2016年雅思8.5分牛人經(jīng)驗(yàn)分享

　　對(duì)于要參加雅思考試，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如何在2016年雅思考試當(dāng)中取得滿意的成績(jī)，是每一個(gè)考生所希望的。以下文章是小編給各位考生分享的一篇2015年雅思考試中取得8.5分高分成績(jī)的考生的經(jīng)驗(yàn)，希望2016年3月份考生可以借鑒。

　　2016年1月14日我老家北京考的雅思成績(jī)查到了，終于過(guò)了4個(gè)7 了。分?jǐn)?shù)是L8.5，R8.5，W8.0，S7.0，OVERALL 8.0看到成績(jī)之后第一反應(yīng)就是長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，終于放下了困擾2年的沉重包袱了。此時(shí)此刻的我，正在地球的另一端旅游，碧海連天、芳草萋萋，長(zhǎng)滿藤蔓的古老歐洲中世紀(jì)建筑帶著千年歷史的積淀，為我的憧憬又增添了神秘而又莊重的一筆。

　　誠(chéng)然，幸福總是與苦澀相伴的。過(guò)去半年的時(shí)光，有時(shí)真是覺(jué)得不堪回首。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠輕易欣賞彩虹?相信每一個(gè)擁抱夢(mèng)想的人都曾為了夢(mèng)想付出了無(wú)限的努力和犧牲。我亦不例外。

　　首先介紹一下我自己的情況，我在澳洲讀了兩年的書(shū)，出國(guó)之前只考過(guò)一次A類的雅思，成績(jī)是6，5.5，5.5，5.5同時(shí)，我是一個(gè)巨懶惰而又十分粗心大意的人，我很少遇到過(guò)比我還要懶的人，前幾次考A類的雅思我基本在吃老本，每次來(lái)雅思托福英語(yǔ)全球網(wǎng)論壇和Edward老師微博、微信、QQ空間看到其他烤鴨們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，羨慕那么多高分童鞋的復(fù)雜情緒便一直籠罩著我，姐那糾結(jié)的內(nèi)心啊!!最后抱著試看看的心理報(bào)名了他的全球網(wǎng)絡(luò)雅思一對(duì)一課程，學(xué)習(xí)了3個(gè)多月上了18次課，一舉成名出成績(jī)啦。這次從澳洲回北京老家考試，一舉兩得，很有成就感，為了感謝Edward老師的栽培，特別分享下自己4個(gè)7分的歷程，希望對(duì)大家有所幫助。

　　復(fù)習(xí)和上課資料

　　雅思托福英語(yǔ)全球網(wǎng)

　　每天考試資訊http://bbs.ieltstofelglobal.com/forum.php

　　IPN雅思題庫(kù)預(yù)測(cè)資料全套，劍橋雅思真題系列5,6,7,8,9,10

　　寫作8分明顯提升的震撼

　　寫作是很多人最頭疼的單項(xiàng)，對(duì)我也是。我N次都載在了6，考到過(guò)幾次6、6.5。剛開(kāi)始裸考，我都不知道A類的圖型怎么寫，只考了5.5分。那個(gè)時(shí)候我對(duì)大作文也基本沒(méi)有什么概念，就是憑自己的一腔熱情寫完了，還覺(jué)得自己寫得不錯(cuò)。后來(lái)我上了Edward的課,借鑒了劍橋閱讀文章寫法思維,他讓我對(duì)雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，邏輯思考有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，也讓我知道了考7分不是想當(dāng)然的那么容易的。IPN資料里面的高分地道范文,詞匯，替換詞匯，連詞都是值得一背的，考了這么多次雅思，我的心得是，在寫作里，華麗的詞匯，復(fù)雜的句式都不是最重要的因素，邏輯的連貫和整篇文章的流暢性是分?jǐn)?shù)的決定性因素，因?yàn)檫@是一篇小型的議論文，你的首要目標(biāo)是要論證自己的觀點(diǎn)，而不是用一些華麗空洞的詞匯去堆砌一篇沒(méi)有說(shuō)服力的文章;我也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)誤解，就是寫得長(zhǎng)分?jǐn)?shù)就高，因?yàn)槲业谝淮紊?分都加紙了，但是事實(shí)證明只要你邏輯情緒行文流暢，哪怕只寫不到300個(gè)字，同樣可以得高分。如果基礎(chǔ)不好，寫得多反而錯(cuò)的多，把更多的缺點(diǎn)暴露在考官面前，得不償失。還有一個(gè)重要的因素就是論點(diǎn)，在論點(diǎn)上，有一些中西方差異，西方文化好像更重視獨(dú)立和人權(quán)，還有社會(huì)的基本福利。有一次我的大作文題目是人們花越來(lái)越多的錢在婚禮上，分析原因，我的其中一個(gè)論點(diǎn)是因?yàn)橐郧案改付己芨F困，現(xiàn)在他們?cè)敢饣ǜ�多的錢在子女的婚禮上來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。我的一個(gè)德國(guó)朋友告訴我這個(gè)論點(diǎn)讓他覺(jué)得很奇怪，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不會(huì)有這樣的想法，很多年輕人結(jié)婚都是不花父母的錢的。所以平時(shí)大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以試著多從西方文化的角度準(zhǔn)備一些論點(diǎn)，這樣考試的時(shí)候可以讓考官更有認(rèn)同感。而且我們不用寫一些很大很豪邁的論點(diǎn)，我研究過(guò)很多IPN范文，考官的觀點(diǎn)都是一些常識(shí)，十分的簡(jiǎn)單，并且和生活貼近，甚至有時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)弱智，但是這就是雅思寫作的要求，不要求你發(fā)出豪言壯語(yǔ)，但是你一定要能自圓其說(shuō)。至于TASK1，雖然小作文分值沒(méi)有大作文高，但是還是會(huì)對(duì)總分有所影響的。當(dāng)然練習(xí)還是必要的，打印答題紙，按照考試的時(shí)間嚴(yán)格的模擬，最好把IPN題庫(kù)和預(yù)測(cè)的作文題目練習(xí)并批改15篇,特別謝謝老師,1月14日寫作題目是我們課堂練習(xí)和講評(píng)過(guò)的-如何應(yīng)對(duì)犯罪問(wèn)題,我寫得很順手,還剩10分鐘檢查,突破了7分,考到8.0真心不容易啊。

　　在Edward老師雅思大作文技巧中，有一項(xiàng)是非常有效的，就是使用長(zhǎng)短句結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)短句結(jié)構(gòu)在雅思大作文寫作中的應(yīng)用可以使整個(gè)文章的節(jié)奏更加明快，增加可讀性。

　　長(zhǎng)句和短句是就句子的字?jǐn)?shù)多少、形體長(zhǎng)短而言的。長(zhǎng)句和短句各有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。長(zhǎng)句，因?yàn)槭褂玫亩ㄕZ(yǔ)、狀語(yǔ)較多，限制了概念的外延，增大了概念的內(nèi)涵，所以比較精確、嚴(yán)密，但使用起來(lái)不夠活潑簡(jiǎn)便。短句，由于字?jǐn)?shù)少，直截了當(dāng)，一般比較簡(jiǎn)潔、明快、有力，但不利于表達(dá)復(fù)雜的語(yǔ)義內(nèi)容。長(zhǎng)短句結(jié)構(gòu)交替使用是雅思大作文的必備技巧，這既體現(xiàn)了節(jié)奏上的要求，也是意義上的需要。下面摘自Edward課堂筆記

　　例如：(1)We can imagine the beautiful surroundings.(2)There are many treesalong the streets.(3)There is a clean river in the city.(4) There are manyfishes in the river.(5)There are willow trees on the one side.(6)There are somepieces of grassland on the other side.(7)There are many flowers on them.

　　文中七個(gè)句子都是簡(jiǎn)單句，句型結(jié)構(gòu)單一，而且句子長(zhǎng)短同一，都在七、八詞左右，十分單調(diào)。

　　修改后的段落：(1)Just imagine the beautiful surroundings if we make our citiesgreener.(2)Green trees line the streets.(3)A clean river winds through the city，in which a lot of fishes abound.(4)On the one side stand rows ofwillow trees.(5)On the other side lies a stretch of grassland sprinkled withmany yellow and red flowers.

　　改寫后的這段文字，有長(zhǎng)句(1)、(3)、(5)，也有短句(2)和(4)，一長(zhǎng)一短，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感就出來(lái)了。不僅句子長(zhǎng)短交插，而且句型結(jié)構(gòu)變化也很大，使文章流暢自然，生動(dòng)活潑。

　　從上面的兩個(gè)例子中，大家就可以看到長(zhǎng)短句結(jié)構(gòu)在雅思大作文中的作用是非常明顯的。對(duì)于這個(gè)雅思大作文必備技巧，大家還是要在自己的雅思作文備考中進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，這樣才能更好的應(yīng)用。

　　口語(yǔ)考試從6分到7分的突破

　　口語(yǔ)考試并非"無(wú)機(jī)可乘",相反，它的主觀性決定了它與生俱來(lái)的不準(zhǔn)確性。從這次口語(yǔ)取得7分的經(jīng)歷中，我總結(jié)出雅思口語(yǔ)考試有以下破綻，從而使考生能用于影響考官：

　　1 口語(yǔ)考試的成績(jī)與你的真實(shí)水平是正相關(guān)的，但不是成正比的。也就是說(shuō)，在你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，它能夠測(cè)出你屬于哪一個(gè)檔次的，比如說(shuō)，5-6分是一個(gè)中級(jí)檔次，7-8分是一個(gè)高級(jí)檔次。但是在同一個(gè)檔次內(nèi)部，到底是5分還是6分，7分還是8分，完全取決于兩個(gè)人的主觀博弈-你和考官。

　　2 口語(yǔ)考試的生殺大權(quán)掌握在考官手中，所以要“攻城為下，攻心為上”。Edward老師說(shuō)“要把考官當(dāng)人看”，而不是機(jī)器或者大牲口(雖然你心里是這么想的)�？谡Z(yǔ)考試考察的是考生的"溝通"能力，而非單純的"口語(yǔ)"能力。所以，如果你在考試開(kāi)始前沒(méi)有禮貌地和考官打招呼，沒(méi)有尊重地問(wèn)問(wèn)考官的名字，說(shuō)話的時(shí)候表情冷漠，沒(méi)有笑容，光目呆滯，總是保持一個(gè)聲調(diào)，使人感到乏味，離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)忘了對(duì)考官說(shuō)"再見(jiàn)",總之就是沒(méi)有給予考官對(duì)正常人應(yīng)有的禮貌和尊重時(shí)，你是休想得高分的。

　　3 “多算勝，少算不勝”。老師說(shuō)，我們不能打無(wú)把握之仗，而要在考試前積極備戰(zhàn)，從而使雅思口語(yǔ)考試的科學(xué)性在你的成績(jī)上體現(xiàn)得微乎其微。因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試采用的是題庫(kù)制，所以所有的題目都能從最新雅思口語(yǔ)蹲點(diǎn)中找到，可以充分利用老師的IPN口語(yǔ)真題預(yù)測(cè)素材。這樣你完全可以做到有的放矢的備考。一旦你有了充分的準(zhǔn)備，即使自認(rèn)為口語(yǔ)水平一般的同學(xué)，通過(guò)一定的技術(shù)處理，完全有可能在口語(yǔ)考試中作到"點(diǎn)石成金",從而取得7分以上的成績(jī)。

　　口語(yǔ)考試現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的四大要素

　　Edward老師指導(dǎo)說(shuō)，口語(yǔ)考試要有以下幾個(gè)要素才能得高分：自信，反應(yīng)，語(yǔ)音和表情。這就是我說(shuō)的“現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)系數(shù)”。

　　1 自信。你有面對(duì)考官的自信嗎?比如，你是否會(huì)很輕松地反問(wèn)考官："What can I call you?"從而給考官的笫一印象就是：這個(gè)人肯定口語(yǔ)不錯(cuò)，因?yàn)槠渌�考生都不敢和我這樣!口語(yǔ)考試不同于一般的和外國(guó)人聊天，而是你和一個(gè)考官在一間“陰森可怖”的小黑屋里面，你看著他，他看著你。你無(wú)權(quán)保持沉默，并且你所說(shuō)的每一句話都將成為承堂證供，因?yàn)槟忝媲斑�擺著一個(gè)錄音機(jī)。你曾有的自信就在你還沒(méi)有進(jìn)入口語(yǔ)考場(chǎng)之前的焦急等待中徹底土崩瓦解了。那你就完了，因?yàn)槟阆旅娴目谡Z(yǔ)考試就會(huì)出現(xiàn)技術(shù)變形。自信從何而來(lái)?準(zhǔn)備。如果你對(duì)即將考到的題目爛熟于胸，你會(huì)不自信嗎?如果你已經(jīng)擁有了大量和外國(guó)人練口語(yǔ)的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)他們無(wú)非就是一群來(lái)中國(guó)“瀟灑走一回”的流浪漢，你會(huì)不自信嗎?所以，試問(wèn)那些一考口語(yǔ)就緊張的同學(xué)，你們有誰(shuí)在考試之前做到了以上這兩點(diǎn)呢?

　　2.所以要對(duì)沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的問(wèn)題做出敏銳地反應(yīng)。被問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題：“Are physicalexercises popular in China?”我立刻不假思索的回答：“Of course theyare very popular”，因?yàn)槿绻�我在被�?wèn)到問(wèn)題之后如果不立刻作出答案，我的fluency就會(huì)被扣分;但是如果只說(shuō)這一句話，同樣會(huì)被扣分。所以我立刻說(shuō)：“because there is a National Physical Exercises Program in China.You can see there are a lot of physical exercise equipment in the communities,such as…”這時(shí)候，可以用舉例子進(jìn)一步豐富我的答案，這是一招靈丹妙藥，同時(shí)我又可以停頓兩秒鐘，從而組織語(yǔ)言。但是，我忽然發(fā)現(xiàn)我有了麻煩：那些健身器材的英文名字我一個(gè)都不會(huì)說(shuō)!這時(shí)我的反應(yīng)幫助了我。我立刻說(shuō)：“I can't explain it very clearly, but…”就這一句話，我就給自己解圍了，而且一個(gè)but，又可以停頓兩秒鐘，然后再說(shuō)：“you can see there aremany children and old people doing exercises in the morning and in the evening”。萬(wàn)事大吉了!

　　3. 語(yǔ)音，包括發(fā)音和語(yǔ)氣。發(fā)音問(wèn)題，大家不用過(guò)于強(qiáng)調(diào)發(fā)英音還是美音，因?yàn)橹袊?guó)人大多數(shù)的發(fā)音都是“雜音”(英音和美音的雜交產(chǎn)物)。例如：兩者最大的差別在于/r/這個(gè)音，英音沒(méi)有這個(gè)音。那些對(duì)美音趨之若鶩的同學(xué)都在拼命的學(xué)習(xí)發(fā)這個(gè)音，結(jié)果把idea,campus, famous這些沒(méi)有/r/音的單詞都發(fā)出這個(gè)音來(lái)了，卻在念four的時(shí)候沒(méi)有/r/音。所以，我們只要做到清晰即可。在口語(yǔ)考試那種精神高度緊張的狀態(tài)下，什么美音英音的早就拋到腦后了，只要能說(shuō)清楚即可，哪怕是本能的“雜音”。但是不可否認(rèn)，我的發(fā)音還是幫了大忙，所以如果大家希望的7分以上，清晰的發(fā)音是必不可少的。但是更重要的是語(yǔ)氣，其實(shí)就是最基本的抑揚(yáng)頓挫而已。但是適度的起伏、停頓、強(qiáng)調(diào)和重讀對(duì)于考官是有天壤之別的。有太多的考生在平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，永遠(yuǎn)是一個(gè)調(diào)的，給人的感覺(jué)是boring。換個(gè)位置思考，如果你是考官，一個(gè)周末要面對(duì)幾十個(gè)考生，但是每個(gè)人都用一個(gè)腔調(diào)和你說(shuō)話，你是不是想自殺?所以大家平時(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候，就要刻意訓(xùn)練。首先，你想一想在說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)，在什么地方會(huì)有抑揚(yáng)頓挫?其次，你可以用mp3把你的聲音錄下來(lái)，自己聽(tīng)聽(tīng)，再讓周圍人聽(tīng)聽(tīng)，感覺(jué)一下是否覺(jué)得舒服。

　　4.表情。前面說(shuō)過(guò)，你是在和考官“交流”，而不是在“獨(dú)白”。那么你就要有豐富的面部表情。最好就是微笑。我在考試中始終保持微笑，并且還有自然的大笑。如何影響考官?就是用你的微笑帶動(dòng)他或她笑。我在Part 3被問(wèn)到：“Have you learned any other languages?”說(shuō)：“Yes, I have learned some Russian words。”于是順口說(shuō)了一句我背得爛熟的俄語(yǔ)長(zhǎng)句。那位女考官聽(tīng)到之后，立刻笑了起來(lái)。一看她笑了，宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王!要讓她“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”。于是立刻滿臉笑容地補(bǔ)充道：“It means I want to invite you to lunch。”那位姑娘立刻笑得前仰后合的�？汕赡鞘莻�(gè)周日的上午10點(diǎn)多，也許她還以為我對(duì)她有什么企圖呢!但是冰凍三尺非一日之寒，若不是他從 Part 1就開(kāi)始用笑容打動(dòng)她的“芳心”，又怎能換來(lái)這樣一次“暴笑”呢?

　　聽(tīng)力8.5不是一天煉成的

　　雅思考試聽(tīng)力現(xiàn)在變得越來(lái)越變態(tài)，選擇題配對(duì)題越來(lái)越多，聽(tīng)寫題越來(lái)越少，這就給烤鴨們提出了更多的要求。Edward老師強(qiáng)調(diào)，其實(shí)我自己也覺(jué)得，要在短時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力成績(jī)，你不一定要做很多的題，但是一定要去做一件事，精聽(tīng)復(fù)述、聽(tīng)寫。尤其是對(duì)想考7分以上的考生，聽(tīng)寫真的蠻重要。我當(dāng)時(shí)自己的話每天按照Edward老師要求一篇雅思聽(tīng)力真題中的section3或者section4.要一句話反復(fù)地聽(tīng)，直到再也琢磨不出來(lái)個(gè)別單詞的意思為止。然后去校對(duì)答案，對(duì)于雅思真題的聽(tīng)寫，我還把一些自己聽(tīng)不懂的不認(rèn)識(shí)的詞總結(jié)出來(lái)，總結(jié)多了發(fā)現(xiàn)有些詞真的蠻高頻出現(xiàn)的，這樣你也可以掌握一些規(guī)律。

　　對(duì)于雅思真題，老師布置我保持著一周2-3套的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)隨著我的精聽(tīng)、聽(tīng)寫，錯(cuò)的數(shù)量也逐漸從以前的10個(gè)減少到最后的2，3個(gè)。其實(shí)如果大家做真題的話，也沒(méi)必要因?yàn)殄e(cuò)的多而喪失自信心什么的，因?yàn)閯?-10的各版的難度也是不相同的，不要因?yàn)樽稣骖}而喪失自信心。此外，我在考試當(dāng)天早上，也做了一套劍橋10真題，這樣會(huì)讓你迅速進(jìn)入考試狀態(tài)，讓你在聽(tīng)力考試時(shí)保持一個(gè)熱度�？荚嚨臅r(shí)候一定要先讀題，利用一切的時(shí)間讀題!一般一道題說(shuō)完之后會(huì)有30秒時(shí)間讓你check，別去check啦趕快去看接下來(lái)的題目，因?yàn)槁?tīng)力的話如果你拿不準(zhǔn)，那么往往第一感覺(jué)的準(zhǔn)確率更高。

　　考前一個(gè)月聽(tīng)力安排

　　1.一個(gè)月的備考時(shí)間里，我每天規(guī)律地在上午9點(diǎn)進(jìn)行一套完整的雅思聽(tīng)力訓(xùn)練

　　Past papers實(shí)屬寶貴的備考資源，為了最大限度的利用這份材料，我決定分四步吃透原題：首先，模擬考境，按照錄音的指示和要求，將自己完全融入到考試的氣氛中，全神貫注地用鉛筆將答案記錄到復(fù)印的答題紙上。這種做法道理很簡(jiǎn)單，只有在平時(shí)將自己浸泡在雅思的環(huán)境中，才可以增強(qiáng)對(duì)雅思的熟悉程度，最后在真正上場(chǎng)的時(shí)候臨危不懼，胸有成竹。其實(shí)說(shuō)到底，這是一種“習(xí)慣成自然”的正面效應(yīng)。老話講，“好的習(xí)慣是成功的一半”，很多時(shí)候我們總在一些小事上進(jìn)行自我放松，天真地以為這次的松懈不會(huì)影響全局和將來(lái)。但回頭想想我們犯下的錯(cuò)誤，走錯(cuò)的路，有多少不是因?yàn)椤扒Ю镏�堤毀于蟻穴�?又有多少不是因?yàn)椤安钪�毫厘謬以千里�?雅思或許只是我們?nèi)松�選擇中的一顆小小的棋子，無(wú)關(guān)痛癢，但當(dāng)真正舉足輕重的事情擺在自己面前的時(shí)候，如果沒(méi)有一個(gè)良好的做事習(xí)慣去應(yīng)對(duì)和處理，結(jié)果必將后悔莫及。總結(jié)一句話：好習(xí)慣要用心經(jīng)營(yíng)，絕不會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。

　　2.緊接著第二步，用紅筆批閱。

　　答對(duì)的用勾號(hào)表示，用來(lái)鼓舞士氣，打錯(cuò)的用叉號(hào)表示，以便下一步著重重聽(tīng)。接著將自己的得分和錯(cuò)誤類型記錄到答題紙的上方，對(duì)自己的弱勢(shì)項(xiàng)目做到心中有數(shù)。這一點(diǎn)看似簡(jiǎn)單易行，實(shí)則是復(fù)習(xí)的重中之重，因?yàn)椴恢�道錯(cuò)誤我們永遠(yuǎn)不知道需要改正的地方在哪里。我們要勇于正視錯(cuò)誤，理解錯(cuò)誤，感謝錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)階段，好比大學(xué)生活，允許我們犯錯(cuò)，犯各種各樣令人意想不到的錯(cuò)誤，畢竟我們還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，修改，最后走向完善。當(dāng)然，值得承認(rèn)的是，面對(duì)錯(cuò)誤比面對(duì)成功需要更大的勇氣。自我剖析是一個(gè)及其痛苦和折磨的過(guò)程。一步一步接近自己的真實(shí)面目，看到一個(gè)赤裸裸的靈魂在紙上閃現(xiàn)，著實(shí)考驗(yàn)我們的膽識(shí)和抗壓能力。但我們?nèi)绻�不能勝利的走出這個(gè)過(guò)程，用客觀的眼光看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，就無(wú)法明白自己的存在意義，甚至?xí)�在很多時(shí)候增加自己的煩惱和苦痛。比如不懂裝懂，比如力不從心……試著給自己一個(gè)解脫，哪怕是在僅有的幾個(gè)領(lǐng)域中給自己尋找一絲喘息的機(jī)會(huì)。勇敢犯錯(cuò)，勇敢改正。

　　3.第三步，重點(diǎn)精聽(tīng)錯(cuò)誤的小題。

　　先不要看原文，強(qiáng)迫自己努力去聽(tīng)清楚與題目相關(guān)的有效信息。也許你會(huì)在聽(tīng)到第10遍的時(shí)候幾乎發(fā)狂，那么此時(shí)你翻開(kāi) transcript，在心里默念一遍，然后合上書(shū)，最后聽(tīng)一遍原文，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，柳暗花明。這其實(shí)是一個(gè)典型的抓主要矛盾的方法論。聽(tīng)力試題在經(jīng)過(guò)一遍血洗之后，已經(jīng)在自己的能力表上分出了三六九等。此時(shí)，為了以最短的時(shí)間解決最大的問(wèn)題，我們需要挑選最重要的，也就是錯(cuò)誤率最高的問(wèn)題進(jìn)行逐一攻破。而在解決重點(diǎn)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)給自己加壓，即使可以求助他方，例如transcript。但為什么不給自己一個(gè)證明能力的機(jī)會(huì)?為什么不堅(jiān)信問(wèn)題的存在是可以通過(guò)個(gè)人努力解決的?很多時(shí)候，成功離我們只有一毫米的距離，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，我們就可以嗅到成功的味道。而最大的失敗并不是不成功，而是離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)。不要小看這一絲一毫的成功，畢竟在雅思的備考過(guò)程中，我們需要通過(guò)大量的事實(shí)為自己的勝利增添砝碼。

　　4.最后一步，就是全文的精聽(tīng)。

　　雖然解決了所有的問(wèn)題，但為了最大限度地利用有限的資源，我習(xí)慣將所有的聽(tīng)力原文重新細(xì)致分析。這個(gè)時(shí)候不僅可以繼續(xù)熟悉雅思聽(tīng)力的口音風(fēng)格，更重要的是給自己平復(fù)心情、增加勇氣的機(jī)會(huì)。進(jìn)行到最后一步，我們顯然已經(jīng)對(duì)四個(gè)section的內(nèi)容都“心知肚明”，這個(gè)時(shí)候再去聽(tīng)原文，基本不會(huì)再出現(xiàn)理解和聽(tīng)力問(wèn)題。自信心也在這種隱隱約約的感覺(jué)里不斷膨脹。我很喜歡這個(gè)過(guò)程，因?yàn)槲矣挚梢詾橄乱淮蔚哪�擬練習(xí)準(zhǔn)備好必勝的信心。

　　閱讀8.5分順理成章

　　這也是我很有把握的一個(gè)單項(xiàng)，考過(guò)A類和G類，閱讀分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)。總結(jié)下：一，答案定位。謝謝Edward師的閱讀技巧，這也是一種能力。如果你能掌握這種方法，你的閱讀至少可以上6分。我覺(jué)得閱讀是考詞匯的地方，但是有考官說(shuō)過(guò)，雅思的三篇文章，40道題，一個(gè)小時(shí)內(nèi)讓native speakers來(lái)做也不一定可以完成。所以定位無(wú)疑扮演了很重要的角色。當(dāng)老師教我這個(gè)方法的時(shí)候我已經(jīng)在做劍橋6了。已經(jīng)很晚了。不過(guò)從那以后我就一直堅(jiān)持這個(gè)方法了。在這之前我一直是老老實(shí)實(shí)的讀完文章，再做題。現(xiàn)在我是先看題，讀透題目，圈出關(guān)鍵詞，然后回文章定位。這樣你的效率絕對(duì)高很多。

　　第二，詞匯句型和語(yǔ)法的積累。在初期，按照Edward師的要求，我盡量每天精讀熟讀半篇到一篇?jiǎng)�橋文章，不認(rèn)識(shí)的單詞、句型、語(yǔ)法利用百度查出來(lái)，再加上老師的課堂精講，進(jìn)步很快。

　　第三，關(guān)鍵詞的替換。跟雅思聽(tīng)力一樣，雅思閱讀的題干一般也會(huì)替換關(guān)鍵詞，所以很多陷阱就是在這里。大家一定要注意，這個(gè)沒(méi)有什么特別的方法，利用精讀來(lái)提高詞匯量，同時(shí)背背老師的IPN資料考點(diǎn)替換詞。

　　第四，TFNG/YNNG的題型。剛開(kāi)始的時(shí)候，這個(gè)題我的正確率在50%左右，實(shí)在讓我要絕望了。但是自從我發(fā)現(xiàn)了定位法以后，我這個(gè)題目的正確率提高到了90%。所以，以后對(duì)付這樣的題型，大家定位就可以了。還有個(gè)小訣竅，凡是5個(gè)以下題的，一般只有一個(gè)NG，5個(gè)以上的一般是2個(gè)。如果你的NG太多了，你就要懷疑自己是不是判斷錯(cuò)了。這次考的是A類，閱讀8。5分還是很滿意的。

【雅思8.5分牛人經(jīng)驗(yàn)分享】相關(guān)文章：

雅思閱讀高分經(jīng)驗(yàn)分享08-10

2015年雅思口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)分享09-14

雅思考試8分經(jīng)驗(yàn)分享10-10

2016年雅思口語(yǔ)備考：高分經(jīng)驗(yàn)分享07-22

記憶雅思詞匯方法分享07-24

雅思經(jīng)驗(yàn)：雅思口語(yǔ)考試須注意的細(xì)節(jié)10-06

2016雅思寫作高分經(jīng)驗(yàn)08-12

自考備考經(jīng)驗(yàn)分享08-02

安全駕駛經(jīng)驗(yàn)分享10-11