“典型題示例”變化較大
點(diǎn)評(píng)名師：揚(yáng)州市第一中學(xué) 陸群(中學(xué)正高級(jí)、特級(jí)教師)
變化
個(gè)別地方內(nèi)容上有增加，如：“區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響”增加了對(duì)江蘇省省轄市“分布”的要求、“人口增長(zhǎng)模式”增加了我國(guó)人口政策的“變化及其影響”、“區(qū)域工業(yè)化和城市化”中增加了其推進(jìn)過(guò)程中的“積極意義”、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”選修模塊“城市化過(guò)程”增加了城市在不同發(fā)展階段的“作用”。對(duì)一些“具體考試內(nèi)容要求”做了明確限制。如：“全球氣候變化與人類活動(dòng)”中做了全球氣候變暖“對(duì)人類生存和活動(dòng)”影響的限制、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”選修模塊“城市化過(guò)程”中做了“中國(guó)”城市化意義的限制。這些限制使要求更加明確、具體，針對(duì)性更強(qiáng)。
“典型題示例”變化較大，“單項(xiàng)選擇題”換了四題、“綜合題”換了一題、“選做題”則全部更換。
政治
新增考點(diǎn)2個(gè)，變化考點(diǎn)5個(gè)
點(diǎn)評(píng)名師：南京二十九中 徐一鳴(中學(xué)高級(jí)教師)
變化
新增考點(diǎn)2個(gè)：“我國(guó)民族區(qū)域自治的法制化進(jìn)程”“中國(guó)與國(guó)際組織”;變化考點(diǎn)5個(gè)：“價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響”，“儲(chǔ)蓄、債券、股票、商業(yè)保險(xiǎn)等投資理財(cái)方式”，“我國(guó)政府權(quán)威的樹立”，“中國(guó)共產(chǎn)黨依法治國(guó)、依法執(zhí)政”，“聯(lián)系及聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性”。
刪除考點(diǎn)2個(gè)：“現(xiàn)代企業(yè)的組織形式”“人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系”;合并考點(diǎn)1個(gè)：將“文化創(chuàng)新的意義”和“文化創(chuàng)新的途徑”合并為“文化創(chuàng)新的意義和途徑”;典型題示例部分更換的題目：依次是單選題第1、3、5、7、8題，簡(jiǎn)析題第2、3、5題。
生物
將更注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解及應(yīng)用的考查
點(diǎn)評(píng)名師：揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué) 吳紅漫(中學(xué)正高級(jí)教師)
變化
選修學(xué)科說(shuō)明中，將考試內(nèi)容的等級(jí)要求進(jìn)行了5點(diǎn)重要的調(diào)整，并在典型題示例中更新了6道例題。顯著變化之一是5個(gè)知識(shí)內(nèi)容等級(jí)要求的升降，其中“光合作用及對(duì)它的認(rèn)識(shí)過(guò)程”由C級(jí)降為B級(jí)，“人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防”“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”“ 微生物的分離和培養(yǎng)”和“基因工程的原理及技術(shù)”均由A級(jí)升為B級(jí)。試題將更注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解及應(yīng)用的考查。
顯著變化之二是典型題示例的更新，其中單項(xiàng)選擇題2題，多項(xiàng)選擇題2題，非選擇題2題。更換的試題中有1題是考查動(dòng)物生理學(xué)功能，有3題是教材中的實(shí)驗(yàn)，有2題是實(shí)驗(yàn)綜合題。更加重視對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查。
物理
突出理論聯(lián)系實(shí)際，注重能力
點(diǎn)評(píng)名師：南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 姚小琴(中學(xué)高級(jí)教師)
變化
選考模塊更加平衡。在選修3-3模塊新增一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即“62.飽和汽、未飽和汽、飽和氣壓、相對(duì)濕度”，要求為“I”級(jí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了選考模塊之間的平衡。此外，典型題示例的調(diào)整力度較大，原有試題僅保留了6道，有10道換成了2015年的試題。新示例大多情境新穎，突出理論聯(lián)系實(shí)際，注重能力立意。
今年新增加的第62個(gè)知識(shí)點(diǎn)，盡管是“I”級(jí)要求，但與常見的熱學(xué)現(xiàn)象聯(lián)系緊密，復(fù)習(xí)中應(yīng)給予足夠重視。