2016年高級會計師考試復(fù)習(xí)重點
持有至到期投資
這類金融資產(chǎn)是到期日固定、回收金額固定或可確定，且企業(yè)有明確意圖和能力持有至 到期的非衍生金融資產(chǎn)。 “有明確意圖持有至到期”是指投資者在取得投資時意圖就是明確 的，除非遇到一些企業(yè)所不能控制、預(yù)期不會重復(fù)發(fā)生且難以合理預(yù)計的獨立事件，否則將 持有至到期; “有能力持有至到期”是指企業(yè)有足夠的財務(wù)資源，并不受外部因素影響將投 資持有至到期。 持有至到期投資主要是購入的債券準(zhǔn)備持有至到期， 相當(dāng)于原準(zhǔn)則下的長期 債權(quán)投資。
貸款和應(yīng)收款項 這類金融資產(chǎn)是在活躍市場中沒有報價、回收金額固定或可確定的非衍生金融資產(chǎn)。通 常情況下，工商企業(yè)因銷售商品或提供勞務(wù)形成的應(yīng)收款項、商業(yè)銀行發(fā)放的貸款等，由于 在活躍市場上沒有報價，回收金額固定或可確定，一般應(yīng)當(dāng)劃分為貸款和應(yīng)收款項。
可供出售金融資產(chǎn) 這類金融資產(chǎn)是初始確認(rèn)時即被指定為可供出售的非衍生金融資產(chǎn)，以及沒有劃分為持 有至到期投資、 貸款和應(yīng)收款項、 以公允價值計量且其變動計入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)的金融 資產(chǎn)。因此，可供出售金融資產(chǎn)相當(dāng)于“其他” 。 企業(yè)在初始確認(rèn)時將某金融資產(chǎn)劃分為以公允價值計量且其變動計入當(dāng)期損益的金融 資產(chǎn)后， 不能重分類為其他類金融資產(chǎn); 其他類金融資產(chǎn)也不能重分類為以公允價值計量且 其變動計入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)。持有至到期投資、貸款和應(yīng)收貸款、可供出售金融資產(chǎn)等 三類金融資產(chǎn)之間，也不得隨意以重分類。
要點提示：作出這種禁止性規(guī)定，是為了防止企業(yè)通過重分類達(dá)到盈余管理的目的。
1.1.2 金融資產(chǎn)的初始計量 (重點掌握) 企業(yè)初始確認(rèn)的金融資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照公允價值計量。對于以公允價值計量且其變動計入 當(dāng)期損益金融資產(chǎn)，相關(guān)交易費用應(yīng)當(dāng)直接計入當(dāng)期損益;對于其他類別的金融資產(chǎn)，相關(guān) 交易費用應(yīng)當(dāng)記入初始確認(rèn)金額。即對于交易性發(fā)生的手續(xù)費、傭金、印花稅等相關(guān)交易費 用，如果作為第一類，就應(yīng)費用化;如果作為其他類，就應(yīng)資本化。 企業(yè)取得金融資產(chǎn)支付的價款中包含的一宣告但尚未發(fā)放的現(xiàn)金股利或已到付息期但 尚未領(lǐng)取的債券利息，應(yīng)當(dāng)單獨確認(rèn)為應(yīng)收項目，不構(gòu)成金融資產(chǎn)的初始入賬金額。
【例 1-2】
甲公司購入股票一批，支付買價 102 萬元，其中包括已宣告但尚未發(fā)放的現(xiàn) 金股利 2 萬元，另外支付相關(guān)交易費用 0.5 萬元。則甲公司會計處理如下：
(1)如果將該股票作為交易性金融資產(chǎn)，甲公司應(yīng)計入交易性金融資產(chǎn)成本為 100 萬 元，計入應(yīng)收股利 2 萬元，計入當(dāng)期損益 0.5 萬元。
(2)如果將該股票作為可供出售金融資產(chǎn)，甲公司應(yīng)計入可供出售金融資產(chǎn)成本為 100.5 萬元，計入應(yīng)收股利 2 萬元。 1.1.3 金融資產(chǎn)的后續(xù)計量 金融資產(chǎn)的后續(xù)計量主要是指資產(chǎn)負(fù)債表日對金融資產(chǎn)的計量。不同類別的金融資產(chǎn)， 其后續(xù)計量采用的基礎(chǔ)不完全相同。金融資產(chǎn)減值的會計處理，見第二章有關(guān)內(nèi)容。
考試的心理勾當(dāng)過程可分為四個軌范：
(1)審題，理解問題問題前提和要求;
(2)回憶和重現(xiàn)有關(guān)常識;
(3)在常識和問題問題的要求之間成立常識結(jié)構(gòu);
(4)表達(dá)解題過程、呈現(xiàn)問題問題謎底。簡單地說，就是審題息爭題兩個環(huán)節(jié)。
審題是解答問題的首要軌范。正確的審題是成功的一半，而錯誤的審題則意味著三軍覆沒。審題的根基目的就是弄清題意，體味問題問題所給出的前提和要求。對分歧的題型，考績的能力分歧，解題的策略分歧，評分體例也分歧，你尤其要出格注重當(dāng)真審題后再解題。
下面分項聲名幾種首要題型的審題息爭題技巧。
一、選擇題-這是近年來在考中所占比例較大的客不美觀性試題。它考績的內(nèi)容具體，規(guī)模普遍，能力與常識并重。 對選擇題的審題，首要搞清囂張是單項選擇仍是多項選擇，是選擇正確陳述仍是選擇錯誤陳述?謎底寫在什么處所，等等。
做選擇題有以下四種根基體例：
第一種是回憶法，即直接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容;
第二種是直接解答法，多用在數(shù)理科的試題中，按照已知前提，經(jīng)由過程計較，作圖或代入選擇依次進(jìn)行驗證等路子，得出正確謎底;
第三種體例是裁減錯誤法，把選擇題各選擇項中錯誤的謎底排出，余下的即是正確謎底;
第四種體例是猜測法。有時你會碰著一些拿禁絕或是超出你的能力規(guī)模的問題問題。如不美觀這些問題問題沒有注明選錯倒扣分的話，猜測可覺得你締造更多的得分機(jī)緣。當(dāng)你面臨一道讓你毫無頭緒的問題問題時，可以先空在那兒那里，在考試即將竣事前操作本 資 料 搜檢時從頭考慮，若仍沒有頭緒，可填上你的第一感受選中的代碼，記住，最好別在任何一道題下留空白，完全不必為你的猜測感應(yīng)羞愧，直覺、猜測和恍惚情形下的抉擇妄想能力對于一個事業(yè)的成功也是很主要的。
二、計較證實題-此類問題問題常在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中呈現(xiàn)。這種問題問題所占分?jǐn)?shù)較多，不僅需要解出結(jié)不美觀還要列出解題過程。解答這種問題問題時，審題顯得極其主要。只有體味問題問題供給的前提和隱含信息，確定具體解題軌范，問題才能解決。在做這種題時，有一些配合問題需要注重：
一是注重完成問題問題的全數(shù)要求，不要漏失蹤了應(yīng)該做答的內(nèi)容;
二是在日常平常操練中要養(yǎng)陋習(xí)范答題的習(xí)慣，在正式考試中按規(guī)范的名目表達(dá);
三是不要忽略或漏失蹤主要的關(guān)頭軌范和中心結(jié)不美觀，因為這經(jīng)常是問題問題謎底的采分點;
四是注重在試卷上清楚記實哪怕是藐小的軌范和有關(guān)的公式，即使沒能獲得最終結(jié)不美觀，寫出這些也有助于提高你的分?jǐn)?shù)。
五是保證計較的切確性，注重物理單元的添加和變換。
三、簡答闡述題-這些都是主不美觀性試題。簡答題要求簡明簡要回覆問題，或加以精練的詮釋，例舉;闡述題則是一種要求運用根基事理對某個現(xiàn)實問題或某種不雅概念加以論證或褒貶的問題問題，目的是考績學(xué)生對根基事理的綜合運用能力和使用根基事理剖析解決現(xiàn)實問題的能力。 在做這種類型的問題問題時，審題就是要弄懂需要你回覆侍趵硎題以及若何回覆問題，經(jīng)由過程頻剖ё倌讀試題，找出關(guān)頭詞并選準(zhǔn)答題的角度。 在回覆闡述題時，必然要注重不雅概念正確和明晰，應(yīng)該環(huán)繞論點睜開闡述。 有一些手藝性細(xì)節(jié)是回覆闡述題時需要注重的。
一是筆跡清楚，卷面整潔。精采的卷面會使評卷教員形成積極的心理定勢，并削減評分失蹤誤的可能。
二是條理清楚，合適采分點。采分點是謎底中必需回覆的內(nèi)容，闡述題中有關(guān)的事理、論據(jù)和判定都是采分點，在答題時要緊扣采分點。
三是在首要內(nèi)容答完后，要歸納綜合性地總結(jié)前面的闡述內(nèi)容并能連系現(xiàn)實糊口從正反兩方面加以剖析息爭釋。
四是保證不離題的一個橋縵閂就是先在最后的總結(jié)中運用試題文句，這樣能再一次加深評分者的印象，你會從中深燈揭捉益。
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