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如何做好GMAT邏輯題
gmat邏輯，一直是考生在準備gmat過程中的一大難點!可能也是因為這樣，讓很多同學對gmat邏輯題“心生畏懼”。其實，gmat邏輯真心沒有我們想象的可怕，以下是小編為大家搜索整理的如何做好GMAT邏輯題，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
gmat邏輯出現(xiàn)在 gmat 考試的語文部分，整個語文部分的考試時間在75 分鐘，題量是41 題，gmat邏輯題大概占10 題左右，而且考試的時候不是邏輯部分一起考的，而是整個語文的邏輯語法閱讀穿插在一起考試，所以就需要學生有很強的靈活性，能夠有做完一道語法題之后立刻切換到邏輯題的靈敏性。
整個考試不僅時間非常緊張，而且要保持一個頭腦非常清晰的狀態(tài)，這對于學生的作戰(zhàn)狀態(tài)要求尤其高。邏輯推理 另外一點需要注意的是：邏輯題的范圍可能涉及到各個領域，商業(yè)、 生物、歷史、天文、日常生活等等，但是所有的題目都不需要學生有任何背景知識，學生完全不用擔心自己因為不了解天文的知識而讀不懂題目，
下面，我們就來談談gmat邏輯復習要點：
1、練習套路和培養(yǎng)直覺。
在最開始準備gmat邏輯時，大部分考生都處于一種茫然、憑感覺、不穩(wěn)定的答題狀態(tài)中，這是正�，F(xiàn)象——實際上，最終考生達到的理想狀態(tài)，也是一種“直覺”，因為在把握了出題人的答案設計套路，并且經(jīng)過了足量的練習，將解題技巧爛熟于胸之后，你往往看到正確選項便有一種被提示的興奮感。
出題人在設計題目時，采用的套路是大同小異的，也可以叫做“換湯不換藥”。為什么有些題目難，很多考生做不出來?一個重要的因素還是在閱讀、提煉和發(fā)散這三點上。再者，由于訓練太少，很多套路的感覺還沒有能夠在你腦中形成根深蒂固的條件反射，對知識模棱兩可，這就是所謂的瓶頸，是需要不斷的總結(jié)和訓練才能夠突破的。
2、要不斷總結(jié)。
很多考生都會問這樣的問題：每天做多少題才夠?實際上這是一個高度個人化的問題，答案是：取決于你是否能夠消化掉之前所做的題目，否則再做新題就是純粹的浪費。對于錯題、甚至對題的總結(jié)，把它細致地做上10題，也比根本不復習地做上100題在提高自身水平上的作用要強得多。實際上，每次看一遍之前做的題目，仔細體會一下，都會有新的發(fā)現(xiàn)，這就是邏輯題吸引人的地方。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)，正確答案其實長得都像孿生兄弟般差不多，而錯誤答案卻看上去是那么地讓你熟悉得千瘡百孔。
今天的文章，重點給考生們介紹了gmat邏輯部分，看過之后，同學們是不是覺得gmat邏輯題也沒有想象的辣么可怕啦
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GMAT考試不同邏輯題型解題方法
GMAT邏輯題型之Assumption：
這類題目的邏輯關系是最嚴密的，吃透assumption題就比較容易體會ETS的推理過程，從而可以對別的題型舉一反三，所以我認為它是ETS考題中最重要的一種題型。因為答案給出方式相對比較固定，assumption題的解題技巧也很明確。一般正確答案為2種：1，架橋梁，取消差異;2，排除他因;因而 assumption答案是比較容易預測的。
GMAT邏輯題型之Support：
support題邏輯關系和解題思路都不是很難，推理的重點在結(jié)論上。不過，因為support題只要求答案有一定的支持作用就行，所以答案的給出往往千奇百怪，經(jīng)常讓人無法選擇。答案也不太容易預測。值得一提的是 assumption答案是support答案的子集。
GMAT邏輯題型之Weaken：
和assumption關系很密切，因為assumption答案取非就是weaken答案。相應的正確答案有2種：1，取消橋梁，即A無法推出B;2，他因?qū)е�。其中取消橋梁的答案又能分�?種：1，李代桃僵;2，以偏概全(有點抽象，但確實是很有用的東西，不要打我)。weaken和support的邏輯關系比較接近，推理的重點在結(jié)論上，推理的過程有時不如 assumption嚴密，一些題目只有結(jié)論。
GMAT邏輯題型之Evaluation：
實質(zhì)上就是support和weaken題的私生子。正確答案可以或者support，或者weaken題干。不多說了。
GMAT邏輯題型之現(xiàn)象解釋：
我認為這類題目是所有題目中最簡單的。提干涉及2個看似矛盾的現(xiàn)象，正確答案可以使2個現(xiàn)象同時成立。這種題目的答案十分容易預測。
GMAT邏輯題型之Conclude 題：
只要提干看懂(conclude閱讀往往比較困難)，我覺得不是很難。
conclude題型錯誤無非2種，無關或擴大推理范圍。正確答案一般2種，原文的`逆否命題，或原文A>B+B>C，結(jié)論是A>C。最無聊的是我曾經(jīng)碰到正確答案幾乎就是把提干復述一遍。
所以conclude題答案有一定的可預測性。關于conclude題的這些經(jīng)驗在GRE和Lsat中屢試不爽，不過我在復習的后期感覺Gmat的 conclude題目答案有時比較晦澀，解題方法反而接近于assumption。因為assumption是原文成立的必要條件，也就是說原文成立 assumption必然成立;而conclusion正是要一個原文成立使得結(jié)論成立的答案。
同時assumption可以用取非weaken來論證答案的正確性，這點在conclusion題目同樣適用。這個觀點原來是我在做題目過程中產(chǎn)生的一個不太確定的感覺，后來請教了大牛mindfree和小安幫我確認了這個觀點，而且這個思路在后來的做題中得到了檢驗。
現(xiàn)在我們應該可以明確訓練邏輯的目的：熟悉ETS的出題思路，以期能夠有一定的預測能力�；诖�，我認為有一個不錯的方法供大家參考：自己做一回出題人。
我臆想的具體操作過程如下：1，選擇10個邏輯關系明確的題干;2，分別把它當成前四類的某種題型，搜腸刮肚按照ETS思路想出盡量多的可能答案;3，在練習實際真題時，對比一下自己預答案和真題答案的差距。
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