公共英語一級(jí)難嗎

　　最近有人問，全國公共英語一級(jí)難不難。其實(shí)，難與不難看個(gè)人，只要做好了備考就不會(huì)有什么大問題。下面是小編就英語等級(jí)對(duì)大家進(jìn)行的一些普及，喜歡請(qǐng)多多關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

　　全國公共英語等級(jí)考試以考查考生的語言交際能力為核心，是一個(gè)多級(jí)別的英語考試體系。根據(jù)社會(huì)上英語學(xué)習(xí)者的不同程度和用人單位的不同要求，考試等級(jí)由低到高分為一、二、三、四、五級(jí)，另外，一級(jí)還有一個(gè)附屬級(jí)——一級(jí)B（略低于一級(jí)，該級(jí)別更注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍英語普及的要求。該級(jí)別的考試主要測(cè)試應(yīng)試者在最基本的交際場(chǎng)合所涉及的交際能力。）

　　水平標(biāo)準(zhǔn)

　　◆一級(jí)（PETS1）是該項(xiàng)考試五個(gè)級(jí)別中的初始級(jí)，其考試要求略高于我國9年義務(wù)教育——初中畢業(yè)時(shí)的英語水平。

　　◆二級(jí)（PETS2）是該項(xiàng)考試五個(gè)級(jí)別中的中下級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。根據(jù)教育部考試中心有關(guān)文件規(guī)定，此級(jí)別筆試合格的成績可替代自學(xué)考試�？齐A段英語（一）、文憑考試基礎(chǔ)英語考試成績。

　　◆三級(jí)（PETS3）是該項(xiàng)考試五個(gè)級(jí)別中的中間級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大專又學(xué)習(xí)了兩年公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。根劇教育部考試中心有關(guān)文件規(guī)定，此級(jí)別筆試合格的成績可替代自學(xué)考試本科階段英語（二）考試成績。

　　◆四級(jí)（PETS4）是該項(xiàng)考試五個(gè)等級(jí)中的中上級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大學(xué)至少又學(xué)習(xí)了3—4年的公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。

　　◆五級(jí)（PETS5，原WSK.EPT）是該項(xiàng)考試五個(gè)級(jí)別中的最高級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國大學(xué)英語專業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平。是專為申請(qǐng)公派出國留學(xué)的人員設(shè)立的英語水平考試。該級(jí)別考試有許多特殊性，在后邊第28個(gè)問題中專門介紹第五級(jí)的情況。

　　這五個(gè)級(jí)別的考試標(biāo)準(zhǔn)建立在同一能力量表上，相互間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。有關(guān)該項(xiàng)考試各個(gè)級(jí)別的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)可參見教育部考試中心編寫的《全國公共英語等級(jí)考試（PETS）考試大綱》。

　　因此，相對(duì)而言，一級(jí)考試是最簡單的了。

　　公共英語一級(jí)主要考察以下內(nèi)容；

　　語言知識(shí)

　　該級(jí)考生應(yīng)能適當(dāng)運(yùn)用基礎(chǔ)的語法知識(shí)，并掌握1000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

　　語言運(yùn)用：

　　1、互動(dòng)能力該級(jí)考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人談，表達(dá)問候、感謝以及交換特定信息，諸如：價(jià)格、日期、指路等。

　　2、接受能力：能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語。讀懂簡單的通知、便條、留言、時(shí)間表以及簡短故事。

　　3、產(chǎn)出能力：能夠?qū)懗龊喍痰谋銞l轉(zhuǎn)達(dá)具體信息。

　　口語

　　該級(jí)考生應(yīng)能在熟悉的情景中進(jìn)行簡單信息交流，例如詢問或傳遞基本的事實(shí)性信息�？忌鷳�(yīng)能：

　　1、使用簡單的單詞、短語、句型生成話語；

　　2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用已知的或因定的詞組；

　　3、積極地交流，并能用簡單的補(bǔ)救措施解決交流困難。

　　公共英語一級(jí)復(fù)習(xí)備考指南

　　1.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

　　(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

　　在這個(gè)階段首先要對(duì)PETS一級(jí)考試(口試+筆試)做全面地了解、熟悉新題型，做到心中有數(shù)，不盲目、不被動(dòng)。了解過后，主要進(jìn)行教材學(xué)習(xí)，每天集中一段時(shí)間對(duì)PETS一級(jí)教材進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。教材上的文章要多讀多背，以培養(yǎng)英語語感、擴(kuò)充詞匯量。這一階段切忌孤立背誦單詞，要結(jié)合閱讀文章及短文背誦，要將詞匯融合到文章中進(jìn)行理解記憶。教材每單元后面的習(xí)題要認(rèn)真對(duì)待，習(xí)題是針對(duì)最新大綱進(jìn)行編寫的。此階段可進(jìn)行少量練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

　　記住，教材是這一階段的重點(diǎn)。打好基礎(chǔ)，才能更好地進(jìn)行下一階段的復(fù)習(xí)。于此同時(shí)，建議對(duì)較早的真題進(jìn)行研究。

　　(2)強(qiáng)化提高階段

　　在這個(gè)階段主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：各專項(xiàng)各個(gè)擊破。

　　聽力部分，要系統(tǒng)地進(jìn)行練習(xí)，熟悉聽力材料的語鏈、語速、語言清晰程度以及說話人的語言表達(dá)特點(diǎn)。因此考生要從各個(gè)方面著手，加強(qiáng)訓(xùn)練、以提高聽力水平。

　　英語知識(shí)運(yùn)用部分，這部分主要考查的是考生的語法知識(shí)以及語言應(yīng)用能力。在這個(gè)階段，考生要將第一階段掌握的語法知識(shí)和詞匯運(yùn)用起來，配合有效的練習(xí)，攻破此部分內(nèi)容。

　　閱讀部分，在此階段，考生要掌握相應(yīng)的閱讀技能，學(xué)會(huì)獲取文章信息的有效方法，提高閱讀能力。對(duì)此部分的題型要有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)2016年9月公共英語復(fù)習(xí)備考指南2016年9月公共英語復(fù)習(xí)備考指南。

　　寫作部分，要長期背誦英語范文，每周堅(jiān)持進(jìn)行作文練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣(包括詞數(shù)規(guī)定、字體)，矯正寫作中出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤。·

　　口試部分，此時(shí)，要掌握大量的口試素材，熟悉歷年的口試真題，每天都進(jìn)行口語練習(xí)，找搭檔或是自己對(duì)話。

　　(3)考前沖刺階段

　　做一個(gè)考前倒計(jì)時(shí)表格，把計(jì)劃細(xì)化到每一天。在這個(gè)階段每天至少學(xué)習(xí)英語2個(gè)小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：單詞記憶、真題訓(xùn)練、作文練習(xí)、模擬題訓(xùn)練。單詞持續(xù)記憶，熟練掌握單詞各種含義，徹底掃除單詞障礙;雖然改了新題型，但題目的難度系數(shù)跟以前還是相當(dāng)?shù)�，所以還是要將近幾年的真題整體做一遍，保持題感;堅(jiān)持分析真題，精做模擬題，提高做題速度，把握好時(shí)間分配，分析錯(cuò)題原因;此時(shí)，口試練習(xí)最好找一個(gè)也將進(jìn)行考試的搭檔，模擬真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境，避免了考試時(shí)慌亂、緊張。

　　這一階段切忌不做主觀題。寫出精美的文章光靠背誦還是不夠的。同時(shí)，無論是做真題還是做模擬題，都要嚴(yán)格按照時(shí)間來操作�？忌�也可根據(jù)自己的實(shí)際水平和做題效率合理安排答題順序和每一道題的答題時(shí)間。

　　2.提高應(yīng)試能力

　　(1)單詞的背誦

　　單詞就是要平時(shí)多途徑地積累。大綱規(guī)定的詞匯是基礎(chǔ)，這一部分詞匯是必須得記住的，平時(shí)可以用卡片或小手冊(cè)強(qiáng)化記憶，復(fù)習(xí)就有針對(duì)性了，也省時(shí)間。

　　這已經(jīng)不是什么新辦法了，但卻是最有用的辦法。市場(chǎng)上也有各種各樣的詞匯書、各種各樣的詞匯記憶方法，請(qǐng)各位考生不要對(duì)枯燥的背單詞失去信心，因?yàn)�，背單詞不是一蹴而就的，它就是一件用智慧和汗水合力完成、而又一定有回報(bào)的事。擁有了更多的詞匯，就等于擁有了更多的時(shí)間，從現(xiàn)在開始，就為你自己換取更多的答題時(shí)間吧!

　　(2)語法知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　●理論必備知識(shí)點(diǎn)

　　五大基本句型。掌握了五大基本句型，其實(shí)也就是掌握了句子的主干，主要意思即刻呈現(xiàn)。這是各位考生的必備武器。

　　從句。語法的重中之重就是從句——名詞性從句(主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句)、定語從句和狀語從句10因此，務(wù)必要一一掌握。

　　●實(shí)踐的各種路徑

　　例句實(shí)踐。在看完一個(gè)語法點(diǎn)過后，自己要嘗試著對(duì)例句或題目進(jìn)行分析，分析后再對(duì)照講解檢驗(yàn)自己是否分析得正確。如果正確，可以進(jìn)入下一個(gè)語法點(diǎn)的復(fù)習(xí);如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，就要想一想錯(cuò)在哪里。

　　閱讀文章實(shí)踐。在將語法整體地梳理后，可以在做閱讀文章時(shí)，有意識(shí)地對(duì)一些難句進(jìn)行語法上的分析。如果確實(shí)不會(huì)的，可以跟同學(xué)進(jìn)行討論，也可以向老師請(qǐng)教。

　　寫作實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)剛剛掌握的語法點(diǎn)，可以根據(jù)所給的例句仿寫一個(gè)或多個(gè)句子，句子的長短和用詞難度可以自己掌控。

　　口語實(shí)踐。每掌握一個(gè)口語素材，自己都要口述一遍，要用自己的語言表達(dá)出正確的意思。反復(fù)實(shí)踐，避免口語中的語法錯(cuò)誤2016年9月公共英語復(fù)習(xí)備考指南公共英語。

　　(3)了解、閱讀有關(guān)英美社會(huì)文化歷史方面的文章

　　考生可以多閱讀一些關(guān)于英美國家社會(huì)、文化、歷史方面的書籍，這樣不僅是對(duì)文化知識(shí)的記憶吸收，更有利于形成英語思維、培養(yǎng)英語語感，無論是對(duì)做聽力閱讀、英語知識(shí)運(yùn)用、作文、還是對(duì)口試，都是大有裨益的。

　　(4)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　●固定的計(jì)劃：計(jì)劃分兩種，一種是長期計(jì)劃，另一種是短期計(jì)劃。對(duì)于PETS一級(jí)的復(fù)習(xí)，是一個(gè)漫長的過程，要做好打長久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，因此要制定一個(gè)長期的計(jì)劃，以月為單位分配復(fù)習(xí)任務(wù)。短期計(jì)劃的時(shí)間跨度最好為一個(gè)月，再以10天或星期為單位分配任務(wù)

　　這樣，對(duì)于整個(gè)復(fù)習(xí)就有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備，使自己在復(fù)習(xí)階段心態(tài)平和，以防止當(dāng)看到別人復(fù)習(xí)比自己快時(shí)心慌。

　　●精確的知識(shí)：如果以猜測(cè)來代替精確的知識(shí)，就會(huì)在失望中摧毀自己的信心。在復(fù)習(xí)中，如果發(fā)覺對(duì)某個(gè)知識(shí)要點(diǎn)不是太清楚，一定要刨根究底弄個(gè)清楚。這樣做的好處，除了使個(gè)人復(fù)習(xí)牢靠以外，在別人問及某個(gè)知識(shí)要點(diǎn)而自己對(duì)答如流時(shí)，能促使自信心和成就感的增強(qiáng)，保持一穎輕松愉悅的心。否則，一而再、再而三的放過一個(gè)個(gè)似懂非懂的知識(shí)點(diǎn)，最終讓自己對(duì)自己失去信心和克服困難的勇氣。

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