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沖刺復(fù)習(xí)階段高考語文考試說明怎么用
有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力，主要是由于沒有掌握正確的方法，其次我們需要學(xué)會分析各種類型題目的做題技巧，當(dāng)然這些都是建立在一定知識的積累之上。沖刺復(fù)習(xí)階段高考語文考試說明怎么用?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、語文沖刺復(fù)習(xí)全面了解試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量。
在字音、字形、標(biāo)點上基本不涉及，著重考察閱讀理解。在題型上，更重視考察語言表達(dá)能力，根據(jù)一點四面的基本原則。一點就是要在高考當(dāng)中體現(xiàn)立德樹人，四面是指要在高考中體現(xiàn)核心價值、傳統(tǒng)文化、依法治國、創(chuàng)新精神四個方面，閱讀所給出語境更貼近生活，更正能量，如果文本不合符這一原則的練習(xí)，可以跳過不做。試卷有可能有仿句、圖文轉(zhuǎn)化、時評新聞類材料作文等題型。
二、語文沖刺復(fù)習(xí)再次認(rèn)真閱讀考試說明。
考試說明中有出現(xiàn)的題型示例，即使和2015年不一樣，也有出的可能，要做兩手準(zhǔn)備，而且要注意：如何題型不一樣但是考察的知識點是重復(fù)的，那兩種題型都要練。
例如：文言文閱讀的選擇題，有文言實詞和文化常識兩種題型，名句默寫考查分別有提供上句或下句來默寫下句或上句和提供情境來默寫詩句兩種題型，兩種題型不能偏廢。
另外，如果將2016年全國卷語文考試大綱中附錄的題型示例與2015年全國高考語文i卷中的題型進(jìn)行一下對比，可以發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)題可能會有變化(具體看下文)，要全面應(yīng)對。
三、語文沖刺復(fù)習(xí)把做過的大考卷子按題型歸類整理，選出自己的備考重點。
按照2016年全國普通高考命題工作會議精神，要考察的閱讀理解能力。因此，可以從文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑒賞題、實用類文本關(guān)聯(lián)探究題、圖文轉(zhuǎn)換題、事件類材料寫作題(含時事類材料、故事類材料、應(yīng)用文)等7類新題型，選出自己最后階段的備考重點。
文言文翻譯要主動估計哪些是關(guān)鍵詞語，在關(guān)鍵詞語的地方務(wù)求精準(zhǔn)。遇到難以理解的詞語，解決方法有兩個：一是聯(lián)系已有知識，做好知識遷移工作;二是聯(lián)系上文。
詩歌鑒賞注意理解文本，不要用類型化用套題，答題之前注意細(xì)讀題干要求，按照題干的表述順序答題，如果答案內(nèi)容是并列的才分點，不是并列的不要分點作答。
選考題不要先入為主，以為實用類就一定比文學(xué)類簡單，2015年全國卷的實用類文本和題目都有相當(dāng)難度。
考生們可以培養(yǎng)自己數(shù)據(jù)閱讀的能力，學(xué)會分析數(shù)據(jù)、圖表。在作文上要注意說理辨析能力，以增強作文的邏輯性，學(xué)習(xí)的思辨性。不管是不是考任務(wù)驅(qū)動型作文，作文最本質(zhì)的一些東西都是有用的，在最后階段讓我們回到根本上。
對新卷子的練習(xí)務(wù)求少而精，五月各校各地的模擬卷會很多，拿到新卷子最好請老師先提供一下建議，不要拿到就做，反而有負(fù)面影響：一是做不完;二是對前期掌握的東西有干擾。
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