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2014年甘肅中醫(yī)學院專業(yè)介紹
甘肅中醫(yī)學院成立于1978年,坐落在甘肅省省會蘭州市。建院35年來,歷屆領導班子和幾代甘肅中醫(yī)學院人,在教學、科研、醫(yī)療等方面取得了長足發(fā)展,為社會培養(yǎng)輸送了28,000余名合格的中醫(yī)藥專業(yè)人才,為甘肅醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和經濟社會發(fā)展做出了應有的貢獻。
甘肅中醫(yī)學院專業(yè)介紹 本科類
經濟學 | 國際經濟與貿易 |
理學 | 應用心理學 |
工學 | 醫(yī)學信息工程 |
醫(yī)學 | 臨床醫(yī)學 醫(yī)學影像學 預防醫(yī)學 中醫(yī)學 針灸推拿學 藏醫(yī)學 中西醫(yī)臨床醫(yī)學 藥物制劑 中藥學 中藥資源與開發(fā) 藏藥學 中草藥栽培與鑒定 康復治療學 護理學 |
管理學 | 公共事業(yè)管理 |
國際經濟與貿易(本科類)
國際經濟與貿易(中醫(yī)藥方向、四年制本科)
培養(yǎng)掌握國際貿易與中醫(yī)藥學基礎理論、知識,熟悉國際貿易規(guī)則、慣例和法規(guī),具備涉外經貿實務操作技能,能從事涉外經濟管理、醫(yī)藥進出口貿易、物流、國際貨運等工作的應用型復合型人才。學生通過《中藥學》、《中藥鑒定學》等醫(yī)藥類課程、《國際貿易實務》、《國際金融》、《醫(yī)藥企業(yè)管理》等經濟及管理類課程的學習和實習,畢業(yè)后可在醫(yī)藥貿易企業(yè)、藥品生產企業(yè)工作。
應用心理學(本科類)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在教育、工程設計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,具有良好的科學素養(yǎng)。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域,解決實際問題的能力。
就業(yè)方向:
1.掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握應用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法,掌握相關的統計、測量方法,具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識:
4.了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規(guī);
5.了解應用心理學的最新發(fā)展動態(tài)和應用前景;
6.掌握資料查詢、文件檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的能力;具有一定的實驗設計,創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。
醫(yī)學信息工程(本科類)
主要課程
電路、模擬電子技術、數字電子技術、電磁場與電磁波、信號與系統、數字信號處理、數據結構、操作系統、微機原理及應用、程序設計語言、數據庫技術、生理解剖、醫(yī)學信息、醫(yī)學傳感檢測、醫(yī)學儀器、醫(yī)學信號及圖像、生物系統及建模、計算機網絡與通信、控制系統等
培養(yǎng)目標
醫(yī)學信息工程是一門以信息科學和生命科學為主的多學科交叉與融合的新興綜合性學科;是電子、計算機、通信、智能儀器、傳感檢測、醫(yī)學儀器以及生物學、現代醫(yī)學等在生命科學中的應用與融合。培養(yǎng)生物醫(yī)學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及研制新型生物醫(yī)療電子、信息儀器等方面的專業(yè)性、實用性且具有寬廣的知識面、較強的綜合應用能力的實用性人才。
臨床醫(yī)學(本科類)
臨床醫(yī)學(五年制本科)
培養(yǎng)掌握臨床醫(yī)學基礎理論、知識,具備臨床診療基本技能,能從事臨床醫(yī)療工作的應用型專門人才。學生通過《人體解剖學》、《生理學》、《診斷學》、《病理學》、《藥理學》等醫(yī)學基礎類課程,內、外、婦、兒等各科臨床醫(yī)療類課程的學習和臨床實習,畢業(yè)后可在衛(wèi)生醫(yī)療機構工作。
醫(yī)學影像學(本科類)
醫(yī)學影像學(五年制本科)
培養(yǎng)掌握醫(yī)學影像學基礎理論、知識,具備醫(yī)學影像學診療基本技能,能從事醫(yī)學影像學醫(yī)療工作的應用型專門人才。學生通過《人體解剖學》、《生理學》、《診斷學》等醫(yī)學基礎類課程,《醫(yī)學影像設備學》、《基礎放射診斷學》、《超聲診斷學》、《CT診斷學》等醫(yī)學影像類課程的學習和臨床實習,畢業(yè)后可在衛(wèi)生醫(yī)療機構、醫(yī)學設備生產企業(yè)工作。
預防醫(yī)學(本科類)
培養(yǎng)掌握預防醫(yī)學基礎理論、知識,具備疾病預防控制基本技能,能從事疾病預防、衛(wèi)生監(jiān)督等工作的應用型專門人才。學生通過《人體解剖學》、《生理學》、《病理學》、《藥理學》等醫(yī)學基礎類課程,《環(huán)境衛(wèi)生學》、《衛(wèi)生毒理學》、《流行病學》、《勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學》、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》等疾病預防及控制類課程的學習和實習,畢業(yè)后可在疾病預防控制部門、衛(wèi)生監(jiān)督及環(huán)境監(jiān)測部門、檢驗檢疫部門、職業(yè)病防治機構、衛(wèi)生醫(yī)療機構工作。
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