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2014年中考政治答題技巧
中考政治答題技巧
一、答題的總體思路
第一:讀(解題的前提)
注意：可先讀設(shè)問(定位材料限制的知識范圍并明確答題方向)，然后讀材料。如果先讀材料再看提問，可能造成閱讀材料時所思考的問題與設(shè)問的要求不一致，出現(xiàn)答非所問的情況。
第二:找準(zhǔn)題眼(解題的關(guān)鍵)
帶著知識和問題讀材料，抓關(guān)鍵詞(有效信息)或中心問題，然后將有效信息回歸教材。也就是把審題分析設(shè)問和材料得到的有效信息與教材上的知識點聯(lián)系起來。
第三:答(解題的歸宿)
按照材料和知識的邏輯順序，精心組織答案。
(1)點題切題;觀點明確(觀點、論點亮在本題或本角度的最前面，不要讓閱卷老師去為你一點點地尋找答案)。
(2)每個角度應(yīng)扣緊材料分析，不要觀點和材料兩張皮，相互脫節(jié)。
(3)能分段就分段，能分點就分點，(強(qiáng)調(diào)思維的邏輯性、層次性、辨證性)。
(4)要努力挖掘出材料中每一個"有效信息"，并且術(shù)語要到位，切莫用家常話來答題。
(5)多角度思考，詳略得當(dāng)
二、幾種主觀題的答題思路
(一)“看法、認(rèn)識、啟示、說明”類題型的解題技巧
“看法、認(rèn)識、啟示、說明”類題目可按照“示—理—啟”的解題思路作答，也可按照“是什么—為什么—怎么辦”的解題思路作答。
(1)“示”即展示(是什么)。主要是指材料中的人物事件的特點，也就是“材料所反映的內(nèi)容”。主要通過“讀”來完成。包括兩個方面：一是讀懂背景材料的中心意思，明確材料反映的是哪方面的現(xiàn)象和問題;二是讀懂設(shè)問的指向和規(guī)定，明確設(shè)問要求回答的啟示。
(2)“理”即道理(為什么)。即“材料反映的內(nèi)容”的依據(jù)、原因、重要性(必要性)、不做的危害性等。
①依據(jù)：是指材料所反映的內(nèi)容的理論根據(jù)(包括路線、方針、政策、國策、戰(zhàn)略、原則、原理、法律、法規(guī)等)。
�、谥匾裕菏侵覆牧纤从车膬�(nèi)容的作用、意義、目的、目標(biāo)等。
③現(xiàn)實性：是指材料所反映的現(xiàn)象存在的客觀實際，即非做不可的原因。
④危害性：是做或不做這件事將導(dǎo)致的消極后果。
(3)“啟”即啟發(fā)(怎么辦)。即政府、社會、學(xué)校、公民、青少年等準(zhǔn)備怎么做、采取哪些具體措施來解決問題。主要通過“提”完成。“提”就是根據(jù)所找出的現(xiàn)象或問題的原因：提出今后在這方面應(yīng)該怎么做。這是解好試題的落腳點。解答時，應(yīng)注意運用“應(yīng)該”、“要”、“堅持”、“必須”等詞語，以體現(xiàn)答題的針對性。
例題“大河有水小河滿,大河無水小河干”這一諺語帶個你什么啟示?
①集體利益與個人利益是相互依存的。(是什么)
�、谝坏┘w利益受損，個體利益也難以保證;只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。(為什么)
�、奂w是我們每一個人的集體，人人都應(yīng)該主動關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力。(怎樣)
(二)評析類試題的解題技巧
1.設(shè)問方式：
①上述材料的言行正確嗎,為什么?②運用所學(xué)知識，對上述材料中的人物的言論進(jìn)行評判。
2.解題思路：
一般步驟是，“性質(zhì)判斷—行為定性—(積極或消極)影響—表明正確的態(tài)度和行為”。具體說，就是：①認(rèn)真閱讀材料，審清題意，明確對象，抓住材料的人物，認(rèn)真分析其言行;②確定角度，要多角度、多層次、全方位分析，不要遺漏;③回歸教材，尋找教材與材料的結(jié)合點，尋求理論依據(jù)，如：從公民與法、國情、道德、法律、責(zé)任、成才規(guī)律、人才標(biāo)準(zhǔn)、公民與集體等角度進(jìn)行分析，角度不能重復(fù)，不能生搬硬套;④逐句分析或逐個分析。
下面結(jié)合例題，談?wù)勥@類題型的審題與組織答案的方法。
例題：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高，在許多學(xué)校的學(xué)生中，也出現(xiàn)了“手機(jī)族”。校園里，朗朗的讀書中經(jīng)常雜著此起彼伏的手機(jī)聲。而有許多同學(xué)對手機(jī)的檔次要求，也越來越高，更有的同學(xué)上課用手機(jī)看視頻,網(wǎng)上聊天。同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)認(rèn)為：“現(xiàn)在生活條件好了，花點錢享受也是應(yīng)該的。”
材料中這些同學(xué)的言行對嗎?為什么?
分析：該題既要對同學(xué)的“言”進(jìn)行分析，又要對同學(xué)的“行”進(jìn)行分析，主要涉及對九年級基本國情、合理消費和艱苦奮斗等知識的考查�？忌鷳�(yīng)先針對材料進(jìn)行必要的發(fā)散思維，如從公民與法、國情、道德、公民與集體等角度多分析，尋找判斷依據(jù)。
答案組織：
材料中這些同學(xué)的言行是錯誤的.(性質(zhì)判斷)
①這是盲目消費、奢侈浪費的不文明行為，也是不珍惜父母勞動成果的表現(xiàn)。(行為定性)
�、谶@些同學(xué)的消費觀念，不符合我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情;違背了中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
�、鄄焕谖闯赡耆说纳硇慕】�，不利于青少年成長和成才，敗壞了校園風(fēng)氣，高消費會導(dǎo)致盲目攀比，甚至?xí)T發(fā)違法亂紀(jì)行為。(后果影響)
④我們應(yīng)該提高道德修養(yǎng)，珍惜受教育的權(quán)利，學(xué)會合理消費，并注重精神消費。(表明正確的態(tài)度和行為)
(三)復(fù)合型觀點辨析題。
這種題型一般是以復(fù)句的形式出現(xiàn)，題目包含兩層以上的含義，前一個觀點可能正確或錯誤，也可能正誤混雜;前一個又是后一個觀點的一部分，后一個觀點可能正確或錯誤，也可能正誤混雜。這類題旨在考查學(xué)生的思維的全面性、深刻性。解答此類題，必須認(rèn)真審題，弄清題目到底有幾層意思，然后逐層辨析。不能簡單的全面肯定，而應(yīng)該按照“肯定什么，否定什么，補(bǔ)充什么”的思路進(jìn)行析，最后歸納出答案，即肯定題目中的合理因素，然后否定題目中的不合理因素，最后補(bǔ)充題目中的模糊之處。
例：一切擾亂公共秩序的違法行為都要依據(jù)刑法予以懲處。
答案：(1)如果公共秩序遭到破壞，社會的正常生產(chǎn)和生活將受到極大的影響，同時敗壞社會風(fēng)氣。因此，一切擾亂公共秩序的違法行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的懲處。(肯定)
(2)違法行為有一般違法行為與嚴(yán)重違法行為之分，對那些尚不夠刑罰處罰的擾亂公共秩序的違法行為，不能依據(jù)刑法予以懲處，而只能依據(jù)治安管理處罰條例等法律予以制裁。(否定)
(3)對那些嚴(yán)重擾亂公共秩序、觸犯刑律的犯罪行為要依據(jù)刑法予以懲處.(補(bǔ)充)
中考政治解題方法
一、選擇題
選擇題是中考的主要題型之一，選擇題有兩種，即單項選擇題和多項選擇題。選擇題的解題方法：
1、審查題干，確定題干的規(guī)定性。準(zhǔn)確判斷題干內(nèi)容，明確題干的要求，審準(zhǔn)其中的關(guān)鍵詞(常見的關(guān)鍵詞有“正確的”、“錯誤的”、“原因是”、“表明”、“啟示”等等)。
2、審查選項，注意選項的迷惑性，用“排除法”做答。“排除法”是做好選擇題的有效方法。排除法即排除不符合要求的選項，從而得出正確答案。在做題時首先排除錯誤的觀點;其次排除觀點正確但與題干無關(guān)的選項;再次排除觀點正確，但不符合題干要求的選項。
注意事項：
1、單項選擇題解，也叫最佳選擇題，只能選一個最符合題意的選項，要選取最佳的，要把四個選項都看完，不要看某個選項“似乎”有道理就匆忙選上，可能后面還有更符合題意的選項。
2、在做原因類選擇題時，要注意區(qū)分“原因”和“結(jié)果”，不能把“結(jié)果”當(dāng)“原因”選上。
3、遇到選項拿不準(zhǔn)時，要多讀幾遍題干與選項，看是否通順合理，以防材料干擾;多項選擇實在拿不準(zhǔn)的盡量不要多選，最好相信第一感覺。
二、概括題
根據(jù)題目提供的材料，圍繞“是什么，為什么，怎樣做”去解答。
1、在概括時，要把材料讀完，概括整個材料蘊含的道理，不能概括部分材料蘊含的道理，不能以偏概全。
2、概括題的答案應(yīng)該是一個語言通順、表意明確，言簡意賅的陳述句，展現(xiàn)的是道理、原因、結(jié)果或要求，不要使用修辭手法。
3、對于漫畫類概括題，特別需要注意漫畫中的說明性文字、漫畫的標(biāo)題、漫畫的夸張部分，這些地方往往是答題的突破口。
注意事項：一個概括題可能有多個答案，但我們只需要寫出一個，寫出自己認(rèn)為最符合題意最能得分的答案。切忌寫出多個答案，要注意答案的唯一性。
三、簡答題
開卷考試中的簡答題，通常采用材料、漫畫、圖表等形式來命題，從命題形式上看，一般要求從三個角度回答：“是什么?”、“為什么?”、“怎么辦”。題目有時要求回答其中的一個或幾個方面，有的則要求全回答，解答簡答題的關(guān)鍵是放開思維，多角度、多方面、多層次回答問題。這就要求在解題時要注意以下幾個步驟：
第一，認(rèn)真審題。讀懂題意，弄清題目問什么問題。
第二，對號入座。根據(jù)題目所問問題，確定答題所涉及的知識范圍，切不可張冠李戴，也不可遺漏知識點。
第三，書寫答案時，觀點原理要準(zhǔn)確，緊扣題意來表達(dá)，事理交融要點齊，扼要簡潔層次明。
注意事項：
1、在寫出要點時，不要圍繞某個方面展開進(jìn)行大段論述。
2、答案要落實“四化”，即層次化(分段回答，不要一整段)、要點化(只寫要點，不要過多描述)、序號化(層次要表上①②③④)、學(xué)科化(使用政治學(xué)科規(guī)范用語)。
3、一般情況下簡答題的要求是至少兩個方面，答題時可盡量多寫一個方面，可寫三個或四個方面。
四、辨析題
1、辨析題的四個類型：
A、完全肯定型
解題方法：(1)指出觀點的正確或科學(xué)性。(2)說明理由。(3)作出結(jié)論。
B、完全否定型
解題方法：(1)首先指出觀點的不科學(xué)之處或作出判斷。(2)說明理由和危害、本質(zhì)，并提出正確的觀點。
C、命題片面型
常見的形式是“只有--------就--------”。命題內(nèi)容總體上正確但其中包含有欠妥的因素或者總體上錯誤但其中包含有若干合理的成分。解答此類題目不能簡單地全面地否定或者肯定。
解答步驟可以按照“肯定什么——否定什么—補(bǔ)充什么”的思路進(jìn)行。
解題方法：(1)錯對原因都要分析。 (2)除了題目的給的方法外，還要作出補(bǔ)充。 (3)下結(jié)論。
D、正誤混雜型
這種題型的辨析題有三種形式：(1)命題內(nèi)容總體上正確，但其中包含有錯誤或不合理的因素。(2)命題內(nèi)容總體上錯誤，但其中包含有合理的因素。(3)命題的前提正確，但結(jié)論卻錯誤，或前提錯誤，但結(jié)論正確。
解題關(guān)鍵是：分清觀點的正誤部分，并且能分別說明理由。
解題步驟：(1)指出題目中觀點正確或合理的部分，并說明理由。(2)指出題目中觀點錯誤或不合理的部分，說明理由。(3)提出正確的觀點或補(bǔ)充完整觀點，進(jìn)行總結(jié)。(解答的步驟可以按照“對——為什么對?錯——為什么錯?小結(jié)——對的意義和錯的危害。)
2、做辨析題可按以下幾個步驟：
(1)、找辯點(即認(rèn)真審題后確定題目要辨別分析的觀點)。
(2)、作分析(即結(jié)合課本知識對觀點進(jìn)行逐層分析)。正確----- 肯定并說明原因或合理之處;錯誤------指出錯在哪里，為什么錯并補(bǔ)充正確的是什么。
(3)、下結(jié)論(結(jié)論必須是在分析完一個層次或一個辯題之后加上)。
3、注意事項：
(1)、一般不表態(tài)，不判斷。有理有據(jù)地具體分析題目的觀點為什么正確、為什么錯誤或在具體分析題目中的問題時加以肯定或者否定。
(2)、審準(zhǔn)辨點，根據(jù)辨點分條做答。
(3)、如果題目用古漢語、格言、俗語或書本中的定義等作材料，先分析其含義，明確題中所述概念。
(4)、運用教材中正確的原理說明正確或錯誤的原因，也就是指出理論依據(jù)。指明堅持正確觀點的意義，揭露錯誤觀點的實質(zhì)或危害。
(5)、答題要有條理化，層次要表上①②③④。
五、觀察與思考、活動與探索部分
這類試題開放程度大，能力要求高，它要求對材料內(nèi)容展開分析，不能局限于點到為止，并且其答案打破了教材框、課、單元的范圍，涉及面廣。
1、解答此類題要點有：
(1)、認(rèn)真審題，閱讀分析材料。材料一般都是選自當(dāng)前的熱點問題和焦點問題，或領(lǐng)導(dǎo)人的講話，或具有典型意義的新聞報道�？忌欢ㄒJ(rèn)真閱讀，仔細(xì)分析，悟出其中所蘊含的道理。
(2)、準(zhǔn)確熟練地運用教材中的有關(guān)原理并與熱點、焦點問題進(jìn)行整體把握作答(即要求準(zhǔn)確使用政治術(shù)語)。答題時要做到言之有理，持之有據(jù)，邏輯清楚;同時要做到觀點鮮明，語言準(zhǔn)確，言簡意賅。
2、注意事項：
(1)答題要緊扣教材和材料實際，不能將書本知識和材料內(nèi)容割裂開來，切忌答題內(nèi)容(原理)與材料搞成“兩張皮”。
(2)做擴(kuò)展性試題，則要學(xué)會運用發(fā)散思維答題，即多層次、多角度的組織答案。
(3)如果題是要求“你認(rèn)為……”或“你會怎么做”，一定要答具體，要落實到具體行動上。
(4)答案要層次化、要點化、語言要概括、準(zhǔn)確和明了，書寫要工整，卷面要整潔。
六、漫畫題
1、漫畫題是一種新穎題型，解答時應(yīng)注意事項：
第一，全面觀察漫畫，它包括四個方面：(1)觀察畫中人物的動作、語言、表情。(2)觀察畫面形成的特定背景。(3)觀察畫中對特定情景的提示和理解。(4)觀察畫中的標(biāo)題。只要全面觀察漫畫才能準(zhǔn)確領(lǐng)會漫畫所要揭示的問題。
第二，重視對漫畫標(biāo)題的分析。有的漫畫僅從畫面是難以確定它要揭示的問題，這時就要重視標(biāo)題的分析。標(biāo)題是漫畫的靈魂，它往往反映出漫畫的主題思想。
第三，聯(lián)系教材知識，尋找解題依據(jù)。“題在書外，理在書中”，這是命題者的意圖。漫畫所要揭示的問題，往往就是我們在教材中學(xué)過的基本知識，因此，要注意聯(lián)系教材知識，而且思維的角度盡可能多樣化，從學(xué)過的知識中尋找解答的依據(jù)。
2、解題思路：
(1)、認(rèn)真審題。審題是解題的前提和基礎(chǔ)，漫畫試題主要是讀懂漫畫的起直觀意義及所蘊含的深刻道理。
(2)、聯(lián)系教材，結(jié)合漫畫進(jìn)行全面分析。
(3)、據(jù)試題類型準(zhǔn)確作答：
第一，漫畫類選擇題。要根據(jù)題干的規(guī)定性，結(jié)合漫畫寓意，對選項逐個分析，然后決定取舍。單選題，只能夠選出一個與漫畫寓意最符合的選項;不定項選擇題，凡符合漫畫寓意都要選，排除法是解答此類題的比較好的方法，一般情況下，錯誤選項要排除(逆向選擇題除外);與漫畫寓意無關(guān)的選項要排除;觀點本身模凌兩可的也要排除。第二，做主觀性漫畫題。除了要準(zhǔn)確診斷出漫畫的寓意外，更重要的是要能夠運用教材的知識對漫畫所揭示出來的問題進(jìn)行分析。一析(剖析漫畫)、二聯(lián)(聯(lián)系教材)、三解(解答問題)是做好主觀性試題的三大步。
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