三年級《一只鳥仔》音樂教案

　　《一只鳥仔》是流傳在臺灣的一首兒歌。在在兩段歌詞中，每段都采用了象聲詞來形容一種小動物的鳴叫聲和神態(tài)，使得歌曲頗為生動有趣。全曲的節(jié)奏型幾乎都是“x x | xx xx | xo xx | xo o |”還采用了下滑音和襯詞、襯腔，使得這首歌顯得非常風趣，具有濃郁的地方色彩和詼諧的風格。全曲統(tǒng)一、完美，形象地表現(xiàn)了孩子們的天真、可愛和純潔的性格。

　　一、活動目標:

　　1、熟悉樂曲旋律，感受閩南歌曲的風格，初步學(xué)習使用打擊樂器隨樂進行演奏。

　　2、學(xué)習為鳥叫、鳥飛的動作匹配相應(yīng)的身體動作和樂器;學(xué)習看指揮進行演奏。

　　二、活動準備:

　　1、鈴鼓、小鈴、圓舞板、小鳥圖片(鳥叫和鳥飛各12張)。

　　2、根據(jù)歌曲內(nèi)容自編故事。

　　三、活動過程:

　　1、師用閩南話講故事《一只鳥仔》，讓幼兒理解歌曲內(nèi)容。

　　2、請幼兒欣賞老師演唱歌曲《一只鳥仔》，感受了解閩南歌曲的風格。

　　4、欣賞歌曲，創(chuàng)編身體動作。指導(dǎo)幼兒揮索用身體動作表現(xiàn)鳥叫、鳥飛的節(jié)奏。

　　5、看老師的指揮，分聲部用身體動作進行演奏。

　　6、讓幼兒討論配器方案。

　　7、看教師指揮用樂器進行演奏。

　　8、交換樂器，看指揮進行演奏。

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