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2015年8月29日雅思作文真題預(yù)測(cè)

　　Task1:Table(靜態(tài)圖)

2015年8月29日雅思作文真題預(yù)測(cè)

　　5個(gè)國家health spending的數(shù)據(jù)private 和public spending 描述和對(duì)比。

　　Task2：

　　Some people belive everyone has the right to get　university education，to what extent do you agree　government should make it free to all people no　matter of their financial background?(有些人認(rèn)為每個(gè)人都有權(quán)利上大學(xué)。你同意嗎?大學(xué)教育是否應(yīng)該向所有人開放，不管他們的經(jīng)濟(jì)背景如何?)

　　分析：老題，可以結(jié)合“政府類話題”一起思考，下半年的作文出題走勢(shì)依舊按照上半年，仍然保持走老題、易寫的方向走。

　　寫作思路：

　　第一段：引入話題

　　第二段：當(dāng)然每個(gè)人都有權(quán)利接受教育，

　　1教育提高人們的工作能力。

　　2高等教育為社會(huì)培養(yǎng)綜合型專業(yè)人才，促進(jìn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。

　　3政府的稅收中教育應(yīng)該占重要部分。

　　第三段：但是

　　1 并非社會(huì)要求每個(gè)人都必須是綜合型專業(yè)人才,對(duì)技術(shù)工人的需要更大。

　　2 政府在基礎(chǔ)教育上已經(jīng)投入大量財(cái)力，即使富裕的發(fā)達(dá)國家也無法支付所有大學(xué)生的學(xué)費(fèi)。

　　3 學(xué)生在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)幫助他們就業(yè)，即學(xué)生本人也從大學(xué)學(xué)習(xí)中獲得直接利益，因此應(yīng)該負(fù)擔(dān)一部分學(xué)費(fèi)。

　　第四段：大學(xué)學(xué)費(fèi)應(yīng)該視學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況決定收費(fèi)方式，貧困學(xué)生應(yīng)該得到國家的財(cái)政補(bǔ)貼或無息貸款，幫助他們完成大學(xué)課程。