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學(xué)生期末考試成績(jī)總結(jié)與反思
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的學(xué)生期末考試成績(jī)總結(jié)與反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生期末考試成績(jī)總結(jié)與反思1
我平時(shí)不上課不認(rèn)真，數(shù)學(xué)竟然還到90，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
�。�1）在做題前，時(shí)刻要記得看題目；
�。�2）解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮；
�。�3）平時(shí)多做一些不一樣類(lèi)型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；4）適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自我不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我必須能把考試中的失誤降到最低。因此，我必須會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的.。
在下一次考試中，我必須會(huì)盡自我最大的努力做到最好。
學(xué)生期末考試成績(jī)總結(jié)與反思2
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，期末考試也順利的結(jié)束了。當(dāng)老師發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，心里難免會(huì)有些緊張。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，還沒(méi)有念到我的名字，心中越來(lái)越緊張。突然，老師念到了我的名字，到我了，我走了過(guò)去拿那張卷子一看，80分。
心中有些失望，因?yàn)?0分比我期中考試低了3分，還有一個(gè)就是沒(méi)考到自己要求的分?jǐn)?shù)。于是我便檢查起來(lái)了，看看是哪出了問(wèn)題。
基礎(chǔ)題得了滿(mǎn)分。雖然得了滿(mǎn)分，但心中也沒(méi)有很開(kāi)心，因?yàn)榛A(chǔ)分我是必須全部拿到的。文言文閱讀10分，我只得了3分。心中很失望，雖然我知道我的文言文很差，可是也沒(méi)想到才得了這么一點(diǎn)分。現(xiàn)代文閱讀20分我得了17分，我認(rèn)為已經(jīng)不錯(cuò)了。以前我的現(xiàn)代閱讀也很差。最后一個(gè)就是作文；共50分，很可惜我只得了40分，我認(rèn)為應(yīng)該是沒(méi)有什么修辭手法和好詞好句。
看完之后，我就開(kāi)始為我得差的題目制定計(jì)劃：
1、每天做一篇文言文，把文言文的得分補(bǔ)上去。
2、多看看范文，再把好詞好句，好的'修辭手法摘抄下來(lái)，有時(shí)間背一背。
以上就是我的計(jì)劃！從現(xiàn)在開(kāi)始，攻破這兩關(guān)，為下次考試做鋪墊。下次一定可以考出一個(gè)自己滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，老師滿(mǎn)意的成績(jī)。不讓自己失望，不讓家長(zhǎng)失望，不讓老師失望，不讓朋友失望。以后考一個(gè)好的重點(diǎn)高中！
學(xué)生期末考試成績(jī)總結(jié)與反思3
本次試題注重了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，同時(shí)也關(guān)注了對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查，緊扣了現(xiàn)行教材，體現(xiàn)了課標(biāo)要求，起到了較好的導(dǎo)向作用試題以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主體，把學(xué)生必須掌握的知識(shí)作為考查重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣。另外在突出基礎(chǔ)的同時(shí)，也考慮了高水平學(xué)生，設(shè)置了一定量的提高題。
試題題型呈現(xiàn)靈活規(guī)范，主客觀題分布合理。但由于試卷版面限制，題量有些不足，部分題目分值過(guò)高。試卷題目梯度性好，聽(tīng)力和筆試兩部分題目均分別由易到難排列，順序呈現(xiàn)，符合學(xué)生考試心理特點(diǎn)，利于學(xué)生考試水平的發(fā)揮。
一、聽(tīng)力部分
本次考試統(tǒng)一錄制了磁帶，并統(tǒng)一了播放要求。主要是從聽(tīng)力角度考查學(xué)生在重點(diǎn)詞句、交際用語(yǔ)及語(yǔ)篇理解等方面的能力。
二、筆試部分。
單詞與詞組的考核，意在考查詞匯量。本題降低了考查要求，只要學(xué)生對(duì)單詞能夠再認(rèn)就行，所以本題失分率很低。單項(xiàng)選擇主要綜合考察學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與技能，反映了部分學(xué)生時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)或沒(méi)有正確理解題目情境。閱讀理解，提供了兩篇短文，分兩種題型呈現(xiàn)：?jiǎn)芜x和判斷。此題要求學(xué)生通過(guò)閱讀，準(zhǔn)確地從文章中獲取信息并能根據(jù)要求做出正確選擇或判斷。說(shuō)明了有相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀水平還只停留在“在原文中找原句”的狀態(tài)，教師平時(shí)教學(xué)中應(yīng)有針對(duì)性地做好閱讀理解方面的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。
對(duì)試題的評(píng)價(jià)：（是否超出課標(biāo)要求的知識(shí)點(diǎn)；是否符合新課程和考試說(shuō)明的要求；是否有利于推進(jìn)新課程的實(shí)施；是否符合學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況；教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。）
本套試題符合課標(biāo)要求的知識(shí)點(diǎn)，符合新課程和考試說(shuō)明的要求，有利于推進(jìn)新課程的實(shí)施，符合學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況，所以本次考試結(jié)果比較令人滿(mǎn)意，本套試題是一套很好的試題。
意見(jiàn)與建議：
本次考試卷面中出現(xiàn)了一些非知識(shí)性失分現(xiàn)象，如書(shū)寫(xiě)混亂等，這是很可惜的。作為教師應(yīng)在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)上花大力氣，重視基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。只有這樣，考試時(shí)才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
教師平時(shí)教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣，包括考試答題方法與技巧訓(xùn)練等，切實(shí)提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)效率。
期末考試結(jié)束了，成也好，敗也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
期末考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向！
一、寫(xiě)作：平時(shí)應(yīng)多積累好句，應(yīng)用到寫(xiě)作中，這會(huì)使作文提高不少分。寫(xiě)的時(shí)候還要多加入一些感受，是文章更生動(dòng)。
二、英語(yǔ)聽(tīng)力：明明告訴自己要專(zhuān)心，可越是這樣越發(fā)無(wú)法將心思全部投入聽(tīng)力當(dāng)中來(lái)，有時(shí)候甚至聽(tīng)到下一題的時(shí)候，還在回想上一題是否正確，這個(gè)毛病必須克服。平時(shí)應(yīng)該多訓(xùn)練才好。
三、完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專(zhuān)心理解吧。
四、閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語(yǔ)老師教我的，謝謝他，這個(gè)方法挺好的。帶著問(wèn)題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時(shí)，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。
五、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。我要及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！
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