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2017中國大陸最具創(chuàng)新力大學百強榜
4月18日，標準排名聯(lián)合優(yōu)客工場在北京發(fā)布“2017中國大陸最具創(chuàng)新力大學百強榜”。清華大學、浙江大學、北京大學、上海交通大學、南京大學、中國科學技術(shù)大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京航空航天大學、天津大學、東南大學位列前十名。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017中國大陸最具創(chuàng)新力大學百強榜，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
據(jù)介紹，該榜單旨在遴選出那些促進新技術(shù)進步、創(chuàng)新發(fā)展，助推中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級的大學。不同于完全或部分基于主觀調(diào)查的排名，榜單采用了各種權(quán)威機構(gòu)的原始數(shù)據(jù)，從科研能力、創(chuàng)新潛能、學術(shù)水平、平臺建設(shè)四方面指標來體現(xiàn)高校的創(chuàng)新力。
這些原始數(shù)據(jù)包括科技經(jīng)費總額、人均科技經(jīng)費、國家科技獎獲獎數(shù)目、發(fā)明專利授權(quán)量、有效發(fā)明專利量、中國專利獎獲獎數(shù)目、ESI世界前1%學科數(shù)目、國際頂級期刊論文數(shù)量、自然指數(shù)、高層次人才數(shù)量、重點學科數(shù)量、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃數(shù)目等。
在日新月異的科技領(lǐng)域，不創(chuàng)新就會落后。中國要成為世界領(lǐng)先的創(chuàng)新者，模仿和照搬別人的日子逐漸成為過去。榜單負責人、標準排名研究院城市總監(jiān)謝良兵表示，在建設(shè)“雙一流”和“新工科”背景下，高校正在成為中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要創(chuàng)新力量。
百強高校的分布和中國制造業(yè)基地的分布基本重合。榜單顯示，百強高校分布在23個省市的35個城市。其中，江蘇省有18所高校入列百強，北京市有17所，廣東省有9所，上海市8所，陜西省8所，湖北省6所，山東省5所，浙江省4所。
資金扶持成為高校保持創(chuàng)新力的重要源泉。榜單顯示，百強中69%為部屬院校，雖然“211工程”已取消，但79%的百強高校為原“211工程”院校，這些來自中央層面的資金扶持無疑成為創(chuàng)新力的重要保障。而入榜的地方院校也基本都是地方重點建設(shè)大學。
榜單顯示，獲得科技及專利獎項或在國際頂級期刊發(fā)表論文，能夠顯著提升一所大學的創(chuàng)新力排名，當然這有很強的時效性，當這些方面的數(shù)據(jù)表現(xiàn)不佳時，排名很快就會隨之下降。真正具有創(chuàng)新力的是那些能夠年復(fù)一年地持續(xù)地開展著創(chuàng)新性工作的大學。
總榜排名第一的清華大學無疑是目前中國大陸最具創(chuàng)新力的高校，其在科技經(jīng)費總額、國家科技獎、有效發(fā)明專利量、中國專利獎等方面數(shù)據(jù)均高居榜首。在過去的2016年，清華大學獲得了19項國家科技獎和8項中國專利獎。
位居第三的北京大學則在學術(shù)方面名列前茅，其在國際級頂級期刊數(shù)量、自然指數(shù)、ESI世界前1%學科數(shù)目等方面均位列第一。畢業(yè)于北京大學的屠呦呦成為第一位獲得諾貝爾獎的中國本土科學家，并獲得2016年度國家最高科學技術(shù)獎。
基于這樣的評價指標，百強院�；径紴榫C合性大學(包含一些師范類大學)或理工科大學(包含一些農(nóng)林類大學)。而偏文科性質(zhì)的財經(jīng)類大學、語言類大學、政法類大學等幾乎難以入榜。僅存的文科性質(zhì)高校中國人民大學也僅僅位列全國第95名。
作為“雙一流”高校建設(shè)重要指標的ESI世界前1%學科數(shù)目，百強高校中僅位列93位的南京林業(yè)大學目前該數(shù)據(jù)為零，其余高校均有1個以上學科進入全球前1%。可見，學術(shù)水平極大地影響著高校的創(chuàng)新力。這百所高�；虺蔀�“雙一流”大學建設(shè)的主力。
目前迅猛發(fā)展的大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全、大健康等新經(jīng)濟的發(fā)展對傳統(tǒng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)提出了挑戰(zhàn)。相對于傳統(tǒng)的工科人才，未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟需要的是工程實踐能力強、創(chuàng)新能力強、具備國際競爭力的高素質(zhì)復(fù)合型“新工科”人才。
“新工科”概念之后，中國提出了“新工科建設(shè)行動路線”的目標：到2030年，形成中國特色、世界一流工程教育體系，有力支撐國家創(chuàng)新發(fā)展;到2050年，形成領(lǐng)跑全球工程教育的中國模式，建成工程教育強國，成為世界工程創(chuàng)新中心和人才高地。
無疑，這百所最具創(chuàng)新力的高校也將是未來中國“新工科”大學的重要成員。
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