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2017山西平行志愿錄取規(guī)則
平行志愿指的是某個(gè)省在某個(gè)批次制定的志愿填報(bào)模式以及相對(duì)應(yīng)的錄取規(guī)則。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017山西平行志愿錄取規(guī)則，供參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
2017年的山西省高考志愿增加到了8個(gè)，采用平行志愿方法，詳情如下：
2017山西省8個(gè)平行志愿應(yīng)該怎么填?
高考志愿采用平行志愿錄取投檔，即考生在同一位置所選的A、B、C等志愿之間是平行關(guān)系，當(dāng)符合A志愿學(xué)校的條件時(shí)，考生的檔案就被投入A志愿院校中，其他后續(xù)志愿就不再檢索;如果考生不符合A志愿的投檔條件，那么就要看B志愿，如果B志愿仍然不符合要求，再看C志愿，依次檢索下來(lái)，直至檢索完畢，一般不會(huì)發(fā)生8個(gè)志愿都滑檔的情況。
上考網(wǎng)提醒考生，8個(gè)志愿的填報(bào)方式上其實(shí)以前一樣，還是要注意“沖”“穩(wěn)”和“保”之間的關(guān)系。A、B兩個(gè)志愿可以“沖一沖”，D、E志愿的選擇則應(yīng)該相對(duì)“保底”一些。
2017山西平行志愿的錄取規(guī)則是什么?
1、平行志愿投檔模式：根據(jù)“考生之間，分?jǐn)?shù)優(yōu)先;考生志愿，遵循順序”的投檔原則，先分科類將考生按成績(jī)從高分到低分排序，再按照順序?qū)忌饌�(gè)進(jìn)行投檔;對(duì)某考生投檔時(shí)，遵循該考生填報(bào)的多個(gè)平行志愿院校依次檢索判斷，當(dāng)檢索到該考生填報(bào)的某個(gè)院校有調(diào)檔缺額時(shí)，即將該考生檔案投放到該院校。
實(shí)行平行志愿的批次和科類：第一批本科(A、A1、B類)(不含特殊類型招生)、第二批本科(A、B、C類)、“專項(xiàng)生”批及�？�(高職)批的文史和理工兩個(gè)科類。
平行志愿投檔模式的考生成績(jī)排序規(guī)則是：
1)先按考生特征總分從高到低排序(考生特征總分是指考生文化課考試成績(jī)和政策性照顧加分之和);
2)考生總分相同時(shí)，再按單科成績(jī)依次從高到低排序。
單科成績(jī)排序的科目順序是：
文史類：①語(yǔ)文;②數(shù)學(xué);③文科綜合
理工類：①數(shù)學(xué);②語(yǔ)文;③理科綜合
3)上年被錄取后未報(bào)到考生將排在同分?jǐn)?shù)的最后，考生總分相同時(shí)，按單科成績(jī)依次從高到低排序。
2、非平行志愿投檔模式：根據(jù)“志愿優(yōu)先”的投檔原則，先投第一志愿，當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí)，再依次投第二志愿、第三志愿。
改革后“掉檔“情況分析
綜合盤點(diǎn)分析10種可能掉檔的情況，2017年屆家長(zhǎng)和考生應(yīng)仔細(xì)閱讀，謹(jǐn)防入“坑”。
1、投檔比例過(guò)高，暗藏風(fēng)險(xiǎn)
高校在招生章程中規(guī)定提檔比例為100%至120%，提檔人數(shù)超出實(shí)際錄取人數(shù)，有時(shí)在實(shí)際錄取中提檔的考生又沒(méi)有足夠的機(jī)動(dòng)名額來(lái)彌補(bǔ)，可能會(huì)對(duì)低分考生進(jìn)行退檔。
建議考生：認(rèn)真閱讀招生章程，通過(guò)以下因素來(lái)判斷風(fēng)險(xiǎn)：提檔比例越高的學(xué)校，潛在風(fēng)險(xiǎn)越大，提檔比例越低的學(xué)校，潛在風(fēng)險(xiǎn)越小，如果遇見(jiàn)投檔比例為120%的院校，要謹(jǐn)慎對(duì)待，盡量研究前幾年投檔和退檔情況。
2、身體條件不符合所報(bào)院校或所選專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
進(jìn)檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個(gè)因素是考生對(duì)所報(bào)院校的《招生簡(jiǎn)章》中要求的報(bào)考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容不了解，盲目填報(bào)引起的，志愿填報(bào)一定要看清專業(yè)報(bào)考的條件。
建議考生：熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽(tīng)力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等。比如首都醫(yī)科大學(xué)要求口腔醫(yī)學(xué)左利手不能填報(bào)，四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)也有這個(gè)規(guī)定。
3、單科成績(jī)達(dá)不到院校要求可能造成退檔
很多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，并且對(duì)所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)也有一定的要求。如2012年西安交通大學(xué)招生章程規(guī)定考生單科成績(jī)必須達(dá)到總成績(jī)的60%，南華大學(xué)2013年招生章程也有這個(gè)規(guī)定。武漢大學(xué)小語(yǔ)種專業(yè)要求外語(yǔ)單科成績(jī)120分以上;寧波諾丁漢大學(xué)要求考生外語(yǔ)成績(jī)115分以上等。小編建議考生認(rèn)真閱讀學(xué)校招生章程，看清單科成績(jī)要求，避免落榜。
4、參考院校往年錄取最低錄取分造成的落榜
每個(gè)省份的省控線每年都在發(fā)生變化，因此不能參照過(guò)去分?jǐn)?shù)填報(bào)高考志愿。比如山西理科：2014年一本省控線為534分，2015年省控線為515分，而不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)也發(fā)生了變化，因此單純的分?jǐn)?shù)不能作為志愿填報(bào)的參考依據(jù);再加上每年院校的招生計(jì)劃、招生專業(yè)都在變化，增加了院校錄取分?jǐn)?shù)的波動(dòng)范圍，建議考生認(rèn)真分析。
5、對(duì)目標(biāo)院校“大小年”趨勢(shì)分析不準(zhǔn)確
招生“大小年”就是某個(gè)學(xué)校報(bào)考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏較大，導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)忽高忽低，走勢(shì)無(wú)常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分?jǐn)?shù)線所造成的。一般來(lái)說(shuō)，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的，但并不絕對(duì)，只能作為填報(bào)志愿的參考。
6、過(guò)高估計(jì)自身實(shí)力
只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))，填報(bào)志愿中保底學(xué)校不穩(wěn)
不少考生在填報(bào)時(shí)只重視對(duì)熱門地區(qū)的重點(diǎn)院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對(duì)一般院校的填報(bào)，造成重點(diǎn)院校一旦失利，全盤皆輸。因此建議考生在填報(bào)志愿中，一定要選擇好保底學(xué)校，保底院校建議用本批次學(xué)校和下一批次學(xué)校，這樣才能避免落榜。
7、過(guò)分重視專業(yè)，不服從調(diào)劑
這是“高分落榜和進(jìn)檔后被退檔”的主要因素。考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫)，造成進(jìn)檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。建議考生：①“服從專業(yè)調(diào)劑”。因平行志愿的院校最多可填報(bào)6個(gè)專業(yè)，考生專業(yè)填報(bào)機(jī)會(huì)增多，相對(duì)每個(gè)專業(yè)填報(bào)的'考生就會(huì)增加，專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報(bào)專業(yè)中分?jǐn)?shù)不算高，專業(yè)又不服從調(diào)劑，就會(huì)造成進(jìn)檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報(bào)理想院校，又要填報(bào)穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進(jìn)檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度，不要一味的選擇熱門專業(yè)。
8、吃不透院校《招生簡(jiǎn)章》形成死檔，建議認(rèn)真閱讀招生章程
有的院校對(duì)加分政策只在投檔時(shí)承認(rèn)，錄取專業(yè)時(shí)以實(shí)考分為準(zhǔn);有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級(jí)差，非第一志愿專業(yè)錄取時(shí)，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;有的專業(yè)對(duì)身體條件、單科成績(jī)有要求外，還規(guī)定了男女生錄取的比例等，這些問(wèn)題不注意就會(huì)形成“死檔”。
提醒考生和家長(zhǎng)，我們?cè)谔顖?bào)志愿中，認(rèn)真閱讀高校的招生章程，了解高考政策和規(guī)則，才能有效的避免落榜。
9、堅(jiān)守本地院校，不去外省高校
在咨詢中發(fā)現(xiàn)，很多考生不愿意離開(kāi)本地，特別是山東考生和家長(zhǎng)，不愿意離開(kāi)山東，造成山東大學(xué)分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于同檔次的其他學(xué)校。很多家長(zhǎng)認(rèn)為本地高校招生數(shù)量多，錄取的機(jī)率就會(huì)大些，但實(shí)際的情況是本地院校錄取人數(shù)多，報(bào)考本地的考生更多。所以小編建議考生及家長(zhǎng)拓寬選擇范圍，增加選擇機(jī)會(huì)，這樣低分也能讀到好大學(xué)。
10、考生定位不準(zhǔn)，所報(bào)院校總體“扁平
沒(méi)有保底院校，造成落榜，小編建議考生和家長(zhǎng)選好保底院校，能有效避免落榜。
建議考生和家長(zhǎng)：平行志愿所報(bào)的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個(gè)志愿順序所填報(bào)的幾所學(xué)校，在選擇時(shí)一定要拉開(kāi)院校之間的志愿梯度。也的有的考生甚至將分?jǐn)?shù)更高的分?jǐn)?shù)列為后續(xù)志愿，形成志愿倒掛(即無(wú)效志愿)。
最后，提醒各位家長(zhǎng)和考生：
填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的。風(fēng)險(xiǎn)的大小取決于考生的實(shí)力和定位能力，“風(fēng)險(xiǎn)”的識(shí)別能力取決于考生及家長(zhǎng)的學(xué)識(shí)與重視程度。建議考生和家長(zhǎng)在填報(bào)高考志愿前咨詢相關(guān)專家，認(rèn)真閱讀院校招生章程，由專家和家長(zhǎng)、考生分析當(dāng)年招生計(jì)劃，合理制定高考志愿填報(bào)策略，科學(xué)搭配院校和專業(yè)，這樣能有效的避免落榜。
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