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2014年高考注意事項：如何復習歷史
目前歷史學科的復習，學生主要存在兩個問題，基礎知識不牢固，以致不能靈活運用知識;學生審題不準、答題不規(guī)范。針對這一問題，本站為大家推薦以下這些復習方法，供各位參考：
基礎知識不牢固：以教材為主，做題為輔
“回歸教材不是把教材從頭到尾看一遍，要按照一定的線索。”專家強調了回歸教材的基本要求。
專家建議，考生可以按照課本本身的線索：政治史、經濟史、文化史這三部分進行總結，把握某個歷史階段、某個歷史事件的基本特征。“我要求考生背誦每一單元的目錄和導言。目錄是綱，而導言高度充分的概括了某個歷史階段或是歷史事件，課本語言規(guī)范，這些都可以成為歷史得分的要點。”
專家也建議考生也可按照線索或者專題走，把課本橫向串起來�？忌砂凑展糯返浇吩俚浆F(xiàn)代史的順序，找出每一歷史階段的特征，形成完整的的知識體系，并對照這個知識體系找出自己的不足之處。這樣方便考生定位歷史事件，并找出與之相關的歷史事件。
“我們復習中國近代史，肯定離不開世界近現(xiàn)代史。”專家建議考生用聯(lián)系的觀念去復習，把知識像串糖葫蘆似的串起來，一條一條線索的復習。“總之，回歸課本一定要有知識體系或者找到歷史事件之間的聯(lián)系。”
“看看曾經做過的題，考生會發(fā)現(xiàn)自己錯的往往是那幾個類型。”據此，專家認為，考生應該看看以前做過的題，并從中吸取經驗教訓，突破自己的弱點。“其實每個學校的出的模擬題，基本上覆蓋了考綱的考點，考生看試題，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。”
“這種時候要把教材和做題結合起來，以教材為主，做題為輔。”專家說，“得選擇題者，得天下。”考生應以選擇題為突破口，每天花費半個小時來做選擇題，來保持手感，同時在做題中發(fā)現(xiàn)自己知識薄弱處。
學生審題不準、答題不規(guī)范：抓準關鍵詞、要點化
專家以一個例子說明了目前大多數學生存在審題不準、答題不規(guī)范的問題。她說，在某次考試中，一道材料共有三則材料，其中第三則材料的時間段是改革開放之后。其中一個問題是，根據上述材料,談談政府與市場的關系。結果85%的學生僅結合了第三則材料大談而談，最后只得二分。
“出現(xiàn)這種情況的主要原因在于考生審題不清，沒有抓住題干的關鍵詞。”對此，專家建議，考生答題時應該要點化，分點列開，表達規(guī)范，讓閱卷老師一下子就能找到你答題的重點。“一定要記得把答案寫在指定區(qū)域，不要學錯位置，也不要超過答題區(qū)域。”采訪中，專家多次強調。
答題技巧：不同題型不同技巧
關于歷史材料題的答題技巧，專家總結道：話要簡、面要廣點要全。“高考中材料題的答案就像你手中的扇子。在答題前，要考慮一下自己手中的扇子有沒有打到最大。”專家說，考生在答題時要保持冷靜，認真審題，多角度的思考問題，找出與之相關聯(lián)的知識。另外，考生可根據分值答題，一般情況下材料題的答案是一點2分，在不確定的情況下，可以多達幾點。
“不能選最對的，要選最強調的。”針對選擇題，專家建議考生，做題時要充分尊重材料，完全以材料為主，不要受課本定勢思維的影響。“把材料所包含的每一層意思都概括下來的選項才是正確的答案。”專家為考生提出了另一點建議。
專家最后強調，歷史在高考前的提高的幾率還是很大的。建議大家這些把重點放在政史地上，幫助考生短時間內提高成績。
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