突出雅思大作文邏輯性的四句模板

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的突出雅思大作文邏輯性的四句模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　雅思大作文怎么組織邏輯

　　第一句：主題句

　　第二句：背景/解釋

　　第三句：舉例

　　第四句：對(duì)比

　　接下來，我們分別看一下這四句話具體是怎么寫的。

　　第一句：主題句

　　主題句(Topic Sentence)就像是一個(gè)主體段的眼睛，考官會(huì)根據(jù)這雙眼睛來了解這一段大意，判斷該段落甚至整篇文章有沒有偏題甚至跑題。一個(gè)切題的主題句，要求在主題句中一定要包含題干關(guān)鍵詞，并明確回答題目問號(hào)。比如：

　　Doctorssaid in many countries there are not enough physical exercise. What has causedthat problem? What should be done for that?

　　首先，該句子中的keywords(關(guān)鍵詞)并不難找，即：“notenough physical exercise”。然后，題目問題是“causes”,所以此時(shí)就需要大家頭腦風(fēng)暴，考慮一下現(xiàn)在生活中人們鍛煉不足的原因：

　　A. “花大量時(shí)間坐在電腦前看書、打游戲，替代了運(yùn)動(dòng)”;

　　B. “工作忙、學(xué)習(xí)忙、沒時(shí)間鍛煉”;

　　C. “公共場(chǎng)所健身設(shè)施缺乏，沒有合適場(chǎng)所鍛煉”;……

　　比如寫A原因：“花大量時(shí)間坐在電腦前看書、打游戲”：

　　Technology has changed the ways we spend leisuretime, and we have engaged in a variety of online activities,rather than exercise regularly.

　　很明顯，“rather than exercise regularly”是題干關(guān)鍵詞，而“engaged in a variety of online activities”則是明確而直接地回答了“causes”。

　　第二句：背景/解釋

　　所謂“解釋”，就是解釋TopicSentence(主題句)，畢竟主題句需要概括大意，因此是一句概括性比較強(qiáng)的句子。所以解釋可以分為兩種情況：

　　第一種：如果題目問“原因”，則需要在“解釋”部分解釋一下“原因”，即寫出“原因”的背景。

　　第二種：如果題目問“影響”，或者“優(yōu)缺點(diǎn)”，則需要在“解釋”部分闡釋一下“關(guān)鍵詞”是如何實(shí)現(xiàn)該“影響”的。比如上述題目中A段落的主題句：“Technology has changed the ways we spend leisuretime, and we have engaged in a variety of online activities, rather than exerciseregularly”, 此時(shí)考生需要解釋一下該語(yǔ)境中的“原因”——“engaged in a variety of online activities”。那么，可能是因?yàn)椋骸半娔X和游戲比較容易上癮”、“體力運(yùn)動(dòng)比較累，需要人們自律，人們堅(jiān)持不了”。

　　第三句：舉例

　　在“理證”之后，為了加強(qiáng)論證效果，此時(shí)“例證”就需要出場(chǎng)了。然而“舉例”這種論證手段并不像考生想象中的那么困難，因?yàn)椴灰欢ㄒ�舉一件事情或者一個(gè)報(bào)道，你完全可以選擇另外兩種：“名詞解釋”、“方式”。

　　所謂“名詞解釋”，就是將“被例證”的名詞、或者名詞性短語(yǔ)視作“上義詞”，然后找出其“下義詞”作為例子，比如：

　　上義詞：electronic products(電子產(chǎn)品)

　　下義詞：computers, mobile phones,and TVs

　　所謂“方式”，是指用例子解釋思維過渡，比如：

　　例證：The employees would be providedwith higher salary, which makes them find enjoyment in daily lives.

　　例證：… with the high pay, workingpeople could choose to raise a family, buy a house, or travel abroad.

　　第四句：對(duì)比

　　“對(duì)比”，即“反證”，通過說其對(duì)立面的不好來從反面論證論點(diǎn)的合理性。該論證手段同樣可達(dá)到加強(qiáng)論證的奇效。比如題目：

　　Some people prefer the same job for the same company,but others like to change jobs frequently. Discuss the both sides and give your own opinion.

　　分論點(diǎn)：

　　Those people who prefer to work for the same company believe thatthey can live a happy life if they have a stable career.

　　(工作穩(wěn)定——>生活幸福)

　　對(duì)比：

　　In contrast, those who change jobs frequentlymay not get a good salary because companies may have doubts over their loyalty.

　　(工作不穩(wěn)定——>忠誠(chéng)度受到懷疑——>收入低)

　　當(dāng)然，并不是一定要按照這樣的布局來完成主體段，但先擺出主題句，讓考官對(duì)文章的支撐理由一目了然，緊接著解釋主題句，理證與例證結(jié)合的方式無疑加強(qiáng)了分論點(diǎn)的說服力，最后用對(duì)比收尾，加強(qiáng)論證效果。

　　拓展閱讀：雅思寫作事半功倍開拓思路的妙招

　　面對(duì)茫茫作文題海，不少考生不知所措：全部話題都準(zhǔn)備不切實(shí)際;不全面準(zhǔn)備，心中又沒底。充分準(zhǔn)備了其中某個(gè)話題，比方說，婦女犯罪問題，并不意味著考生有把握寫好另一個(gè)話題，例如垃圾問題，畢竟不同的話題要求考生具備不同的觀點(diǎn)、詞匯。怎么解決這棘手的問題呢?關(guān)鍵在于開闊思路，積累相關(guān)寫作素材，善于從不同話題中找"共性"。

　　我們只要對(duì)已出現(xiàn)的作文考題稍作分析，就可以發(fā)現(xiàn)，雖然雅思作文話題多達(dá)數(shù)百題，不少話題其實(shí)是類似，相近或者是相通的，例如，"遠(yuǎn)程教育的利弊"="電腦取代老師的利弊"，"誰該為我們的老人負(fù)責(zé)"="老人住老人院還是家里"，"動(dòng)物園有沒有必要"="該不該保護(hù)瀕危動(dòng)物"，"政府該不該資助藝術(shù)家"="政府該不該投資藝術(shù)項(xiàng)目如音樂廳、博物館等"。筆者開玩笑說，在寫作老師的眼中，動(dòng)物園跟博物館差不多，奧運(yùn)會(huì)跟旅游業(yè)沒啥不同，甚至養(yǎng)寵物跟出國(guó)留學(xué)也能扯上邊!在寫作過程中，我們很容易發(fā)現(xiàn)，支持建動(dòng)物園的論據(jù)跟支持建博物館的論據(jù)差不多，所需的詞匯也相差無幾;奧運(yùn)會(huì)的好處跟發(fā)展旅游業(yè)的好處95%相同!下面簡(jiǎn)單列出動(dòng)物園和旅游業(yè)的PROS，希望讀者有所啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)其中奧妙。

　　Arguments for zoos:

　　1. Preserve the rare species/endangered animals/wildlife. The habitats of some animals are being destroyed and therefore they are in real danger of dying out. Provide better conditions and professional care and treatment.

　　2. Act as an ideal scientific research center. Conduct experiments.

　　3. Play an educational role. Enrich our knowledge and widen our horizon.

　　4. As a tourist attraction, zoos boost the local tourism and generate tourist dollars by attracting people for a visit.

　　5. As a place of entertainment and recreation.

　　Arguments for tourism:

　　1. Boost the local economy, increase the government revenue, earn foreign currency and improve the living standard of the locals. Relieve the pressure of unemployment.

　　2. Enhance mutual understanding, remove hostility and prejudice, promote good will and strengthen ties. Maintain world peace.

　　3. Showcase the brilliant culture and glorious history. Promote cross-cultural communication. Improve the image of a place. Increase reputation and upgrade the status in the international community.

　　4. Improve the living environment and better the basic facilities. Increase investment in infrastructure.

　　5. Improve the quality of the locals. Expose them to the outside world. Widen their vision and develop a broader mind.

　　怎么突破雅思寫作

　　我們都知道雅思寫作分為兩個(gè)部分：TASK1 和 TASK2。TASK1需要在20分鐘內(nèi)完成，TASK2需要在40分鐘內(nèi)完成。下面就TASK2部分進(jìn)行剖析，找到其提高技巧。

　　首先看到一個(gè)寫作題目，要對(duì)其進(jìn)行分析，以確保其寫作方向。千萬不要寫跑題了，或者背離文章的主題思想。這是雅思寫作的第一步。

　　例如：Some parents in the United Kingdom decide not to have a television intheir home. They believe that, by doing this, their children will spend theleisure time more creatively. To what extent do you agree or disagree with thisdecision?

　　當(dāng)遇到這樣一個(gè)題目的時(shí)候，我們應(yīng)該先分析，然后確定自己的寫作方向，是agree，disagree還是要二者兼顧。通常就是從這三方面來寫，而不要把重點(diǎn)放到其他的地方。

　　一般來說，雅思文章的結(jié)構(gòu)通常就是：第一段：現(xiàn)象句+考題改寫+本人立場(chǎng)，第二段:論證一(topic sentence +支持句)，第三段: 論證二(topic sentence +支持句) 第四段: 論證三(topic sentence +支持句), 第五段：總結(jié)段。

　　這種寫法與以前我們傳統(tǒng)的議論文的寫法幾乎相同。在論證的過程中要做到論證的有理有據(jù)，內(nèi)容要有深度，而非淺顯的毫無說服力的文字。這是文章得高分得關(guān)鍵之一。

　　例如這樣一句話，說出來就沒有任何意義：I like Hollywood movies because I like them. 相反，如果換個(gè)說法：I like Hollywood movies because its comedies attract me most. 這樣說出來才有意義。通常在寫文章得時(shí)候可以把考生分成兩類，一類是遇到了一篇自己很熟悉的題目，寫起來便滔滔不絕了，一發(fā)而不可收，控制不了自己。

　　另一類則是無話可說，該說的話沒的有說出來。我們不妨把作文的要求量化到每一個(gè)段落:一篇200詞左右的作文一般不會(huì)超過15句話，把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去，每一段大概只說那么幾句話，絕不多說。

　　事實(shí)上往往是說得越多，錯(cuò)誤越多。因此，跟著提綱走，每一段不要寫得太多，點(diǎn)到為止，見好就收，這才是最穩(wěn)妥的對(duì)策。考生在平時(shí)的練習(xí)中可以訓(xùn)練自己快速列出提綱得能力，這是一個(gè)事半功倍得好方法，不僅可以幫你整理自己得寫作思路，還可以訓(xùn)練你的快速反映能力。最主要的是提綱可以幫你清晰的把握文章的脈絡(luò)，對(duì)于寫作分?jǐn)?shù)的提高很有幫助。

　　在雅思寫作中語(yǔ)言和句式的巧妙運(yùn)用也可以為文章增色不少。 在寫作時(shí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把復(fù)雜的意思表達(dá)出來可謂是偉大之舉。

　　對(duì)于一個(gè)一時(shí)找不著詞的概念，應(yīng)該用一種迂回曲折的方式把意思表達(dá)清楚�；蛴靡粋�(gè)短語(yǔ)，或用一個(gè)從句，或三言兩語(yǔ)，只要沒出什么語(yǔ)言錯(cuò)誤。雅思寫作中有三個(gè)捷徑，可以使文章更容易獲得高分。

　　他們是：倒裝句，插入語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)句。如果文章中出現(xiàn)幾處這樣的句子，相信考官對(duì)你的寫作水平是會(huì)另眼相看的。要是文章看上去更加活潑，單一的陳述句是不夠的，可以適當(dāng)?shù)拇┎逡恍�“修辭問句”，這樣的文章看上去會(huì)更加靈動(dòng)。

　　例如：Firstly, in order to know itself better, a country needs to remember thepast. “Why we have these traditions? Why our culture and lifestyle are differentfrom other countries?” Those questions about us can only be answered by thehistory of the country. In addition, from the past, we can also learn lots ofthings. As old person always says “the past just like a mirror which can help usdo better in the future”. Indeed, from the failures and successes in the past,we can seek reasons, thus can avoid making similar mistakes.

　　句子 “Why we have these traditions? Why our culture and lifestyle aredifferent from other countries?” 放在這一段落中是不是看上去更加活潑了。

　　總之，熟悉雅思寫作的出題思路，把握雅思的出題方向，掌握雅思的寫作技巧，那么高分將悄然而至。

　　雅思作文模板使用的三種方法

　　1、語(yǔ)言能力很低，文法基本上是不的通，詞匯量也是相當(dāng)有限，寫作目標(biāo)分為5分。

　　此類學(xué)生最想要的是利用背誦幾篇范文便可以在考試?yán)锘靷�(gè)5分。可很多時(shí)候卻事與愿違，有一些學(xué)生日夜苦背，已經(jīng)積累了十多篇文章，結(jié)果還是連5分都未到。

　　此類學(xué)生最大的問題有兩個(gè)：不可以獨(dú)立地把一句完整正確的單句寫出，同時(shí)考試不能看懂題目。這兩個(gè)問題，后者更為致命。

　　2、有可以用在簡(jiǎn)單溝通的詞匯量，能撰寫常見句式，單句撰寫熟練。寫作目標(biāo)分?jǐn)?shù)：6分。

　　此類學(xué)生成為了現(xiàn)在人數(shù)最多的，一般在突六和精六班級(jí)。這一類學(xué)生有相當(dāng)大的學(xué)習(xí)潛力，在審題沒有大的差錯(cuò)時(shí)，通常得分在5分到5.5 之間。此類學(xué)生在自己閱讀范文時(shí)，都愛積累難詞和復(fù)雜句式，部分學(xué)生在考試時(shí)過度傾向于用生僻詞匯，長(zhǎng)句可寫4-5行，甚至一段一句。這些學(xué)生普遍存在的問題是論證能力差，扣題不緊，對(duì)句子功能的把握不強(qiáng)。

　　建議：在老師的指導(dǎo)下，批判式的學(xué)習(xí)范文，有關(guān)積累詞匯以及句式的基礎(chǔ)上，要去重點(diǎn)的把握句子的功能與主體段論證的展開。關(guān)注審題的精確性和相關(guān)主題的論證材料積累。句式長(zhǎng)短句合理使用，不宜寫過長(zhǎng)句子，絕不能出現(xiàn)一段一句的情況。

　　3、有很扎實(shí)的語(yǔ)言功底的考生，寫作目標(biāo)7分又或以上成績(jī)。

　　選擇不同種類題型的范文簡(jiǎn)單閱讀就行了。完全沒必要去研讀范文，要不然只會(huì)誤導(dǎo)自己。

　　建議：注重相同一話題不同角度的出題方式，以此擔(dān)保自己的展開角度緊扣題目指令�？删�讀雅思閱讀書籍及國(guó)外報(bào)刊的議論文，多積累地道語(yǔ)言和英語(yǔ)國(guó)家的文化背景和實(shí)例。考前可嘗試實(shí)戰(zhàn)模擬。

　　雅思寫作中有哪些常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤

　　1.介詞

　　介詞表示動(dòng)詞的功能和指向，它能決定一個(gè)句子表意的對(duì)錯(cuò)。介詞的正確使用在雅思寫作的Task 1部分尤其重要。你需要對(duì)介詞了若指掌。

　　The rate of overseas students increased at 14%.

　　正確示范：

　　The rate of overseas students increased by 14%.

　　2.連詞

　　連詞是展示你的口語(yǔ)連貫性和寫作邏輯的重要工具。在雅思寫作的Task 2部分，連詞和過渡詞的使用尤其重要。

　　Computer games are extremely prevalent these days, so causing childeren to become addicted to them.

　　正確示范：

　　Computer games are extremely prevalent these days, thereby causing many children to become addicted.

　　3.動(dòng)詞時(shí)態(tài)

　　大多數(shù)學(xué)生在單的語(yǔ)法測(cè)試中對(duì)時(shí)態(tài)的理解比較到位，但在實(shí)際應(yīng)用中卻常常出錯(cuò)。很多同學(xué)認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，其實(shí)寫作中犯錯(cuò)的時(shí)候，可能自己還沒發(fā)現(xiàn)�；ㄒ幻腌姇r(shí)間問自己一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題：應(yīng)該用什么“時(shí)態(tài)”?過去時(shí)?現(xiàn)在時(shí)?現(xiàn)在完成時(shí)?一般現(xiàn)在時(shí)?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?將來時(shí)?雅思口試部分可以使用主要的動(dòng)詞時(shí)態(tài)，而雅思寫作部分則要求使用特定的時(shí)態(tài)，比如表格題經(jīng)常使用一般現(xiàn)在時(shí)。

　　4.名詞修飾語(yǔ)

　　需不需要用到冠詞a / an / the ? “修飾語(yǔ)”還指像this / my / their 這樣的指示代詞。需不需要用名詞復(fù)數(shù)?還是，你使用的名詞是一個(gè)抽象概念?大多數(shù)名詞都需要某種修飾語(yǔ)，但修飾語(yǔ)不限于“the”。你文章里的 the / a / this 等詞對(duì)于文章的理解非常重要。

　　I usually play phone in evening.

　　正確示范：

　　I usually play with my phone in the evening.

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