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2016年高考志愿填報(bào)名詞解釋：志愿梯度
高考填報(bào)志愿要遵循梯度志愿來進(jìn)行投檔，那么梯度志愿是什么呢?下面百分網(wǎng)小編為大家分享最新梯度志愿名詞解釋，僅供參考!
梯度志愿是一種投檔模式。遵循“志愿優(yōu)先、遵循分?jǐn)?shù)”的原則。提前批高校在院校招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)自主確定投檔比例。
所謂梯度志愿就是在填報(bào)志愿的時(shí)候，從高到底的去填報(bào)要報(bào)考的學(xué)校，這樣就可以使志愿學(xué)校有一個(gè)層次性，這樣入取率更高一些。
填報(bào)志愿時(shí)不要同時(shí)報(bào)錄取分?jǐn)?shù)線差不多的幾所學(xué)校。
可依據(jù)往年錄取分?jǐn)?shù)線，選取差異15分(參考值，差異越大，梯度越大)左右的幾所學(xué)校，
ABC志愿之間兩兩差10分，A志愿“沖一沖”，B志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”，C志愿“保一保”。就是學(xué)校之間的檔次有距離，比如A校去年平均錄取分?jǐn)?shù)500，B校505，C校475。
A、B之間相差太近，沒有梯度。A、C之間就有梯度了。
1、A院校錄取分?jǐn)?shù)線 600;
2、B院校錄取分?jǐn)?shù)線 585;
3、C院校錄取分?jǐn)?shù)線 570;
在填報(bào)高考志愿時(shí)，考生在確定好A志愿之后，應(yīng)當(dāng)合理搭配B、C志愿，拉開檔次，留有余地。平行志愿對(duì)院校來講是平行的，但對(duì)考生本人來說是有嚴(yán)格順序的，投檔檢索時(shí)還是按考生填報(bào)的先后順序投檔。因此，每個(gè)學(xué)校之間至少要拉開5至10分的梯度，至少要有一個(gè)志愿是自己的成績(jī)能夠達(dá)到并保證錄取的，如果完全把同一層次學(xué)校依次排列，可能會(huì)出現(xiàn)志愿落空的現(xiàn)象。比如說620分的考生可以依次報(bào)考北京大學(xué)、南京大學(xué)和北京理工大學(xué)，幾個(gè)學(xué)校之間拉開幾十分的差距，錄取的可能性就增大了。
填報(bào)高考志愿的搭配與忌諱
俗話說高考志愿填報(bào)是“七分考，三分報(bào)”。孩子寒窗12年掙來的辛苦分，怎樣才能充分利用?我們需要了解方方面面的知識(shí)和細(xì)節(jié)，掌握正確的方法和技巧，結(jié)合自家孩子的具體情況綜合考慮。
去年我和孩子在不到半個(gè)月的時(shí)間里，圍繞高考志愿展開過諸多探討、溝通、交流，甚至還有意見相左時(shí)的爭(zhēng)吵與不和。在整個(gè)過程中，我逐漸領(lǐng)悟到：冷靜理智地做出判斷，以及耐心勸導(dǎo)孩子放棄不切實(shí)際的幻想是十分重要和難以實(shí)施的事情;同時(shí)，孩子的反饋和老師的建議也帶給我許多反省和思考。
拉開梯度，冷熱搭配
“拉開梯度”指的是每批次填報(bào)的學(xué)校之間要拉開梯度，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。“冷熱搭配”是指填報(bào)的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門。專業(yè)最后一欄的“是否服從調(diào)劑”選項(xiàng)，建議選擇“服從”，以防孩子分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線但夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。此外，填報(bào)志愿還要兼顧地域。地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣。整個(gè)志愿體系有梯度，落榜風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低。
沖、穩(wěn)、保、墊
孩子是有專業(yè)傾向，還是學(xué)什么專業(yè)都無所謂?如果孩子沒有明確的專業(yè)需求，就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來報(bào)志愿。
具體來說就是，可以根據(jù)高考成績(jī)直接對(duì)照預(yù)測(cè)的學(xué)校投檔線再設(shè)10分左右的級(jí)差填報(bào)。“沖、穩(wěn)、保、墊”這四個(gè)字特別適用于本科平行志愿當(dāng)中幾個(gè)平行學(xué)校的關(guān)系。6個(gè)學(xué)校，第一個(gè)A學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分?jǐn)?shù)是620分，就可以報(bào)630分至640分的學(xué)校;B學(xué)�？梢员華學(xué)校稍低一點(diǎn)，報(bào)620分至630分的學(xué)校;C學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，報(bào)610分至620分的學(xué)校;D學(xué)�？梢员菴學(xué)校的水平適當(dāng)降一降，報(bào)600分至610分的學(xué)校;E和F學(xué)校是墊底的，可以降到報(bào)600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上�？忌⒁獾氖潜M量選擇服從專業(yè)調(diào)劑，還要看看“沖”的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。
如果考生和家長(zhǎng)報(bào)考水平較高，預(yù)測(cè)的學(xué)校提檔分比較準(zhǔn)確，不必非照搬上述的分差，可以分差小些;反之，分差則要大些。還以高考分?jǐn)?shù)620分為例，如果你預(yù)測(cè)的某學(xué)校的提檔線是620分，而其實(shí)際提檔線是630分，那么你按“穩(wěn)”原則報(bào)的學(xué)校變成了“沖”的學(xué)校;如果其實(shí)際提檔線是610分，那么這個(gè)學(xué)校又成了“保”的學(xué)校。極端情況下，如果這幾所學(xué)校的實(shí)際提檔分你都沒有預(yù)測(cè)準(zhǔn)，其提檔線均超過了你的高考分?jǐn)?shù)，那么你就掉檔了。
高考選報(bào)志愿六忌
一忌：招生信息不靈，實(shí)力評(píng)估不當(dāng)�？忌J(rèn)真閱讀有關(guān)招生信息，對(duì)要報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)有基本的了解，對(duì)院校地址、辦學(xué)條件、課程設(shè)置、畢業(yè)去向、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線等心中有數(shù)。同時(shí)，考生還要對(duì)自己的實(shí)力做客觀評(píng)估，參照自身興趣、特長(zhǎng)合理確定各批次學(xué)校類型、檔次。
二忌：不了解院校、專業(yè)的特殊要求和“相關(guān)科目”成績(jī)，盲目填報(bào)。不少院校、專業(yè)有特殊要求，如無繪畫基礎(chǔ)者不能報(bào)城市規(guī)劃、工業(yè)造型設(shè)計(jì)專業(yè);國(guó)際貿(mào)易要求英語口試、自身形象俱佳等;計(jì)算機(jī)專業(yè)要求“相關(guān)科目”數(shù)學(xué)、英語成績(jī)好;新聞專業(yè)對(duì)語文要求偏高等。不具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)或好的相關(guān)科目成績(jī)，不論總分多高，都不宜報(bào)考相關(guān)的院校和專業(yè)。
三忌：志愿之間沒有梯度。有人填報(bào)的志愿學(xué)校分?jǐn)?shù)接近、拉不開檔，這樣很不可取。在填好關(guān)鍵性的第一志愿后，其他志愿要保持合理的“落差”，不能是平行式，更不能是“爬坡式”或“波浪式”�？忌獪�(zhǔn)確定位好自己高考成績(jī)處在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)，在合理范圍內(nèi)拉開志愿梯度。
四忌：填報(bào)志愿過熱、過偏、過窄。填報(bào)志愿不可一味看重?zé)衢T專業(yè)，要冷熱兼顧;志愿學(xué)校地址不可過偏，即使在經(jīng)濟(jì)條件好的城市及沿海城市還要注意不能僅憑個(gè)人興趣，清一色填報(bào)一種專業(yè)。
五忌：志愿沒有反映考生的真實(shí)意愿。部分考生缺乏主見，依賴思想嚴(yán)重，受親朋師長(zhǎng)的影響，填了自己不向往甚至反感的志愿，以致影響日后的學(xué)習(xí)和生活。
六忌：志愿保守，只求跳“農(nóng)門”。不少農(nóng)村優(yōu)秀考生填報(bào)志愿只求能被錄取，不顧自身實(shí)力強(qiáng)，填報(bào)的院校檔次低，因而喪失了更好的發(fā)展機(jī)遇，實(shí)在可惜。
以上是我在幫助孩子進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí)的個(gè)人感悟和思考，希望能對(duì)大家有所幫助。其實(shí)，在志愿填報(bào)中，家長(zhǎng)的作用只是輔助，孩子才是最終決策者。對(duì)于孩子一些不甚成熟的想法，家長(zhǎng)要耐心開導(dǎo)而非強(qiáng)迫。畢竟，大學(xué)生活需要孩子自己去度過。
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