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日語等級考試閱讀材料
日語屬于黏著語、通過在詞語上粘貼語法成分來構成句子，稱為活用，其間的結合并不緊密、不改變原來詞匯的含義只表語法功能。下面，小編為大家整理了日語等級考試閱讀材料，希望可以對大家有所幫助!更多內容請及時關注我們應屆畢業(yè)生考試網!
東日本大震災は、犠牲者の數や被害規(guī)模で、戦後の自然災害史を塗り替えてしまった。されど一つ一つの天災の、悲しみの記憶までは置き換えられない。3?11に「上書き」されることなく1?17が巡り來た。
東日本大地震無論是死難者的人數還是受災規(guī)模都改寫了戰(zhàn)后自然災害史。然而，一場一場的天災所造成的悲慘記憶是無法置換的。1?17盡管無法“覆蓋”3?11，但這一天還是來到了。
17年になる。それは、中継される津波と同じ歯が揺さぶった。白む空に立ち上る幾筋もの煙、橫倒しの高速道路。テレビで見入った慘狀を忘れない。異國で何もできない自分が悔しかった。
已經17年了，這場災害與即時播放的那場海嘯一樣令人焦急不安。灰白色天空中升起的縷縷煙塵，橫七豎八地坍塌了的高速道路。在電視上看到的慘狀真的難以忘懷。當時身處異國他鄉(xiāng)的我曾經因為不能有任何作為而痛恨過自己。
阪神大震災に駆けつけたボランティアは、発生2カ月で100萬人を數えた。息の長い支援が要る東北でもこれまでに90萬人以上が參加したが、厳冬を迎え、活動數は1日千人を切っている。人手が要る作業(yè)が一服したこともあるようだ。
在阪神大地震發(fā)生后的2個月里，曾有數以100萬計的志愿者趕到了地震現場。需要長期支援的東北至今也已有90多萬人加入到了志愿者的行列，但是自迎來嚴冬后，救災活動暫緩參與人數跌破了1天千人�？雌饋砑幢闶切枰耸值墓ぷ饕矔写跉獾碾A段。
ボランティア熱が冷めたわけではない。東北で活動した學生445人に本紙が聞いたところ、再び行こうと思う人が95%に達し、87%が満足を得られたと振り返る。被災者や仲間との出會いは大きい。
這并不意味著志愿者熱陷入低潮。據本報對已參加過東北救災活動的445名學生進行的調查，愿意再度前往者達95%，有87%回顧說心靈上獲得了滿足，這與災民和伙伴的接觸關系很大。
調査に協力した阪大大學院の渥美公秀(ともひで)教授が言う。「お客さんモードを脫し、被災者本位で自ら動き、本當に再訪する。そうした社會をどうつくるかです」。神戸からつないだ人助けの知恵は、上書きではなく、書き足していくよりない。
協助調查的阪大大學院教授渥美公秀說，“他們擺脫了客人的狀態(tài)，從災民的立場出發(fā)參與活動，是真正意義上的再訪。關鍵在于如何營造這種社會架構”。來自于神戶的救人智慧只能是一種添加而不能僅僅是覆蓋。
阪神がボランティア元年なら、こんどは一つ進んだ新年にしたい。消えた命や景色とともに、みちのくに集った無名の善意と教訓を語り継ごう。季節(jié)が移れば、潮をかぶった田畑での援農もあろう。受験や就活が首尾よく終わった皆さん、早春の東北はどうだろう。
如果從阪神地震開始了志愿者元年的話，那么這一次希望成為一個更全面的新年。讓我們在繼續(xù)講述消失了的生命及景色的同時，別忘了也談一談這些集中到了陸奧地區(qū)的不知姓名的善意和教訓。當季節(jié)轉換之后，在那片曾經被海潮侵襲的田野上新的援農活動即將開始，在此要問一聲善始善終地完成了高考以及尋找工作的各位，是不是可以考慮投入到早春的東北賑災活動中去啊?
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