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人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)及答案
放寒假的時(shí)候，孩子的安全以及作業(yè)就是家長(zhǎng)的責(zé)任。下面是小編為大家收集的人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)及答案，希望能夠幫助到大家。
一、看拼音寫(xiě)字詞。（8分）
wān yán lín xùn diǎn zhuì shèn zhòng
�。� ） （ ） （ ） （ ）
fèng xì huǎng hū cù yōng jī kuì
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。（4分）
心（ ）誠(chéng)服________ 波光（ ）（ ）_____________
應(yīng)接不（ ）________ 天（ ）地裂_________________
水流（ ）急________ 千（ ）一發(fā)_________________
變化多（ ）________ 長(zhǎng)年（ ）月_________________
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使每組詞語(yǔ)按一定順序進(jìn)行排列。（4分）
1．買(mǎi)布 （ ） 縫衣 穿衣
2．?huà)D女節(jié) 勞動(dòng)節(jié) （ ） 國(guó)慶節(jié)
3．學(xué)習(xí)用品 書(shū)寫(xiě)工具 筆 （ ）
4．（ ） 中國(guó) 亞洲 世界
四、選詞填空。（6分）
1．果然 竟然
(1)這樣一座幾十層的大樓，（ ）只用了一年的時(shí)間就建成了。真讓人難以相信。
(2)昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午（ ）下起了大雨。
2．印象 影響
(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的（ ）。
(2)長(zhǎng)江三峽那奇美壯麗的景色給外國(guó)游客們留下了終身難忘的（ ）。
3．鎮(zhèn)靜 寂靜
(1)空曠的山林（ ）無(wú)聲，見(jiàn)不到一個(gè)人影。
(2)立安看見(jiàn)特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就（ ）了下來(lái)。
五、用帶點(diǎn)的詞照樣子造句。（2分）
六、擴(kuò)句。（至少要加兩處）（4分）
1．星星在眨眼。
_______________________
2．小船停在湖面上。
_________________________
3．戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。
__________________________
4．火焰吞噬著森林。
__________________________
七、修改病句。（4分）
1．烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來(lái)。
___________________________________
2．她對(duì)答如流地回答了老師的提問(wèn)。
_________________________________________
3．在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。
___________________________________________
4．經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。
__________________________________________
八、默寫(xiě)古詩(shī)《游園不值》，并填充。（6分）
___________________ _____________________
___________________ _____________________
這首詩(shī)的作者是__________，表達(dá)了作者_(dá)______的思想感情。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。（10分）
1．《小站》一文中寫(xiě)小站很小主要表現(xiàn)在________、_________、__________和_____________四個(gè)方面�！斑@噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意”這句話說(shuō)明了__________。
2．《挑山工》一文寫(xiě)的是_____________的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于_________________。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是_____________________。
3．“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！”這句話中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，這里是指______________________。
十、閱讀課文里的片斷。（10分）
1．聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）
(1)呈—______________________________________________
(2)新綠—____________________________________________
(3)或濃或淡—________________________________________
(4)盤(pán)曲而上—________________________________________
2．畫(huà)橫線的句子采用修辭手法是（ ）（1分）
3．用“無(wú)論……都……”造句。（2分）
___________________________________________________
4．作者描寫(xiě)了沿途哪些景物？表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）
__________________________________________________________________________
十一、閱讀文章。（12分）
爸爸錯(cuò)怪了我
語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽(tīng)到倪老師把驚螫（zh6）的“螫”讀成了第四聲。
“老師，您讀錯(cuò)了。”我站起來(lái)說(shuō)道。
倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……
放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌？你這是對(duì)老師不遵重的行為�！蔽医� 師是你的長(zhǎng)輩，亂提意見(jiàn)這還了得？”
“這是你的看法，我們老師可從來(lái)沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)�！蔽亦街�，只是輕輕地說(shuō)了一句。
誰(shuí)知爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。
第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪問(wèn)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了查字典，劉的意見(jiàn)是正確的�！�
倪老師又回過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見(jiàn)。”
我低著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言�！�
倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你�！�
1．聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。（2分）
(1)十全十美：_________________________________________
(2)嘴硬：_____________________________________________
2．用“‖”將短文分成三段，寫(xiě)出各段大意。（6分）
__________________________________________________________________________
3．本文第4小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫(xiě)上正確的字：（1分）
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4．爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的？（1分）
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5．倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？
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6．寫(xiě)出文章的中心思想。
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十二、作文。（30分）
選擇班級(jí)里最近發(fā)生的一件好事，寫(xiě)一則表?yè)P(yáng)稿。注意條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，格式正確，在200字左右。
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答案 一、蜿蜒 嶙峋 點(diǎn)綴 慎重
縫隙 恍惚 簇?fù)?擊潰
二、悅：高興、 愉快。 粼粼： 形容水清澈。
暇：空閑。 崩：倒塌。
湍：急流的水。 鈞：古代的重量單位，合三十斤。
端：方面；項(xiàng)目。 累：重疊，堆積。
三、1．（剪裁） 2．（建軍節(jié)）
3．（鋼筆） 4．（北京）
四、1．(1)竟然 (2)果然
2．(1)影響 (2)印象
3．(1)寂靜 (2)鎮(zhèn)靜
五、略
六、供參考：1．無(wú)數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。
2．漂亮的小船停在平靜的湖面上。
3．英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。
4．熊熊燃燒的火焰無(wú)情地吞噬著森林。
七、1．烏云密布，大雨從天空傾瀉下來(lái)。
2．老師的提問(wèn)，她對(duì)答如流。
3．……，他的缺點(diǎn)有了很大的改正。
4．我經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
八、略
葉紹翁 從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，心里感到快慰。
九、1．地方小、停車(chē)時(shí)間短、工作人員少和設(shè)備簡(jiǎn)陋 車(chē)站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。
2．泰山上 是折尺形的路線 要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神
3．革命者 天地、陰陽(yáng)等 黑暗的舊社會(huì)
十、1．(1)顯出，露出 (2)鮮綠
(3)或深或淺 (4)轉(zhuǎn)著圈向上
2．對(duì)比
3．略
4．映山紅 油桐 沙土 溪流
表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情。
十一、1．(1)各方面都好，沒(méi)有缺點(diǎn)。
(2)不認(rèn)錯(cuò)，力爭(zhēng)解釋。
2．第一段（1、2、3自然段）
語(yǔ)文課上，我指出老師讀錯(cuò)了“螫”字。
第二段（4、5、6、7自然段）
爸爸批評(píng)我不該給老師提意見(jiàn)，還打了我，我委屈地哭了。
第三段（8、9、10、11自然段）
老師到我家訪問(wèn)，謝謝我向他指出了錯(cuò)誤，爸爸明白是錯(cuò)怪了我。
4．發(fā)火……更火了……加大
拓展
人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)楊氏之子課后練習(xí)
一.下面四組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。
A.抑制yì造詣zhǐ家禽qín姓氏shì
B.因?yàn)閣èi甚至shèn恩惠huì乃至nǎi
C.副詞fù湖泊pō侵略lüè懲罰chéng
D.潛水qián便宜pián挨餓ái折本shé
二、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是()。
A.智惠造旨規(guī)矩猶如
B.高梁粗壯典雅岸堤
C.家噙喧鬧掐花巨型
D.神采飛揚(yáng)絞盡腦汁美輪美奐始料不及
三、下列句子中只有一句有錯(cuò)別字把它選出來(lái)()。
A.不惜一切代價(jià)，包括我們的生命。
B.他故意笑了笑，楚王只好培著笑。
C.這位拿起電話打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，打的是公用電話。
D.車(chē)上有座你就坐著，人多你就站著。
四、選出“舉世聞名”中“聞”字的正確解釋()。
A.聽(tīng)見(jiàn);B.聽(tīng)見(jiàn)的事情;C.出名，有名望;D.名聲;E.用鼻子嗅氣味。
五、下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確的一句是( )。
A.只有侵略者侵犯我國(guó)領(lǐng)土，我們就給他懲罰性的打擊。
B.小剛想，寧可在家混日子，不如到外面闖一闖。
C.考試時(shí)，王明與其把不會(huì)的題空著，不如打小抄。
D.他入伍三年，不但長(zhǎng)高了，而且身體也壯實(shí)多了。
六、下面三句話中是比喻句的是()。
A.屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。
B.他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。
C.穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。
人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《金錢(qián)的魔力》課堂練習(xí)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
mólìyǎzhìtōnɡrónɡkèbóniǎnpǎochāopiào
二、比一比，再組詞。
{鈔抄{熔蓉{老佬{攆替
三、給多音字組詞。
喪{sānɡsànɡ薄{bóbáo
四、選詞填空。
考究 講究
請(qǐng)您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服;正合適，好極了——又素凈，又()，又雅致，簡(jiǎn)直就像個(gè)公爵穿得那么()。
五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選詞填空
興致勃勃 妙不可言 十全十美
1.美妙得不能用言語(yǔ)來(lái)形容。()
2.各方面都非常完美，毫無(wú)缺陷。()
六、按要求改句子
1.老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。(縮句)
。
2.那家伙擺出嘴臉。(擴(kuò)句)
。
3.那本漫畫(huà)書(shū)被她扔掉了(把字句)
。
4.他已經(jīng)把我的尺寸量好了。(被字句)
。
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