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GMAT不同邏輯題型解題方法
作為考察思維能力更甚于解題技巧的題型，GMAT邏輯CR常被許多考生認(rèn)為是最燒腦的題型。而習(xí)慣了題海戰(zhàn)術(shù)缺乏總結(jié)方法規(guī)律的能力正是邏輯難這一觀點形成的主要原因。想要做好GMAT邏輯，考生就應(yīng)該重視對解題方法和規(guī)律的總結(jié)，以下是小編為大家搜索整理的GMAT不同邏輯題型解題方法，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
GMAT邏輯題型之Assumption：
這類題目的邏輯關(guān)系是最嚴(yán)密的，吃透assumption題就比較容易體會ETS的推理過程，從而可以對別的題型舉一反三，所以我認(rèn)為它是ETS考題中最重要的一種題型。因為答案給出方式相對比較固定，assumption題的解題技巧也很明確。一般正確答案為2種：1，架橋梁，取消差異;2，排除他因;因而 assumption答案是比較容易預(yù)測的。
GMAT邏輯題型之Support：
support題邏輯關(guān)系和解題思路都不是很難，推理的重點在結(jié)論上。不過，因為support題只要求答案有一定的支持作用就行，所以答案的給出往往千奇百怪，經(jīng)常讓人無法選擇。答案也不太容易預(yù)測。值得一提的是 assumption答案是support答案的子集。
GMAT邏輯題型之Weaken：
和assumption關(guān)系很密切，因為assumption答案取非就是weaken答案。相應(yīng)的正確答案有2種：1，取消橋梁，即A無法推出B;2，他因?qū)е�。其中取消橋梁的答案又能分�?種：1，李代桃僵;2，以偏概全(有點抽象，但確實是很有用的東西，不要打我)。weaken和support的邏輯關(guān)系比較接近，推理的重點在結(jié)論上，推理的過程有時不如 assumption嚴(yán)密，一些題目只有結(jié)論。
GMAT邏輯題型之Evaluation：
實質(zhì)上就是support和weaken題的私生子。正確答案可以或者support，或者weaken題干。不多說了。
GMAT邏輯題型之現(xiàn)象解釋：
我認(rèn)為這類題目是所有題目中最簡單的。提干涉及2個看似矛盾的現(xiàn)象，正確答案可以使2個現(xiàn)象同時成立。這種題目的答案十分容易預(yù)測。
GMAT邏輯題型之Conclude 題：
只要提干看懂(conclude閱讀往往比較困難)，我覺得不是很難。
conclude題型錯誤無非2種，無關(guān)或擴(kuò)大推理范圍。正確答案一般2種，原文的逆否命題，或原文A>B+B>C，結(jié)論是A>C。最無聊的是我曾經(jīng)碰到正確答案幾乎就是把提干復(fù)述一遍。
所以conclude題答案有一定的可預(yù)測性。關(guān)于conclude題的這些經(jīng)驗在GRE和Lsat中屢試不爽，不過我在復(fù)習(xí)的后期感覺Gmat的 conclude題目答案有時比較晦澀，解題方法反而接近于assumption。因為assumption是原文成立的必要條件，也就是說原文成立 assumption必然成立;而conclusion正是要一個原文成立使得結(jié)論成立的答案。
同時assumption可以用取非weaken來論證答案的正確性，這點在conclusion題目同樣適用。這個觀點原來是我在做題目過程中產(chǎn)生的一個不太確定的感覺，后來請教了大牛mindfree和小安幫我確認(rèn)了這個觀點，而且這個思路在后來的做題中得到了檢驗。
現(xiàn)在我們應(yīng)該可以明確訓(xùn)練邏輯的目的：熟悉ETS的出題思路，以期能夠有一定的預(yù)測能力。基于此，我認(rèn)為有一個不錯的方法供大家參考：自己做一回出題人。
我臆想的具體操作過程如下：1，選擇10個邏輯關(guān)系明確的題干;2，分別把它當(dāng)成前四類的某種題型，搜腸刮肚按照ETS思路想出盡量多的可能答案;3，在練習(xí)實際真題時，對比一下自己預(yù)測答案和真題答案的差距。
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1. 作者態(tài)度題：注意文中表示可能、強(qiáng)調(diào)(do)的詞語，以及形容詞、副詞(unfortunately)，表明作者的態(tài)度。一般選擇作者態(tài)度時不能選過于絕對的詞，選擇中性的感情色彩不強(qiáng)烈的詞(eg:qualified,guarded,tempered,partial,limited);注意區(qū)分對立觀點和主題的補(bǔ)充觀點，注意作者的.主導(dǎo)態(tài)度。
2. 舉例/比較目的題：注意表示原因(be attributed to)，比較/對比(contrary to，instead, new/stereotype)，以及舉例的詞。注意舉例和對比的目的，一般舉例的目的在本段中找(不要和全文的主題混淆)，對比的目的絕對不是為了比較或者對比;比較題要注意題目問的對象，不要混淆執(zhí)行動作的對象。
3. 推斷題：“Infer”和“suggest”，以及“assumption”的題無法從原文找答案，答案隱含在細(xì)節(jié)中。特別要注意表示時間的詞，具有提示信息的作用，也可能表示一個變化過程。推斷題選項中如果出現(xiàn)超出原文范圍的比較，該選項錯誤。推斷題有時要和上下文建立聯(lián)系，不要局限在信息所在段落尋找答案。
4. 細(xì)節(jié)題：細(xì)節(jié)題的答案在提干提示的原文信息的詞附近找，并在第一次出現(xiàn)該信息的地方找，只要選原意替換選項即可;細(xì)節(jié)題最常見的是取非題，在題阿干中的標(biāo)志是出現(xiàn)虛擬語氣，在文章中定位時要找表對比的詞(eg: however，unlike, on the contrary)。
5.類比題：類比題要注意概念范圍的界定。注意其中的限制條件。
6. 文章的開頭和結(jié)尾都非常重要，都容易出考點。特別注意文章開頭或結(jié)尾以分詞形式出現(xiàn)的比較或?qū)Ρ�，容易被忽略�?/p>
7. 人名和數(shù)字都會出考點。相對數(shù)字(percentage)比絕對數(shù)字更可靠。
8. 注意一些小詞，如“not only,but also”, 強(qiáng)調(diào)的是“but also”部分。
9. 關(guān)注極端詞“least”“most”等。
10.注意特殊標(biāo)點符號：括號、破折號會出考點。
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