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什么是985大學(xué)和211大學(xué)
【詳細(xì)介紹】
985工程”就是“世界一流大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目”。
1998年5月4日，時任總書記的在北京大學(xué)建校100周年慶祝大會上指出：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。”他說：“這樣的大學(xué)，應(yīng)該是增強(qiáng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖籃，應(yīng)該是認(rèn)識未知世界、探求客觀真理、為人類解決面臨的重大課題提供科學(xué)依據(jù)的前沿，應(yīng)該是知識創(chuàng)新、推動科學(xué)技術(shù)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量，應(yīng)該是民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流借鑒的橋梁。”
1998年12月24日，教育部制訂了《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，明確提出要“創(chuàng)建若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)和一批一流學(xué)科”，簡稱“985工程”。“985工程”建設(shè)的總體思路是：以建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)為目標(biāo)，建立高等學(xué)校新的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，牢牢抓住本世紀(jì)頭20年的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，集中資源，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，發(fā)揮優(yōu)勢，堅(jiān)持跨越式發(fā)展，走有中國特色的建設(shè)世界一流大學(xué)之路。“985工程”領(lǐng)導(dǎo)小組組長由教育部部長周濟(jì)擔(dān)任，“985工程”建設(shè)工作小組組長由教育部副部長吳啟迪擔(dān)任。在“211工程”的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國國防、民用，東、中、西部協(xié)調(diào)發(fā)展的原則而篩選出來列入“985工程”的大學(xué)全國不到40所，上海為復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)3所。
據(jù)悉，“985工程”二期(2004-2007)建設(shè)目標(biāo)是鞏固一期建設(shè)成果，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)進(jìn)一步奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使一批學(xué)科達(dá)到或接近國際一流學(xué)科水平，經(jīng)過更長時間的努力，建成若干所世界一流大學(xué)。
國家高等教育“211工程”概述
(一) “211工程”的內(nèi)涵
“211工程”是國務(wù)院有關(guān)綜合部門聯(lián)合提出，并經(jīng)黨中央、國務(wù)院同意的高等教育重點(diǎn)建設(shè)工程。 “ 211工程”的含義是面向21世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)。
(二) “211工程”建設(shè)的目標(biāo)
經(jīng)過十年或者更長一點(diǎn)的時間，力爭到21世紀(jì)初，有若干所高校和部分重點(diǎn)學(xué)科，在教育質(zhì)量、科學(xué)研究和管理等方面接近或達(dá)到世界先進(jìn)水平，能與國際上著名大學(xué)和較先進(jìn)水平的實(shí)驗(yàn)室相比擬;有一批高等學(xué)校和重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)的教學(xué)科研水平及條件，在原有基礎(chǔ)上有較大的提高，在國內(nèi)達(dá)到先進(jìn)水平，在某些方面有一定的國際影響;根據(jù)合理布局和行業(yè)、地區(qū)發(fā)展的需要，選擇一部分高等學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，使其教學(xué)、科研能力顯著增強(qiáng)，達(dá)到本行業(yè)、地區(qū)的先進(jìn)水平。
(三)“211工程”主要內(nèi)容
1.100所左右的高等學(xué)校。選擇少數(shù)水平高、各個行業(yè)和領(lǐng)域的帶頭學(xué)校，作為重點(diǎn)建設(shè)子項(xiàng)目,使之成為解決本行業(yè)、本領(lǐng)域、本地區(qū)重大科學(xué)技術(shù)問題和培養(yǎng)所需高層次專門人才的基地;
2.一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)。在已經(jīng)評定的416個重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)、國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心的基礎(chǔ)上，形成一批具有優(yōu)勢的學(xué)科群體;
3.高等教育公共服務(wù)體系。主要包括：各個學(xué)科的文獻(xiàn)資源合理布局和科技情報保障體系;高層次教育管理信息和咨詢服務(wù)系統(tǒng);大型、精密儀器設(shè)備的合理配置和設(shè)備共用、資源共享的實(shí)驗(yàn)體系;與國際有關(guān)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)接軌等。
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