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2015高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱答辯技巧指導(dǎo)
應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
答辯過(guò)程中,會(huì)受到三個(gè)主觀因素的影響,一是“心”的因素(心理素質(zhì)的高低),二是“腦”的因素(思維熟知與清晰程度),三是“口”的影響(口頭表達(dá)能力的高低)。
心理因素是前提,一旦緊張,就會(huì)產(chǎn)生腦思維紊亂和口頭表達(dá)混亂的連鎖反應(yīng);而思維因素是關(guān)鍵,要對(duì)論文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有清晰的記憶,否則再好的心理素質(zhì)與口頭表達(dá)能力是“無(wú)米之炊”;表達(dá)能力是保障,再好的內(nèi)容也要通過(guò)口頭表達(dá)讓答辯教師聽(tīng)懂及欣賞。
所以要從三個(gè)方面提升能力,心理素質(zhì)方面要重視實(shí)戰(zhàn)演練,減少對(duì)答辯環(huán)境的心理敏感度;思維素質(zhì)方面,對(duì)論文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及創(chuàng)新點(diǎn)要在記憶的基礎(chǔ)上凝練,保證可以在答辯的過(guò)程中信手拈來(lái);口頭表達(dá)方面,建議將自述內(nèi)容設(shè)計(jì)好后轉(zhuǎn)化為書面形式,然后熟讀熟記到滾瓜爛熟的程度,答辯時(shí)脫稿表述,盡量避免“照本宣科”。
一般會(huì)從哪些方面提問(wèn)?
答辯時(shí)，答辯老師會(huì)提出多少問(wèn)題，提些什么問(wèn)題，這是每一個(gè)答辯者十分關(guān)心的問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題。提問(wèn)基本上會(huì)遵循以下幾個(gè)原則：
第一，理論題與實(shí)踐題相結(jié)合的原則。在所提的兩三個(gè)問(wèn)題中，會(huì)有一個(gè)是關(guān)于基礎(chǔ)理論知識(shí)的題目，有一個(gè)是要求學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的題目。
第二，深淺適中、大小搭配的原則。既要有比較容易回答的小問(wèn)題，又要有一定深度和難度的較大問(wèn)題。
第三，點(diǎn)面結(jié)合、深廣相聯(lián)的原則。既有涉及全篇全局的問(wèn)題，又有就某一點(diǎn)上深入的問(wèn)題。
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