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2011年3月全國計算機二級C++考試真題與答案
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一、 選擇題
(1)下列關于棧敘述正確的是
A)棧頂元素最先能被刪除 B)棧頂元素最后才能被刪除 C)棧底元素永遠不能被刪除 D)以上三種說法都不對
(2)下列敘述中正確的是
A)有一個以上根結(jié)點的數(shù)據(jù)結(jié)構不一定是非線性結(jié)構
B)只有一個根結(jié)點的數(shù)據(jù)結(jié)構不一定是線性結(jié)構
C)循環(huán)鏈表是非線性結(jié)構 D)雙向鏈表是非線性結(jié)構
(3)某二叉樹共有7個結(jié)點,其中葉子結(jié)點只有1個,則該二叉樹的深度為(假設根結(jié)點在第1層)
A)3 B)4 C)6 D)7
(4)在軟件開發(fā)中,需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是
A)軟件集成測試計劃 B)軟件詳細設計說明書 C)用戶手冊 D)軟件需求規(guī)格說明書
(5)結(jié)構化程序所要求的基本結(jié)構不包括
A)順序結(jié)構 B)GOTO跳轉(zhuǎn) C)選擇(分支)結(jié)構 D)重復(循環(huán))結(jié)構
(6)下面描述中錯誤的是
A)系統(tǒng)總體結(jié)構圖支持軟件系統(tǒng)的詳細設計 B)軟件設計是將軟件需求轉(zhuǎn)換為軟件表示的過程
C)數(shù)據(jù)結(jié)構與數(shù)據(jù)庫設計是軟件設計的任務之一 D)PAD圖是軟件詳細設計的表示工具
(7)負責數(shù)據(jù)庫中查詢操作的數(shù)據(jù)庫語言是
A)數(shù)據(jù)定義語言 B)數(shù)據(jù)管理語言 C)數(shù)據(jù)操縱語言 D)數(shù)據(jù)控制語言
(8)一個教師可講授多門課程,一門課程可由多個教師講授。則實體教師和課程間的聯(lián)系是
A)1:1聯(lián)系 B)1:m聯(lián)系 C)m:1聯(lián)系 D)m:n聯(lián)系
(9)有三個關系R、S和T如下:
則由關系R和S得到關系T的操作是
A)自然連接 B)交 C)除 D)并
(10)定義無符號整數(shù)類為UInt,下面可以作為類UInt實例化值的是
A)-369 B)369 C)0.369 D)整數(shù)集合{1,2,3,4,5}
(11)為了提高函數(shù)調(diào)用的實際運行速度,可以將較簡單的函數(shù)定義為
A)內(nèi)聯(lián)函數(shù) B)重載函數(shù) C)遞歸函數(shù) D)函數(shù)模板
(12)若AA為一個類,a為該類的非靜態(tài)數(shù)據(jù)成員,在該類的一個成員函數(shù)定義中訪問a時,其書寫格式為
A)a B)AA.a C)a() D)AA::a()
(13)當派生類從一個基類保護繼承時,基類中的一些成員在派生類中成為保護成員,這些成員在基類中原有的訪問屬性是
A)任何 B)公有或保護 C)保護或私有 D)私有
(14)若要對Data類中重載的加法運算符成員函數(shù)進行聲明,下列選項中正確的是
A)Data+(Data); B)Data operator+(Data); C)Data+operator(Data); D)operator+(Data,Data);
(15)下列關于函數(shù)模板的描述中,正確的是
A)函數(shù)模板是一個實例函數(shù)
B)使用函數(shù)模板定義的函數(shù)沒有返回類型
C)函數(shù)模板的類型參數(shù)與函數(shù)的參數(shù)相同
D)通過使用不同的類型參數(shù),可以從函數(shù)模板得到不同的實例函數(shù)
(16) C++系統(tǒng)預定義了4個用于標準數(shù)據(jù)流的對象,下列選項中不屬于此類對象的是
A)cout B)cin C)cerr D)cset
(17)Windows環(huán)境下,由C++源程序文件編譯而成的目標文件的擴展名是
A)cpp B)exe C)obj D)lik
(18)字符串"a+b=12\n\t"的長度為
A)12 B)10 C)8 D)6
(19)有如下程序:
#include
using namespace std;
int main(){
int f,f1=0,f2=1;
for(int i=3;i<=6;i++){
f=f1+f2;
f1=f2;f2=f;
}
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