期中考試后反思范文2017

　　引導(dǎo)語(yǔ)：不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思!以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的期中考試后反思范文2017.歡迎參考!

　　范文一

　　深秋，傍晚。天涼心更涼。

　　我推著自行車，任憑涼風(fēng)拍打在我身上，聽(tīng)著旁邊的同班同學(xué)不耐煩的對(duì)我說(shuō)："你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話啊!”“啊?”我有些僵硬地回應(yīng)著�！斑�!”她故作無(wú)語(yǔ)，但又說(shuō)道：“一次月考而已�！薄昂呛�，我是那種為‘小事’煩惱的人么?”我違心地露出了半尷尬的笑容調(diào)侃道。

　　就在1小時(shí)前——自習(xí)課上，班主任臉上明顯地“刻”著“我不高興，你們沒(méi)考好”的面容對(duì)我們說(shuō)：“成績(jī)單下來(lái)了。”說(shuō)著，班長(zhǎng)就給每個(gè)人發(fā)了一張。我拿到成績(jī)單就飛快的翻了過(guò)去，拿書壓上，開(kāi)始若無(wú)其事的寫作業(yè)。但我也很在意我自己的成績(jī)，就又偷偷地把它從書下拽了出來(lái)，小心翼翼地反過(guò)來(lái)，瞄了一眼，只看到了總分——474分。

　　我相信，那時(shí)我的臉色一定很難看。我腦海里的第一個(gè)想法就是——撕掉成績(jī)單，但我終究沒(méi)有這樣做，畢竟這是掩耳盜鈴的做法。那怎么辦?難道就讓成績(jī)單大搖大擺地對(duì)我“挑釁”麼?不可能。

　　我又把它丟到了書下!

　　“呼——”我長(zhǎng)舒了一口氣，“解放”了!可偏偏就在這時(shí)，班主任對(duì)我也“不依不饒”，竟念起了年級(jí)排名，雖然只念了幾個(gè)人的年級(jí)排名，用了不到5分鐘，可對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的像一個(gè)世紀(jì)。終于熬過(guò)了著漫長(zhǎng)的自習(xí)課，我卻已身心疲憊，狼狽不堪。

　　唉，誰(shuí)讓我沒(méi)好好復(fù)習(xí)呢!權(quán)當(dāng)一個(gè)教訓(xùn)，來(lái)斥責(zé)一個(gè)一時(shí)失智的人吧!

　　繼續(xù)往前走。

　　深秋，傍晚。天涼心頓悟。

　　范文二

　　在學(xué)習(xí)生涯中，一次的坎坷，使我明白了一個(gè)道理。成績(jī)揮之而去了，它留給我的啟示卻抹不去，永遠(yuǎn)刻在心中。

　　一次，老師在講臺(tái)是報(bào)考試成績(jī)。我走上臺(tái)去，一眼看到了成績(jī)。心都涼了，臉漲得通紅，周圍的空氣像凝固了一樣。那個(gè)不理想的成績(jī)使我不敢直視，那滋味就像冬天吃冰棍——涼到心底了。在回家的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我。天空似乎灰暗了許多，云也失去了色彩。

　　我不由得坐在了路邊的公共長(zhǎng)椅上，靜靜凝望著試卷。

　　這時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，他親切地叫我小姑娘。老爺爺問(wèn)：“小姑娘你這是怎么啦?”我把試卷拿給老爺爺看。老爺爺說(shuō)：“別傷心了，孩子。這次考得不好，別氣餒，下次再努力。你一定要明白每個(gè)人的人生都有坎坷，被它絆倒了，就應(yīng)該爬起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺接著說(shuō)：“一個(gè)人盡管有很多的不如意，但是必須去面對(duì)它，并戰(zhàn)勝它，你要是屈服于它，成功就不會(huì)有了�！�

　　我茅塞頓開(kāi)，不再沉浸在難過(guò)中了。我回頭望去，那位老爺爺已慢慢走遠(yuǎn)了，消失在那條街的盡頭。剎那間，我似乎明白了些什么。

　　是的，我明白了：成功只是一扇虛掩著的門，在門外，會(huì)布滿荊棘，會(huì)有暴風(fēng)雨，但我們應(yīng)該迎著困難，向著那個(gè)令人憧憬的未來(lái)進(jìn)發(fā)。這次經(jīng)歷，使我不再知難而退了。頓時(shí)，天空變藍(lán)了，云也有了色彩。

　　范文三

　　歲月如梭，眨眼間一學(xué)期，已經(jīng)過(guò)了8周，單元考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)了。

　　這次的單元考試我覺(jué)的我考的不是很好，考試中，單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣語(yǔ)文成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。考試時(shí)，要注意認(rèn)真審題，別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學(xué)好語(yǔ)文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫練習(xí)時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在考試中會(huì)充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

　　俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信經(jīng)過(guò)反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好!

　　范文四

　　現(xiàn)如今，上學(xué)、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢?單單像父母所說(shuō)的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴?不，它還有一個(gè)更重要的作用。

　　一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣!這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時(shí)間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個(gè)小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒(méi)看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分，但沒(méi)有獨(dú)占鰲頭，那個(gè)小米也是99分，第一。這個(gè)人并沒(méi)緊張，認(rèn)為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自己!

　　她去找經(jīng)理，經(jīng)理說(shuō)：“我們很欣賞你的考分，但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分?jǐn)?shù)的高低對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據(jù)，并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應(yīng)該懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思能力。”

　　考試另一方面的意義，就是讓我們?cè)诳荚嚭筮M(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來(lái)照出你的不足，并進(jìn)行反思的，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的。考試并不是白考的，要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值�？荚嚕�便要清除我們那清高心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì)自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái)，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的!

　　不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思!

　　范文五

　　成績(jī)單在今天發(fā)了下了，我總以為會(huì)考得很好，可是，你看，數(shù)字得了83分。我驚訝得不知所措。

　　回到家里，我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒(méi)有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?

　　不，不是的。經(jīng)過(guò)我的反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)�？荚囍�，應(yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會(huì)寫的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì)容易出錯(cuò)�？荚嚭螅�絕不跟別人對(duì)答案，應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。

　　是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來(lái)還會(huì)傷心嗎?

　　不，不能這樣，我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

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