2017年高考命題原則和閱卷流程

　　距離2017年高考還有98天，高三的同學們，你們準備得怎么樣了?以下是百分網小編搜索整理的關于2017年高考命題原則和閱卷流程，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!

　　1、高考主要由大學教授命題

　　高考題主要是由大學老師出的。每年，教育部考試中心會在1、3、4月份，選擇一部分優(yōu)秀高中教師和一部分大學教授(以各地大學和師范學校為主)。

　　另外，考試中心都有一個庫，里面是適合命題的各地教授，一般為了穩(wěn)定高考全國卷的連續(xù)性，幾年才會換一批。

　　2、分工明確：命題人→選題人→學科主持人

　　出題工作大概會持續(xù)到4、5月份，一部分命題人出完題，做完參考答案就可以回家了，但選題人和各學科主持人要一直待到6月10號，轉戰(zhàn)閱卷工作。

　　每兩個出題人命一個題型，每個題型初步出15道題，而且是可以超綱的。

　　選題人要從每個題型中選出最優(yōu)秀的題進行組裝。選完題，工作人員負責把題目跟網上和市面上的參考資料對比，題型和內容超過50%雷同的會換掉。最后選出今年的高考題目和一套備用卷。

　　3、在景區(qū)全封閉命題

　　接到通知參加命題后，考試中心會給出題人一個口頭通知，并且簽訂保密協(xié)議，然后就“關小黑屋”。一般是直接包一個小型景區(qū)來進行(如華北地區(qū)比較出名的是溫塘)。

　　前一天沒收所有個人物品，只發(fā)教材、大綱、筆、紙。接著出題人審題人分組進駐不同賓館，一個賓館一個組，方便工作。

　　在同一個地方集中后，出題人過上了“與世隔絕”的日子，只有在有人陪同、全程錄音的情況下才能打電話與家人聯(lián)系。

　　4、測試生：提前高考的“小白鼠”

　　當命題完成后，會有數(shù)名考生提前考試，接觸到剛剛定好的當年高考試卷，選拔標準是成績中游，來自省內幾個縣市的主要中學。試考的成績就是他們高考的最終成績。

　　根據測試生的成績，命題人會對題目進行微調，在這種情況下，十之八九會將題目難度降低。

　　1、一切以教材和大綱為準

　　高考出題時要求每一道題，無論大小，一定要在考綱上有相應的考點對應;其題意、描述、問題、解答都必須能夠在教材上找到援引�？季V的內容每大塊都要覆蓋，而且要注重交叉，各有側重。知識點的考頻，也可以在《考試大綱》上查到。

　　也就是說，當復習接近尾聲的時候，回歸教材、仔細閱讀《考試大綱》和《考試說明》是非常重要的。

　　2、盡量不出怪題、偏題

　　命題人出題時會考慮該題對考生來說難度系數(shù)是否偏大，原則上不出怪題、偏題，主要在命題角度、方法、題型上下功夫。

　　3、要體現(xiàn)選拔性和區(qū)分度

　　那些讓大多數(shù)學生感到為難的題恰恰抓住了多數(shù)學生在某一知識點上的短處，即所謂“軟肋”，目的正是讓優(yōu)秀的學生脫穎而出。這也就是所謂的“區(qū)分度”。

　　高考是選拔性考試，目的是把考生按成績分層，便于高校挑選。平時的測驗或模擬基本上是測試性考試，目的是檢測掌握知識的程度，查缺補漏。

　　因此，沒有深刻領悟、精做與高考平行的選拔性試卷，就常常會在高考中丟“不該丟”的分。

　　1、閱卷時的大方向和小細節(jié)，分別由誰來管?

　　閱卷人員由兩部分組成，閱卷組和一線閱卷人員。

　　閱卷組主要是大學教授及出題人員，以及一兩個相關機構官員，也有中學教師，但很少。

　　閱卷組主要把握大方向。標準答案在出題時已經完成，其中詳細到包括每個得分點失分點，可能閱卷組會商榷個別得分點，比如把某個得分點從1分變動到1.5分之類，但是大的變動基本是沒有的。

　　一線閱卷人員基本就是中學教師和重點大學的研究生了，完全按照答案及細則閱卷。

　　評分細則主要是由大學教師制定。非常詳細羅列了各種有可能出現(xiàn)的情況，往往有數(shù)百條之多(比如“把Tan寫成Tg完全得分”)。還會根據閱卷情況進行增補。

　　2、閱卷全程電子化

　　考試結束之后兩天內所有試卷都會輸入系統(tǒng)，所有閱卷人員看不到一張完整的紙質試卷。閱卷全程電子化。

　　閱卷人員會有一天的培訓，主要是學會操作及背熟答案細則，等考卷數(shù)據到位后，閱卷正式開始。

　　3、一道題目要經過3次批改

　　基本上每個閱卷人員一天就改一道大題。

　　原理很簡單，每道題至少要經過兩位批改，如果兩位批改的分差在2分以內，取平均;如果分差在2分以上，系統(tǒng)自動分配第三人批改，第三人分差在2分以內則取其中相近兩位的平均數(shù)。

　　舉個例子：

　　某道題A判了18分，B判了17分，那么就是17.5分;

　　如果A判了18分，B判了14分，系統(tǒng)將自動分配給C，C判15分則取BC平均14.5分，C判17分則取AC平均17.5分。

　　閱卷人員并不會知道自己眼前這份是一改二改還是三改，不會有任何顯示。

　　還有一種少見的情況，即ABC的改卷分歧都在2分以上，那么這份試卷就會被判為重大分歧卷，必須上報給巡視組，由閱卷組老師斟酌評判，閱卷組給出的分數(shù)即最終分數(shù)。

　　此外，這個分差臨界值并不是完全固定，這題2分，那題3分，英語作文5分，語文作文7分。而且也有可能在閱卷過程中發(fā)生微調，但不多。

　　4、閱卷往往只盯住答對部分

　　高考時，每小題的答案都會依題意設置若干個評分點，只有按規(guī)定的評分細則的采分點答題才給分。

　　因此，閱卷過程中，許多老師往往把重點放在對評分點的尋找，也就是對某幾個關鍵詞進行掃描。

　　由于評卷人員的注意力集中在關鍵詞上，所以往往只注意答對部分，對于答偏答錯部分常常無暇顧及。“答對得分，答錯不失分”的現(xiàn)象非常普遍。這也就是為什么有的老師會建議文科的問答性題目要多寫答案。

　　高考評卷速度要求非�？臁：芏鄷r候，改一道題平均只用幾秒或幾十秒時間，一個老師一天平均要改數(shù)百份甚至數(shù)千份卷子(只改其中一題)。光是翻看頁面、點擊鼠標都已經十分辛苦，所以，閱卷老師都喜歡條理分明的答案。

　　5、批改作文時分數(shù)靠近平均分

　　如剛才所講，高考改卷時，電腦會將每份卷子同時發(fā)給兩位老師改，如果兩人的評分誤差在規(guī)定范圍內，改完的這份卷子就是有效卷。而每位老師所改的卷子中有多少是有效卷，電腦會即時體現(xiàn)。

　　因此，在改卷過程中，不少老師為求穩(wěn)，不由自主會往某個分數(shù)段上打。如果發(fā)現(xiàn)自己的有效比例低了，就會慢慢往平均分上靠。出現(xiàn)這種情況的大多是文科的答題，特別是作文。

　　1、答題結構和關鍵詞

　　除了要點之外，改卷老師在改卷時還看答題的基本結構是否正確，句子表達是否準確。如果結構清晰、句子準確、表達流暢，一般都能得到比較高的分數(shù)。

　　另外，不論答多答少，首先要把答案的關鍵部分、關鍵詞寫出來，第二步才考慮句子的質量。

　　2、排版整齊有時候比一手好字更加分

　　如果字不好看，也盡量對齊，不要畫墨點。某閱卷老師表示：字可以寫的丑，但排版一定要好。條理清晰的答卷更得閱卷老師青睞。

　　3、文科盡量寫滿，理科盡量詳細

　　文科是抓對的，寫得越滿抓的越可能多，分得的越多;理科是抓錯的，寫得越詳細越知道錯在哪，分扣得越細。文科主觀題最基本就是抓關鍵詞，寫得越多，就越有可能被抓出關鍵詞，越有可能靠近得分點。

　　理科的話，過程都寫在草稿紙上容易造成遺漏，省略步驟是理科大忌，能寫盡量寫，否則中間可能只是一點微小的錯誤，但是沒有過程，不知道哪里出錯則整個大得分點全部沒有。

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