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蘇教版2025年上四年級語文寒假作業(yè)與答案（精選11套）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都可能會接觸到試題，借助試題可以對一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版2025年上四年級語文寒假作業(yè)與答案試題（精選11套），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上四年級語文寒假作業(yè)答案 1
一、看拼音,寫詞語。
jú huā
1. ()是經(jīng)長期人工選擇培育的觀賞花卉,也稱藝菊,品種達(dá)三千余種。
piān ài
2.老師不應(yīng)該()任何一個(gè)學(xué)生。
kuáng fēng
3.今天下午突如其來的()摧毀了路口的廣告牌。
jìng pèi
4.我()他那種為重建人生而體現(xiàn)出的勇敢和毅力。
二、書寫全部正確的一組是()。
A.鑲嵌 光潤 湖畔 矗立
B.春暉 遐邇 晶螢 繁衍
C.岔路 敬配 熾熱 襯托
D.氣魄 花辨 絢麗 班駁
三、連一連。
遙知不是雪 元稹 《幽蘭》
千磨萬擊還堅(jiān)勁 陳毅 《梅花》
幽蘭在山谷 鄭燮 《菊花》
不是花中偏愛菊 王安石 《竹石》
疏影橫斜水清淺, 名在山林處士家。
生無桃李春風(fēng)面, 終日虛心待鳳來。
凌霜盡節(jié)無人見, 暗香浮動月黃昏。
四、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.茅檐低小 溪上青青草 人們贊美小草 是因?yàn)樗笳髦禾?象征著希望
2.那年 我游覽了 華夏第一奇山 黃山
3.有風(fēng) 花在動 無風(fēng) 花也潮水一般地動 在陽光照射下 每一個(gè)花瓣都有它自己的陰影 就仿佛多少波浪在大海上翻騰
4.小草 就是以這 寸草心 默默地?fù)肀Т蟮?裝點(diǎn)大地 表達(dá)它對大地母親的熾熱的愛 深沉的情
五、根據(jù)要求改寫句子。
1.班長的做法讓我們感動。
改為反問句:
改為感嘆句:
2.不到一周,整個(gè)暑假的作業(yè)都被我做完了。
改為“把”字句:
3.雨下得很大。
改為比喻句:
六、閱讀理解。
(一)課內(nèi)閱讀。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉�！比藗冑澝佬〔�,是因?yàn)樗诖蟮厣?給大地增色。你看,那一叢叢的小草,連成一片,宛如一張碧綠的毯子鋪在地面上。小草長在湖畔,使湖邊的風(fēng)景更加優(yōu)美;小草長在路邊,給道路鑲上綠色的花邊;小草長在密林深處,使叢林顯得更加茂盛、蔥郁;小草長在高山之巔,使大山充滿生機(jī)。小草,就是以這“寸草心”默默地?fù)肀Т蟮?裝點(diǎn)大地,表達(dá)它對大地母親的熾熱的愛,深沉的情。
小草,青青的小草,你頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格永遠(yuǎn)令人敬佩,永遠(yuǎn)給人有益的啟示。
1.“誰言寸草心,報(bào)得三春暉�！边@是()的詩句。
A.李白 B.杜甫 C.杜牧 D.孟郊
2.短文中分別寫了小草長在、、、。
3.你從小草身上得到了怎樣的啟示?
(二)課外閱讀。
我喜愛葵花
在百花中,我最喜愛葵花。
我愛葵花的'稈兒,它一從地里鉆出來,就全力向上長,一點(diǎn)兒不彎,一點(diǎn)兒不斜,越長越高,越長越粗壯,為的是要越過一切障礙,讓頭頂?shù)拇蠡ūP朝著陽光結(jié)籽。
我愛葵花的葉兒。它肥大、碧綠,像扇子一樣伸展開來,不停地吸收陽光,制造養(yǎng)料,輸送給大花盤。秋風(fēng)一吹,葉子枯萎落下來,又化作肥料,為下一代的成長做好準(zhǔn)備。
我愛葵花的花盤。金黃的花瓣圍著一個(gè)大圓盤,從早晨到傍晚,它都笑迎著太陽,吸收著陽光,孕育著花籽�；ūP越長越大,花籽越長越飽滿。到菊花盛開的時(shí)候,它便向人們獻(xiàn)上豐碩的果實(shí)。
我愛葵花,更愛像葵花那樣的人。
1.結(jié)合上下文解釋詞語。
枯萎:
豐碩:
2.判斷正確的畫“√”。
“到菊花盛開的時(shí)候,它就向人們獻(xiàn)上豐碩的果實(shí)”這句話的意思是:
A.葵花向人們奉獻(xiàn)果實(shí),一定要等到菊花盛開的時(shí)候。()
B.告訴人們葵花的果實(shí)是在秋天成熟。()
3.文中作者抓住了葵花的、和的特點(diǎn),來表達(dá)自己的喜愛之情。
4.這篇課文借寫葵花來贊美什么?
七、作文園地。
我們學(xué)習(xí)了一些描寫花草樹木的文章。不管是梅、蘭、竹、菊,還是小草、松樹,抑或海棠、水仙、櫻桃花,都寫得栩栩如生,美麗動人。選一種你熟悉或喜愛的植物寫一篇習(xí)作。
我喜歡
要求:1.把文題補(bǔ)充完整(也可以自擬)。
2.寫前要按照一定的順序認(rèn)真觀察,如干、枝、葉、花、果,還可以查找一些資料。
第三單元提升練習(xí)參考答案
一、1.菊花 2.偏愛 3.狂風(fēng) 4.敬佩
二、
三、A
四、遙知不是雪 王安石 《梅花》
千磨萬擊還堅(jiān)勁 鄭燮 《竹石》
幽蘭在山谷 陳毅 《幽蘭》
不是花中偏愛菊 元稹 《菊花》
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。
生無桃李春風(fēng)面,名在山林處士家。
凌霜盡節(jié)無人見,終日虛心待鳳來。
五、1.“ , �！� , , 。 2., “ ” —— 。 3., ; , 。 , , 。 4., “ ” , , , 。
六、1.班長的做法怎能不讓我們感動呢? 班長的做法真讓我們感動啊! 2.不到一周,我把整個(gè)暑假的作業(yè)都做完了。 3.雨下得很大,像瓢潑似的。
七、(一)1.D 2.湖畔 路邊 密林 高山 3.頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格。
(二)1.干枯而凋謝。 比喻碩大的果實(shí)。 2.B √ 3.稈兒 葉兒 花盤 4.贊美像葵花那樣的人。
八、略
上四年級語文寒假作業(yè)答案 2
在小學(xué)階段掌握良好的學(xué)習(xí)方法對大家以后的學(xué)習(xí)大有幫助，為大家提供了四年級語文觸摸春天同步練習(xí)題，祝大家閱讀愉快。
人教版四年級語文觸摸春天同步練習(xí)題
一、看拼音，寫詞語。
liúchànɡxiǎojìnɡshùnjiānquánlìhúxiàn
()()()()()
fēixiánɡbīnfēnkēbàn
()()()
二、比一比，再組詞。
徑()暢()絆()弧()
經(jīng)()湯()伴()孤()
三、在括號里填上合適的詞語。
()的花香()的小徑()的地方
()的心靈()的靈性()的經(jīng)歷
()的曲線()的世界
一()曲線一()經(jīng)歷一()香味
一()蝴蝶一()月季花一()奇跡
四、在括號中寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。
1、我仿佛()看見了她多姿多彩()的內(nèi)心世界，一瞬間()，我深深地感動著。
2、濃郁()的花香吸引著安靜。
3、在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受()著春光。
4、蝴蝶在她的手指間撲騰()，安靜的臉上充滿了驚訝()。
5、此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗()的弧線。
五、用詞語組成通順的句子。
1、安靜鄰居盲童小孩一個(gè)是的`
2、濃郁安靜每天花香吸引的著
3、仿佛世界內(nèi)心看見多姿多彩我了她的
六、把課文中你喜歡的句子抄寫下來，再有感情地讀一讀。
七、閱讀理解
(一)
在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜地心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
1、用“/”畫掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
翅膀(chìcì)仰頭(yǎnɡrǎnɡ)
2、多音字組詞。
劃huá()創(chuàng)chuànɡ()
huà()chuānɡ()
3、正確解釋下列詞語的含義。
(1)繽紛：。
(2)裊裊：。
4、請你結(jié)合課文說說對這句話的理解。
誰都有生活的權(quán)利，誰者可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
參考答案：
一、看拼音，寫詞語。
liúchànɡxiǎojìnɡshùnjiānquánlìhúxiàn
(流暢)(小徑)(瞬間)(權(quán)利)(弧線)
fēixiánɡbīnfēnkēbàn
(飛翔)(繽紛)(磕絆)
二、比一比，再組詞。
徑(石徑)暢(流暢)絆(磕絆)弧(弧度)
經(jīng)(經(jīng)常)湯(雞湯)伴(伙伴)孤(孤獨(dú))
三、在括號里填上合適的詞語。
(濃郁)的花香(筆直)的小徑(美麗)的地方
(純凈)的心靈(神奇)的靈性(全新)的經(jīng)歷
(優(yōu)美)的曲線(繽紛)的世界
一(道)曲線一(次)經(jīng)歷一(種)香味
一(只)蝴蝶一(奪)月季花一(個(gè))奇跡
四、在括號中寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。
1、我仿佛(好像)看見了她多姿多彩(豐富多彩)的內(nèi)心世界，一瞬間(剎那)，我深深地感動著。
2、濃郁(濃烈)的花香吸引著安靜。
3、在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受(感覺)著春光。
4、蝴蝶在她的手指間撲騰(折騰)，安靜的臉上充滿了驚訝(驚奇)。
5、此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗(漂亮)的弧線。
五、用詞語組成通順的句子。
1、安靜鄰居盲童小孩一個(gè)是的
鄰居的小孩安靜，是一個(gè)盲童。
2、濃郁安靜每天花香吸引的著
每天，濃郁的花香吸引著安靜。
3、仿佛世界內(nèi)心看見多姿多彩我了她的
我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。
六、略
上四年級語文寒假作業(yè)答案 3
考試時(shí)間：70分鐘試卷滿分：100分
一、看拼音寫句子，注意把字寫工整美觀。(4分)
wǒ yào kāi huā,shì wèi wán chéng yī zhū huā de zhuāng yán shǐ mìng.
二、用“____”畫出句子中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號里。(4分)
1.在一個(gè)偏僻搖遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷涯。( )
2.春天的一個(gè)清晨，百合終于接出了第一個(gè)花包。( )
三、辨字組詞。(8分)
辮( )攤( )潮( )哀( )
辨( )灘( )嘲( )衰( )
四、填近義詞或反義詞。(12分)
1.填近義詞。
打量——( )疑惑——( )稀疏——( )
2.填反義詞。
冷清——( )遵守——( )暴露——( )
五、詞語模仿秀。(6分)
炯炯有神______ ______ ______
白雪皚皚______ ______ ______
六、說說下面的句子用了什么修辭方法。(4分)
1.春風(fēng)輕輕地拍了拍睡夢中的花兒，花兒伸了伸懶腰，露出了迷人的笑臉。( )
2.書是智慧的鑰匙。( )
3.這怎能不讓她難過呢?( )
4.溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而急，時(shí)而緩，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。( )
七、按要求寫句子。(10分)
1.寒風(fēng)吹在臉上，很痛。
改成夸張句：_____________________
2.媽媽高興地說：“小杰!告訴你一個(gè)好消息�！�
改成陳述句：_____________________
3.他這種助人為樂的精神，誰都佩服。
改成雙重否定句：_____________________
4.他的全身沒有一處不具有鮮明的個(gè)性。
改成肯定句：_____________________
5.花壇里五顏六色的黃菊花真美啊!
改病句：_____________________
八、閱讀天地。(22分)
(一)《心田上的百合花開》片斷
( )別人怎么欣賞，滿山的百合花( )謹(jǐn)記第一株百合花的話：“要全心全意默默的開花，以花來證明自己的存在�！�
1.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)
2.先解釋詞語再造句。(4分)
謹(jǐn)記：
謹(jǐn)記：
3.怎樣理解百合說的這句話?(2分)
_______________________
4.你打算怎么做?你用什么來證明自己的存在?寫一寫。(2分)
_______________________
(二)一生做好一件事
有一位女作家被邀請參加筆會，坐在她身邊的是一位匈牙利的年輕作家。
女作家衣著( )，沉默寡言，態(tài)度( )。男作家不知道她誰，而認(rèn)她只位不入流作家而已。
于是，他有了一種(jū gāo lín xià)____的心態(tài)。
“請問小姐，你是專業(yè)作家嗎?”
“是的，先生�！�
“那么，有什么大作發(fā)表呢?能否讓我拜讀一兩部?”
“我只是寫寫小說而已，談不上什么大作�！�
男作家更加證明自己的判斷了。
他說：“你也是寫小說的，那么我們算是同行了，我已經(jīng)出版了339部小說，請問你出版幾部?”
“我只寫了一部�！�
男作家有些鄙夷，問：“噢，你只寫了一部小說。那能否告訴我這本說叫什么名字?”。
“《飄》。”女作家平靜地說。那位狂妄的男作家頓時(shí)(mù dèng kǒu dāi)____。
女作家的名字叫瑪格麗特·米歇爾，她的一生只寫了一本小說�，F(xiàn)在，我們都知道她的名字。但這則典故中那位自稱出版了339部小說的作家的名字，已經(jīng)無從考查了。
一生只要干好一件事，這輩子就沒有白過，人們就會記著你，它也會成就你。一輩子如果都做可有可無的事，不能專注一件事，其實(shí)對生命而言，那只不過是在原地轉(zhuǎn)圈而已。
1.看拼音補(bǔ)充詞語。(2分)
2.聯(lián)系短文內(nèi)容在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
3.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
平靜——( )狂妄——( )
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)
(1)《飄》的作者是( )，她具有( )的品質(zhì)。
(2)“他認(rèn)為她只是一個(gè)不入流的作家而已。”這句話中“不入流”的.意思是______。
5.讀了這則短文，你收到了什么啟發(fā)?(2分)
____________________。
九、妙筆生花：(30分)
用自己喜歡的卡通人物編故事，如，我與柯南一起斷案，米老鼠來我家……請你展開合理的想象，把編的故事寫下來，題目自擬。
【參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)】
一、我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命
二、1.遙崖
2.結(jié)苞
三、辮子攤位潮水悲哀
辨別海灘嘲笑衰弱
四、1.觀察迷惑稀少
2.熱鬧違反隱藏
五、孜孜不倦頭頭是道翩翩起舞
得意洋洋憂心忡忡小心翼翼
六、1.擬人
2.比喻
3.反問
4.排比
七、1.寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣痛。
2.媽媽高興地對小杰說，告訴他一個(gè)好消息。
3.他這種助人為樂的精神，誰都不能不佩服。
4.他的全身每一處都具有鮮明的個(gè)性。
5.花壇里五顏六色的菊花真美啊!
八、(一)
1.不管……都……
2.牢記
我們要謹(jǐn)記老師平時(shí)對我們的教導(dǎo)，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
3.百合谷，其實(shí)就是一個(gè)充滿艱辛的大社會的縮影，百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)人社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，那就是“以話來證明”。
(二)
1.居高臨下目瞪口呆
2.簡樸(或樸素)謙虛(謙和)
3.激動矜持謙虛
4.(1)瑪格麗特·米歇爾
(2)不著名，沒什么作品。
5.一生只要干好一件事，這輩子就沒有白過，人們就會記著你，它也會成就你。一輩子如果都做可有可無的事，不能專注一件事，其實(shí)對生命而言，那只不過是在原地轉(zhuǎn)圈而已。
九、作文的評分標(biāo)準(zhǔn)：
一等文(26-30)：能按要求自擬題目，能圍繞自己確定的作文題作文。想象合理，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。
二等文(21-25)：能按要求自擬題目，能圍繞自己確定的作文題作文。想象比較合理，中心比較明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。
三等文(16-20)：基本切題，想象基本合理，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。
四等文(15分以下)：不合題意，想象不合理，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。
上四年級語文寒假作業(yè)答案 4
一、基礎(chǔ)知識
1、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫詞語。
wān yán chuí bèi yú chǔn zuì è lónɡ yǎ
2、讀讀詞語，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
給(ɡěi jǐ)予 憎(zēnɡ zènɡ)恨 山澗（jiān jiàn）
骨髓(suí suǐ) 顫動（chàn zhàn） 蓑衣（shuāi suō）
3、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
( )心( )目 形態(tài)( )( ) ( )( )不解
天( )地( ) 響徹( )( ) 波( )壯( )
4、選詞填空。
開卷有益 千方百計(jì) 三顧茅廬 千言萬語
手不釋卷 千山萬水 初出茅廬 千辛萬苦
�。�1）讀書就是這樣，因?yàn)槲叶? )，所以才( )。
（2）有了劉備的( )，才有了諸葛亮的( )。
�。�3）為了開發(fā)西部，奮斗者們艱苦創(chuàng)業(yè)，他們走盡了( )，說盡了( )，歷盡了( )，想盡了( )，終于如愿以償。
5、按要求寫句子。
�。�1）這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。（改成反問句）
�。�2）山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出了大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）
（3）我告訴了溫迪外公捐獻(xiàn)器官的心愿。（改成“被”字句）
（4）紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)
二、積累運(yùn)用
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《四時(shí)田園雜興》中“雜興”的意思是 ，題目的意思是： 。最能體現(xiàn)農(nóng)忙的詩句是： 。
�。�2）有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲
的跳動，給我極大的 ，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地 它。一切 ， 。
2、把下列句子補(bǔ)充完整。
（1） ，澄江一道月分明。
�。�2）老吾老， ；幼吾幼， 。
�。�3）螞蟻搬家蛇過道， 。
（4） ，春江水暖鴨先知。
�。�5）周瑜打黃蓋—— 。
三、閱讀檢測
（一）課內(nèi)閱讀
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
1、寫出下列詞語的近義詞。
維護(hù)——( ) 制止——( ) 充滿——( )
2、觀察文中第一句話的`表達(dá)形式，然后仿照著再寫一句。
3、文中第二句話的意思是： 。表達(dá)了作者 的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了這段話，你會說：“�！�
�。ǘ┱n外閱讀
拐彎處的回頭
一天，弟弟的腳在郊游時(shí)被尖利的石頭割破了，到了醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊抬起扎繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會得到爸爸的同情與憐愛。不料，爸爸并沒有安慰他，只是簡單交待了幾句，便自己走了。
弟弟覺得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，所以很傷心，很委屈，也很生氣。有幾個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同地停下腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。
爸爸（突然 雖然 依然）一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭�？墒牵�(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身轉(zhuǎn)彎的剎那，好像不經(jīng)意似的（突然 雖然 依然）回過頭，很快地看了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。
（突然 雖然 依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我有一種想哭的感覺。很久以來，我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、聯(lián)系上下文，從文中的括號里選擇合適的詞語打“√”。
2、寫出下面詞語的反義詞。
傷心——（ ） 簡單——（ ）
3、在這個(gè)故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生變化，這些變化，其實(shí)可以用一個(gè)又一個(gè)的詞語概括，試試看。
訴苦——（ ）——（ ）——感動
4、父親在拐彎處回頭，這一動作讓你體會到什么？
5、細(xì)讀短文，用“ ”畫出感觸最深的一處語句，并將你的感受寫下來。
四、習(xí)作展示
辛勤地勞動，我們會收獲果實(shí)；用心去做，我們會收獲喜悅；艱辛地付出，我們會收獲成功；從悲傷的經(jīng)歷中，我們會收獲成長。在你的生活中，一定會有很多收獲，寫出來和同學(xué)們共同分享吧！
請你以“我收獲了 ”為題或自擬題目，寫一篇文章。
四年級下冊語文期末測試題及答案參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
卷面評價(jià)：5分
一、基礎(chǔ)知識：23分
1、5分，每2字1分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪惡 聾啞
2、3分，每2詞1分。
給(jǐ)予 憎(zēnɡ)恨 山澗（jiàn）
骨髓(suǐ) 顫動（chàn） 蓑衣（suō）
3、3分，每2詞1分。略
4、4分，每2空1分。（1）開卷有益 手不釋卷（2）三顧茅廬 初出茅廬（3）千山萬水 千言萬語 千辛萬苦 千方百計(jì)
5、8分，每1小題2分。答案略。
二、積累運(yùn)用：18分
1、8分，每空1分。（1）各種興致 四季田園的各種興致 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家
�。�2） 沉穩(wěn)而有規(guī)律 震撼 糟蹋 全由自己決定 我必須對自己負(fù)責(zé)
2、10分，每小題2分。（1）落木千山天遠(yuǎn)大 （2）以及人之老 以及人之幼 （3）明日必有大雨到 （4）竹外桃花三兩枝 （5）一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
三、閱讀檢測：24分
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀：12分 （1）3分，每1詞1分 答案略（2）2分 答案略
�。�3）4分，每1空2分 答案略 （4）3分 答案略
�。ǘ┱n外閱讀：12分
1、3分，每1空1分。依然 突然 雖然
2、2分，答案略 3、2分，答案略 4、2分，答案略 5、3分 答案略
四、習(xí)作展示：30分
上四年級語文寒假作業(yè)答案 5
一、讀拼音，寫詞語。
cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán
( ) ( ) ( ) ( )
qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇下列紅色字的正確讀音。
1.這幅( )畫把頤( )和園佛香閣( )畫得惟妙惟肖( )。
2.樹叢( )中一片蔥綠( )。
3.這幾個(gè)人披()著雨衣，行走在崇山峻( )嶺之中
三、按要求填空。
1.按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是( )，“屯”的音序是( )。用“智”字組兩個(gè)詞 。
2.按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是( )，除部首外 畫�！凹巍惫灿� 筆，部首是 。
四、照樣子，寫詞語。(至少二個(gè))
1.隱隱約約(疊詞) 2.躍躍欲試 欲動 欲墜
3.南征北戰(zhàn)(含反義) 4.神清氣爽(含近義)
五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序號寫在括號里�?8分)
1.盡：①完②全部用出③全;所有的 (1)貓工作起來盡職盡責(zé)。( )
(2)到會的盡是三好學(xué)生。( )(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!( )
2.滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動③不誠實(shí)
(1)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。( )
(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。( )
(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。( )
3.雄：①公的②強(qiáng)有力的③宏偉，有氣魄的④強(qiáng)有力的人或國家
(1)登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。( )
(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。( )
六、按要求寫句子。(8分)
1.我們看球賽。(擴(kuò)寫句子)
2.長城在中國歷史上和世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(修改病句)
3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)
4.我不會忘了你的恩情。(改為反問句)
七、對對子。(10分)
1.一徑竹陰云滿地 _______________
2.樹紅樹碧高低影 _______________
3.四面荷花三面柳 _______________
4.清風(fēng)明月本無價(jià) _______________
八、語言實(shí)踐。
這單元，我們領(lǐng)略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨(dú)特魅力，請你為它們各寫一句廣告宣傳標(biāo)語吧。
長城：
頤和園：
秦兵馬俑：
九、閱讀短文，回答問題。
(一)
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
1.“ ”寫出了長城的長。
2“多少……才……”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會到了 。
3.“站、踏、扶”說明作者_(dá)____________ ;
“很自然地想起”說明作者_(dá)_____________。
(二)
廬山云霧
廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的`大海;云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。
廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。
1.在括號里填上恬當(dāng)?shù)脑~語。
( )的色彩( )的感覺 ( )的大海( )的天幕
2.寫出文中四字成語。(3分)
3.請寫出文中的2個(gè)比喻句。
4.寫出1至3自然段的重點(diǎn)句。
(1)
(2)
(3)
十、習(xí)作。
學(xué)習(xí)了本單元的幾篇課文，相信你對我國的“世界遺產(chǎn)”有了很深刻的了解。請你以一名少年志愿者的身份在某地向外賓介紹咱們中國的一處“世界遺產(chǎn)”，寫一篇導(dǎo)游詞。
四年級語文單元測試卷答案
一、讀拼音，寫詞語。(8分
(蔥郁)(智慧)(堡壘)(盤旋)(氣魄)(宮殿)(掩映)(肩膀)
二、選擇下列紅色字的正確讀音。(6分)
1.這幅(fú)畫把頤(yí)和園佛香閣(ɡé)畫得惟妙惟肖(xiào)。
2.樹叢(cónɡ)中一片蔥綠(lǜ)。 3.這幾個(gè)人披(pī)著雨衣，行走在崇山峻(jùn)嶺之中。
三、按要求填空。(7分)
1. “智”字的音序是(z)，“屯”的音序是(t)。用“智”字組兩個(gè)詞智慧 智力。
2. “栽”的部首是(戈)除部首外6畫�！凹巍惫灿�14筆，部首是士。
四、照樣子，寫詞語。(4分)(至少二個(gè))
1.隱隱約約(疊詞)清清楚楚 明明白白 蠢蠢欲動搖搖欲墜
3.南征北戰(zhàn)(含反義)異口同聲 舍近求遠(yuǎn)
4.神清氣爽(含近義)家喻戶曉 奇珍異寶
五、8分) 1.盡：①完②全部用出③全;所有的
(1)貓工作起來盡職盡責(zé)。(②) (2)到會的盡是三好學(xué)生。(③)
(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!(①)
2.滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動③不誠實(shí)
(1)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。(③)(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。(②)
(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。(①)
3.雄：①公的②強(qiáng)有力的③宏偉，有氣魄的④強(qiáng)有力的人或國家
(1)登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。(③)
(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。(①)
六、按要求寫句子。(8分)
1.擴(kuò)寫句子) 晚上，我們看了一場精彩的球賽。
2.(修改病句) 長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。
3.(改為“被”字句) 陳明的眼鏡被我不小心摔壞了。
4.(改為反問句) 難道我會忘了你的恩情?
七、對對子。(10分)
1.一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 2.樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋
3.四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4.清風(fēng)明月本無價(jià) 近水遙山皆有情
八、語言實(shí)踐。(12分) 略
九、閱讀短文，回答問題。(共17分)
1.“前不見頭，后不見尾”寫出了長城的長。
2.“多少……才……”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會到了長城的建成是多么的不容易。
3.“站、踏、扶”說明作者已經(jīng)身臨其境來到長城;“很自然地想起”說明作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。
(二)
1.在括號里填上恬當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
(神秘)的色彩(飄飄欲仙)的感覺 (波濤洶涌)的大海(變幻無常)的天幕
2.寫出文中四字成語。(3分) 騰云駕霧 飄飄欲仙一瀉千里千姿百態(tài)
3.(2分) 那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。
4.(4分)(1)廬山的景色十分秀麗。(2)廬山的云霧千姿百態(tài)。(3)廬山的云霧瞬息萬變。
上四年級語文寒假作業(yè)答案 6
一、積累運(yùn)用。
1.看拼音，寫詞語。(10分)
fánnǎosùzàochónggāosīniànqīngluó
()()()()()
zǐpáojìntòuzhāoxiábēihuānlíhé
()()()()
2.比一比，再組詞。(8分)
廷()嘗()涌()桂()
挺()賞()誦()掛()
3.用直線把詞語搭配起來。(4分)
明麗的新苗悄悄地吟誦
茁壯的感情低聲地前進(jìn)
美好的空氣衷心地祝愿
清新的陽光飛速地珍藏
4.詞語積累。(5分)
(1)把下面的詞語補(bǔ)充完整。
()()小路()()不離手足()()
(2)在這一單元的學(xué)習(xí)中你還積累了哪些好詞?請寫下來吧。
5.修改病句。(6分)
(1)在教室里專心聽教師講課。
(2)陸游是位熱愛祖國的愛國主義詩人。
(3)媽媽買了蘋果、梨子、桔子和水果。
6.把詩句補(bǔ)充補(bǔ)充完整。(7分)
(1)，思君不見下渝州。
(2)遙望洞庭山水色。
(3)秋風(fēng)如同柔韌的，把田野。
(4)人有，月有，此事。
二、課內(nèi)閱讀(10分)
1.筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
在上面的詩句中，“春蠶”是指;“茁壯的新苗”是指。
2.但愿人長久，千里共嬋娟。
這詩句出自哪位詩人之手?“嬋娟”指。這句話的意思是：。
三、課外閱讀(20分)
芭蕉
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。
當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴(qiáocuì)的芭蕉。
不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生們跑進(jìn)了老師辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。”正在備課的老教師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了�！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬馨�!”老教師深情地望著學(xué)生們，肯定地說：“”
一個(gè)靜靜的夜晚，老教師坐在案前批改作文。她翻開一個(gè)本子，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻開一頁，上面寫道：“我長大也樂意做一個(gè)老師，用自己的`心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣。”老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤了。
1.請從下面的四句話中選擇一句最合適的填到文中橫線上。(只填序號)(2分)
�、虐沤恫皇侨�，心里怎么會不好受呢?
�、剖前�，老芭蕉太可憐了!
�、遣粫睦镆欢ê芸鞓�!
�、劝�，為了下一代的成長，她無可奈何呀!
2.從文中找出下列詞語的反義詞。(6分)
干燥()呆板()枯萎()
3.請寫出三個(gè)描寫秋天景色的詞語。(3分)
例：秋高氣爽
、、
4.這篇短文是把老師比作，把學(xué)生比作。(4分)
5.用“”劃出文中描寫芭蕉樣子的句子。(2分)
6.你認(rèn)為還可以把你心目中的老師比作什么?(3分)
四、習(xí)作(30分)
秋天，是收獲的季節(jié)。秋天，因收獲而美麗。你筆下的秋天又是什么樣子的呢?請拿起手中的筆寫一寫吧。題目自擬。
五、※附加題(20分)
1.在我國古代詩歌的寶庫中，有許多與月亮有關(guān)的詩句，請你填一填。(10分)
野曠天低樹。
，江楓漁火對愁眠。
可憐九月初三夜。
，天涯共此時(shí)。
大漠沙如雪。
2.下面的詩句寫的是哪種花?寫在后面的括號中。(10分)
遙知不是雪，為有暗香來。()
待到秋來九月八，我花開后百花殺。()
清水出芙蓉，天然去雕飾。()
東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。()
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。()
參考答案
一、1.煩惱、塑造、崇高、思念、青蘿、紫袍、浸透、朝霞、悲歡離合
2.朝廷、挺拔、品嘗、賞花、洶涌、背誦、桂花、懸掛
3.明麗的陽光、茁壯的新苗、美好的感情、清新的空氣
悄悄的珍藏、低聲的吟誦、衷心的祝愿、飛速的前進(jìn)
4.羊腸小路形影不離手足情深
5.(1)同學(xué)們在教室里專心聽教師講課。
(2)陸游是位熱愛祖國的詩人。
(3)媽媽買了蘋果、梨子、桔子。
6.“夜發(fā)清溪向三峽”。“白銀盤里一青螺”。“梳子，梳得井井有條”�！氨瘹g離合、陰晴圓缺，古難全”。
二、1.老師學(xué)生
2.蘇軾月亮但愿美好的感情長留你我心中，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有一輪明月。
三、1.⑶
2.濕潤活潑茂盛
3.霜天紅葉、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋雨綿綿、秋色宜人、一葉知秋等
4.老芭蕉小芭蕉
6.可比作粉筆、蠟燭、月亮等，突出無私精神即可。
上四年級語文寒假作業(yè)答案 7
一、看拼音寫詞語。(4分)
ɡuīlǜchāichúshìhòuwājué
二、把不正確的讀音劃去。(4.5分)
1、小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣，耍個(gè)沒完沒了(leliǎo)，但是跌倒了(le liǎo)馬上起來，再跑再跌。
2、這數(shù)(shǔshù)不清的條石，就靠著無數(shù)(shǔshù)的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。
3、那“鳥的(dedídì)天堂”的(dedídì)確是鳥的天堂啊!
4、內(nèi)蒙(mēnɡm(xù)énɡm(xù)ěnɡ)古天高云淡，見不到蒙(mēnɡm(xù)énɡ měnɡ)蒙的薄(báobó)霧。
三、加上部首組成新字，再組詞。(4分)
肖：
艮：
四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。(4+2=6分)
慢條理隨而安應(yīng)接不膽小如
費(fèi)心機(jī)促不安人跡至耀揚(yáng)威
五、仿照例子寫句子。(6分)
1、例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園。
沒有一本書的家，是 。
2、例：他整理好了房間。
房間被他整理好了。他把房間整理好了。
他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語單詞。
3、例：美麗的.雪花慢慢地從空中飄落下來。
樹葉 飄舞。
4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。
他跑得真快啊，快得 。
5、例：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?
說它貪玩吧，的確是呀，會一天一夜不回家。
黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動呢?
六、用修改符號修改病句。(3分)
1、跑完800米后，感到四肢酸痛。
2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。
3、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。
七、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。(4分)
菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……
只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。
植物園正在舉辦一年一度的菊展。
人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。
八、課內(nèi)閱讀。(26.5分)
�、迦辗e月累：(6分)
① 山鎖霧， 水連天。
�、谡旅坊ㄏ阌窒悖� ，三月桃花連十里，
四月 ，五月 ，六月 ，七月 ，八月 ，九月 ，十月 ，十一月 ，十二月 。
③寫出帶有“龍”字的成語5個(gè)。
上四年級語文寒假作業(yè)答案 8
一、看拼音寫詞語。（8分）
m8ng ji4n z1o g1o b1 l0 m6i t4n
p4n du4n li8 r6n w5i y9 zhu4ng j9
二、按要求填空。（6分）
2．“獲得”的近義詞是；反義詞是。
3．這番話使軍人萌生了新的希望，句中的“萌”字是的意思。
4．李時(shí)珍整整花了年，終于編寫出了一部著名的藥物書──《 》。
三、選詞填空。（4分）
敏捷 敏銳
1．他雙手抓住竹竿，地爬了上去。
2．她以地目光察看周圍的情況。
充滿 布滿
3．整個(gè)劇場了笑聲。
4．叔叔幾天來熬夜，眼睛里了血絲。
四、比較下面每組字，再組成詞語。（6分）
藍(lán) 擋 逢
籃 檔 蓬
瀑 踩 葉
曝 睬 汁
五、造句。（4分）
1．如果──____________________________
2．好像──____________________________
六、解釋成語。（8分）
1．銅墻鐵壁──________________________
2．愚昧無知──________________________
3．狐假虎威──_________________________
4．救死扶傷──_________________________
七、判斷。對的畫√，錯(cuò)的畫×。（8分）
1．《海濱小城》是從海濱和小城兩個(gè)方面，圍繞景色美麗這個(gè)特點(diǎn)寫的。
2．小鬼把一塊牛骨頭放在干糧袋里，冒充糧食，說明他：
(1)不夠?qū)嵤虑笫?/p>
(2)有顧全大局的自我犧牲精神
3．《三味書屋》是寫魯迅的'書桌上刻著一個(gè)“早”字的事。
八、改病句。（8分）
1．她問我接了一本書籍。
______________________
2．今天地勞動最愉快的一天。
_______________________
3．前天，我們觀望了舞稻表演和音樂。
_____________________________
九、閱讀短文，回答問題。（18分）
寧死不屈
1 李大釗爺爺是黨的領(lǐng)導(dǎo)人。他總是把危險(xiǎn)留給自己，把安全讓給同志。當(dāng)聽說敵人要抓他們時(shí)，李爺爺讓別人撤離北京，自己留下來堅(jiān)持斗爭。后來，李爺爺不幸被捕了。
2 在監(jiān)獄里，李爺爺受盡了折磨：敵人用竹簽扎進(jìn)他的手指甲里，鮮血順著竹簽直流，他咬緊牙關(guān)，不說一句話；敵人扒掉他的衣服，打得他渾身是傷，并幾次昏迷過去�？墒�，絲毫動搖不了他的革命意志。
3 1927年4月28日 敵人在院子里安上絞架 準(zhǔn)備殺害他 李爺爺面對兇惡的敵人 從容不迫地走上絞架 作了最后一次演說 你們雖然能殺死我 但是殺不死共產(chǎn)主義 我們培養(yǎng)了許多同志 如同紅色的種子 撒遍各地 共產(chǎn)主義一定在中國取得勝利 他三次高呼 共產(chǎn)黨萬歲 后英勇就義
4 李大釗爺爺是中國共產(chǎn)黨最早的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他和所有烈士的血沒有白流，他們用鮮血染成的紅旗，正飄揚(yáng)在天安門的上空，飄揚(yáng)在祖國的大地上。
1．給短文分段，在段首畫△，并寫出段意。
2．給第三段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
3．寫出短文的主要內(nèi)容
十、作文。(22分）
以“我在游樂園”為題，寫一篇短文，內(nèi)容要具體，語句連貫，條理清楚。不少于300字。
答案
一、夢見 糟糕 巴黎 煤炭 判斷 獵人 偎依 撞擊
二、1．戈 五 使人敬畏的氣魄 2．取得 喪失 3．開始發(fā)生
4．27 本草綱目 5．杜甫 唐朝 叫 從窗口往外看
三、記載 大夫 空地 寶藏
載貨 大山 空洞 埋藏
四、m^√ ji3o√ zhu3n√ ji6√
五、1．敏捷 2．敏銳 3．充滿 4．布滿
六、藍(lán)色 阻擋 逢迎 瀑布 踩水 樹葉
竹籃 檔案 蓬勃 曝光 理睬 墨汁
七、（供參考）1．如果你有時(shí)間的話，可以去找他。
2．聽口音，她好像是北京人。
八、1．比喻十分堅(jiān)固，不可摧毀的事物。
2．愚笨、不聰明、糊涂、不明白。形容沒有知識。
3．狐貍憑借老虎的威風(fēng)，比喻倚仗別人的勢力欺壓人。
4．救活快要死的人。照顧受傷者。
九、1．√ 2．(1)× (2)√ 3．×
十、1．她向我借一本書。
2．今天的勞動是最愉快的。
3．前天，我們觀看了舞蹈表演，還聽了音樂。
十一、1．全文分為四段
第一段（第一自然段）：李大釗聽說敵人要抓他時(shí)，讓別人撤離，自己留下堅(jiān)持斗爭，不幸被捕。
第二段：第二自然段。李大釗被捕后，在監(jiān)獄里，敵人折磨他，沒有動搖他的革命意志。
第三段：第三自然段。李大釗從容不迫，英勇就義。
第四段：第四自然段。烈士的鮮血，染紅了新中國天安門的紅旗。
2．。，：“。�！保骸埃 �。
3．李大釗不幸被捕，受盡敵人的折磨，沒有動搖革命意志，最后英勇就義。他用鮮血染紅的紅旗飄揚(yáng)在祖國的大地上。
十二、略
上四年級語文寒假作業(yè)答案 9
一、看拼音,寫字詞。
1.在jiē()道的兩旁栽著高大的楊樹。
2.小姑娘莞ěr()一笑,轉(zhuǎn)身離開了。
3.花園里到處花團(tuán)jǐn()簇,仿fú()是花的海洋一般。
4.這位xiū()鞋的師傅滿臉的皺紋。
5.聽了媽媽的話,他一lèng(),趕緊跑了出去。
6.他神情jǔ sàng()地?fù)u了搖頭。
二、給加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。
質(zhì):①本體,本性。②樸實(shí)。③依據(jù)事實(shí)來問明或辨別是非。④抵押,抵押品。
1.他的演唱質(zhì)樸無華,贏得了廣大觀眾的喜愛。()
2.這個(gè)孩子本質(zhì)不錯(cuò)。()
3.劫匪隨時(shí)會傷害人質(zhì)的。()
4.面對朋友的質(zhì)問,他羞愧地低下了頭。()
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
姹()嫣()莞()一()
花團(tuán)()()年()力()
耐()尋()老當(dāng)()()
初()()犢()蔻年()
四、選詞填空。(4分)
神奇奇妙
1.我多么盼望著能親眼看一看海市蜃樓這一的景象。
2.這件工藝品構(gòu)思真!
疑惑迷惑
3.我們不要為事情的假象所。
4.對于他的做法我感到很。
五、按要求寫句子。(12分)
1.村子里有花園。(把句子寫具體)
2.這里花兒很多。(改為夸張句)
3.他難道不是一個(gè)了不起的爸爸嗎?(改為陳述句)
4.我家院子里種著水仙、牡丹、銀杏等花兒。(修改病句)
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,。
2.和,應(yīng)該成為你永久的伴侶。
3.照亮我的道路,并且不斷。
七、課文精彩回顧。
走過任何一條街,抬頭向上看,家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一片花的海洋,讓我們看的人仿佛走在林蔭道上,應(yīng)接不暇。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。我為人人,人人為我。我覺得這種境界是很耐人尋味的。
1.“耐人尋味”的近義詞 。
2.短文中說明花很多的句子是 。這樣的句子我也會寫 。
3.這段話中描寫花的詞語有哪些?你還能寫出幾個(gè)嗎?
4.說說你對“我為人人,人人為我”這句話的理解。
八、閱讀短文,回答問題。
永恒的父愛
父愛往往最容易被忽視,但卻是最刻骨銘心的。
我的父親,平凡得無法再平凡的一個(gè)已經(jīng)上了年紀(jì)的“老男人”。他是我生命中迄今為止最重要的一個(gè)男人,他給予我的不僅僅是最無私的父愛,這其中還包含了他那早已干涸了的`淚水和那淌不完的汗水。
記得那是我上小學(xué)時(shí)的一個(gè)冬天,外面寒風(fēng)刺骨,幾乎所有人都還在家里暖暖和和的被窩里躺著,唯獨(dú)我那傻父親一個(gè)人在外面掃街道,為行人掃出了一條通道�？善婀值氖�,這條道直通向我家,而別處根本沒有通道,我沒當(dāng)回事,可直到后來回想起,才知道里面更深的含義。
正因?yàn)楦笎凼菬o聲的,所以才引人注目;正因?yàn)楦笎凼菬o私的,所以才惹人敬佩;正因?yàn)楦笎凼峭耆冻龅?所以才是最偉大的。母愛若是有聲的責(zé)備,那父愛便是無聲的呵護(hù)。父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。
1.聯(lián)系上下文,說一說“刻骨銘心”的意思,并用這個(gè)詞語寫一句話。
2.寫出下列詞語的近義詞。
默默無聞—()責(zé)備—()
3.細(xì)讀短文,說一說為什么只有一條通道通向“我”家。
4.讀了短文你一定感受到了濃濃的父愛,你想對自己的父親說些什么呢?
九、習(xí)作。
同學(xué)們,你們知道國慶節(jié)、中秋節(jié)、勞動節(jié)嗎?在這些節(jié)日里,人們是怎樣來慶賀的呢?請仔細(xì)回憶一下,寫下來吧!
要求:題目自擬,寫出自己的真情實(shí)感。
第三單元提升練習(xí)參考答案
一、1.街2.爾3.錦佛4.修5.愣6.沮喪
二、1.② 2.① 3.④ 4.③
三、紫紅爾笑錦簇富強(qiáng)人味益壯生牛豆華
四、1.神奇2.奇妙3.迷惑4.疑惑
五、1.小小的村子里有一個(gè)美麗的花園。 2.這里簡直是花的海洋。
3.他是一個(gè)了不起的爸爸。4.我家院子里種著水仙、牡丹等花兒。
六、1.每逢佳節(jié)倍思親2.誠實(shí)勤勉
3.給我新的勇氣去愉快地正視生活的,是理想,是真、善、美
七、1.引人深思2.許多窗子連接在一起,匯成了一片花的海洋平靜的湖面就像一面碧綠的鏡子
3.花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅;百花齊放、百花爭艷。
4.每家每戶都把自己種的花放在了窗子外面,雖然自己看不到自己種的花,但是當(dāng)你走在街上的時(shí)候,你又能看到所有人家種的花,這是一種奉獻(xiàn)精神。
八、1.比喻感念或仇恨很深,牢記不忘。母親對我的愛是刻骨銘心的。 2.沉默寡言責(zé)怪3.那是父親怕“我”上學(xué)不方便,冒著凜冽的寒風(fēng)給“我”掃出來的一條通道,這是父親對“我”的愛的表現(xiàn)。 4.示例:親愛的父親,我一定會好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)您對我的期望。
九、提示:語句通順,寫出自己的真情實(shí)感。
上四年級語文寒假作業(yè)答案 10
1．[理解句意]“學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎�！边@句話說法最簡練的一項(xiàng)是( )。
A．學(xué)校滿是爬山虎。B．操場滿是爬山虎。
C．北邊滿是爬山虎。D．墻上滿是爬山虎。
2．[修辭手法]下列句子中，與其他三項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法不同的一項(xiàng)是( )。
A．嫩綠的柳條隨風(fēng)飄動，溫柔地?fù)崦妫鹆艘蝗θΣy。
B．夜幕降臨，蟲兒哼起了小曲兒，夜鳥拍打著翅膀，魚兒搖擺著尾巴……
C．春風(fēng)輕輕揮舞著扇子，送來了泥土的芬芳，送來了花兒的香甜，送來了青草的清香。
D．大地母親伸出寬厚的臂膀，綻開慈祥的笑臉，敞開寬闊的懷抱，迎接植物孩子們的到來。
3．[修辭手法]下列句子中，沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是( )。
A．那起伏的山巒，仿佛是野獸高高聳起的脊背。
B．月光傾瀉在湖面上，波光粼粼，如同灑了一湖的碎銀。
C．兩座山峰之間突然升騰起云霧，越聚越多，沒過多久就籠罩了一切。
D．黃河之水呼嘯而來，掀起了三四米高的浪頭，形成了一堵水墻。
4．[句式轉(zhuǎn)換]下列句子中，與其他三項(xiàng)意思不一樣的一項(xiàng)是( )。
A．你知道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。
B．你不知道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。
C．你不可能不知道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。
D．難道你不知道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西？
5．[病句診斷]下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )。
A．秋天的.中山公園是個(gè)美麗的季節(jié)。
B．一陣?yán)滹L(fēng)刮過，我不禁不由自主地打起了冷戰(zhàn)。
C．來到山頂，一下子就被那變化多端的云朵吸引住了。
D．通過這件事，我明白了“一寸光陰一寸金”的道理。
6．[句子銜接]句子“高興了，滾著繞過磚頭，滾著翻越障礙物……”插入下面語段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
①滾鐵環(huán)是我小時(shí)候最愛玩的游戲之一。②只要有一個(gè)鐵環(huán)、一個(gè)鐵鉤就可以玩。③滾著鐵環(huán)慢悠悠地走著，可以走直線，可以走曲線，可以轉(zhuǎn)圓圈。④花樣繁多，玩起來真是不亦樂乎！
A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后
7．[句子排序]下列句子排序正確的一項(xiàng)是( )。
�、倥叮≡瓉硎窍掠炅�。
�、趧傁聲r(shí)，只聽見沙沙的聲音如同蠶在啃食桑葉。
�、弁蝗唬杏X有什么東西落到了我的臉上，涼涼的。
�、軟]過多久，豆大的雨點(diǎn)接連不斷地往下落，響起了啪啪啪的聲音。
�、菸腋杏X頭發(fā)都被打濕了，一激靈，這才快速地跑進(jìn)站臺。
A．①②④③⑤B．③①②④⑤
C．②③①④⑤D．③⑤①②④
8．[標(biāo)點(diǎn)符號]下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是( )。
A．“不會豁虎跳算什么老虎�！彼擦似沧�。
B．老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對，咱們一起爬吧！”
C．“��！”她說：“我的天，原來是一粒小豌豆在這里生了根，還長出小葉子來了�！�
D．普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會歸還火種！”
9．[仿寫句子]照樣子，寫句子。
(1)例句：秋天的早晨，是靜寂的，是微涼的，是令人心情舒暢的。
夏天的夜晚，是____________的，是______________________的，是________________________的。
(2)例句：我害怕極了，手腳不斷地顫抖，怎么也停不下來。
奶奶非常傷心，_________________，___________________。
10．[概括段意]對下面這段話的意思的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，寫的字遠(yuǎn)近聞名，因此，他有些驕傲。有一天，他見到了一個(gè)沒有手的老人正在心平氣和地寫字，只見老人用腳一筆一畫認(rèn)真地寫著，寫的字竟然比別人用手寫的還好。柳公權(quán)看了，不好意思極了。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法大家。
A．柳公權(quán)戒驕成名。
B．柳公權(quán)在書法方面有過人天賦。
C．柳公權(quán)見到老人用腳寫字，很是佩服。
D．柳公權(quán)勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，成了書法大家。
參考答案
1．D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B8．C
9．示例：(1)喧鬧 悶熱 令人無比煩躁
(2)不住地抹著眼淚 一句話也不說
10．A
上四年級語文寒假作業(yè)答案 11
一、讀一讀，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀青。(4分)
吆喝(hēhè)地殼(qiàoké)抽搐(cùchù)堅(jiān)持不懈(xièjiě)
二、比一比，再組詞。(8分)銳()彤()悅()形()
截()糊()烙()揣()燥()繃()
栽()湖()洛()端()噪()棚()
三、補(bǔ)全詞語。(8分)
目不()()全()全()自強(qiáng)()()堅(jiān)定()()
目不()()全力()()自()至()堅(jiān)韌()()
四、寫寫表示時(shí)間短暫的詞。(3分)
如：頃刻間
五、病句診斷室。(8分)
1.星期天，我走著步行去公園。2通過這次學(xué)雷鋒的活動，學(xué)到了不少知識。
3.任何一切困難都嚇不倒我們。 4.山村里，滿山遍野到處都是果樹。
六、給句子排排隊(duì)。(6分)
()亭內(nèi)的游人坐在石凳上休息，亭外的垂柳在微風(fēng)的吹拂下擺動著。
()花壇對向有一座怪石砌成的假山。
()公園的人工湖上，人們劃著船，盡情欣賞湖光水色。
()從假山旁繞過去，一座具有民族特色的涼亭屹立在綠樹叢中。
()人工湖旁邊是一個(gè)用石頭圍成的花壇，花壇里的花一朵比一朵美。
()站在亭子邊向外望去，一條長廊出現(xiàn)在跟前。
七、課文內(nèi)容我熟悉。(10分)
1.火燒云顏色變化多端，描寫它顏色的詞有
2.莫泊桑次拜師，從中我們學(xué)到
3“一次特殊的實(shí)驗(yàn)”的特殊性表現(xiàn)在
4.脫殼后的金蟬身上的顏色由變成。
八、閱讀大舞臺。(23分)
我家的小園
我家的東南邊有一塊長方形的小因，里面有各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。‖
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的小園開始熱鬧起來了。
夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑�；鸺t的石榴開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香，引來一群群蜜蜂和蝴蝶，它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著鮚出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了瓜槊。望著這豐碩的果實(shí)，我更加感到小園的可愛。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎不惹人喜愛?
冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園!”‖
小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫�！�
1.短文已用“‖”分為三大段，這是用什么方法分段的'?選擇正確的答案打上“√”。
�、侔磿r(shí)間變化分段。()②按地點(diǎn)變化分段。()
�、郯础翱傄环忠豢偂钡姆椒ǚ侄�。()④按“分一總”的方法分段。()
�、莅础翱傄环帧钡姆椒ǚ侄巍�()
2.第二大段是按什么順序?qū)懙?選撣正確的答案打上“√”。
�、侔磿r(shí)間變化的順序。()②按事物發(fā)展變化的順序。()③按“總——分總”的順序。()
3.第二大段可分為四個(gè)層次，請分別寫出每個(gè)層次的意思。
第一層：
第二層：
第三層：
第四層：
4.找出文中首尾照應(yīng)的句子，寫在下面的橫線上。
首：
尾：
5.找出文中兩處有聯(lián)想的部分，畫上“～～”。
九、習(xí)作芳草地。(30分)
題目：謝謝您，我親愛的老師
要求：寫出你感謝這位老師的原因(一件事)，500字左右，感情要充分地流露出來。
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