這個(gè)考試可以說(shuō)就為我們從事會(huì)計(jì)工作推開(kāi)了一扇大門(mén)。

　　會(huì)計(jì)證的考試都是基礎(chǔ)性的知識(shí)，但從課程的特點(diǎn)上來(lái)看，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)除了記憶需要理解的內(nèi)容較多，而很多學(xué)員朋友對(duì)會(huì)計(jì)工作沒(méi)有接觸，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定難度，其他兩門(mén)課程相對(duì)容易些。平時(shí)復(fù)習(xí)中考生還是先看懂書(shū)、看透書(shū)再去做題。

　　必要的習(xí)題訓(xùn)練可以幫助我們提高解題的效率，但注意不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)，題在多而不在精。那樣花費(fèi)時(shí)間很多，效果也不好，往往是題目越做越多，越做越錯(cuò)，越來(lái)越迷惑。

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