2016年高一歷史寒假作業(yè)答案

　　高一歷史寒假作業(yè)(一)答案

　　一選擇題：1-5：CBABB，6-10：BADCB，11-15：BCCCD，

　　16-20：BCBBD，21-25：CADDC，16-30：DDBBD。

　　二材料分析題：

　　31. 解析:本題主要考查西周到西漢教育的發(fā)展。第(1)問(wèn)“特點(diǎn)”要注意分析教育與政治之間的關(guān)系,“變化”主要是受教育者的變化,“原因”注意從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化多角度分析;第(2)問(wèn),從材料二可看出

 

　　(4)功能:維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定(或鞏固統(tǒng)治

　　);促進(jìn)人才培養(yǎng);提高官員文化素質(zhì);推動(dòng)社會(huì)政治進(jìn)步;推動(dòng)社會(huì)思想文化、風(fēng)俗的轉(zhuǎn)變。(4分) 32

 

　　33.

 

　　用并改造了行省制度，一直發(fā)展到今天。

　　解析：第一問(wèn)結(jié)合地圖可以獲取有效信息判斷，即諸侯國(guó)、秦朝的疆域和元朝的行省。第二問(wèn)前一小問(wèn)，可結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，注意把握前期的積極作用為主，后期凸顯其消極作用;原因主要從血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近以及諸侯國(guó)實(shí)力的變化入手分析。第三問(wèn)和第四問(wèn)主要根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。

　　高一歷史寒假作業(yè)(二)答案

　　一單項(xiàng)選擇：1-5：AADDB，6-10：AAAAA，11-15：DBABC，

　　16-20：DACAD，21-25：AAAAB，26-28：ABA

　　二材料分析題：

　　29.

 

　　(3)羅馬法是羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)法制建設(shè)成就的統(tǒng)稱。開(kāi)始形成于公元前5世紀(jì)中期，成熟于公元6世紀(jì)。其內(nèi)容豐富，并形成了嚴(yán)密的法學(xué)體系。羅馬法對(duì)于調(diào)節(jié)復(fù)雜的社會(huì)矛盾起了重要作用，也成為近代西方社會(huì)的立法基礎(chǔ)。(本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史事物的敘述和概括能力，可在此原則指導(dǎo)下靈活評(píng)分)

　　30

 

　　(4)代議制的確立是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì);政治模式是多樣的;政治模式的選擇要立足于國(guó)情。(其他表述言之成理即可)

　　31

 

　　32

 

　　33

 

　　34

 

　　高一歷史寒假作業(yè)(三)答案

　　一單項(xiàng)選擇：1-5：ADBAD，6-10：ADBAD，11-15：DCBCD，

　　16-20：DCCBB，21-25：DDCBA，26-27：CB。

　　二材料分析題：

　　28.

 

　　中，英國(guó)打敗清政府是必然的。英國(guó)完成資產(chǎn)階級(jí)革命以后，美國(guó)、法國(guó)等國(guó)家也進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)革命，

 

　　29【解析】本題以《英德協(xié)定》為切入點(diǎn)考查19世紀(jì)末20世紀(jì)初的帝國(guó)主義侵略，主要考查透過(guò)歷史現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。第(1)問(wèn)根據(jù)時(shí)間提示“1900年”聯(lián)系當(dāng)時(shí)的國(guó)際背景和列強(qiáng)侵華的時(shí)代特征分析列強(qiáng)政策轉(zhuǎn)變的大背景，另外注意“轉(zhuǎn)變”一定要點(diǎn)出“由……到……”;“實(shí)質(zhì)”從列強(qiáng)的侵略本質(zhì)方面去思考。“原因”則從當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義發(fā)展不平衡，相互勾結(jié)、妥協(xié)、協(xié)調(diào)利益沖突的角度去分析。第(2)

 

　　30

 

　　(3)臺(tái)灣學(xué)者依據(jù)中國(guó)政治體制的改變劃分時(shí)期;(2分)辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專(zhuān)制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)。(3分)

　　31

 

　　32答案:(1)建立資產(chǎn)階級(jí)革命政黨——中國(guó)同盟會(huì);提出民主革命思想——三民主義;發(fā)動(dòng)武裝起義——武昌起義;建立革命政權(quán)——中華民國(guó)。(6分)

　　(2)辛亥革命結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制制度,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),使人民獲得了一些民主、自由權(quán)利;辛亥革命打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力,為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件。(8分)

　　(3)辛亥革命解放了人們思想,成為五四運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的思想基礎(chǔ);辛亥革命后,資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量壯大,為五四運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生提供階級(jí)基礎(chǔ)。(6分)

　　33

 

　　結(jié)協(xié)作,建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

　　;中國(guó)共產(chǎn)黨成為了全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。(4分)

　　高一歷史寒假作業(yè)(四)答案

　　一單項(xiàng)選擇：1-5：CBCBB，6-10：DDCDA，11-15：ACCBC，16-20：CDAAB。

　　二材料分析題：

　　23

 

　　24解析：本題考查了新中國(guó)外交政策。第(1)問(wèn)新中國(guó)成立初,實(shí)行“一邊倒”,主要原因根據(jù)所學(xué)可從蘇聯(lián)和美國(guó)的對(duì)華政策進(jìn)行解答,“作用”可以從外交和經(jīng)濟(jì)兩方面解答;第(2)問(wèn),“現(xiàn)象”直接概括材料內(nèi)容即可,“原因”結(jié)

 

　　(3)實(shí)質(zhì):維護(hù)國(guó)家主權(quán)和平等;促進(jìn)世界和平與發(fā)展;反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。

　　(4)特點(diǎn):政策的靈活性,原則的堅(jiān)定性。

　　高一歷史寒假作業(yè)(五)答案

　　一單項(xiàng)選擇：1-5：CDBBC，6-10：BCBDA，11-15：DCBCD，16—20：CDCDC。

　　二材料分析題：

　　23

 

　　24解析：此題以二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系為切入點(diǎn)考查世界格局的演變及相關(guān)問(wèn)題。第(1)問(wèn)第一小問(wèn)直接依據(jù)材料作答，第二、三小問(wèn)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析;第(2)問(wèn)首先根據(jù)材料概括和所學(xué)知識(shí)概括分析“世界力量的兩極分化已經(jīng)消失”的因素和含義，注意時(shí)間信息和幾個(gè)重要力量的崛起;第(3)問(wèn)第一小問(wèn)依據(jù)材料概括當(dāng)今的世界格局，第二小問(wèn)結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)綜合分析。

　　答案：(1)關(guān)系：西歐各國(guó)受到美國(guó)控制;措施：美國(guó)通過(guò)杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃組建北約。結(jié)果：是資本

 

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