小學(xué)三年級(jí)語文寒假作業(yè)參考答案
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小學(xué)三年級(jí)語文寒假作業(yè)參考答案 篇1
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛藍(lán) 襯衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羨慕 游覽 奧秘 清晰可見
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。(6分)
教書(jiāoP jiào) 弓弦 ( xiánP xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)
復(fù)習(xí)(fú fùP) 否則 ( fǒuP fǎo ) 雖然( suīP suí)
3、給多音字組詞。(6分)
zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)
載 大 降
zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比，組成詞語。(4分)
蹈(舞蹈) 洲(綠洲) 悔(后悔) 致(一致)
踏(踏步) 州(濱州) 誨(教誨) 至(至于)
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)
光彩奪目(的)春天 時(shí)間過(得)真快 快快樂樂(地)學(xué)習(xí)
6、把成語補(bǔ)充完整。(4分)
大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲
蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問 津津有味
7、選詞填空。(6分)
�、� 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)
�、趮寢尩纳袂樽兊�( 嚴(yán)肅)了。 (嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲)
�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑( 機(jī)靈)。 (靈活 靈巧 機(jī)靈)
8、按要求寫句子。(14分)
(1)擴(kuò)寫句子。(3分)
�、僖蝗�(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。
�、诶蠋�(高興地)說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”
(2)照樣子寫句子。(4分)
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。
�、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎?
(3)造句。(6分)
①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
__新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。______
�、凇�?yàn)椤浴?___因?yàn)槊魈焓窃�，所以放假不上學(xué)了。_____
9、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_�！笔翘拼娙死钌屉[ 《嫦娥》中的詩句。(2分)
(2)“__碧玉妝成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絳�！保娋涞囊馑际牵篲__ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)
(3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。(1分)
10、把語句補(bǔ)充完整。(6分)
(1)_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，___不怕千萬里___;常常做，___不怕千萬事____。
(3)八仙過�！猒各顯神通 。
二、閱讀(15分)
(一)閱讀語段，回答問題。(6分)
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。(2分)
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事，說明翠鳥( 機(jī)靈、靈活)的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。(1分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
等候——(等待) 鋒利——(銳利)
4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛( 銳利無比)。(1分)
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(9分)
家鄉(xiāng)的銀梨樹
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。(2分)
( 蒙蒙)的細(xì)雨 ( 甜潤)的露珠
( 婆娑)的綠葉 ( 銀色)的海洋
2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。(2分)
(1) 形狀： 扁圓扁圓的
(2) 顏色：開始呈 淡綠色 ，后來 變黃了
3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。(1分)
4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、___五月____、____中秋時(shí)節(jié)________。(1分)
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)
6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的.詞語寫在下面，并造句。(2分)
贊不絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。
三、習(xí)作(20分)
你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)?想一想，請(qǐng)你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!
我喜歡的人
我喜歡的人，有很多很多，除了爸爸媽媽以外，要就數(shù)吳老師了。
吳老師是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一只”法國茉莉香水味”的嘴,說起話來”香瓢四野”。
吳老師也很公正、嚴(yán)肅、鐵面無私，面對(duì)大家一視同仁。就說上次的小測(cè)吧，許多人在埋頭苦“寫”，一個(gè)個(gè)都想早點(diǎn)回家,懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教室。
后來，吳老師發(fā)覺了。我想：都回家了，還能送回來??他爸爸也是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)呀!送回來不是大大丟面子。但吳老師說就是市長也沒用，誰犯錯(cuò)誤都得管，她不管官位高低，立即拔打電話給林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送來了，他滿臉通紅，一聲不吭，不敢抬頭看吳老師了，一直在低頭認(rèn)罪。吳老師不怕官位高低，對(duì)學(xué)生一視同仁，面如關(guān)公，鐵面無私，一向公正，讓我敬佩呀!
吳老師也愛生如子，上次熊林欽的頭被吳澤璇的飛石打破了，那石頭像長了眼睛似的，沖向熊林欽的后腦勺，“砰”的一聲，熊林欽鮮血滿頭，放聲痛哭，吳老師第一時(shí)刻趕到，將熊林欽送進(jìn)醫(yī)院。
吳老師的愛生如子和一視同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然會(huì)一直敬佩著您。
小學(xué)三年級(jí)語文寒假作業(yè)參考答案 篇2
一、積累與運(yùn)用(20分)
1、1、A、徙B、源C、悴D、濫(共2分，每字0.5分)
2、①xùn②zhōu③dì④chù(共2分，注音正確一字0.5分)
3、B(2分)
4、②將“提升自我“與“增長知識(shí)”位置對(duì)調(diào)。(找到病句，1分;正確修改，1分。共2分)
5、④②⑦⑥①③⑤(2分)
6、凡爾納;在科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行既大膽又合理的想象。(2分)
7、①獨(dú)愴然而涕下②山河破碎風(fēng)飄絮③以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。④折戟沉沙鐵未銷;宮闕萬間都做了土;到鄉(xiāng)翻似爛柯人;天涯若比鄰。(共6分。每錯(cuò)、多、漏一字均扣1分，扣完為止。)
二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)
8、示例：師傅您好，眼看就要上課了，可我的車被扎了，請(qǐng)您幫幫忙，能先給我修修嗎?(2分，符合要求即可)
9、(1)示例：探幽尋勝增閱歷.(2分)(2)示例：依次：稀客、遞煙、泡茶、慢走(每空0.5分，共2分，答案只要合理即可)(3)無統(tǒng)一答案，符合要求即可。(寫出對(duì)聯(lián)1.5分，寫出有關(guān)的名勝古跡0.5分，共2分))(4)示例：紅色旅游讓我們不忘過去，更加珍惜今天的幸福，為祖國創(chuàng)造美好的未來而努力。(2分)
三、閱讀與欣賞。(40分)
10、恐;何似。(2分)
11、“恨”的內(nèi)容可能是親人的離別、人生的孤獨(dú)等。(2分)
12、(1)通曉它的意思。(2)吃。(2分)
13、B(2分)
14、我所謂的空，不是沒有馬，是沒有好馬。(2分)
15、“致遠(yuǎn)之材也�！薄皧^迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若無事然。”(2分)
16、要善待人才，為人才提供施展才能的必要條件。(2分)
17、本文主要寫幾個(gè)不同時(shí)期“我”下班回家，年邁的`父母聽見敲門聲迎接“我”回家的事情。(意對(duì)即可，2分)
18、既點(diǎn)明文章的中心，也是文章的行文線索。(2分)
19、①“總怕”表明聽見敲門聲后，父母都想為兒子開門的急切心理，體現(xiàn)出對(duì)兒子熾熱的愛。(2分)②“絲毫”起強(qiáng)調(diào)作用，表明兒子把父母對(duì)自己的關(guān)愛當(dāng)作理所當(dāng)然，根本沒有感恩之心，體現(xiàn)兒子的深深自責(zé)之情。(2分)
20、通過肖像(外貌)描寫，表現(xiàn)年邁父母在路燈下等候兒子回家的堅(jiān)持與執(zhí)著。(2分)
21、示例一：作子女的，永遠(yuǎn)是父母心頭的牽掛，無論身在何處，家永遠(yuǎn)是我們溫暖的避風(fēng)港。示例二：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該尊重、關(guān)愛父母，多與他們溝通交流，盡一份自己的責(zé)任，讓父母感受到幸福。(能結(jié)合選文主旨來談，言之成理，表述流暢即可，3分)
22、事理�！秳�(dòng)物世界》是怎么拍出來的。(2分)
23、《動(dòng)物世界》中的大多數(shù)鏡頭都是外國動(dòng)物學(xué)家在野外，通過偽裝攝像機(jī)、微型攝影機(jī)、飛行器等高科技器材實(shí)地拍攝出來的。(3分)
24、照應(yīng)題目，引出說明對(duì)象;生動(dòng)形象，引起讀者的閱讀興趣;引起下文。(答出任意兩點(diǎn)，意對(duì)即可，2分)
25、“幾乎”是指在大多數(shù)情況下，但并不包括全部。使用“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(3分)
26、示例一：分類別，在介紹野外實(shí)地拍攝方式時(shí)，分類介紹了使用偽裝攝像機(jī)、微型攝影機(jī)、飛行器等高科技器材，把復(fù)雜的事物表述清楚。示例二：作詮釋，第③段具體解釋了“魔鏡”偽裝攝像機(jī)適合在熱帶森林里拍攝的特點(diǎn)。(3分)
四、寫作與表達(dá)。(50分)
24、寫作按兩項(xiàng)給分，作文45分，卷面書寫5分。
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(基準(zhǔn)分為38分;要緊扣作文要求評(píng)分：寫真人真事，有真情實(shí)感;不少于500字，凡每少于50字的扣1分)：一類：42-45分;二類：38-41分;三類：34-37分;四類：33-18分;五類：0-17分。
書寫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(基準(zhǔn)分為3分;在作文書寫過程中，凡使用改正液、透明膠帶涂改的，卷面書寫的5分一律不給)：一類：5分;二類：4—4.5分;三類：3—3.5分;四類：2—2.5分。
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